2021下半年教師資格證幼兒保教知識(shí)與能力真題及答案_第1頁(yè)
2021下半年教師資格證幼兒保教知識(shí)與能力真題及答案_第2頁(yè)
2021下半年教師資格證幼兒保教知識(shí)與能力真題及答案_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2021下半年老師資格證幼兒保教知識(shí)與才能真題及答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題。每題3分,共30分)佛洛伊德馬斯洛皮亞杰維果斯基參考答案D有意注意逐漸開(kāi)展,無(wú)意注意未出現(xiàn)參考答案A用流動(dòng)水沖洗眼睛用干凈的紙或軟布擦眼睛找保健醫(yī)生拉開(kāi)眼皮吹一吹參考答案A意義記憶形象記憶詞語(yǔ)邏輯記憶動(dòng)作記憶參考答案B依從性外表性主觀情緒性全面性參考答案D畫(huà)面干凈、美觀畫(huà)得和老師的一樣C按照自己的意愿大膽表達(dá)D.畫(huà)得越像越好參考答案C樹(shù)立典范只表場(chǎng)不批評(píng)糾正錯(cuò)誤對(duì)幼兒的錯(cuò)誤不予理會(huì)參考答案A讓家長(zhǎng)理解幼兒在園的表現(xiàn)理解幼兒在家的表現(xiàn)完成園長(zhǎng)交給的任務(wù)參考答案C情緒的動(dòng)機(jī)作用情緒的信號(hào)作用情緒的組織作用情緒的感染作用參考答案D老師容易制作教具便于老師教學(xué)符合家長(zhǎng)的希望符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)參考答案D二、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,每題15分,共30分)簡(jiǎn)述種植活動(dòng)對(duì)幼兒開(kāi)展的價(jià)值。參考答案(1)種植活動(dòng)能培養(yǎng)幼兒的探究精神;(2)種植活動(dòng)能培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;(3)種植活動(dòng)能培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手才能;(4)四種植活動(dòng)給幼兒帶來(lái)收獲的快樂(lè)。參考答案(1)從整體動(dòng)作到部分的,準(zhǔn)確的,專(zhuān)門(mén)化的動(dòng)作(2)從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作(3)從中央部分的動(dòng)作到邊緣部分的動(dòng)作(4)從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作(5)從無(wú)意動(dòng)作到有意動(dòng)作三、闡述題(本大題共1小題,20分)參考答案(1于重復(fù)學(xué)習(xí)而產(chǎn)生厭學(xué)心理,養(yǎng)成不愛(ài)考慮的壞習(xí)慣,不利于以后的學(xué)習(xí)。壓抑,難以形成開(kāi)朗、積極、樂(lè)觀、自強(qiáng)、自信、自尊等健全的人格。素的開(kāi)展,會(huì)造成孩子開(kāi)展的片面性和畸形化,不利于素質(zhì)教育的全面施行。四、材料分析題(本大題共2小題,每題20分,共40分)材料∶毛毛是個(gè)活潑的孩子。這學(xué)期體檢時(shí),毛毛被檢查處弱視,需要戴眼鏡治療。問(wèn)題:(1)李老師組織這次活動(dòng)要解決的問(wèn)題是什么?(2)李老師的做法哪些方面值得學(xué)習(xí)?參考答案(1要進(jìn)一步理解毛毛自身的心理想法,進(jìn)展心理輔導(dǎo)、心理調(diào)適。(2老師可以把生活中發(fā)生的事情帶到課堂中進(jìn)展了一次集體活動(dòng)以注意到毛毛的情緒變化。說(shuō)明李老師具備幼兒老師所必須具備的觀察力。說(shuō)明李老師具備老師應(yīng)該具備的良好溝通才能。④材料中,李老師在平時(shí)的生活中時(shí)刻關(guān)愛(ài)幼兒,可以注意到毛毛的一舉一動(dòng)、情緒變化。表達(dá)了李老師與毛毛之間是良好的師幼關(guān)系。⑤材料中,李老師與毛毛可以平等地交談。表達(dá)了師幼平等交流的特點(diǎn)。進(jìn)展交談,說(shuō)明李老師與毛毛之間建立了良好的個(gè)人關(guān)系。伴之間的關(guān)系。表達(dá)了李老師注重同伴關(guān)系的建立。材料︰問(wèn)題:(1)請(qǐng)從幼兒左右概念開(kāi)展程度的角度分析,幼兒動(dòng)作混亂的原因。(2)針對(duì)問(wèn)題,提出建議。參考答案幼兒在3;4歲開(kāi)場(chǎng)區(qū)分前后;5;7針對(duì)題中的問(wèn)題,建議如下:用“鏡面〞方式示范動(dòng)作。注意輕重緩急、強(qiáng)弱以及快慢。③再次,老師應(yīng)豐富幼兒空間方位識(shí)別的經(jīng)歷,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用空間方位經(jīng)歷解決問(wèn)題盆放在大樹(shù)旁邊等。和幼兒一起識(shí)別熟悉場(chǎng)所的位置。如超市在家的旁邊,郵局在幼兒園的前面。在體育、音樂(lè)和舞蹈活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒感受空間方位和運(yùn)動(dòng)方向。兒可要求按照簡(jiǎn)單的示意圈尋找。范,對(duì)于方位知覺(jué)較差的幼兒可進(jìn)展著重教育。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(本大題共1小題,共30分)各班老師寫(xiě)出自己班的工作方案。要求:假設(shè)你要是大二班的老師,請(qǐng)寫(xiě)出你班的工作方案,包括內(nèi)容、目的和方法等。參考答案一、活動(dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步理解秋天的季節(jié)特征,理解菊花在秋天綻放,楓葉在秋天變紅。培養(yǎng)幼兒的觀察力,進(jìn)步幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的才能。2、讓幼兒在感受到大自然美妙的同時(shí),豐富知識(shí),開(kāi)闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。3、加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò),增進(jìn)家園間的彼此交流。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒、紙、風(fēng)箏。2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的平安事項(xiàng)。3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。三、活動(dòng)過(guò)程1、到目的地分班集中。2、交代活動(dòng)中注意的平安事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)。3、游覽活動(dòng)目的地,老師講解菊花和楓葉的形態(tài)、分類(lèi)、特征、習(xí)性等等。4、大家共同分享零食,老師組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論