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文檔簡介

第一單元作文指導

美麗的校園

作文要求:

1、選校園里的一處或幾處景物。

2、仔細觀察。

3、按一定的順序寫下來,突出景物的特點與美。一.時間順序(1)春.夏.秋.冬(2)早.中.晚

二.空間順序(1)移步換景。(首先映入眼簾的是、穿過、**前面、**后面)(2)從遠到近,從整體到局部。3、選擇要描寫的內容4、謀篇布局,擬清文章結構以校園升旗臺一角為例教你怎樣寫一、構思、確定內容。升旗臺的構造:1、三級臺階2、三支旗桿3、臺階周圍有鮮花除了升旗臺本身,我們還可以寫寫周圍的景物,但不詳細寫,只是一筆帶過。如:周圍的大樹,升旗臺后是高大的教學樓,前面是寬闊的操場。這樣就可以豐富作文的內容,但不能喧賓奪主。我們如何把升旗臺寫具體,寫好呢?一、我們要仔細觀察:1、三級臺階2、旗桿:3、臺階周圍有鮮花:大小不一,大中小。顏色質地:深棕色的大理石,顯得莊嚴肅穆。三支、銀白色、在陽光的照耀下閃著耀眼的白光。紅的、黃的、粉紅的、五顏六色、色彩斑斕(比喻)像為升旗臺繡上美麗的花邊。

還寫周圍的大樹:1、寫樹的詞語:用四字詞語

2、運用比喻、擬人修辭方法。3、如升旗臺旁有幾棵大樹,茂盛的枝葉向四周伸展,遠遠看去就像是一把把碧綠的大傘,為我們遮風擋雨;它們又像是一個個威武的士兵,守衛(wèi)著莊嚴的升旗臺。還寫教學樓,還有操場,但不能詳細寫。升旗臺后是高大雄偉的教學樓,那就是我們讀書學習的地方,每天我們都在老師的帶領下遨游在知識的海洋里。升旗臺前是寬闊的操場,供同學們玩樂嬉戲。單純寫景物不夠,還要加上人的活動,才可以使景物充滿生機。比如有意義、有趣的活動,都給我們留下了美好的回憶。寫升旗儀式1、簡單寫寫升旗儀式的過程2、寫國旗升起時自己的所見、所想。3、寫國旗下講話等你能想一想怎么寫?組織一下語言。每個星期一,我們都會在升旗臺前舉行莊嚴肅穆的升旗儀式。每當響亮的進行曲響起,我們就會排著整齊的隊伍,踏著有力的步伐,走進操場。伴隨著洪亮的國歌,五星紅旗冉冉升起。旗幟在風中飄揚,顯得格外醒目。這鮮艷的國旗是革命先烈的鮮血染成的,它記載著中華兒女為祖國拋頭顱灑熱血的英雄歷史。它還是祖國復興的見證,1949年10月1日,當五星紅旗在天安門廣場升起的那一刻,全國人民都沸騰了,我們自豪地說:“新中國成立了,我們站起來了”!它還展現了我國未來美好的藍圖。五星紅旗讓我們自豪!

想到這里,少先隊員們的歌聲更洪亮了。儀式完畢以后,學校的領導還會為代表學校參加各項比賽和活動取得好成績的同學頒發(fā)獲獎證書,感謝他們?yōu)樾幑?。還會表揚取得好成績的同學或者好人好事。每當這時同學們都會向他們投向贊許的目光,并報以熱烈的掌聲。這時我就會想:我也要向這些同學學習,爭取好成績。

開頭我們的校園真美麗,有美麗的教學樓,有寬闊的400米塑膠跑道,有供同學們課間活動的籃球場、乒乓球臺……但我最喜歡的是學校的升旗臺。結尾我愛學校,更愛學校的升旗臺。因為那里有莊嚴升旗儀式,有對同學們刻苦學習的肯定和贊許。我愛升旗臺。(點明中心,說出喜愛的原因)把剛才寫的開頭、中間、結尾合并起來,就可以完成一篇文章了。我愛學校的操場我們的校園真美麗,有美麗的教學樓,有寬闊的400米塑膠操場,有供同學們課間活動的籃球場、乒乓球臺……但我最喜歡的是學校的操場。操場位于教學樓的左側,面積大約有2000平方米,相當于2個足球場那么大,操場的正前方就是升旗臺,面積大約有200平方米。它由三級臺階組成,逐級而上,表面鋪上了深棕色的塑膠地毯,顯得莊重肅穆。臺中央豎立著三支銀白色的筆直的旗桿,在陽光的照耀下閃著耀眼的銀光。每天,鮮艷的五星紅旗就是在中央的旗桿迎風飄揚。每當同學們背著書包踏進學校大門時,就會看見國旗在向我們招手問好,放學了,國旗又靜靜地目視著我們平安離開。(擬人)

操場四周載滿了樹木,茂盛的枝葉向四周伸展,遠遠看去就像是一把把碧綠的大傘,為我們遮風擋雨;它們又像是一個個威武的士兵,守衛(wèi)著莊嚴的升旗臺。(比喻)

每個星期一,我們都會在升旗臺前舉行莊嚴肅穆的升旗儀式。每當響亮的進行曲響起,我們就會排著整齊的隊伍,踏著有力的步伐,走進操場。(加入人的活動)伴隨著洪亮的國歌,五星紅旗冉冉升起。旗幟在風中飄揚,顯得格外醒目。這鮮艷的國旗是革命先烈的鮮血染成的,它記載著中華兒女為祖國拋頭顱灑熱血的英雄歷史。它還是祖國復興的見證,1949年10月1日,當五星紅旗在天安門廣場升起的那一刻,全國人民都沸騰了,我們自豪地說:“新中國成立了,我們站起來了”!它還展現了我國未來美好的藍圖。五星紅旗讓我們自豪?。ㄋ耄?/p>

想到這里,少先隊員們的歌聲更洪亮了。儀式完畢以后,學校的領導還會為代表學校參加各項比賽和活動取得好成績的同學頒發(fā)獲獎證書,感謝他們?yōu)樾幑狻_€會表揚取得好成績的同學或者好人好事。每當這時同學們都會向他們投向贊許的目光,并報以熱烈的掌聲。這時我就會想:我也要向這些同學學習,爭取好成績。

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