第五課-青春的心弦

歡迎走進(jìn)八年級思想品德課堂1、教材分析2、學(xué)情分析4、教學(xué)方法5、教學(xué)準(zhǔn)備6、教學(xué)流程《青春的心弦》說課目錄3、教學(xué)目標(biāo)7、板書設(shè)計(jì)8、檢測設(shè)計(jì)9、作業(yè)設(shè)計(jì)10、教學(xué)反思你曾對我說相逢是首歌

眼睛是春天的海青春是綠色的河

你曾對我說相逢是首歌

眼睛是春天的海青春是綠色的河

相逢是首歌同行是你和我

心兒是年輕的太陽真誠也活潑

相逢是首歌同行是你和我

心兒是年輕的太陽真誠也活潑

你曾對我說相逢是首歌

分別是明天的路思念是生命的火

相逢是首歌歌手是你和我

心兒是永遠(yuǎn)的琴弦堅(jiān)定也執(zhí)著

相逢是首歌歌手是你和我

心兒是永遠(yuǎn)的琴弦堅(jiān)定也執(zhí)著歌曲欣賞:?相逢是首歌?

老師您好：我是八年一班學(xué)生趙明，初中本來是我們?nèi)松凶蠲篮玫碾A段，可是我每天都感到很煩躁，很憂郁，因?yàn)橛幸患乱恢痹诶_著我，我不知該怎么辦。我悄悄的喜歡上了班里的一個(gè)女生，這是早戀嗎？我不知道也不敢對別人說，這段時(shí)間，我一直沉浸在迷茫之中，課也聽不下去了。期中考試的成績一落千丈。同學(xué)們也漸漸的疏遠(yuǎn)了我，沉重的思想負(fù)擔(dān)讓我每天都心神不寧，我該怎辦？一名困惑的同學(xué)

聆聽心聲青春的心弦思想品德教科版八年級上冊第五課第三框【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的異性交往觀；正確認(rèn)識并接受青春期出現(xiàn)的愛慕異性的情感，愿意反思并正確把握情感問題；選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。知識目標(biāo)：掌握異性交往的原則，了解異性交往應(yīng)把握的分寸；女生學(xué)會(huì)在異性交往中的一些自我保護(hù)的方法。能力目標(biāo)：能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題，能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。1、怎樣正確認(rèn)識青春期的情感?2、（P48）小芳的事例對你有什么啟發(fā)？3、（P48）收到異性同學(xué)表達(dá)愛慕的“紙條”，該怎么辦？4、（P48）對異性同學(xué)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好感，該怎么辦？5、通過閱讀《此時(shí)不要采摘禁果》這篇小文，你明白了什么道理？6、面對異性同學(xué)的追求，我們應(yīng)如何把握？7、在異性的交往中，怎樣保護(hù)好自己？

自學(xué)提示閱讀教材（第48頁至第50頁），思考下列問題：

女生小芳是一個(gè)容貌秀麗、品學(xué)兼優(yōu)的班干部，她與學(xué)習(xí)困難的男生小偉同桌；小明是一個(gè)長得帥氣、球技很棒、關(guān)心同學(xué)的男生，他經(jīng)常向小芳請教學(xué)習(xí)上的問題，或者借一些學(xué)習(xí)用品。時(shí)間長了，小明的眼前老是會(huì)浮現(xiàn)出同桌的笑容、眼神……，所有的一切都令他陶醉。小明的想法正常嗎？劇情開端

進(jìn)入青春期的少男少女，隨著生理發(fā)育的日益成熟，性意識的萌發(fā)，對異性產(chǎn)生好感或愛慕，并渴望與之接近、交往，可以說，這是極為正常、自然的心理。愛慕并渴望與之接近、交往的原因：性意識的覺醒、性心理的萌發(fā)心靈導(dǎo)航小芳怎么了？小芳要不要去，她該怎么辦???

一天小芳正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一張小紙條悄悄地傳到她的面前，字條上寫著：

請放學(xué)后到青年公園門口相會(huì)。

經(jīng)常接受你幫助的人最后還有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看了紙條，小芳既興奮又害怕，她的心怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神……這一切讓她陶醉?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，她是又驚又怕……她不知所措了。劇情發(fā)展

小芳該怎么辦？2、拒絕

（1）找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，委婉的表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。（2）當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕她。（3）把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。1、接受

哪種方法最合適？可以接受嗎？偷偷地與這位男生開始單獨(dú)交往早戀1、寫回絕信，內(nèi)容要明確表態(tài)，可以打消對方的念頭。

2、退信。把對方的來信原封退回，以示回絕。

3、收到信后可不會(huì)不退，對方得不到回音，念頭也會(huì)自動(dòng)消失。

4、可以找到對方當(dāng)面回絕。

5、如果別的辦法解決不了，還可以求助別人。收到表達(dá)愛慕的“紙條”，怎么辦......小芳思考再三，沒有去與小明會(huì)面，并最終把自己的心事告訴了媽媽，媽媽沒有責(zé)備她，只讓她找出小明的10個(gè)缺點(diǎn)。慢慢地，小芳發(fā)現(xiàn)了小明的一些缺點(diǎn)，原來小明也并不是那么完美，小芳的心又恢復(fù)了往日的寧靜。劇情結(jié)局1、男女同學(xué)之間的感情需要慎重對待和理智處理。2、需要采取積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆绞接枰越鉀Q。3、萌動(dòng)的青春，需要理性的駕馭和意志的控制。怎樣處理異性同學(xué)間情感問題？情感處方

假設(shè)小芳沒有去會(huì)面，不但把這件事在全班宣揚(yáng)，而是把這件事直接告訴了老師，而老師又當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了小明，結(jié)果小明惱羞成怒，揚(yáng)言要報(bào)復(fù)。你認(rèn)為小芳該怎么辦？增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法劇情假設(shè)學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法1、保持莊重，不喪失警惕。

和自已喜歡的男孩兒單獨(dú)相處時(shí)，要善于保護(hù)自已。真正的好朋友絕不會(huì)提出非分的要求。如果對方?jīng)]有做到這一點(diǎn)，一定要理智地拒絕，絕不能順?biāo)浦?，或因沖動(dòng)、好奇而做出悔恨終生的事。3、和自已喜歡的男孩兒單獨(dú)相處時(shí)，要善于保護(hù)自已。

遇到色狼時(shí)，拒絕的態(tài)度要堅(jiān)決，必要時(shí)應(yīng)該大聲喊叫，機(jī)智求救。

檢點(diǎn)自已的言行，不給人以可乘之機(jī)；避開有危險(xiǎn)的地方，盡量不要一個(gè)人單獨(dú)在偏僻的地帶行走，不單獨(dú)和男性呆在隱密的地方；不穿透明裸露的服裝；不對男性有輕薄的言行舉動(dòng)；對異性的邀請，如看電影、吃飯等，保持警惕性。2、沉著應(yīng)對，不驚惶失措。親愛的同學(xué)們：在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會(huì)品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過今天所謂的愛情，還會(huì)有明天的?芳草?，如果錯(cuò)過了青春——這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終身。異性間的交往，既是藝術(shù)，又有技術(shù)。?風(fēng)乍起，吹皺一池春水?。愿你發(fā)揮聰明智慧，收獲友情和歡樂。如果把男生比做熱情的紅色，坦率的藍(lán)色，那么女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷。

——編輯老師教師寄語青春期的情感1.是正常自然而又美麗的。2.早戀的危害：影響學(xué)習(xí)進(jìn)步、影響健康成長，甚至可能造成嚴(yán)重后果3、正確把握青春期情感②理智的駕馭和意志的控制③記?。呵锾觳拍艹墒斓墓麑?shí)，不要在春天提前采摘！①積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆绞?。這節(jié)課我學(xué)到了：4、學(xué)會(huì)自我保護(hù)1.小明的父母發(fā)現(xiàn)小明陷入“早戀”，父母非常焦急，假如你是小明的同學(xué)，你想對他說什么（）A.“早戀”是非常正常的，不必在意父母的想法，只要自己開心就好B.不要大驚小怪，只要好好把握，就能提高學(xué)習(xí)成績C.不可取，要趕緊采取積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)姆绞接枰越鉀QD.“早戀”對身心健康有好處，是青少年成長的必然階段C試一試2、劉曉涵最近很苦惱，他發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了班里的一名女同學(xué)，無論她走到哪里，他的目光總是追隨著她，只要她不開心，劉曉涵就情緒低落。幾名男生發(fā)現(xiàn)了他的這個(gè)小秘密，經(jīng)常取笑他，這讓他更是無地自容，劉曉涵應(yīng)該（）

A.順其自然發(fā)展下去

B.轉(zhuǎn)到其他學(xué)校，避免和這位女生見面

C.慎重對待、理智處理D.勇敢地面對自己的感情，向她表白C3、王鵬飛對班里的張莉莉同學(xué)產(chǎn)生了愛慕之情，他每天放學(xué)后等張莉莉一起回家，周末還去張莉莉家閑逛，希望能遇到她，對此張莉莉毫不知情，王鵬飛無奈之下，只好給張莉莉?qū)懥朔庑?，里面表達(dá)了他的感情。假如你是張莉莉，你會(huì)（）A.對王鵬飛之前的舉動(dòng)恍然大悟，再也不理他B.把心交給家長，讓父母去找王鵬飛家長C.被王鵬飛所打動(dòng)，欣然接受他的感情D.給王鵬飛寫一封言辭誠懇的信，告訴他早戀的危害D

4．在與異性交往時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。對自己最好的保護(hù)是()

A．社會(huì)的法律、道德B．社會(huì)的良好習(xí)俗、健康的文化環(huán)境C．學(xué)校的紀(jì)律、守則D．增強(qiáng)自我保護(hù)意識、掌握自我保護(hù)的方法以及我們懂得自律。D

5、班里有個(gè)女孩給小明寫了一封信，小明把信給了媽媽。“媽媽，這是某某給我寫的信，我不拆就知道什么意思?！毙∶髡f。媽媽說：“你不想拆，我也不拆，我尊重你。不過你不要去傷害她，你要尊重她，還要像以前一樣跟她交往，而且不要跟其他同學(xué)講，你有為她保守秘密的責(zé)任。”你同意媽媽的說法嗎？為什么？1、請給“困惑的同學(xué)”寫一封回信。2、完成《成長冊》選擇題：3、6、7、8題探究分析：11題閱讀感悟：《中學(xué)生與異性交往的方法》3、記憶正確處理異性情感問題的方式方法作業(yè)1、他們的生理和心理成熟了嗎？2、他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？3、他們在經(jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？4、他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？5、進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？6、老師、父母對此事持何態(tài)度？7、同學(xué)會(huì)如何評價(jià)？他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？議一議他們的生理和心理成熟了嗎?剛進(jìn)入青春期，生理和心理還不成熟。他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎?愛情是以婚姻、組建家庭為目的。無法給對方任何的承諾。他們在經(jīng)濟(jì)上能獨(dú)立嗎?完全依賴父母或家庭。他們有足夠的時(shí)間和精力嗎嗎?感情的培養(yǎng)需要大量的時(shí)間和精力，中學(xué)生的要任務(wù)是學(xué)習(xí)。議一議

早戀癥狀與表現(xiàn)：

早戀是指在生理或心理上還未完全成熟的青少年之間發(fā)生的戀愛現(xiàn)象。進(jìn)入青春期后，出現(xiàn)異性愛慕傾向的青少年，會(huì)主動(dòng)接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，導(dǎo)致戀愛的發(fā)生。

早戀的特點(diǎn)：

（l）由于沖動(dòng)和外在吸引而產(chǎn)生，缺乏思想情感方面的考慮；

（2）彼此往往是由雙方身上的某一方面的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生傾慕之情，缺乏對對方的全面評價(jià)；

（3）缺乏責(zé)任感和倫理道德觀念的約束，極易發(fā)生性行為。（1）男女同學(xué)一起復(fù)習(xí)功課。（2）男女同學(xué)互相到家里玩。（3）男女同學(xué)互贈(zèng)生日卡、賀年卡。（4）經(jīng)常談?wù)摶蛟谌沼浿忻枋鲆晃划愋曰锇榈奶攸c(diǎn)。（5）集體活動(dòng)中兩個(gè)男女同學(xué)總愛湊在一起。（6）在異性同學(xué)面前總愛動(dòng)手動(dòng)腳。（7）開始關(guān)注某個(gè)異性，默默思念。

(8)異性同學(xué)之間寫表達(dá)感情的信、贈(zèng)小禮物等。

(9)頻繁約會(huì)。你認(rèn)為下列行為哪些是早戀的表現(xiàn)？情感診斷室這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在北京兩個(gè)１5歲的初三學(xué)生身上。由于缺乏性知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個(gè)人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。案例一："真的很后悔……“兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白案例二：失戀少年自殺體內(nèi)鮮血流出一半2003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名初三年級男生因“戀人”提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。體驗(yàn)早戀苦澀果懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時(shí)，被老師看見，隨后遭到老師批評，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。——《京華時(shí)報(bào)》2004年01月15日第二十一版體驗(yàn)早戀苦澀果案例三：北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡案例四：四川省簡陽市一名15歲的初二女生劉某趁母親到成都探望父親，奶奶又外出晨練之機(jī)，與同班男生鐘某在家中約會(huì)，被提早回家的奶奶撞見。劉某因害怕奶奶告密，父親會(huì)打罵她，竟與鐘某合謀將奶奶殺死后拋尸戶外。在當(dāng)?shù)鼐綇?qiáng)大的偵破攻勢下，劉某和鐘某到公安局投案自首。案例五：

早戀的危害：如果初中階段不對萌生的戀情加以約束，就會(huì)帶來許多麻煩困惑和苦惱，影響學(xué)習(xí)進(jìn)步，影響健康成長，甚至可能造成更嚴(yán)重的后果。

問題：通過這些案例，并結(jié)合教材《此時(shí)不要采摘禁果》這篇短文，你認(rèn)為早戀會(huì)帶來哪些危害？青春的滋味=早戀一定要記?。呵锾觳拍艹墒斓墓麑?shí)，不要在春天提前采摘！早戀是一枚包著糖衣的苦果當(dāng)有人向你表示愛意或求愛時(shí)，當(dāng)你對異性萌生愛意時(shí)，可采取如下方法：

①轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。

②冷處理法：逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。

③擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。

擺脫早戀的方法指點(diǎn)迷津【教材分析】第一層次：以“一名困惑的中學(xué)生”的來信引出本部分內(nèi)容的主題——男女生之間的情感問題，明確男女同學(xué)互相產(chǎn)生好感和愛慕是青春期成長過程中正常的心理現(xiàn)象。對于在這一時(shí)期出現(xiàn)的交往問題，需要采取積極的態(tài)度與適當(dāng)?shù)姆绞接枰越鉀Q。第二層次：以小芳的事例說明男女生之間情感的問題；再通過學(xué)生與專家之間“此時(shí)不要采摘禁果”的對話，對少男少女之間的情感萌動(dòng)進(jìn)行了比較具體的分析。引導(dǎo)學(xué)生明確應(yīng)該理性地對待初中階段男女生之間出現(xiàn)的情感問題，并以“替專家給‘困惑的同學(xué)’寫一封回信”的活動(dòng)加深學(xué)生對這個(gè)問題的認(rèn)識?！緦W(xué)情分析】

異性交往問題也是中學(xué)生比較關(guān)注而又經(jīng)常困惑的問題，青春期生理的發(fā)育，使他們萌生了對異性的渴求，但又沒有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，尤其是當(dāng)學(xué)生暗暗喜歡某個(gè)異性同學(xué)時(shí)，往往會(huì)因此而處于矛盾沖突中，甚至?xí)虼硕a(chǎn)生各種心理和道德問題，那么如何正確對待和處理男女同學(xué)的情感問題？這也是教學(xué)中要重點(diǎn)解決的問題之一。【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹立正確的異性交往觀；正確認(rèn)識并接受青春期出現(xiàn)的愛慕異性的情感，愿意反思并正確把握情感問題；選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。知識目標(biāo)：掌握異性交往的原則，了解異性交往應(yīng)把握的分寸；女生學(xué)會(huì)在異性交往中的一些自我保護(hù)的方法。能力目標(biāo)：能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題，能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。教學(xué)重難點(diǎn)：“建立正常的異性交往關(guān)系”既是本課的教學(xué)重點(diǎn)也是教學(xué)難點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】為了更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我采用了“情感體驗(yàn)式教學(xué)法”、活動(dòng)式教學(xué)法，啟發(fā)式教學(xué)法、討論法進(jìn)行教學(xué)。理論依據(jù)：“堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的啟發(fā)式教學(xué)原則，根據(jù)八年級學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，聯(lián)系實(shí)際來安排教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生活動(dòng)為主，，在活動(dòng)中引導(dǎo)他們獨(dú)立思考、積極探索，面向全體學(xué)生，讓每個(gè)同學(xué)都能參與到其中，用小組總結(jié)發(fā)言的形式回答，使平時(shí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我注意在教學(xué)過程中積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本科目的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。同時(shí)，為了培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和合作能力，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我是這樣指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的：

1、通過聆聽心聲導(dǎo)入新課，讓學(xué)生直接參與到活動(dòng)中來，引導(dǎo)學(xué)生采用“體驗(yàn)式”的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生對本課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的好奇心和探究愿望。

2、利用自學(xué)提示，讓學(xué)生帶著問題有目的地去閱讀教材，參與課堂教學(xué)的現(xiàn)場討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)、探究愿望，積極主動(dòng)地在愉快的氣氛中去接受所學(xué)的知識。

3、我設(shè)計(jì)情景劇活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生采用討論式、“合作式”學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的集體意識和合作能力?！緦W(xué)法指導(dǎo)】課件調(diào)查資料《你認(rèn)為下列行為哪些是早戀的表現(xiàn)》早戀危害的案例音樂：《相逢是首歌》、《讓我們蕩起雙槳》【教學(xué)準(zhǔn)備】【板書設(shè)計(jì)】青春的心弦正確認(rèn)識異性間情感問題正確處理異性間情感問題