版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
握不破的雞蛋時間、地點實驗材料、內(nèi)容老師的語言、動作同學的表現(xiàn)實驗前時間、地點實驗材料、內(nèi)容做一個握雞蛋的實驗老師的語言、動作誰能將這個雞蛋握破,誰就是我們班的大力士。同學的表現(xiàn)摩拳檫掌,躍躍欲試,都想從李老師手里搶過雞蛋將它握破火眼金睛1、老師在做實驗時語言、動作、神態(tài)是怎樣的?2、同學們在觀察時語言、動作、神態(tài)又是怎樣的?我當時有什么想法呢?
動作、語言、神態(tài)自己想法結(jié)果老師第一個同學第二個同學其他同學
實驗過程動作、語言、神態(tài)結(jié)果自己想法第一個同學小心翼翼,腳自然分開,成“人”字形。手開始抖動了,牙齒咬緊了雞蛋并沒有破要是我上場,這個小東西肯定粉身碎骨!第二個同學人高馬大,四肢發(fā)達,滿懷信、完好無損、面紅耳赤、氣喘吁吁、無可奈何、甘拜下風、灰溜溜地下了臺。毫發(fā)無損、以失敗而告終我
緊緊握在手中,全身的力氣集中在手上,;我跺一下腳。
完好無損迷惑不解恍然大悟
試驗后解釋原理得到啟示試驗后解釋原理雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此,即使雞蛋殼很薄,但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊!科學家將這種現(xiàn)象稱為“薄殼原理”。很多建筑物也利用薄殼原理,比如:悉尼歌劇院,人民大會堂,北京火車站……”
得到啟示原來一個小小的雞蛋里面有這么多的知識,看來,只有留心觀察,認真思考,大膽探索,才能發(fā)現(xiàn)更多的科學奧秘。薄殼原理
雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此,即使雞蛋殼很薄,但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊!科學家將這種現(xiàn)象稱為“薄殼原理”。
很多建筑物也利用薄殼原理,比如:悉尼歌劇院,人民大會堂,北京火車站……”薄殼原理應用:開頭:交代時間、地點,實驗所需的器材及實驗的內(nèi)容。今天第二節(jié)的語文課上,老師小心翼翼地掏出一個圓溜溜的雞蛋,并對我們說:“今天,我們來玩一個握雞蛋的實驗,誰能將這個雞蛋握破,誰就是我們班的大力士。
第一位閃亮登場的是___________________________________________________________________________________________________________________
第二個上場的是______________________________________________________________________________________________________________________
輪到我上場了______________________________________________________________________________
接著又有幾個同學陸續(xù)上場,_____________________________________________________________________________________________________________中間:實驗過程
1、揭開薄殼原理。
2、得到的啟示結(jié)尾:
原來一個小小的雞蛋里面有這么多的知識,看來,只有留心觀察,認真思考,大膽探索,才能發(fā)現(xiàn)更多的科學奧秘。老師解釋或自己查資料描寫雞蛋:圓溜溜、完好無損、像堅硬石頭、毫發(fā)無損、橢圓形、曲面結(jié)構(gòu)。描寫人物:小心翼翼、大力士、人高馬大、張飛吃豆芽——小菜一碟、四肢發(fā)達、摩拳擦掌、躍躍欲試,滿懷信心面紅耳赤、氣喘吁吁、無可奈何甘拜下風,斗敗了的公雞,灰溜溜以失敗而告終、迷惑不解、恍然大悟百寶箱張偉人高馬大,四肢發(fā)達,一個小小的雞蛋對他來說就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。只見他滿懷信心地走上講臺,將雞蛋輕輕地放在手心上,再把手握成個拳頭。他開始用力了,他使出全身的力氣握緊雞蛋,我心想:憑張偉的本事,肯定能將雞蛋握破的。可是10秒鐘過去了,20秒鐘過去了……雞蛋仍然完好無損,張偉早已面紅耳赤、氣喘吁吁,著手中的雞蛋,張偉無可奈何,只好甘拜下風,像一只斗敗了的公雞,灰溜溜地下了臺。輪到我上場了,我把雞蛋緊緊握在手中,全身的力氣集中在手上,可它沒任何變化;我跺一下腳,雞蛋還是完好無損。我在心里嘀咕著:這小東西怎么這么堅固?怎么用力都握不破呢?我再次發(fā)力,可這雞蛋還是不給面子,以失敗告終。他們小心翼翼地把雞蛋握在手心。隨著指揮員一聲“開始”,同學們的腳自然分開,成“人”字形。過了一會,他們手開始抖動了,牙齒也咬緊了,但雞蛋并沒有破。我一邊看一邊想:要是我上場,這個小東西肯定粉身碎骨!第二個上場的是***,他也拿起雞蛋用力握,可任憑他如何握,也握不破,我也挺納悶:真奇怪!這個雞蛋怎么握不破,平時摔在地上就破了,而今天怎么握不破?難道這個雞蛋有魔力?一個個問提困擾著我。而林茂田還在做最后的努力,可是手中的雞蛋就像一塊堅硬的石頭,毫發(fā)無損。最終他還是放棄了,他也以失敗而告終。接著又有幾個同學陸續(xù)上場,但沒有一個成功的??粗覀兠曰蟛唤獾臉幼臃独蠋熃忉尩溃骸半u蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此,即使雞蛋殼很薄,但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊!科學家將這種現(xiàn)象稱為‘薄殼原理’。在很久很久以前,我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了這種原理并發(fā)明了石拱橋。現(xiàn)在,很多建筑物也利用薄殼原理,比如:悉尼歌劇院,人民大會堂,北京火車站……”原來是這樣!我們恍然大悟,怪不得連我們班的“大力士”張偉也握不破雞蛋。原來一個小小的雞蛋里面有這么多的知識,看來,只有留心觀察,認真思考,大膽探索,才能發(fā)現(xiàn)更多的科學奧秘。雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此,即使雞蛋殼很薄,但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊!科學家將這種現(xiàn)象稱為“薄殼原理”。薄殼原理應用:很多建筑物也利用薄殼
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高校教師職業(yè)道德全真模擬考試試卷A卷含答案
- 2024年xx村年度脫貧戶、監(jiān)測戶增收工作總結(jié)
- 牛津譯林版英語高三上學期期末試題及答案指導
- 機電工程師招聘面試題與參考回答(某大型國企)
- 新修訂《疫苗流通和預防接種管理條例》培訓試題及答案
- 2024年簡化貨品采購協(xié)議格式
- 2024年限定區(qū)域分銷商協(xié)議條款
- 2024年度工程領(lǐng)域勞務協(xié)議范本
- 2024年新汽車租賃經(jīng)營協(xié)議樣本
- 2024全新保健品商業(yè)合作協(xié)議樣本
- 山東省濟南市歷下區(qū)2023-2024學年八年級上學期期中語文試題
- 圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在生物醫(yī)學影像分析中的應用
- 淺談管理者的自我管理
- 第一章 結(jié)構(gòu)及其設(shè)計 課件-2023-2024學年高中通用技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計2》
- 語文教學常規(guī)檢查表
- “思政”課社會實踐
- 臨時用電漏電保護器運行檢測記錄表
- 復雜性尿路感染
- 重度殘疾兒童送教上門
- 膀胱癌綜合治療新進展
- 音樂ppt課件《小小的船》
評論
0/150
提交評論