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第頁天宮課堂直播觀后感天宮課堂直播觀后感1
今日,天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身,他先用右手旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)動身子,再把雙手張開,速度就變慢了,假如把手搭在肩膀上,速度就變快了。他展示完,又向我們介紹了細胞在太空中和地球上伸縮和運動的區(qū)分。最終,王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透亮水球。王亞平老師先用藍色色素把透亮水球染成藍色,再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師說:“這些氣泡就像一個個人一樣”。
通過這堂課,我發(fā)覺在這太空中有很多好玩的東西,我們的航天員和祖國真是太宏大了!
天宮課堂第一課直播20xx觀后感作文5
航天事業(yè)已建立多年,人們始終憧憬著天空,盼望能向鳥兒一樣自由地在天空中翱翔,看看天上的世界。我的母親從事航天事業(yè),我在她的身上看到了航天事業(yè)是多么的宏大,我也成了眾多盼望人中的一員。而現(xiàn)在,我要正式宣布:航天,我的幻想,讓它撲進我的'懷抱吧。
記得母親說過,第一個登上火箭,駕駛著它沖向宇宙的偉人是楊叔叔。我始終都很艷羨楊叔叔,因為他不僅是第一個個“飛”上天的人,他還是第一個讓我們看到了地球母親和宇宙有多么漂亮。所以我也想像楊叔叔一樣,讓更多人了解太空。
但是想要實現(xiàn)這個幻想,須要付出很大的努力。我從母親那里得知,楊叔叔在火箭放射前,坐在火箭艙時,測得他的心跳一點兒也不快,他的臉上流露出的不是驚慌,而是肅穆。我聽到時覺得不行能,他是是怎么限制住自己的,作力第一個登上天的人,他怎能不驚慌?之后,我知道了。原來,楊叔叔訓練時每一刻,每一秒都很仔細,不馬虎。所以我暗下決心,告知自己,我要以楊叔叔為榜樣,認仔細真學習,做事,努力成為一名優(yōu)秀的學生。
最終,我想跟我的母親說,您以前常問我:“你喜愛航天嗎?你喜愛當航天員嗎?”以前聽到這樣的問題時,我心里總是特別驚慌,因為我想肅穆地說,我很喜愛,但是我又擔憂自己做不好?,F(xiàn)在我知道了,航天是宏大的事業(yè),航天員很是宏大。只要我情愿努力,多多關注航天的相關學問,再憑借著我對航天的寵愛,我肯定會有機會去探究充溢新奇的宇宙。
天宮課堂直播觀后感2
航天事業(yè)一直是一個國家追求創(chuàng)新發(fā)展的生動縮影。上世紀90年頭以來,從放射載人飛船將航天員送入太空,到太空出艙、放射空間試驗室,中國載人航天工程如今已走到第三步,即“建立空間站,解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應用問題”。長征五號B運載火箭將來擔負著放射空間站艙段的重要使命,首飛意義重大,關系到載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略目標能否實現(xiàn)。面對新冠肺炎疫情不利影響,航天人克服重重困難,打贏了這場硬仗、關鍵仗,增加了完成后續(xù)任務的強大信念。長征五號B運載火箭的騰空而起,是中國建設航天強國和世界科技強國取得的成就,也讓人們再一次看到不懼風險挑戰(zhàn)、勇于突破、敢于登攀的強大精神力氣。
推開空間站時代大門,中國航天呈現(xiàn)了堅決不移走中國特色自主創(chuàng)新道路的信念。長征五號B運載火箭放射時間提前公布,最終火箭一秒不差地實現(xiàn)“零窗口”放射。從神舟九號、神舟十號到長征五號B運載火箭……幾次任務都將放射時間提前宣布并精準到分,充分顯露出了航天人的自信。自信的底氣來自于神舟一號飛船放射以來載人航天的16戰(zhàn)16捷,也源自于在系統(tǒng)最困難、平安要求的載人航天工程中,質(zhì)量第一、平安至上的意識始終得到貫徹和堅持。自信既是靠“十年磨一劍”的千錘百煉,更是靠登攀不止、挑戰(zhàn)未知的求知若渴。放射勝利后,文昌航天放射場大廳屏幕上打出這樣一行字:敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻,勇于攀登航天科技高峰。奮斗是對奮斗者的嘉獎,中國航天劍指浩瀚蒼穹,“長征”恒久在路上。
探究浩瀚宇宙,發(fā)展航天事業(yè),建設航天強國,是我們不懈追求的航天夢。地球衛(wèi)星“東方紅一號”開啟太空時代,到今日空間站時代大幕緩緩綻開,中國航天再次踏上了新征程。空間站是極其困難、極具挑戰(zhàn)性的一步跨越,但巨大收獲也將無可比擬,能夠加快中國乃至人類探究、開發(fā)、利用宇宙的步伐??臻g站和航天技術的飛躍,也能推動航天成果更廣更深地造福社會發(fā)展和人們生活。作為近地空間的一個創(chuàng)舉,空間站的建立將為進一步實現(xiàn)載人探月、火星探測等更長遠目標鋪下基石,成為航天報國和科技強國建設的一個標記性創(chuàng)新實踐。
習近平總書記在給參加“東方紅一號”任務的老科學家回信時強調(diào),“不管條件如何改變,自食其力、艱苦奮斗的志氣不能丟”。以老一代航天人為榜樣,新時代的航天工作者大力
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