高中生物人教版分子與細(xì)胞第6章細(xì)胞的生命歷程第2節(jié)細(xì)胞的分化 細(xì)胞的分化教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題細(xì)胞的分化一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是人教版版必修1第六章第二節(jié)，是在學(xué)生了解了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和增殖的基礎(chǔ)上，向?qū)W生展現(xiàn)了當(dāng)今細(xì)胞生物學(xué)的重要研究課題――細(xì)胞的分化、細(xì)胞全能性、干細(xì)胞。在此之前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了細(xì)胞細(xì)胞的分化.ppt的分裂以及生物體的發(fā)育過(guò)程。生物體發(fā)育過(guò)程是從一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的，過(guò)度到本節(jié)課的學(xué)習(xí)。本節(jié)內(nèi)容中，細(xì)胞分化是核心內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容既是對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能、分裂等知識(shí)的拓展和延伸，又為學(xué)習(xí)遺傳、變異打下基礎(chǔ)。同時(shí)，細(xì)胞全能性及干細(xì)胞的知識(shí)又是選修課本中克隆技術(shù)和胚胎工程的理論基礎(chǔ)，因此學(xué)好本節(jié)內(nèi)容對(duì)學(xué)習(xí)后面的有關(guān)知識(shí)是非常必要的。二、學(xué)生分析學(xué)生在高中階段已經(jīng)有了一定的抽象思維能力和綜合思維能力。本部分知識(shí)比較抽象，學(xué)生將抽象知識(shí)具體化、形象化的能力還不夠，需要教師由淺入深，從生活中的事例入手，從學(xué)生身邊常見的實(shí)例展開組織教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，由于學(xué)生的心理特征存在個(gè)體差異，對(duì)新鮮知識(shí)的接收與認(rèn)知程度不一，因此，教學(xué)中要注意從學(xué)生的具體實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，使生物科學(xué)知識(shí)有效地整合到學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去，豐富和發(fā)展原有知識(shí)體系，在大腦中建構(gòu)起新的知識(shí)、能力、價(jià)值觀聯(lián)系。三、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)（1）說(shuō)明細(xì)胞的分化；（2）舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性。2能力目標(biāo)（1）進(jìn)行有關(guān)干細(xì)胞研究進(jìn)展與人類健康的資料搜集和分析；（2）培養(yǎng)學(xué)生分析比較、綜合思維能力，自主學(xué)習(xí)能力，口頭表達(dá)能力。3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的態(tài)度，準(zhǔn)確的闡明觀點(diǎn)。四、教學(xué)環(huán)境□簡(jiǎn)易多媒體教學(xué)環(huán)境

√□交互式多媒體教學(xué)環(huán)境

□網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境

□移動(dòng)學(xué)習(xí)

□其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個(gè)方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字信息技術(shù)在本節(jié)主要的應(yīng)用是：1.課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)視頻展示，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2.通過(guò)課件展示，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)細(xì)胞分化的理解。3.利用多媒體展示作業(yè)，提高訓(xùn)練效率。六、教學(xué)流程設(shè)計(jì)（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、研討、探究、評(píng)價(jià)、建構(gòu)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）導(dǎo)入視頻展示學(xué)生觀看，引起興趣視頻文件講授PPT學(xué)生理解細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)、交流PPt交流提出問(wèn)題學(xué)生交流合作PPt練展示習(xí)題學(xué)生限示訓(xùn)練PPt

七、教學(xué)特色（如為個(gè)性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計(jì)，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右1.

能有效提高課堂效率，通過(guò)對(duì)比研究，我們認(rèn)為分層教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最大限度地滿足了不同層次學(xué)生的需要，充分體現(xiàn)了因材施教的教育原則。真正體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、全面鍛煉身體、樹立健康第一、終身健體的現(xiàn)代體育教育思想。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法更加靈活多樣，學(xué)生對(duì)掌握學(xué)習(xí)方法的興趣越來(lái)越濃，師生間、學(xué)生間的交流大幅度提高，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)民主和諧的課堂氛圍，從而有效地提高了課堂教學(xué)效率。2.小組式教學(xué)有利于提高學(xué)生合作意識(shí)，小組式教學(xué)是把成績(jī)不同的學(xué)生分到一個(gè)小組，每個(gè)小組中有優(yōu)秀的學(xué)生、中等的學(xué)生、基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，學(xué)生