男生女生課件 八年級_第1頁
男生女生課件 八年級_第2頁
男生女生課件 八年級_第3頁
男生女生課件 八年級_第4頁
男生女生課件 八年級_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

男生

女生本節(jié)課的知識點:1、男女生交往的重要性2、男女生正常交往的原則3、把握青春把握情感(1)正確認識對異性同學產(chǎn)生的好感(2)正確對待男女同學之間的情感(3)在與異性交往中怎樣保護自己歡迎走進今天的課堂男孩是本巨著,記著一生的英勇瀟灑;女孩是首小詩,載著無比溫文爾雅;男孩像塊堅石,大風大浪掠過,石塊兒依存;女孩像顆星星,無際黑暗難掩星光點點;男孩愛一身仔裝外出兜風,女孩愛一把花傘雨中散步;男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂,女孩小心翼翼把錯題訂正;男孩愛騎快車滿街穿梭顯威風,女孩愛嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。如今的男孩、女孩呀……各撐半邊天!詩歌欣賞:男生女生小資料

研究表明,具有明顯創(chuàng)造性的人,如果是男性,則具有較多的女性思維特征;如果是女性,則具有較多的男性思維特征。事實上,我們不難發(fā)現(xiàn),男女生友好相處,具有智力互償、個性互補等作用,這對于我們相互取長補短是十分有益的。男生的優(yōu)勢女生的優(yōu)勢體能、勇敢、堅強、抽象思維強、獨立、責任感強、恒心、毅力……

溫柔、細膩,關心他人,樂于奉獻,勤奮刻苦、專心用功、責任感比較強,認真踏實……最讓男生欣賞的女孩:

臉上經(jīng)常有微笑,溫柔大方的女孩;活潑而不瘋癲,穩(wěn)重而不呆板的女孩;清純秀麗,笑起來甜甜的女孩;心直口快、樸素善良、性格隨和的女孩;聰穎、善解人意的女孩;純真但不做作的女孩;能聽取別人意見,自己又有主見的女孩;坦然、充滿信心的女孩;不和男生打架的女孩;長頭發(fā)、大眼睛、說話斯文的女孩女生最歡迎的男生:

大膽、勇敢的男生幽默、詼諧的男生;思維敏捷、善于變通的男生;好學敏捷的男生;團結同學、重友情的男生;集體榮譽感強的男生;有主見的男生;熱心助人的男生;有強烈上進心的男生;勇于承當責任、有魅力的男生。最令男生討厭的女孩:扮老成,一副老謀深算樣子的女孩;長舌頭,對小道消息津津樂道的女孩;自以為是,驕傲自大的女孩;羅嗦,做事慢吞吞的女孩;小心眼,愛大驚小怪的女孩;瘋瘋癲癲,不懂自重自愛的女孩;總喜歡和男生找茬吵架的女孩;容易悲觀,動不動就流眼淚的女孩;把打扮和傳播別人小事當“正業(yè)”的女孩;自以為“大姐大”,笑起來聲音狂大的女孩。滿口粗言爛語的男生;吹牛皮的男生;小氣、心胸狹窄的男生;粗心大意的男生;過于貪玩的男生;喜歡花錢的男生;小小成功便沾沾自喜的男生;有時過于隨便、得過且過的男生;遇突發(fā)事件易魯莽沖動的男生;不做家務,說家務是女生的事的男生。最令女孩討厭的男生①異性同學間的交往是學校生活的一個重要內容,它能讓我們獲得更加豐富的友誼;②男女同學間的交往,可以增進我們對異性的了解,學習對方的長處,完善自己的個性,促進身心健康發(fā)展;③可以擴大交往范圍,鍛煉交往能力;④可以學習如何適應社會對不同性別的要求,增進自己的性別意識,使男生成長為男子漢,女生成長為好姑娘。與異性交往的意義相逢在花季與異性同學交往有一定的意義,那所有異性同學間的交往都對嗎?現(xiàn)象一班上的男女生喜歡背地里給同學取一些諸如“恐龍”“青蛙”“四眼田雞”“妖怪”之類的外號,平時還常用“那幫男生”、“那幫女生”稱呼對方。男女生交往應相互尊重現(xiàn)象二國慶節(jié)就要到了,為了迎國慶,學校舉行了合唱比賽,每個班級都要參加,A班也不例外。一天,在排練的時候,老師要求同學們都牽起手來看一下隊形效果。很快,男生和男生牽好了,女生和女生牽好了,但在男女生交界的地方,大家都猶豫起來。適當時候開放自己現(xiàn)象三

小莉有道物理題怎么也弄不懂,下課后她便向物理課代表小軍請教,小軍也十分熱心地幫助了她。男女生交往應主動熱情晚上十一點鐘,小亮打電話叫小潔出去玩。注意時間

集體春游時,小米和小巍總是悄悄地遠離大家,單獨在一起。注意場合

小風每節(jié)課后都跑到隔壁班去找小瑩。注意頻率小明常常扯小雨的頭發(fā),捏她的臉。

注意方式①既要相互尊重,又要自重自愛;②既要開放自己,又要掌握分寸;③既要主動熱情,又要注意交往的方式、場合、時間、頻率只要我們真誠待人,坦然大方地與異性同學交往,就一定能獲得異性同學的尊重和友情。男女同學之間該如何進行正常、健康的交往?9.25:進入中學以來,小紅發(fā)現(xiàn)班上的同學小強不僅學習成績棒,而且性格活潑開朗,很有幽默感。10.8:不知不覺中,小紅發(fā)現(xiàn)自己總希望引起他的注意,上課常常走神,有時更想入非非。10.13:特別是看到他與其他女同學交往,心里有些難受。…………出謀劃策我能幫她嗎?人物一:小紅的日記小紅很苦惱,她想自己這是怎么了?你能幫助她嗎?隨著青春期的到來,我們生理和心理發(fā)生一系列的變化。我們開始關注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。出謀劃策我的建議:學習為重我來開導小貼士:要正常交往,學習為重哦!在異性交往時應注意保持平常心,異性的相互吸引是正常的現(xiàn)象,不要把注意力過份地放在一兩位異性同學身上,要與全體同學自然、順暢、正常的交往,把視線重點放在學業(yè)上。

女生小薇是一個容貌秀麗、品學兼優(yōu)的班干部,與學習困難的男生李偉同桌,李偉經(jīng)常向王薇請教學習上的問題,或者借一些學習用品。王薇正在做數(shù)學作業(yè),一張小紙條悄悄地傳到她的面前,字條上寫著:請放學后到青年公園門口相會。

經(jīng)常接受你幫助的人小薇心里“格登”一下,臉刷地紅了,不知如何是好。出謀劃策我能幫她嗎?人物二:小薇收到“情書”后出謀劃策我的建議:真假情書“情書”?在青春期對異性有一種朦朧感,也許這只是李偉想感謝王薇,與王薇正常的交往,小薇首先不要胡下結論認為這就是情書,是早戀現(xiàn)象,應該自然地大方地保持異性同學間的正常交往;情書!假如真的是“情書”,也應該正確的處理,跟李偉說明白,告訴他作為青少年,現(xiàn)在應該以學業(yè)為重,并在今后繼續(xù)保持同學之間的純潔的友誼關系。小貼士:要分清“情書”的“真?zhèn)巍迸?!花季的天空下,我?/p>

如何把握青春、把握情感?課內自主與合作2、慎重對待,理智處理;學會等待、學會冷處理、學會拒絕3、學會選擇,學會承擔責任1、隨著青春期的到來,我們開始關注異性,渴望接觸了解異性,這是正常、自然而又美麗的事。有一種情感叫理智,有一種理智叫時間,有一種時間叫等待,有一種等待叫成熟,有一種成熟叫責任,

等待

總有一種誘惑讓我們難以割舍,總有一種放棄讓我們淚流滿面,不去采摘今天的青蘋果,正是為了等待它的成熟.

等待也是一種美……走過雨季青春讓我們相逢早戀就像裝飾品,中看不中用早戀就像刺,刺傷了別人,也刺傷了自己

早戀就像冒險,雖刺激但卻時刻有著危險早戀就像沒熟透的果子,苦苦的,澀澀的早戀就像煙火,雖燦爛美好,卻只是曇花一現(xiàn)早戀就像毒品,開始時很舒服,后來卻困苦不堪早戀就像香煙愛上打火機,沒有結果,注定被傷害早戀就像玫瑰,雖美麗動人,但是它的刺卻能刺傷人繼續(xù)今天的課堂在與異性交往中,我們應該如何保護自己?各抒己見1、自我的保護(1)保持莊重,不失警惕(2)受到異性的侵害,我們要沉著應對,機智求救(3)理智而不沖動。2、外界的保護

體味青春滋味

有一天,晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學寫給她的紙條,大意是說他很喜歡她,愿意和她做個好朋友,而且強調只是同學間的友誼。最后還有一句英文:“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它,晶晶既興奮又害怕,她的心如揣了小鹿,怦怦亂跳,臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神……這一切讓她陶醉。其實她也早就開始默默關注他了??梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L關于嚴禁早戀的三令五申,又怕……她不知所措了。請你來猜想一是拒絕。(1)將紙條交給老師,讓老師批評教育這位男生。(2)當眾找到這位男生,嚴詞拒絕她。(3)把這件事告訴同學,鬧得滿城風雨。(4)把這件事告訴父母,尋求幫助。(5)找恰當?shù)臅r機,委婉的表明自己的態(tài)度,拒絕這位男生。二是接受,偷偷地與這位男生開始單獨交往。哪種做法合適?早戀是枚青蘋果,誰采摘了,誰就只會品嘗生活的酸澀,而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂,讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情,還會有明天的“芳草”,如果錯過了青春——這段學習的最佳充電時間,我們將抱憾終身。青春寄語花季祝福

別忘了,青春花季有他們相伴——

父母的關愛、老師的關懷、同學的關心……青春期賦予我們更多的是旺盛的學習精力,這是個積累知識的黃金時期,陷入早戀是十分有害的,那只能是青蘋果,感覺是有苦有澀。據(jù)調查:早戀學生學習成績下降,學習有所上升的幾乎沒有,早戀學生作業(yè)馬虎,情緒易波動,大多學生提前就業(yè),因為文化水平低,只能從事一些臟、苦、累或危險的工種。所以早戀影響的是個人的學習和未來的職業(yè),由于思想及性格上的不成熟,對人生愛情的看法極幼稚,有時容易被一些別有用心的人利用,一些女同學因交友時受騙失身,致使心靈上留下不可磨滅的創(chuàng)傷,也失去了應有的自尊臉面,從而破罐子破摔,害人害己,甚至走上違法犯罪的道路。

青春期賦予我們更多的是旺盛的學習精力,這是個積累知識的黃金時期,陷入早戀是十分有害的,那只能是青蘋果,感覺是有苦有澀。據(jù)調查:早戀學生學習成績下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論