任務(wù)驅(qū)動型作文

——2016屆高考作文二輪復(fù)習(xí)審時度勢處變不驚安徽卷作文題:

安徽曾經(jīng)有個“讀”書娃，

（06年高考）

回家“提籃春光看媽媽”。

（07年高考）

放輕松“帶著感動出發(fā)”，

（08年高考）

卻“彎道超速”被人抓。

（09年高考）

被扣“種菱種稻種荷花”，

（10年高考）

不經(jīng)意間“時光流逝”了。

（11年高考）

家中“梯子不用”常橫放，

（12年高考）

娃娃問“為什么”呢？

蕭伯納說“為什么不”呢？

（13年高考）

以上“臺詞修改”誰說的算？（14年高考）

取決“蝴蝶翅膀的顏色”啦?。?5年高考）安徽卷2006-2015作文題年份類型內(nèi)容2006年話題作文以“讀”為話題2007年命題作文提籃春光看媽媽2008年命題作文帶著感動出發(fā)2009年材料作文賽車運(yùn)動中“彎道超越”2010年材料作文阮元的《吳興雜詩》2011年命題作文時間在流逝2012年材料作文梯子不用時請橫著放2013年材料作文蕭伯納的名言2014年材料作文劇本修改誰說了算2015年材料作文觀察蝴蝶翅膀的實(shí)驗(yàn)安徽卷作文的特點(diǎn)：

審題難度大

突出思辨性

材料蘊(yùn)含哲理

強(qiáng)調(diào)辯證思考【2015年全國新課標(biāo)Ⅰ卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意。完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。人物：父親、小陳、警察、網(wǎng)友事件：小陳舉報父親高速公路開車屢次打電話。結(jié)果：警察對老陳進(jìn)行教育和處罰并公布于官方微博，引起網(wǎng)友點(diǎn)贊或質(zhì)疑。【2015年全國新課標(biāo)Ⅰ卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意。完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。老陳：我在微博中看到你在高速公路上接電話的消息，你的大意與疏忽會導(dǎo)致你造成不可挽回的后果自古以來因?yàn)榇笠馐韬?，而喪命的人屢屢皆是。楚漢爭霸項(xiàng)羽因?yàn)閷畹氖韬龃笠鈱?dǎo)致他崛起并擊敗自己，項(xiàng)羽在擊敗秦軍后割地稱王，從此過上了皇帝生活，當(dāng)手下謀士勸告項(xiàng)羽限制劉邦，將劉邦扼殺在搖籃中的時候，項(xiàng)羽因?qū)畈挥柚匾暎⑽丛邙欓T宴中將他趕盡殺絕，反而放虎歸山，導(dǎo)致劉邦勢力壯大擊敗了項(xiàng)羽。項(xiàng)羽開始時殺劉邦易如反掌，但正是他的疏忽大意導(dǎo)致劉邦勢力壯大，最終成為他的對手。吳王也是因?yàn)閷篡`的放松與大意，讓他回國而后被殺。

你的大意與疏忽會使不好的習(xí)慣趁虛而入，當(dāng)你發(fā)覺是已經(jīng)后悔莫及。

靠著俊朗的外貌和出色的演技的新星影星——柯震東，他在進(jìn)入電影圈的開始都被大家認(rèn)可，被賦予很大的希望，但正是這些贊許與認(rèn)同使年輕的他產(chǎn)生了大意與疏忽的心理，他被圈內(nèi)有一些不良嗜好的人帶入了一條歪路，在朋友家中居住期間他被查出來吸毒，這一消息傳出來，網(wǎng)友媒體紛紛震驚，本來人氣爆棚的他也一時間名聲掃地，沒有人在看好他，贊助商與粉絲團(tuán)紛紛退出，導(dǎo)致他的人生與事業(yè)全部垮掉?？抡饢|之所以走上不歸路真是他的疏忽與大意，如果他謹(jǐn)慎小心行事，不被惡習(xí)染身，他一定會站在事業(yè)頂端。

小心駛得萬年船。東漢末年，東吳孫權(quán)希望以和親的借口誘使劉備前來將他殺死，在劉備帶領(lǐng)少數(shù)親兵前往和親前，諸葛亮由于不放心，給與趙云三個錦囊妙計，不到萬不得已不打開，在東吳期間，孫權(quán)果然發(fā)難，數(shù)次為難劉備，真是憑借這三個錦囊妙計，才得以逃脫，最后東吳賠了夫人又折兵。

正是諸葛亮這種小心駛得萬年船的心態(tài)使他們逃出虎口，獲得很大的利益。

老陳，聽了我的一番話，希望你能夠警惕起來，萬萬不可以再疏忽大意，祝你能夠在未來的生活中小心翼翼，生活平安。親愛的質(zhì)疑者們：你們好！小陳舉報父親的事引起了眾多網(wǎng)友的關(guān)注，也引發(fā)了一些質(zhì)疑。質(zhì)疑內(nèi)容無非是老陳是小陳的父親，小陳是否應(yīng)該舉報父親。我認(rèn)為小陳是勇于揭發(fā)錯誤的人，從各角度來說，這種舉報是正確的。首先，舉報是在各種方法嘗試后的無奈之舉。父親在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改。而舉報是在這之后最有效的方法，同時，舉報也是出于為父親的安全考慮?；蛟S舉報后的處罰使他們的利益受到損害，但保障了安全，以后則不用遭受更大的利益損害。小陳舉報時經(jīng)過深思熟慮，是為了父親的安全，這種行為并沒有什么可質(zhì)疑的?；蛟S還有人會說，就算父親做錯了也不應(yīng)該舉報，那是不孝，請問什么是孝？敬愛、孝順父母長輩是孝。父母做錯事聽之任之那叫愚孝。時代在進(jìn)步，早已不是那個“三綱五?！钡臅r代了。只有將長輩的錯誤指出并糾正過來，才能讓他們得到更好的發(fā)展，才能使我們的社會更加和諧，這樣，當(dāng)我們老去時，和諧、信任的社會美德便會廣泛傳播，而不會再導(dǎo)致老人摔倒無人敢扶這樣的事情發(fā)生了。孝可為而愚孝不可為，在面對這種事時，我們更要擦亮眼睛，明辨是非曲直，而不要讓愚孝蒙蔽了雙眼。再者，面對父親的違反規(guī)則，小陳勇敢地指出錯誤，是對社會規(guī)則的尊重。社會因規(guī)則而秩序井然，只有人人都遵守規(guī)則，尊重規(guī)則，規(guī)則才能行使其作用，規(guī)范人們的行為。蘇格拉底受公民審判被判處死刑，他明明可以越獄卻為了維護(hù)規(guī)則而凜然赴死。尊重并遵守社會規(guī)則，是我們每一個人都應(yīng)該做到的，小陳的舉報無疑是做到這一點(diǎn)的體現(xiàn)。她的做法值得稱贊，而非遭到質(zhì)疑。小陳舉報父親已然需要莫大的勇氣，何不放下一己偏見，為她的勇氣、堅(jiān)持原則而稱贊呢？當(dāng)然，僅憑一己之言無法說動所有的質(zhì)疑者們，東方詩人從點(diǎn)滴之中體悟哲理，西方詩人從一片葉、一粒沙中觀察世界，認(rèn)識事物的角度不同罷了。然而是非曲直、黑白分明，對的與錯的中仍有灰色領(lǐng)域，舉報父親是對錯誤的勇敢指正，質(zhì)疑者們也無需再質(zhì)疑。祝好！

明華2015年6月7日【2015年全國新課標(biāo)Ⅰ卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意。完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息?！?015年全國新課標(biāo)Ⅱ卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠"之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁“。

這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲?！?/p>

試題往往是給學(xué)生創(chuàng)作出一個情境，出現(xiàn)對立性的問題，讓考生通過寫作，提出解決處理問題的想法和方案?！ㄟ^增加如今年作文中‘寫信’‘權(quán)衡與選擇’等任務(wù)型指令，著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫作任務(wù)的功能，使考生在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證?！薄叭蝿?wù)驅(qū)動型材料作文嶄露頭角”——教育部考試中心

張開

《注重題型設(shè)計、強(qiáng)化教育功能—2015年高考作文的特點(diǎn)及相關(guān)問題的解讀》發(fā)表于《語文學(xué)習(xí)》2015(7)“材料作文題給考生提供充分的作答空間、多元的立意角度的同時，出現(xiàn)了一些必須面對的問題。比如過多的角度，學(xué)生容易選擇一個自己有所準(zhǔn)備的角度進(jìn)行套作，從而失去了讓考生在題目中豐富材料選擇、辨析的作用。因此，有專家戲稱，材料作文也走到盡頭了。為了解決材料作文宿構(gòu)和套作的問題，今年部分作文題在設(shè)計過程中，承繼自主空間大、立意角度多元等傳統(tǒng)優(yōu)勢的同時，又在避免套作、宿構(gòu)方面進(jìn)行了新的嘗試和探索。這些做法從不同角度拓展了材料作文的測試功能，使材料型作文的考查功能不斷完善。”——教育部考試中心

張開

《注重題型設(shè)計、強(qiáng)化教育功能—2015年高考作文的特點(diǎn)及相關(guān)問題的解讀》發(fā)表于《語文學(xué)習(xí)》2015(7)全國新課標(biāo)Ⅰ卷2006-2015作文題年份類型內(nèi)容2006年材料作文烏鴉學(xué)老鷹抓羊2007年材料作文漫畫“摔了一跤”2008年材料作文關(guān)于“汶川地震”的新聞材料2009年材料作文小兔子學(xué)游泳2010年材料作文漫畫“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠！”2011年材料作文對于“中國的崛起”談感想2012年材料作文修船工順手補(bǔ)洞而被感激2013年材料作文切割鉆石，很多老切割師不敢動，而徒弟一下子就把鉆石切成兩塊2014年材料作文“山羊過獨(dú)木橋”比賽引起爭論和思考2015年任務(wù)驅(qū)動型材料作文女兒舉報父親高速上開車打電話2016屆高三開年考閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

據(jù)報道，近日，一位章姓男士在小學(xué)同學(xué)聚會上給每人發(fā)了一部玫瑰金的iPhone6s手機(jī)。一時間網(wǎng)上熱評如潮。支持者有之，認(rèn)為此男士是個好人，有情有義、珍惜同窗之情，可以用豐厚的禮物來表達(dá)感情。反對者也不乏其人，認(rèn)為同學(xué)情最是純潔珍貴，莫讓蘋果6s變了同學(xué)聚會的味道……

這兩種主導(dǎo)評論中，你更支持哪一種？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲?；茨鲜?016屆高三第一次模擬考試閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

等了好久，終于有客車來了。一團(tuán)人爭先恐后地涌進(jìn)車門，車?yán)铮瑩頂D不堪。客車搖搖晃晃地走了。幾分鐘后，又一趟車過來，車?yán)锶撕苌?，那些沒擠上或沒坐頭趟車的人，從從容容上了車，而且都有座位。十幾分鐘后，這趟車超過了頭趟車。

假如你也是等車人，你會有怎樣的選擇和思考？請選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要套做，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號?！叭蝿?wù)驅(qū)動型材料作文”怎么寫？【2015年全國新課標(biāo)Ⅰ卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意。完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息?！叭蝿?wù)驅(qū)動型材料作文”怎么寫？轉(zhuǎn)變觀念緊扣材料緣事析理表達(dá)自我明確任務(wù)往大處——揭示道理往深處——揭示實(shí)質(zhì)往遠(yuǎn)處——揭示影響往反面——揭示后果往現(xiàn)實(shí)——揭示意義往自身——揭示啟示如何寫得深刻2016年合肥市第二次模擬考試閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

春節(jié)期間，有一組調(diào)侃春運(yùn)艱辛的照片在網(wǎng)上流傳。照片中，很多頭綿羊和旅客擠在火車車廂里，場景甚是混亂、滑稽，引來網(wǎng)友的一篇指責(zé)與嘲笑。后來照片拍攝者在微博上澄清，這組圖片攝于四川大涼山深處。過年了，鄉(xiāng)親們須把綿羊趕到縣城去賣個好價錢，但當(dāng)?shù)氐缆菲閸?，交通非常不便，這趟列車是當(dāng)?shù)匕傩粘鲂形ㄒ坏囊惶寺?。雖然按規(guī)定列車上不準(zhǔn)攜帶活的動物，但列車員心疼山里百姓也就默許了，因?yàn)榘傩占依锖⒆由蠈W(xué)和必要的生活物品全指望它換錢呢。真相披露后，引發(fā)更大范圍的討論。

對于以上事情，你怎么看？

請綜合材料內(nèi)容及含意作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。環(huán)衛(wèi)工人陳阿姨在打掃衛(wèi)生時，遭到正在旁邊健身器材上做仰臥起坐的一位大媽的辱罵，她罵陳阿姨影響她鍛煉身體。其他市民趕緊勸阻，陳阿姨也沒還嘴，還用掃帚將健身器材下面的最后一點(diǎn)樹葉掃起來。這一下徹底激怒了大媽，她奪過陳阿姨手中的掃帚，用腳踩斷，并用力向陳阿姨的手上和腳上敲去。陳阿姨見況跑開，大媽追趕時被其他市民攔下，但她竟撥110稱“農(nóng)民工打人”，徹底看不下去的市民直接把她團(tuán)團(tuán)圍住，等待給警方作證。在警方和目擊市民的勸說下，大媽承認(rèn)了錯誤，并給了陳阿姨3000元的賠償金。這件事經(jīng)媒體曝光后引發(fā)了社會的關(guān)注，有人為陳阿姨點(diǎn)贊，有人為目擊市民點(diǎn)贊，也有人為大媽點(diǎn)贊。

對于以上三類人，你更傾向?yàn)檎l點(diǎn)贊？請綜合材料的內(nèi)容及含義，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；800字以上，不要套作，不得抄襲。試題中的任務(wù)型指令非常具體明確，要求考生選出要點(diǎn)贊的一方來組織成文。以下為參考理由：

①

為陳阿姨點(diǎn)贊：可以從她對工作盡職盡責(zé)、隱忍的性格等方面來寫。

②

為目擊市民點(diǎn)贊：可以從他們敢于維護(hù)正義，弘揚(yáng)社會正能量等方面來寫。

③

為大媽點(diǎn)贊：可以從其知錯就改方面來寫。

維護(hù)正義，讓社會充滿正氣

①社會發(fā)展需要正義感，我們都希望生活在一個充滿正氣的社會中。在環(huán)衛(wèi)工人陳阿姨遭晨練大媽辱罵、追打的事件中，相較于陳阿姨的隱忍，大媽的知錯能改，我們更應(yīng)為目擊市民的正義之舉點(diǎn)贊。②“忍得一時之氣，免得百日之憂”。不可否認(rèn)，陳阿姨的隱忍是對他人的包容，對自己的善待；是一種風(fēng)度，也是一種為人的智慧。晨練大媽的辱罵與追打，缺乏的便是這種隱忍的精神，還顯得蠻不講理，折射出國人對待事情少一分從容與淡靜，充滿的往往是浮燥之氣；然而在他人的勸說與教育下，她能承認(rèn)錯誤并給與賠償，體現(xiàn)了知錯能改的精神，也值得大家的肯定。但陳阿姨與大媽身上體現(xiàn)的閃光點(diǎn)，在圍觀市民的義舉面前，似乎又顯得黯淡了些。他們積極優(yōu)秀作文的勸阻和主動“等待給警方作證”，既讓無辜的陳阿姨脫離尷尬，不受冤枉，又彰顯了社會正氣，弘揚(yáng)了社會正能量。因此，我認(rèn)為熱心市民的正義之舉更應(yīng)贏得大家的盛贊。③在我們生活的現(xiàn)實(shí)中，“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”“事不關(guān)己，高高掛起”這樣的事每每見諸報道：看到老人摔倒了，很多人過來湊熱鬧，可就是沒人去把老人扶起來；看到地上有個皮包，很多人也只是把它占為己有，沒人去追問是誰的包；看到以強(qiáng)欺弱的事情，也沒人敢敢去制止。這些現(xiàn)象，也是正義缺失的縮影。而目擊市民的行為，猶如冬日里的一縷暖陽，給人予溫暖，給人以希望，讓社會充滿正義之氣，讓人性之光熠熠生輝。

④培根說：“哪里有正義，哪里就是圣地?！苯?jīng)濟(jì)日益繁榮的社會，需要正義；建立和諧人文的社會，更需要正義。方舟子不畏強(qiáng)勢，弘揚(yáng)正氣，勇于學(xué)術(shù)打假，使科學(xué)界、教育界、新聞界等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象有所收斂；柴靜，始終懷有一顆熾熱的扶持弱者的心靈,她個人出資拍攝的紀(jì)錄片《穹頂之下》，正是想從公眾健康的角度喚醒公眾的環(huán)保意識，同樣彰顯了正義之氣，值得敬佩。目擊市民的正義之舉正是他們精神的體現(xiàn)，踐行著對他人的關(guān)愛，維護(hù)著社會正氣，努力使我們所生活的社會環(huán)境成為一片“圣地”。

⑤生活中存在著是是非非，我們要像熱心市民那樣認(rèn)清是非，辨別是非，按正確的認(rèn)識去行動。在面對是非時，保持清醒和獨(dú)立；在面對“權(quán)勢”時，能不委曲求全；在利益沖突時，勇于主持公道。正義就是要尊重人權(quán)，當(dāng)不正義的事情發(fā)生在我們身上，我們能夠奮起抗?fàn)?；看到不正義的事情發(fā)生在他人身上，我們能夠聲援、救助。⑥讓我們每一個人在心中根植正義，堅(jiān)持正義，維護(hù)正義，讓社會充滿正氣！“任務(wù)驅(qū)動型材料作文”怎么寫？認(rèn)真審題，理解要求，牢記任務(wù)分析材料，抓住核心，明確是非選好角度，圍繞是非，確立觀點(diǎn)就事說理，層層追問，展開寫作就事說理，層層追問：我對材料怎么看？我的觀點(diǎn)是什么？引證聯(lián)結(jié)為什么我有這樣的看法？我的理由是什么？誰