高中歷史岳麓版政治史第二單元古希臘和古羅馬的政治制度單元測(cè)試 第2單元第6課

學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(建議用時(shí)：45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1．下面這幅漫畫描述的是古代雅典()A．建立五百人議事會(huì) B．建立民眾法庭C．?dāng)U大公民大會(huì)的權(quán)力 D．實(shí)行“陶片放逐法”【解析】克里斯提尼改革時(shí)期，如果在陶片上對(duì)某人的反對(duì)票超出半數(shù)，此人便要被趕出國(guó)門，以維護(hù)雅典民主政治。【答案】D2．“公民大會(huì)是國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審議并解決一切國(guó)家大事。所有合法的公民均有參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)?！薄八泄毴藛T從30歲以上的公民中選舉產(chǎn)生，各機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)行集體負(fù)責(zé)和少數(shù)服從多數(shù)的原則?！边@反映了雅典民主制的特點(diǎn)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：24940032】A．人民主權(quán) B．輪番而治C．君主專制 D．代議制【解析】雅典民主制的基本特點(diǎn)主要體現(xiàn)在人民主權(quán)和輪番而治等方面，材料主要反映出人民主權(quán)這一特點(diǎn)?！敬鸢浮緼3．辯論是雅典民主決策的一個(gè)象征，也是雅典公民大會(huì)最重要的程序之一。下列說(shuō)法不正確的是()A．公民大會(huì)只是辯論場(chǎng)所，不做出任何決策B．辯論是公民行使自己權(quán)利的重要方式C．公民大會(huì)辯論客觀上促進(jìn)了文化發(fā)展D．辯論的氛圍益于諸如蘇格拉底等大師的成長(zhǎng)【解析】公民大會(huì)是古雅典最高權(quán)力機(jī)關(guān)，當(dāng)然不可能不做出任何決策?！敬鸢浮緼4．“我們?nèi)际窍ＥD人。我們的法律、我們的文學(xué)、我們的宗教，根源皆在希臘?！庇?guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊這句話強(qiáng)調(diào)的是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：24940033】A．英國(guó)人是古代希臘人的后裔B．英國(guó)文化缺乏原創(chuàng)性C．希臘文明對(duì)西方文明影響深遠(yuǎn)D．近代西方法律、文學(xué)與宗教之間存在內(nèi)在聯(lián)系【解析】注意關(guān)鍵信息：“根源皆在希臘”。古希臘是西方現(xiàn)代文明的發(fā)源地?！敬鸢浮緾5．“想?yún)⒓优銓張F(tuán)的公民按先后次序依次進(jìn)入，直到既定的人數(shù)到齊為止……開庭審理前，陪審員對(duì)案件一無(wú)所知，他們了解整個(gè)案情、進(jìn)行判決的唯一依據(jù)是訴訟人的演說(shuō)陳述?！惫叛诺涞倪@一制度()A．體現(xiàn)了其民主的運(yùn)作方式B．表明公民只享有形式上的平等C．保證了案件判決的公平公正D．為后世提供了完備的司法程序【解析】這種運(yùn)作方式既體現(xiàn)了民主也有不足之處，但確實(shí)是體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)雅典民主的運(yùn)作方式，這是符合史實(shí)的，故選A項(xiàng)?！敬鸢浮緼[能力提升]6．“一個(gè)對(duì)政治毫無(wú)興趣的男人，我們不說(shuō)他是那種‘只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜’的人，而干脆把他當(dāng)作廢人?！边@是古希臘政治家伯里克利《在陣亡將士國(guó)葬禮上的演說(shuō)》中的一段名言。這段話表明雅典()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：24940034】A．人民主權(quán)的政治特點(diǎn)B．男性公民普遍積極參政C．輪番而治的政治特點(diǎn)D．所有居民都享有民主權(quán)利【解析】材料未體現(xiàn)“人民主權(quán)”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；伯里克利的名言強(qiáng)調(diào)，如果一個(gè)男性公民對(duì)政治毫無(wú)興趣，則會(huì)被當(dāng)作廢人，表明男性公民必須積極參政，故B項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)“輪番而治”，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；在希臘，并非所有居民都有民主權(quán)，婦女、外邦人、奴隸是沒(méi)有民主權(quán)利的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽7．柏拉圖曾說(shuō)：“在民主制中，沒(méi)有專門的領(lǐng)導(dǎo)階層，領(lǐng)袖人物取決于人民的喜好，因此，他們的行動(dòng)在于維護(hù)他們自己的名譽(yù)和地位。默許人民的要求使政治領(lǐng)導(dǎo)能力受到了削弱……民主使智慧邊際化?！痹诖耍J(rèn)為雅典民主制()A．把權(quán)力關(guān)進(jìn)了籠子B．真正體現(xiàn)了人民當(dāng)家做主C．存在民主泛濫弊端D．提供了集體管理的新形式【解析】在雅典民主制下，沒(méi)有專門的領(lǐng)導(dǎo)階層，實(shí)行抽簽選舉與輪流坐莊的參政方式，能否成為領(lǐng)導(dǎo)者取決于人民的喜好，這使得有些野心家可以通過(guò)蠱惑群眾，默許人民的要求來(lái)左右政局，很難選出德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)者，這是雅典直接民主政治的弊端?！敬鸢浮緾8．(2023·福建學(xué)業(yè)水平測(cè)試)雅典民主政治開西方民主政治的先河，對(duì)人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料，回答問(wèn)題?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：24940035】材料一當(dāng)梭倫一成為局勢(shì)領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)候，他就禁止以人身為擔(dān)保的借貸，一舉而永遠(yuǎn)地解放了人民，他又制訂法律，下令取消公私債務(wù)……——《世界古代及中世紀(jì)資料選集》材料二亞里士多德對(duì)雅典為代表的民主政體曾作了如下的概括：全體公民從全體公民中選舉官職：全體挨次進(jìn)行統(tǒng)治，也挨次而被統(tǒng)治；抽簽參加政治機(jī)構(gòu)；對(duì)于任官資格完全沒(méi)有財(cái)產(chǎn)定額的限制……——應(yīng)克復(fù)《西方民主史》材料三(1)根據(jù)材料一，指出梭倫改革的內(nèi)容。(2)根據(jù)材料二，歸納雅典民主政治的特點(diǎn)。(3)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析雅典民主政治的得與失?！窘馕觥康?1)問(wèn)抓住材料信息進(jìn)行歸納，如“禁止以人身為擔(dān)保的借貸”“取消公私債務(wù)”等。第(2)問(wèn)根據(jù)材料信息“全體公民從全體公民中選舉官職”“全體挨次進(jìn)行統(tǒng)治，也挨次而被統(tǒng)治”“抽簽”“任官資格完全沒(méi)有財(cái)產(chǎn)定額的限制”等歸納。第(3)問(wèn)評(píng)價(jià)雅典的民主政治。【答案】(1)禁止以人身為擔(dān)保的借貸；取消公私債務(wù)。(如答廢除一切債務(wù)和債務(wù)奴隸制或“解負(fù)令”也可)(2)人民主權(quán)；輪番