高中語(yǔ)文人教版第四單元 優(yōu)秀作品

別了，不列顛尼亞教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解新聞和通訊的異同。2、了解文中重點(diǎn)語(yǔ)句的深刻含義。能力目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的語(yǔ)言特點(diǎn)。2、了解本文以時(shí)間順序組織材料的寫(xiě)作特點(diǎn)。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神，激發(fā)民族自信。教學(xué)重點(diǎn)1、了解新聞和通訊的異同。2、品味本文莊重、含蓄的語(yǔ)言風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)1、了解新聞和通訊的異同。2、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感教學(xué)方法自主合作交流課時(shí)安排一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1997年7月1日中國(guó)政府恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)。這是中華民族的一大盛事，也是世界歷史上的一件大事。在有關(guān)香港回歸的大量報(bào)道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤離的稿件，文章出色地記錄了英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯和末代港督彭定康乘“不列顛尼亞”號(hào)皇家游輪撤離香港的最后歷史時(shí)刻，曾獲第八屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及1997年新華社社級(jí)好稿。二、簡(jiǎn)介文題與體裁本文是一篇通訊，廣義上是新聞的一種，也是報(bào)刊常采用的基本體裁之一，最常見(jiàn)的是人物通訊和事件通訊。通訊除具有新聞性之外，還具有形象性。它往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描繪某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，或某些重要和精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)形象地將所報(bào)道的事實(shí)再現(xiàn)在讀者面前。三、復(fù)習(xí)新聞知識(shí)1、什么是新聞（消息）？新聞是新近發(fā)生的群眾關(guān)心的重要事實(shí)的報(bào)道。2、構(gòu)成新聞的要素是什么？五個(gè)“Ｗ”和一個(gè)“Ｈ”即：1、when:何時(shí)2、where:何地3、who:何人4、what:何事5、why:何因6、how：何果3、消息的特點(diǎn)：１〉真：消息的事實(shí)必須真實(shí)。２〉短：消息要求短。３〉快：時(shí)效性４〉活：消息要寫(xiě)得生動(dòng)活潑，引人入勝。５〉強(qiáng)：消息的強(qiáng)是指思想性和指導(dǎo)性要強(qiáng)。4、消息的結(jié)構(gòu)１>標(biāo)題(正標(biāo)、副標(biāo)題)2〉導(dǎo)語(yǔ)消息的第一自然段，或開(kāi)頭的一兩句話(huà)，一般稱(chēng)為導(dǎo)語(yǔ)。3〉主體主體是導(dǎo)語(yǔ)之后，構(gòu)成消息內(nèi)容的主要部分。4〉背景一般說(shuō)，背景材料是消息的從屬部分。它無(wú)固定的位置，但通常安排在主體之中，有時(shí)也可成為消息的主要材料。（課文中就有不少背景材料。）5>結(jié)尾消息要把事實(shí)寫(xiě)得完整，邏輯嚴(yán)密，結(jié)尾需得向亮、有力，發(fā)人深思，給人啟迪。四、生字詞旗幟（qízhì）掩映（yǎnyìng）矚目（zhǔmù）展拓（zhǎntuò）冉冉升起（rǎnrǎn）凝重（níng）五、分析課文1、說(shuō)說(shuō)你如何理解標(biāo)題？①毛澤東主席在1949年美國(guó)駐華大使司徒雷登回國(guó)、美國(guó)政府的白皮書(shū)發(fā)表之時(shí)，曾寫(xiě)過(guò)一篇文章，題目是《別了，司徒雷登》。本文活用此題。②以英國(guó)皇家油輪“不列顛尼亞”號(hào)象征英國(guó)在香港的統(tǒng)治。③“別了”，用委婉中略含嘲諷的口氣，表明這之中統(tǒng)治的結(jié)束。２、將文中表示時(shí)間的句子畫(huà)出來(lái)，看看這篇通訊是從什么角度，按什么順序把“香港回歸”這一重大歷史事件記錄下來(lái)的？時(shí)間地點(diǎn)主要事件1997年6月30日下午4點(diǎn)30分港督府彭定康注視著港督旗幟降下旗桿1997年6月30日下午4點(diǎn)40分港督府彭定康乘車(chē)最后一次離開(kāi)港督府1997年6月30日下午6點(diǎn)15分距英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦東面的廣場(chǎng)舉行“告別儀式”，查爾斯宣讀女王贈(zèng)言1997年6月30日下午7點(diǎn)45分“威爾士親王”軍營(yíng)旁舉行第二次降旗儀式1997年6月30日最后一分鐘中英香港交接儀式現(xiàn)場(chǎng)米字旗在香港最后一次降下新的一天來(lái)臨的第一分鐘中英香港交接儀式現(xiàn)場(chǎng)五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起。與此同時(shí)，五星紅旗在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起1997年零點(diǎn)40分中國(guó)南海查爾斯和彭定康登上“不列顛尼亞”，“不列顛尼亞”消失在南海的夜幕中3、文章按時(shí)間順序特寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)景？場(chǎng)景一：下午4點(diǎn)30分，末任港督告別港督府，降下港督旗幟；場(chǎng)景二：下午6點(diǎn)15分在添馬艦軍營(yíng)東面的廣場(chǎng)舉行象征英國(guó)管治結(jié)束的“告別儀式”，降下英國(guó)國(guó)旗；場(chǎng)景三：子夜時(shí)分舉行中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降下，中國(guó)國(guó)旗升起；場(chǎng)景四：零點(diǎn)40分查爾斯和彭定康登上“不列顛尼亞”離開(kāi)香港；這篇特寫(xiě)在報(bào)道新聞的事實(shí)時(shí)，還適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了一些背景材料。請(qǐng)找出來(lái)并體會(huì)它們?cè)谖恼轮械淖饔茫?、7、11段介紹了一些背景材料，這樣一來(lái)，就像電影中的閃回一樣，將歷史與現(xiàn)實(shí)用鏡頭方式交錯(cuò)出現(xiàn)，不僅畫(huà)面很強(qiáng)，且突出了英國(guó)對(duì)香港156年統(tǒng)治的終結(jié)。歷史的回顧更強(qiáng)化了用不再來(lái)的意味。5、把這篇通訊改寫(xiě)成一篇新聞，你省略了哪些語(yǔ)言？體會(huì)一下這些語(yǔ)言的好處?！把谟吃诰G樹(shù)叢中的港督府”“古典風(fēng)格的白色建筑”“廣場(chǎng)上燈光漸暗”“‘不列顛尼亞’號(hào)很快消失在南海的夜幕中”等描述性的語(yǔ)言使描述對(duì)象生動(dòng)、形象、可感?！澳┤胃鄱焦俑鎰e了這個(gè)曾居住過(guò)25任港督的庭院”，“代表女王統(tǒng)治5年的彭定康登上了帶有皇家標(biāo)致的黑色‘勞斯萊斯’，最后一次離開(kāi)港督府”，“將于1997年底退役的‘不列顛尼亞’號(hào)”，“在英國(guó)軍艦‘漆咸’號(hào)及懸掛中國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下”……交待告別的細(xì)節(jié)，事情的因果、始末交待的具體清楚?！懊擅杉?xì)雨中”，“雨越下越大”是天氣狀況的實(shí)寫(xiě)，但兩處用筆，寫(xiě)出過(guò)程，對(duì)儀式的氣氛起到了烘托的作用；“面色凝重”，是對(duì)港督彭定康表情的描寫(xiě)，但在這里交代，對(duì)“告別”的儀式的氛圍起了點(diǎn)染的作用。6、這篇?jiǎng)e具特色的報(bào)道體現(xiàn)出較高的政策把握水平和駕馭文字的能力。在有關(guān)香港回歸的報(bào)道中，可以說(shuō)英方撤離報(bào)道的難度最大。既不能只寫(xiě)中方，又要完整反映英方撤離的情況；既不能對(duì)英方諷刺挖苦，又要突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的象征意義。你從文中哪些語(yǔ)句可以體會(huì)作者的苦心？如課文中“最后”一次的多次出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)英國(guó)對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)150多年的統(tǒng)治終于結(jié)束了，中華民族百手來(lái)的恥辱被洗雪，中國(guó)人民終于可以在自己的國(guó)土上行使主權(quán)，揚(yáng)眉吐氣了。皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景?！叭章鋬x式”的背景一是“泊在港灣中的‘不列顛尼亞’號(hào)，一是‘紫荊花圖案’作為英國(guó)告別儀式的背景，標(biāo)志著英國(guó)對(duì)中港150年來(lái)的殖民統(tǒng)治結(jié)束和香港自治的新的歷史階段的開(kāi)始。全文最后一句語(yǔ)言莊重而含蓄，有深刻含義?！皬暮Ｉ蟻?lái)”指當(dāng)年不可一世的英國(guó)遠(yuǎn)征軍強(qiáng)占了中國(guó)的領(lǐng)土，開(kāi)始殖民統(tǒng)治。“從海上去”指英國(guó)殖民統(tǒng)治的結(jié)束。7、結(jié)構(gòu)分析：

這篇特寫(xiě)性消息按導(dǎo)語(yǔ)和主體可分兩部分。第一部分（第１自然段）概述英國(guó)撤離香港的最后一刻是英國(guó)米字旗最后一次降落，接載英國(guó)王子和港督的游輪離開(kāi)香港。

第二部分（２至結(jié)束段）集中描寫(xiě)英國(guó)撤離香港那天的四個(gè)場(chǎng)景及有關(guān)背景資料。8、新聞和通訊的主要區(qū)別是：①新聞中的事實(shí)一般是概括性的；通訊則要求同過(guò)具體的人物和事件反映現(xiàn)實(shí)生活。②新聞敘述要簡(jiǎn)潔、明快，篇幅短??；通訊則要有較細(xì)致的描寫(xiě)，往往還含有作者的議論，一般篇幅比較長(zhǎng)。③新聞的時(shí)效性比通訊更強(qiáng)。六、結(jié)束語(yǔ)1997年7月1日，是一個(gè)彪炳史冊(cè)的日子，這一天，全世界都在諦聽(tīng)從東方響起的莊嚴(yán)的鐘聲，它響徹寰宇，向五湖四海莊嚴(yán)宣告，中華人民共和國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)！這是雪百年恥辱，長(zhǎng)民族志氣，振國(guó)家聲威的喜慶時(shí)刻，歷史已經(jīng)銘記這一刻，我們每一個(gè)華夏兒女也將銘記這一刻。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

（特寫(xiě)）

一

傍晚降旗

別了，不列顛尼亞

二

交接儀式

三

子夜告別

感悟→情感

四

零點(diǎn)40分教學(xué)反思新課程第四單元的體裁是新聞和報(bào)告文學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)該聯(lián)系現(xiàn)實(shí)懂得設(shè)計(jì)這個(gè)單元的目的，所以在研討過(guò)程中將知識(shí)性和情感價(jià)值態(tài)度觀的培養(yǎng)并重，畢竟我們應(yīng)該學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)世界的方法。在整個(gè)過(guò)程中，都貫徹新課程理念，學(xué)生自主合作交流，師生合作交流，課堂氣氛熱烈，學(xué)生在無(wú)形中在各個(gè)方面能夠得到提高。另外，第一次教授新聞單元，還存在知識(shí)和能力之間的切合點(diǎn)的問(wèn)題，在以后的教學(xué)過(guò)程中更將努力。人教版高中語(yǔ)文必修一第四單元第一課《別了，不列顛尼亞》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、了解本文以時(shí)間順序組織材料的寫(xiě)作特點(diǎn)。1、展示中英交接相關(guān)照片，回顧歷史2、通過(guò)合作探究的方式解決問(wèn)題情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)和為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神。重點(diǎn)了解文中重點(diǎn)語(yǔ)句的深刻含義教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)方法

自主合作交流教學(xué)用具：多媒體、課本、相關(guān)視頻教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入香港回歸是什么時(shí)候？如果你是一名記者，你會(huì)怎樣報(bào)道這一事件？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇新聞，帶領(lǐng)我們回到１９９７年６月３０日至７月１日的香港政權(quán)交接儀式現(xiàn)場(chǎng)，一起來(lái)重新感受那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。相關(guān)背景知識(shí)介紹。香港是一個(gè)優(yōu)良的深水港，曾被譽(yù)為世界三大天然海港之一，英國(guó)人早年看中了香港的維多利亞港有成為東亞地區(qū)優(yōu)良港口的潛力，不惜以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)從滿(mǎn)清政府手上奪得此地以便發(fā)展其遠(yuǎn)東的海上貿(mào)易事業(yè)，從而展開(kāi)了香港成為英國(guó)殖民地的歷史。1841年1月26日：第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國(guó)強(qiáng)占香港島，事后清政府曾試圖用武力予以收復(fù)，道光皇帝為此發(fā)下多道諭旨，但清朝始終不能捍衛(wèi)領(lǐng)土完整。1842年8月29日：清政府與英國(guó)簽訂不平等的《南京條約》，割讓香港島給英國(guó)。1860年10月24日：中英簽訂不平等的《北京條約》，割讓九龍半島界限街以南地區(qū)給英國(guó)。1898年6月9日：英國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂《展拓香港界址專(zhuān)條》，租借九龍半島界限街以北地區(qū)及附近262個(gè)島嶼，租期99年（至1997年6月30日結(jié)束）。1941年12月25日：第二次世界大戰(zhàn)期間，日軍進(jìn)犯香港，駐港英軍無(wú)力抵抗，當(dāng)時(shí)的香港總督無(wú)奈宣布投降。香港被日本占領(lǐng)，開(kāi)始了三年零八個(gè)月的“日治時(shí)期”。1945年9月15日：日本戰(zhàn)敗后在香港簽署降書(shū)，撤出香港。1984年12月19日：中英簽署關(guān)于香港問(wèn)題的聯(lián)合聲明，落實(shí)香港1997年之后實(shí)行“一國(guó)兩制”。1997年7月1日：香港成為中華人民共和國(guó)的特別行政區(qū)知識(shí)積累——新聞新聞定義：新聞也叫消息。新聞這一概念有狹義和廣義之分。狹義的單指消息；廣義的指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、特寫(xiě)、評(píng)論等等。消息是用概括的敘述方式，比較簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。新聞特點(diǎn)：（及時(shí)性、真實(shí)性、價(jià)值性、簡(jiǎn)潔性）1.報(bào)道迅速及時(shí)2.內(nèi)容真實(shí)，具體3.語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確4.結(jié)構(gòu)鮮明（包括標(biāo)題、、主體、結(jié)語(yǔ)和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。）新聞結(jié)構(gòu)：每則新聞在結(jié)構(gòu)上，一般包括、、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。標(biāo)題一般包括、正標(biāo)題和副標(biāo)題；導(dǎo)語(yǔ)是新聞開(kāi)頭的第一段或第一句話(huà)，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容；主體是新聞的軀干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋?zhuān)槐尘爸傅氖切侣劙l(fā)生的社會(huì)環(huán)境和環(huán)境。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)可以暗含在主體中。閱讀新聞，要注意它的六要素（也就是記敘六要素）人物、時(shí)間、地點(diǎn)，事件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。朗讀本文，解決重點(diǎn)字詞。旗幟（qízhì）

掩映（yǎnyìng）

矚目（zhǔ）展拓（zhǎntuò）冉冉升起（rǎnrǎn）

凝重（níng）根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)，理清本文。（一）本文由哪幾個(gè)部分組成?1、標(biāo)題（別了，不列顛尼亞）2、導(dǎo)語(yǔ)（第1段）概述英國(guó)撤離香港的最后一刻是英國(guó)米字旗最后一次降落，接載英國(guó)王子和港督的游輪離開(kāi)香港。3、主體（2—10段）集中描寫(xiě)英國(guó)撤離香港那天的四個(gè)場(chǎng)景及有關(guān)背景資料。4、結(jié)語(yǔ)（最后1段）用極其概括的語(yǔ)言敘述英國(guó)在香港統(tǒng)治的開(kāi)始與結(jié)束。（二）、本文是按照什么順序?qū)ⅰ跋愀刍貧w”這一重大事件記敘下來(lái)的？時(shí)間事件1997年6月30日下午4點(diǎn)30分港督府彭定康注視著港督旗幟降下旗桿1997年6月30日下午4點(diǎn)40分港督府彭定康乘車(chē)最后一次離開(kāi)港督府1997年6月30日下午6點(diǎn)15分距英軍總部不遠(yuǎn)的添馬艦東面的廣場(chǎng)舉行“告別儀式”，查爾斯宣讀女王贈(zèng)言1997年6月30日下午7點(diǎn)45分“威爾士親王”軍營(yíng)旁舉行第二次降旗儀式1997年6月30日最后一分鐘中英香港交接儀式現(xiàn)場(chǎng)米字旗在香港最后一次降下新的一天來(lái)臨的第一分鐘中英香港交接儀式現(xiàn)場(chǎng)五星紅旗伴著《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起。與此同時(shí)，五星紅旗在英軍添馬艦營(yíng)區(qū)升起1997年零點(diǎn)40分中國(guó)南海查爾斯和彭定康登上“不列顛尼亞”，“不列顛尼亞”消失在南海的夜幕中（三）、請(qǐng)同學(xué)們找出文中的背景材料。場(chǎng)景一：港督府降旗

“但這一次不同，永遠(yuǎn)都不會(huì)有另一面港督旗幟從這里升起”場(chǎng)景三：英國(guó)告別儀式

“停泊在港灣中的皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)“日落儀式”的背景”場(chǎng)景四：第二次降旗“156年前，一個(gè)叫愛(ài)德華·貝爾徹的英國(guó)艦長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國(guó)國(guó)旗；今天，另一名英國(guó)海軍士兵在“威爾士親王”軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗（四）、作者并不直接發(fā)表議論，其中都暗含了什么情感？含蓄地鞭撻了殖民主義者，抒發(fā)了作為中國(guó)人民的自豪振奮之情（五）、請(qǐng)找出文中你喜歡的句子，說(shuō)說(shuō)他們還有什么含義？（學(xué)生自由回答，教師補(bǔ)充引導(dǎo)）例句：1、“大英帝國(guó)從海上來(lái)，又從海上去”十分的耐人尋味。一語(yǔ)言罷，引人深思，又嘆息。2、“

一百五十六年前，一個(gè)叫愛(ài)德華·貝爾徹的英國(guó)艦長(zhǎng)帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島，在這里升起了英國(guó)國(guó)旗；今天，另一名英國(guó)海軍士兵在‘威爾士親王’軍營(yíng)旁的這個(gè)地方降下了米字旗?！边@一句既是背景資料的穿插，又用鮮明的對(duì)比，含蓄的表達(dá)出對(duì)于英國(guó)殖民統(tǒng)治結(jié)束的欣喜之情。（六）、寫(xiě)香港回歸的文章很多，為什么單單這篇文章能獨(dú)樹(shù)一幟？（1）以時(shí)間閃回的方式組織材料（2）大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)

“掩映在綠樹(shù)叢中的港督府”、“古典風(fēng)格的