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[語言基礎]1.下列加點字的注音有誤的一項是()A.稼軒(xuān)揾淚(wèn)舞榭(xiè)迄今(qì)B.岑寂(cén)菜羹(ɡēnɡ)巷陌(mò)屹然(yì)C.螺髻(jì)鱸魚(lú)金戈(ɡé)斂財(liǎn)D.堪膾(kuài)汜河(sì)嘉許(jiā)粗獷(ɡuǎnɡ)解析:C項,“戈”應讀ɡē。答案:C2.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是()A.流年雄才大略蒼皇嘩眾取寵B.憤概謀取利益頻繁發(fā)號施令C.南渡神鴉社鼓祭祀矯揉造作D.理睬驚慌失措合諧鴉雀無聲解析:A項,“蒼”應為“倉”;B項,“概”應為“慨”;D項,“合”應為“和”。答案:C3.下列語句中加點詞的解釋無誤的一項是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(楚天千里清秋(古人泛指南方的天空),遙岑遠目(小而高的山)))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(斷鴻聲里,江南游子(受傷的大雁),把吳鉤看了(古代吳地制造的一種寶刀)))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(無人會,登臨意(理解,明了),風流總被雨打風吹去(風度,氣質)))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(贏得倉皇北顧(落得),舞榭歌臺(樓臺)))解析:B項,“斷鴻”指失群的孤雁;C項,“風流”指英雄業(yè)績;D項,“榭”指建在高臺上的房子。答案:A4.下列各句中沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是()A.遙岑遠目B.贏得倉皇北顧C.可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此D.尚能飯否解析:A項,目,名詞用作動詞,看,望;B項,北,名詞作狀語,向北;D項,飯,名詞用作動詞,吃飯。答案:C5.下列詞句語序沒有倒置的一項是()A.故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)B.千古江山,英雄無覓孫仲謀處C.舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去D.遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻解析:A項,應為“神游故國,應笑我多情,華發(fā)早生”;B項,應為“千古江山,無處覓英雄孫仲謀”;D項,應為“遠目遙岑,(如)玉簪螺髻,獻愁供恨”。答案:C6.閱讀下面的詞句,節(jié)奏劃分有誤的一項是()A.楚天/千里/清秋,水隨/天去/秋/無際。B.落日/樓頭,斷鴻/聲里,江南/游子。C.千古/江山,英雄/無覓/孫仲謀處。D.望中/猶記,烽火/揚州路。解析:C項,英雄/無覓孫仲謀/處。答案:C7.對這兩首詞賞析不正確的一項是()A.《永遇樂·京口北固亭懷古》以“京口北固亭懷古”為題,京口是三國時吳主孫權設置的重鎮(zhèn),并一度為都城,也是南朝宋武帝劉裕生長的地方。B.《永遇樂·京口北固亭懷古》全詞表達了詞人堅決主張抗金,而又反對冒進輕敵的思想,抒發(fā)了對淪陷區(qū)人民的同情,揭露了南宋政治的腐敗,亦流露出詞人報國無門的苦悶。C.《水龍吟·登建康賞心亭》中的詞句“楚天千里清秋,水隨天去秋無際”,是作者在賞心亭上所想象的景色。楚天千里,遼遠空闊,秋色無邊無際。大江流向天邊,也不知何處是它的盡頭。遙遠天際,天水交融氣象闊大,筆力遒勁。D.《水龍吟·登建康賞心亭》中“倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚”這三句是寫辛棄疾自傷抱負不能實現(xiàn),世無知己,得不到同情與慰藉。這與上片“無人會,登臨意”意近而相呼應。解析:C項,這是作者在賞心亭所見景色,不是想象的。答案:C[閱讀鑒賞]一、課內閱讀(一)閱讀下面這首詞,回答8~10題。水龍吟·登建康賞心亭□辛棄疾楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意。休說鱸魚堪膾,盡西風,季鷹歸未?求田問舍,怕應羞見,劉郎才氣??上Я髂?,憂愁風雨,樹猶如此!倩何人喚取,紅巾翠袖,揾英雄淚?8.上片中哪些句子是景物描寫?詞人分別描寫了哪些景物?________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:找出關于景物的名詞即可。答案:“楚天千里清秋,水隨天去秋無際”“遙岑遠目”“落日樓頭,斷鴻聲里”;江月、山景、落日、斷鴻、游子。9.古人在創(chuàng)作詩詞的時候一般比較忌諱重字,而在這首詞的前兩句“楚天千里清秋,水隨天去秋無際”,作者連用兩個“秋”,作者這樣寫的好處是什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:開頭兩句“楚天千里清秋,水隨天去秋無際”,是作者在賞心亭上所見江景。可以從體現(xiàn)的景物的特點進行分析。答案:作者選取了兩種視角來表現(xiàn)無盡的秋意。第一句“楚天千里清秋”,作者采用仰視的視角來描繪秋天獨有的高原蕭瑟的特點。第二句“水隨天去秋無際”,作者采用平視的視角來展現(xiàn)水天相接、浩浩江流東去的壯闊畫面。兩個“秋”字寫出了詞人目光的流動,目力所及一片秋色。第二個“秋”字高度概括了長江兩岸的所有秋景。10.“游子”是古詩中常見的意象,此處的“江南游子”有怎樣的內涵?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:要明白這里的“游子”指辛棄疾自己。要知人論世,從辛棄疾的經歷分析“游子”的情感。答案:“江南游子”系作者自稱。因作者家在北方,早年在北方起義抗金,失敗后南歸,無法回到老家,故以“游子”自稱,包含著作者的無奈情緒。(二)閱讀下面這首宋詞,完成11~12題。永遇樂·京口北固亭懷古□辛棄疾千古江山,英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路??煽盎厥?,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?11.作者對劉裕的懷想表達了一種什么樣的感情?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:要結合劉裕的事跡和作者的經歷去分析表達的感情。答案:向往英雄,盼望自己也能像劉裕一樣建功立業(yè),對統(tǒng)治者表達了一種自我推薦、收復失地的愿望,同時,表達了一種“英雄不再”的感慨——“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”。12.“舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去”中,“舞榭歌臺”“風流”“雨打風吹”各有什么深刻含義?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:既要看作者在這些詞語中蘊含的感情,又要結合作者的心緒等來作答。答案:“舞榭歌臺”是吳國太平氣象的象征?!帮L流”指孫權的雄才大略及其建樹,這里引申為孫權的遺跡?!坝甏蝻L吹”指的是歷史的風雨,自孫權以后,京口一帶屢遭兵燹,到辛棄疾時已將近千年,當年孫權的風流余韻已蕩然無存。二、課外探究(一)閱讀下面這首宋詞,完成13~14題。鷓鴣天送人□辛棄疾唱徹《陽關》淚未干,功名馀事且加餐。浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山。今古恨,幾千般,只應離合是悲歡?江頭未是風波惡,別有人間行路難。13.“浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山”蘊含了什么樣的思想感情?運用了哪種表現(xiàn)手法?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:這兩句詞,描寫送別時翹首遙望之景,透露出惜別之情;而且天邊流水遠送無窮的樹色,和設想行人別后的行程有關;雨中陰云埋掉一半青山,和聯(lián)想正人君子被奸邪小人遮蔽、壓制有關。很顯然這里不是純粹的寫景,而是景物描寫中包含了詞人豐富的情感。答案:翹首遠望,依依不舍的惜別之情;路途艱險,祝福平安的關切之情;山高水長,前程迷茫的郁悶之情。這兩句運用了借景抒情(或寓情于景)的表現(xiàn)手法。14.這首詞以“送人”為題,下片寫出了哪兩層新意?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:答題時要注意,詞中反問句的意思是離別并不是唯一可悲可恨的事。詞人作詞送人卻說離別并不是唯一可悲可恨的事,顯示詞的思想感情將有進一步的開拓,下文道出他的心聲,“江頭未是風波惡,別有人間行路難”,顯然作者認為此去的遭遇還有比它更險惡的,是存在于人們心中、存在于人事斗爭中的無形的“風波”。答案:①不應把離別(相聚)視為人世間唯一悲痛(歡樂)的事;②人世間的風波遠比路途風波險惡得多。(二)閱讀下面這首宋詞,完成15~16題。鷓鴣天代人賦①□辛棄疾陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平崗細草鳴黃犢,斜日寒林點暮鴉。山遠近,路橫斜,青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨,春在溪頭薺菜花。[注]①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗:酒旗,酒店門外用青布做的幌子。15.詞的上片描繪了什么樣的景象?請簡要敘述。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:詞的上片描繪了初春時鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。田間桑樹萌發(fā)出新芽,東鄰家蠶卵已孵出幼蠶;平緩的山坡上長著細嫩的青草,黃色的牛犢在那兒叫著;夕陽斜照著初春傍晚的樹林,晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。16.詞的最后兩句作者運用了哪種寫作手法?表達了什么樣的感情?詞題為“代人賦”,作者為什么要以此為題?請簡要說明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:運用了對照(或對比)的寫作手法,作品將城里愁風畏雨的桃李,與鄉(xiāng)間溪頭迎春開放的薺菜花相對照,借景抒情,表達了他解官歸居后鄙棄城市官場、熱愛田園生活的感情。題為“代人賦”,實則為己賦,采用代人填詞的形式,以薺菜花自況,效果獨特。(三)閱讀下面這首宋詞,完成17~18題。水調歌頭壬子被召,端仁相餞席上作①□辛棄疾長恨復長恨,裁作短歌行。何人為我楚舞,聽我楚狂聲?余既滋蘭九畹,又樹蕙之百畝,秋菊更餐英②。門外滄浪水,可以濯吾纓。一杯酒,問何似,身后名?人間萬事,毫發(fā)常重泰山輕。悲莫悲生離別,樂莫樂新相識,兒女古今情。富貴非吾事,歸與白鷗盟。[注]①紹熙三年(壬子),辛棄疾奉召赴臨安,在陳端仁的餞行席上賦此詞。②“余既”三句出自《離騷》:“余既滋蘭之九畹,又樹蕙之百畝”“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐秋菊之落英”。17.概括“蘭”“蕙”“菊”三種意象的共同內涵。________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:結合詞作的主題思想可以理解“蘭”“蕙”“菊”三個植物意象的共同內涵應是象征一種高尚、純潔的人格操守。答案:蘭、蕙、菊都是花草,在詞中都用來象征詞人高尚、純潔的品格和節(jié)操。18.指出“聽我楚狂聲”和“富貴非吾事”典故的出處。詞人借它們分別表達了什么情思?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:聯(lián)系全詞的主題可以看出,詞人借它們抒發(fā)了自己抗金復國理想無人理解的悲憤和淡泊名利、潔身自好的情懷。答案:兩個典故分別出自《論語》和陶淵明的《歸去來兮辭》。前者以楚狂接輿的典故,表達了詞人抗金復國理想無人理解的悲憤;后者以陶淵明自況,抒發(fā)了詞人淡泊名利、潔身自好的情懷。(四)閱讀下面的宋詞,完成19~20題。阮郎歸耒陽道中為張?zhí)幐竿乒儋x①□辛棄疾山前燈火欲黃昏,山頭來去云。鷓鴣聲里數(shù)家村,瀟湘逢故人。揮羽扇,整綸巾,少年鞍馬塵。如今憔悴賦招魂②,儒冠多誤身③。[注]①耒陽,湖南省耒陽縣;張?zhí)幐?,詞人好友;推官,官職名。②招魂,《楚辭》的名篇。③借用杜甫詩句“紈袴不餓死,儒冠多誤身”。19.詞的上片營造了怎樣的意境?請簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:上片營造了昏暗、蕭瑟、凄冷的意境?!吧角盁艋鹩S昏”寫出了夜幕似降非降的昏暗,“山頭來去云”寫出了作者的飄然不定的凄苦,“鷓鴣聲里數(shù)家村”以“鷓鴣”表明作者對前途的憂慮,意境凄冷。20.詞的下片通過哪兩種手法描繪了一個什么樣的形象?________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:手法:對比、用典。形象:寫出了一個少年時期風流瀟灑、意氣風發(fā)而現(xiàn)在漂淪憔悴、落魄江湖的詩人形象。[表達交流]21.在橫線上填上恰當?shù)恼Z句,使前后內容連貫、句式整齊。站在歷史的海岸,漫溯道道的河川,我們看到:辛棄疾東家種樹,雄心不變;,。他們選擇了永恒:縱然寂寞孤清,也不茍合流俗,這是堅貞的選擇;,,。解析:所寫事跡要符合人物的特點,要注意所寫句子的前后照應。答案:(示例)屈原沉吟澤畔忠心不變縱然身沉大江也不愿隨波逐流這是執(zhí)著的選擇22.閱讀下面這篇短文,在文后的橫線上填寫結論性的句子。辛棄疾以杰出的愛國詞,在我國文學史上享有崇高的地位。其傳世詞六百多首,抒發(fā)愛國情懷的作品占三分之二以上,數(shù)量之大,自有“詞”以來,一千四百年間,尚無人能望其項背。愛國是辛詞一大主題,生態(tài)則是辛詞的又一大主題。一冊《稼軒詞》,展卷讀去,從卷首到卷末,滿紙山川之美,草木之秀,讓人目不暇接,間以風雨之聲,鳥蟲之鳴,讓人心動神馳。還有詞人與青山的深情對視,與蒼松的幽默調侃,與鷗鷺的真誠結盟,讓人的心靈受到難得的洗禮和升華。辛棄疾的生態(tài)詞,是我們尤其應該珍惜的人文精華。_______________

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