幼兒園家長開放日活動記錄

v1.0可編輯可修改v1.0可編輯可修改幼兒園家長開放日活動記錄表來國接待.熱情接待家長和幼兒，引導(dǎo)幼兒照料自然角的動植物，自由選擇區(qū)域活動。.開設(shè)建構(gòu)區(qū)、棋類區(qū)、美工區(qū)、諦言區(qū)等，重點指導(dǎo)棋類區(qū)。體鍛活動.韻律、早操。指導(dǎo)要點：能整齊、精神飽滿地做操，能按音樂節(jié)奏變換隊形。.集體游戲：運瓶游戲目標(biāo)：提高幼兒的運瓶能力及動作的協(xié)調(diào)性。.分散活動：提供多種材料讓幼兒自由選擇，重點指導(dǎo)：騎小車。教學(xué)活動（一）音樂律動：勞動真快樂活動目標(biāo)：1、熟悉樂曲旋律，感受越短、樂句以及樂句的停頓。2、認(rèn)真傾聽音樂，根據(jù)經(jīng)驗創(chuàng)編運動姿勢并按樂曲的節(jié)奏做律動表演。3、體驗勞動后的愉快情緒，有參加運動的愿望。重點：按音樂節(jié)奏做模仿動作難點：感受并表現(xiàn)樂句的停頓。

活動準(zhǔn)備：紙和筆，音帶，圖片活動過程：一、談話，幫助幼兒回憶媽媽在日常生活中的勞動，情景二、傾聽音樂，感受樂曲結(jié)構(gòu).用圖譜幫助幼兒理解樂曲，分清樂段。.看圖譜進(jìn)行討論：圖譜中的什么部分是勞動什么時候是休息三段音樂中那一段表示勞動的時間最長三、學(xué)習(xí)律動，按音樂節(jié)奏做模仿動作.分段創(chuàng)編洗衣服、擦玻璃擦桌子、掃地拖地板的動作.跟著音樂完整的律動四、游戲：我勞動你休息.看圖譜，理解按樂句輪流做模仿動作.教師與個別幼兒演示.教師和全體幼兒演示.分男女生游戲.孩子與家長游戲五、教師小結(jié)，激發(fā)幼兒參與簡單勞動的愿望

.注意觀察每個幼兒剝與記的方法與步驟，了解幼兒解決問題的策略。.引導(dǎo)先完成的幼兒觀察自己的記錄單，找找花生果里花生仁數(shù)量相同的記錄有幾次。三、交流分享。.帶領(lǐng)幼兒互相觀察記錄的結(jié)果。.請個別幼兒說出自己記錄的數(shù)字或符號表示什么意思。四、品嘗自己剝的花生。名稱：“親子童話劇”表演活動目標(biāo)：、體驗角色表演的的快樂，感受故事的魅力。、尋找到了自信的舞臺，展現(xiàn)了家庭的風(fēng)采。游戲活動活動過程:.主持人介紹本次活動流程.每個家庭積極表現(xiàn)展示童話劇風(fēng)采。.點評頒獎本次開放日我們開展了很多豐富多彩的活動，家長們觀看了孩活動效果 子早晨的戶外游戲活動及早操。在教學(xué)活動《勞動真快樂》中,幼兒一邊認(rèn)真傾聽有節(jié)奏的樂曲旋律，一邊按樂曲的節(jié)奏做律動表演，而表演的動作都是孩子們平時在家里，常看到媽媽所做的家務(wù)活，如：擦玻璃、拖地、洗衣服等，所以孩子們表演起來，個個都很認(rèn)真，這種充滿童真的勞動表演，讓幼兒體驗到勞動后的愉快情緒，有參加勞動的愿望。整個活動動靜交替，真正體現(xiàn)讓幼玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念。在《剝花生》教學(xué)活動中，為幼兒探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒參與嘗試，為幼兒準(zhǔn)備了可操作的材料，讓幼兒在操作的過程中，檢驗自己的猜想，發(fā)現(xiàn)花生殼內(nèi)花生數(shù)量的異同并嘗試用花生，并讓幼兒將探索結(jié)果記錄下來，為幼兒的討論、交流活動提供依據(jù)。在探索活動結(jié)束后，教師組織幼兒進(jìn)行探討、交流，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，也體現(xiàn)了師生互動，幼兒與幼兒的互動。讓孩子們充分感受科學(xué)探究過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。在最后的“親子童話劇”表演活動中，共有10個節(jié)目參加了表演。有幾個家庭的童話劇，由于在家里準(zhǔn)備的比較充分，所以表演起來令在場的老師、家長和孩子都為他們精彩的表演拍手，稱贊不已。此次表演活動重在參與，讓幼兒在體驗表演快樂的同時，也感受故事精彩的魅力。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！通過和家長們的接觸，我們知道了孩子們在家里的一些情況，所以可以借助家長半日活動讓老師去了解，