【課件】系統(tǒng)及其特征+課件-2022-2023學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》_第1頁(yè)
【課件】系統(tǒng)及其特征+課件-2022-2023學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》_第2頁(yè)
【課件】系統(tǒng)及其特征+課件-2022-2023學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》_第3頁(yè)
【課件】系統(tǒng)及其特征+課件-2022-2023學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》_第4頁(yè)
【課件】系統(tǒng)及其特征+課件-2022-2023學(xué)年高中通用技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一、系統(tǒng)及其特征第三章

系統(tǒng)及其設(shè)計(jì)目

錄1認(rèn)識(shí)系統(tǒng)及其構(gòu)成2辨析系統(tǒng)的基本特征任務(wù)一認(rèn)識(shí)系統(tǒng)及其構(gòu)成

學(xué)校開(kāi)展校園節(jié)水活動(dòng),向?qū)W生征集校園節(jié)水方案。有同學(xué)提出老式水龍頭容易造成浪費(fèi)水的問(wèn)題,也有同學(xué)提出將洗手和洗拖把的水循環(huán)利用起來(lái)灌溉,還有同學(xué)提出將雨水收集和利用起來(lái)。走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固走進(jìn)情境技術(shù)體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)康膯?wèn)題分析通過(guò)組裝和測(cè)試按壓式延時(shí)水龍頭的實(shí)踐活動(dòng),能從技術(shù)的角度,知道系統(tǒng)的含義及其構(gòu)成??炊a(chǎn)品的裝配圖并能夠按圖正確組裝,體會(huì)各部件的作用和價(jià)值走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固討

論走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固1、彈簧的作用是

。2、密封圈的作用是

。

3、壓蓋的作用是

。分析出現(xiàn)下列情況時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致的后果:1、彈簧彈力減弱

。2、密封圈老化

。

3、壓蓋松動(dòng)

。使閥芯復(fù)位密封阻水施加壓力延時(shí)時(shí)間變長(zhǎng)水龍頭漏水無(wú)法施加壓力系統(tǒng)定義走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固

這種由相互聯(lián)系、相互作用、相互依賴(lài)和相互制約的若干要素或部分組成的具有特定功能的有機(jī)整體稱(chēng)為系統(tǒng)。1第一、至少要有兩個(gè)或兩個(gè)以上的要素(部分)才能組成系統(tǒng);2第二、要素(部分)之間相互聯(lián)系、相互作用,按照一定方式形成一個(gè)整體;3第三、這個(gè)整體具有的功能是各個(gè)要素(部分)的功能中所沒(méi)有的。子系統(tǒng)的劃分走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固

系統(tǒng)有大有小,有復(fù)雜有簡(jiǎn)單。對(duì)于大型的復(fù)雜系統(tǒng),根據(jù)需要,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)可劃分為若干子系統(tǒng)。什么是子系統(tǒng)?子系統(tǒng)要

素傳動(dòng)子系統(tǒng)腳蹬、曲柄、中軸與鏈輪、鏈條飛輪與車(chē)軸等制動(dòng)子系統(tǒng)承重子系統(tǒng)剎車(chē)柄、車(chē)閘、連接線等車(chē)架、鞍座、車(chē)輪等1、請(qǐng)分析自行車(chē)可分為哪幾個(gè)子系統(tǒng),每一個(gè)子系統(tǒng)包括哪些要素,并填寫(xiě)下表。馬上行動(dòng)任務(wù)二辨析系統(tǒng)的基本特征系統(tǒng)的特性走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固整體性部分與整體的關(guān)系;整體功能變化;相關(guān)性部分與部分的關(guān)系;要素與要素的關(guān)系;目的性系統(tǒng)的功能,實(shí)現(xiàn)的目的;區(qū)分系統(tǒng)的標(biāo)志;部分(要素)變化由時(shí)間或自身引起;動(dòng)態(tài)性環(huán)境變化引起要素(部分)變化;環(huán)境適應(yīng)性整體性走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固系統(tǒng)的整體性

整體性最基本的特性,也是觀察和分析系統(tǒng)最基本的思想和方法。整體性走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固整體功能不脫離整體部分與整體

系統(tǒng)是一個(gè)整體,它不是各個(gè)要素(部分)的簡(jiǎn)單相加,系統(tǒng)的整體功能是各個(gè)要素(部分)在孤立狀態(tài)下所沒(méi)有的。

系統(tǒng)由部分組成,不能離開(kāi)整體去分析系統(tǒng)中的任何一個(gè)組成部分。系統(tǒng)的任何一個(gè)要素(部分)發(fā)生變化或出現(xiàn)故障時(shí),都會(huì)影響其他要素(部分)或整體的功能的發(fā)揮。部分與整體的關(guān)系用整體性解釋以下語(yǔ)句走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固

三個(gè)人共同構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng),每個(gè)人都是組成要素之一,如果三人之間的協(xié)作關(guān)系處理不好,反而影響整體功能的發(fā)揮。

三個(gè)小皮匠構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng),整體功能大于各部分功能之和。

在一個(gè)系統(tǒng)中局部對(duì)整體的影響,要素變化會(huì)影響整體的功能,甚至還會(huì)對(duì)全局產(chǎn)生決定性的影響。一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮一著不慎,全盤(pán)皆輸思

考走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固

為了保護(hù)草原植被,當(dāng)?shù)卣C布了禁止大量捕殺野狼的法令,這是什么道理?狼捕殺羊、野兔等食草性動(dòng)物,使其數(shù)量減少,從而起到保護(hù)植被的作用。相關(guān)性走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固

相關(guān)性是指組成系統(tǒng)的各要素之間或系統(tǒng)整體與部分之間的相互作用、相互聯(lián)系。例如:古代建筑抬梁式結(jié)構(gòu)柱與柱之間的梁的跨度----梁的厚度

合金鋼材料碳含量高低----鋼的強(qiáng)度、硬度和韌性部分與部分的關(guān)系目的性走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固

任何系統(tǒng)都具有某種目的,都要實(shí)現(xiàn)一定的功能。這也正是區(qū)別不同系統(tǒng)的標(biāo)志。

對(duì)于復(fù)雜的系統(tǒng),目標(biāo)可能有多個(gè),往往需要使用一個(gè)指標(biāo)體系來(lái)描述。

存在多個(gè)目標(biāo)時(shí),從整體協(xié)調(diào)的角度出發(fā)尋求平衡,獲得最佳效果。介紹功能與目的1、人們將鞋和輪滑鞋等組合起來(lái)發(fā)明了輪滑鞋,如圖所示,其目的是

。這種輪滑鞋的鞋子部分和滑輪部分所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分別是

。2、如圖所示,有的輪滑鞋在鞋跟處增加了一個(gè)圈中的裝置,其目的是

。設(shè)計(jì)這個(gè)裝置的注意事項(xiàng)是

。馬上行動(dòng)走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固實(shí)現(xiàn)滑行支撐身體和實(shí)現(xiàn)滑行、轉(zhuǎn)彎等動(dòng)作用于滑行時(shí)剎車(chē)不能太長(zhǎng)或太短,注意材料的耐磨性。動(dòng)態(tài)性走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固特點(diǎn):要素變化由自身(或時(shí)間)引起,內(nèi)因。磨損、更換、更新、老化、調(diào)整、用久了后、性能減弱、……

任何系統(tǒng)都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng),處在運(yùn)動(dòng)變化和發(fā)展之中。運(yùn)用動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn),有助于我們了解系統(tǒng)的現(xiàn)狀,跟蹤系統(tǒng)的變化和發(fā)展,從而掌握系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)律,預(yù)測(cè)系統(tǒng)的未來(lái)。馬上行動(dòng)走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固

1.我們都有過(guò)生病和治病的經(jīng)歷,治病的過(guò)程體現(xiàn)了系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性。醫(yī)生根據(jù)病人的癥狀確診病癥,對(duì)癥下藥,進(jìn)行治療。當(dāng)病人的病癥一時(shí)難以確定時(shí),醫(yī)生就要?jiǎng)討B(tài)地跟蹤病人病情的發(fā)展,預(yù)測(cè)并及時(shí)判斷病因,進(jìn)行治療。

請(qǐng)列舉生活中類(lèi)似的事例,說(shuō)明運(yùn)用系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)性觀點(diǎn)掌握事物的發(fā)展規(guī)律并取得成效的經(jīng)驗(yàn)。

2.臺(tái)式計(jì)算機(jī)的CPU上安裝的小風(fēng)扇為什么有時(shí)轉(zhuǎn)得快,有時(shí)轉(zhuǎn)得慢?

3.你認(rèn)為有沒(méi)有不具有動(dòng)態(tài)性的系統(tǒng)?為什么?植物病蟲(chóng)害的預(yù)防和治理散熱,內(nèi)部溫度不同散熱快慢不同沒(méi)有,任何系統(tǒng)都在不斷與外界進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換。環(huán)境適應(yīng)性走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固

一個(gè)系統(tǒng)與其所處的環(huán)境之間通常都有物質(zhì)、能量和信息的交換,外界環(huán)境的變化會(huì)引起系統(tǒng)特性的改變,并相應(yīng)地引起系統(tǒng)功能和系統(tǒng)內(nèi)各部分相互關(guān)系的變化。

特點(diǎn):要素變化由環(huán)境引起,外因。環(huán)境判斷:干燥、潮濕、四季、山川河流、具體場(chǎng)景、220V電壓、……馬上行動(dòng)走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固系統(tǒng)只有具有對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,才能保持和恢復(fù)系統(tǒng)原有的特性。練

習(xí)走入情境系

統(tǒng)系統(tǒng)特征例題鞏固1、鼓式剎車(chē)系統(tǒng)是汽車(chē)剎車(chē)原理之一。其由剎車(chē)底板、剎車(chē)分泵、剎車(chē)蹄片等有關(guān)部件所組成。它是利用液壓將剎車(chē)片往外推,使剎車(chē)片與隨著車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的剎車(chē)鼓內(nèi)面發(fā)生摩擦,而產(chǎn)生剎車(chē)的效果。下列關(guān)于鼓式剎車(chē)系統(tǒng)的說(shuō)法中,正確的是()A.由多個(gè)部件組成,體現(xiàn)了系統(tǒng)的目的性B.剎車(chē)片與剎車(chē)鼓尺寸匹配合理,體現(xiàn)了系統(tǒng)的相關(guān)性C.利用液壓將剎車(chē)片往

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論