鄂教版八年級(jí)下冊第一單元橋作文

橋

橋

《白蛇傳》《牛郎織女》《梁?！钒咨咴S仙人間平民天上仙女窮書生富小姐斷橋鵲橋長橋斷橋鵲橋長橋橋

奈何橋人間（生）地獄（死）鵲橋天上斷橋蛇（物）長橋人橋

要抓住對(duì)象的獨(dú)特內(nèi)涵說說你心中的那座橋橋

你想到了......相關(guān)聯(lián)想:河流、建筑材料、行人、跟橋有關(guān)的成語典故、故事趣聞、詩詞文章、名人軼事等等；相似聯(lián)想：親情、友情、國家之間的交往、人與自然的溝通、人對(duì)科學(xué)的探索；勤奮、智慧、理解、寬容等等；相反聯(lián)想：自然阻隔、人際隔閡（自私、偏見、嫉妒、仇恨、歧視等）、愚昧、懶惰等等；因果聯(lián)想：人類改造自然的能力，修橋之前的阻隔和不便，修橋之后的溝通和便捷，人與人之間產(chǎn)生隔閡的煩惱和痛苦，人與人之間溝通、理解和關(guān)愛的快樂以及由此產(chǎn)生的力量等等。橋

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，霓虹裝飾了你的窗子，什么裝飾了我的夢？__卞之琳山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋?！栋吡顼w渡》橋

詩歌中的橋“二十四橋明月心”。

“小橋流水人家”。

“雞鳴茅店月，人跡板橋霜”。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來

《再別康橋》……橋

友誼是一座橋，連接著同學(xué)們火熱的心。書本是一座橋，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂。電話是一座橋，溝通著我們與父母之間的情感。理解是一座橋，有了它，我們和老師、父母之間關(guān)系更加和諧。信任是一座橋，從懷疑到信任，跨出這一步彼此之間收獲的將會(huì)是無言的感動(dòng)。橋

作文因思考而精彩!!!橋

在橋一方

夜闌人靜時(shí),寂寂無人處,總有一個(gè)聲音在低語:橋是什么?它僅僅是一條放大的板凳嗎?我知道這是不安分的心靈在叩問,是愛幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里,萬物皆相似,在思索了半天后,潺潺的心靈之水送來了答案:水也是橋。

水是思鄉(xiāng)之橋,美麗的昭君出嫁時(shí),陪嫁的除了金銀珠寶外,最不可缺的就是那香溪溪水,是那條長溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸,對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚,遠(yuǎn)嫁的姑娘再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗,梳洗那如云的長發(fā),“大漠孤煙直,長河落日圓”,塞外沒有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女,她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷,在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。橋

水是友情之橋,那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎?李白與汪倫的友情隨之沉積至今,忘不了那依依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達(dá)的默契,還有什么不快嗎?舉杯與朋友暢飲,對(duì)影成三人獨(dú)酌,讓人神傷,遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎,這友情之橋讓“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬水,也有人為你祝福、祈禱,潭水依然如故,友情越積越深,一葉素箋為你寄去相思,一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。橋

水是愛情之橋,前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋,演繹一個(gè)動(dòng)人的愛情故事,正是這座橋造就了情侶情緣,讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿,藐視著世俗的眼光,走出天國的迷夢,到地獄里尋找自己的真家,他們不愛那南面的金山,西面的銀山,東面的銅山,卻偏愛北面的那座孤冷的北山,情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。

佇立在這條我們似懂非懂,朦朦朧朧的橋上,感覺它好像一部長長的、牽動(dòng)心弦的史書,讓我思索至深,感悟至深……

橋

有這樣一種東西，在你面臨懸崖峭壁時(shí)，渴望能借助她橫渡天險(xiǎn)，在你面臨急流險(xiǎn)灘時(shí)，盼望能借助她順利到達(dá)彼岸．也有人說：當(dāng)我們在人生旅途中迷失方向而駐足不前時(shí)，我們更需要她，需要她在我們“山重水復(fù)疑無路”的時(shí)候，讓我們看到“柳暗花明又一村”的奇景．她！便是普通得不能再普通的“橋”！而在我心中，有一座橋指引著我的人生方向，伴著我走過每一天。

母親是橋，母親是帶領(lǐng)我們走向生命的橋。從一個(gè)特殊的細(xì)胞到一個(gè)完整的生命。母親用她的軀體、她的營養(yǎng)，為我們架起了一座生命之橋。走過這座橋，我們便走向生命，走向一個(gè)全樣報(bào)的世界。父親是橋，父親是培養(yǎng)我們?nèi)烁竦臉?。從哭鬧著躺在搖籃里的嬰兒，到一個(gè)有獨(dú)特性格的少年，父親用他那顆寬容的心和簡潔嚴(yán)厲的詞句，筑成了一座人格之橋。走過它，便讀懂了父親，走過它，便感知了父親那顆寬容的心；走過它，我們便有了作為人的起碼的人格。

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老師是橋，老師是指引我們擺脫愚昧和無知的奉獻(xiàn)之橋。從那個(gè)不同凡響的年齡——6歲起，我們便在老師的指引下，乘著自己的人后航線，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪！在追風(fēng)闖浪中，在相互競逐下，我們認(rèn)識(shí)了“自己”，明白了“理想”，懂得了什么叫人生的價(jià)值、生命的真諦。從最初的無知，到成為多思的少年，老師，這座太陽底下最光輝的橋，就一直用生命和青春指引著我們通向理想的光輝殿堂，無怨無悔。走過這座用汗水和心血筑起的奉獻(xiàn)之橋，我們便理解了什么叫做“教師”，什么叫做“無私”，什么叫做“奉獻(xiàn)”。

橋

朋友是橋，朋友是一座用世界上最可貴的感情筑起的友情之橋。當(dāng)我們面臨生活的挑戰(zhàn)而有些怯懦時(shí)；當(dāng)我們被失敗擊得遍體鱗傷時(shí)；當(dāng)我們被勝利沖昏頭腦迷失方向時(shí)；當(dāng)我們被厄運(yùn)擺布得幾乎絕望時(shí)……這座橋便時(shí)刻提醒和幫助著我們。走過這座由誠摯的心靈和相互的理解筑成的友情之橋，我們便理解了“溝通”的意義

；走過這座橋，只想高呼一聲：“友情萬歲！”

人的一生會(huì)遇到很多“橋”，這些“橋”幫助我們越過人生的“天險(xiǎn)”，跨過生活的“險(xiǎn)