班級(jí)管理交流發(fā)言材料范例

第36頁(yè)共36頁(yè)班級(jí)管理交流發(fā)言材料范例班級(jí)管理交流發(fā)言材料范例。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們大家好：我是丘家小學(xué)三至六年級(jí)的英語(yǔ)教師，同時(shí)也是四年級(jí)的班主任，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的時(shí)機(jī)，做一個(gè)關(guān)于班級(jí)管理方面的發(fā)言，我苦思冥想總覺(jué)得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，假設(shè)說(shuō)是經(jīng)歷交流倒不如說(shuō)是班門弄斧，因?yàn)榈脑谧斜任夜ぷ鹘?jīng)歷豐富的老教師、老班主任，還有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)理念的富有朝氣的教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)歷介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。下面我就圍繞學(xué)風(fēng)和師生關(guān)系談?wù)剛€(gè)人的體會(huì)：一、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班級(jí)管理的關(guān)鍵學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，身為班主任，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)?，?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓學(xué)生受益終生。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷開(kāi)展的動(dòng)力，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。經(jīng)過(guò)這幾年的探究，我認(rèn)為在學(xué)風(fēng)建立上，班主任應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成善思好問(wèn)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，“問(wèn)”是開(kāi)啟知識(shí)殿堂的鑰匙，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)，可以增加學(xué)生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的間隔，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都得到落實(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，能起到事半功倍的效果。同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問(wèn)的習(xí)慣。2、在作業(yè)上嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，使學(xué)生獨(dú)立考慮，培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)斗力。作業(yè)是知識(shí)的理論，不交、遲交或抄襲作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的幾大障礙，對(duì)于作業(yè)，我采取了相應(yīng)措施：一是突出學(xué)習(xí)委員，課代表的地位與作用。讓學(xué)習(xí)委員、課代表在同學(xué)們中樹(shù)立威信，使學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)委員、課代表就是他們的“小教師”進(jìn)展作業(yè)的監(jiān)視、檢查，這樣既減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)又進(jìn)步了學(xué)生的管理才能。二是組織學(xué)習(xí)好的同學(xué)成立“學(xué)習(xí)幫扶小組”，對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)進(jìn)展輔導(dǎo)、幫助，啟發(fā)他們獨(dú)立考慮，獨(dú)立完成作業(yè)。在這種制度下，同學(xué)們獨(dú)立考慮，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣養(yǎng)成了，班級(jí)的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了。3、課后復(fù)習(xí)穩(wěn)固，課前預(yù)習(xí)并重，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。課后復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)，是學(xué)習(xí)中非常重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，因此，我非常重視。首先是讓學(xué)生科學(xué)分配課余時(shí)間，有效地深化課內(nèi)知識(shí)，搞好復(fù)習(xí)。二是讓學(xué)生學(xué)會(huì)尋找知識(shí)重點(diǎn)，搞好課前預(yù)習(xí)。久而久之，學(xué)生們養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)諠u上升。二、做學(xué)生的良師益友1、發(fā)揮班主任自身表率作用。班主任教師往往是小學(xué)生心中的偶像，班主任的一言一行直接影響到他們的安康開(kāi)展，因此，我在工作中愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛(ài)潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行，用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生，用語(yǔ)言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力?！捌渖碚?，不令而行。其身不正，雖令不從?！痹诎嗉?jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。2、做學(xué)生的知心朋友。工作中我時(shí)刻嚴(yán)格要要求自己，經(jīng)常反思自己，總是以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生；在教育過(guò)程中縮小學(xué)生缺點(diǎn)，放大其優(yōu)點(diǎn)，始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績(jī)差而歧視學(xué)生。既為獲得好成績(jī)的學(xué)生感到快樂(lè)，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循教育教學(xué)規(guī)律，在課前，我通過(guò)看英語(yǔ)備課指導(dǎo)光盤和上網(wǎng)搜集資料等方式，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，精講多練充分利用好課上的四非常鐘，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，由于自己不懈地努力，我所教的班級(jí)成績(jī)名列前矛，而我也通過(guò)與學(xué)生的交流，成了學(xué)生們真正的知心朋友。有人說(shuō)班主任是學(xué)校最苦最累不討好的的崗位，在班主任工作中我感觸頗深，有幾份勞累，幾份收獲，咀嚼過(guò)失敗的苦澀，也品味過(guò)成功的甘甜。經(jīng)過(guò)一次次心靈的歷程，我認(rèn)為做班主任是沒(méi)有遺憾的、是充實(shí)的教師。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好的集體，沒(méi)有每一個(gè)教師的辛勤工作、沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的支持，沒(méi)有同事的合作，沒(méi)有家長(zhǎng)和社會(huì)親密的配合，沒(méi)有學(xué)生的參與，班主任就是再有本領(lǐng)，也難以發(fā)揮作用，所以我們班所獲得的成績(jī)是大家的，我只是做了班主任應(yīng)該做的工作。在今后理論中我將繼續(xù)探究行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階。以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解，有不妥之處，還請(qǐng)同事們多提珍貴意見(jiàn)，謝謝大家！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀職工培訓(xùn)交流發(fā)言材料根據(jù)市經(jīng)信委黨委新黨會(huì)一課活動(dòng)整體部署要求，公司黨委立足公司實(shí)際，結(jié)合經(jīng)濟(jì)開(kāi)展大趨勢(shì)，在公司人才培養(yǎng)建立方面，做了大量工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、加大人才引進(jìn)和人才培養(yǎng)力度，為公司持續(xù)開(kāi)展壯大力量。人才的引進(jìn)與儲(chǔ)藏是企業(yè)開(kāi)展不可缺少的環(huán)節(jié)，隨著公司的不斷開(kāi)展，對(duì)人才的需求也越來(lái)越大，要求也越來(lái)越高，對(duì)此，我公司在年初對(duì)各部門各崗位空缺人才進(jìn)展調(diào)研評(píng)審后制定了詳細(xì)、明確的方案，之后通過(guò)人才市場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)招聘、企業(yè)內(nèi)部競(jìng)聘等方式方法，選拔各級(jí)各類人才。在過(guò)去的半年間，通過(guò)內(nèi)部考核選聘等各類方式，共聘有各類專業(yè)技術(shù)人才141人，其中包括高級(jí)工程師13人，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師5人以及高級(jí)會(huì)計(jì)師2人。在公司管理層中，培養(yǎng)提拔了年輕干部14人，使公司管理層呈現(xiàn)了年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的新相貌，為企業(yè)的可持續(xù)開(kāi)展壯大了才人力量，提供了后繼保障。二、加強(qiáng)各類學(xué)習(xí)，進(jìn)步員工整體素質(zhì)，為公司科學(xué)開(kāi)展提供智力支持。我們從加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育入手，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職工思想觀念。以學(xué)習(xí)宣傳貫徹新黨會(huì)一課的內(nèi)容為契機(jī)，加強(qiáng)職工思想政治工作。為此，我公司黨委和各支部帶頭落實(shí)好各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，定期召開(kāi)了學(xué)習(xí)會(huì)，培養(yǎng)員工自覺(jué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，并用科學(xué)理論武裝全體黨員，根據(jù)企業(yè)開(kāi)展的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，不斷拓寬學(xué)習(xí)渠道、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)步學(xué)習(xí)效果，努力建立學(xué)習(xí)型黨組織、造就學(xué)習(xí)型干部，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型員工，推動(dòng)干部、員工在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，企業(yè)在學(xué)習(xí)中不斷開(kāi)展。為此，公司在第一季度針對(duì)不同崗位進(jìn)展了各類專題培訓(xùn)，共計(jì)培訓(xùn)1111人次；第二季度舉辦了為期兩個(gè)月的第七期、第八期人事人才培訓(xùn)班，共計(jì)培訓(xùn)近百人次；第三季度又選派重要崗位的骨干人才外出培訓(xùn)，共計(jì)11人次。通過(guò)不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，公司員工的各項(xiàng)技能都進(jìn)一步進(jìn)步，為公司的科學(xué)開(kāi)展提供了智力支持。三、拓展各項(xiàng)渠道，培養(yǎng)員工卓越意識(shí)，為公司高效開(kāi)展奠定思想根底。我們營(yíng)造和諧的企業(yè)文化氣氛，建立有效的溝通交流機(jī)制。公司黨委結(jié)合工會(huì)、共青團(tuán)不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式、豐富活動(dòng)載體，積極選樹(shù)典型，加大宣傳力度，積極推進(jìn)推優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的展開(kāi)。以推優(yōu)評(píng)優(yōu)活動(dòng)為平臺(tái)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全體黨員及員工尋找身邊的先進(jìn)人物和事跡，樹(shù)立先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造人人學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氣氛。同時(shí)對(duì)公司實(shí)際消費(fèi)經(jīng)營(yíng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)員工進(jìn)展表?yè)P(yáng)，年初共計(jì)表彰先進(jìn)員工人。二、三季度，為培養(yǎng)更多、更好的高技能人才，為一線技能職工拓展成長(zhǎng)通道，公司又在一線工人中，組織開(kāi)展了員工技能大賽活動(dòng)，通過(guò)比賽，鼓勵(lì)員工純熟掌握各項(xiàng)消費(fèi)操作，提升自身的技能，促進(jìn)員工自覺(jué)成才，為企業(yè)今后開(kāi)展做好技能型人才的資儲(chǔ)藏工作。此外，公司還通過(guò)青年員工座談會(huì)等形式，由公司高管層面對(duì)面的與青年員工進(jìn)展溝通和交流，理解他們對(duì)自身的職業(yè)定位和將來(lái)開(kāi)展目的，傾聽(tīng)他們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題和提出的建議，并組織相關(guān)部門針對(duì)這些問(wèn)題制定解決方案，及時(shí)整改，大大進(jìn)步了青年員工的工作積極性，增強(qiáng)了他們的主人翁意識(shí)與責(zé)任感，在此期間也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的有識(shí)青年，為公司選拔人才提供了廣闊的平臺(tái)。與此同時(shí)，公司還不斷鼓勵(lì)青年員工自主成才，參加各種從業(yè)資格的自學(xué)自考及學(xué)歷深造，并將此納入績(jī)效考核之內(nèi)，培養(yǎng)了員工的卓越意識(shí)，為公司的高效開(kāi)展奠定了思想根底。在以往的實(shí)際工作中，公司注重企業(yè)文化建立，始終堅(jiān)持以人為本、人才第一的管理理念，打造了企業(yè)內(nèi)部人盡其才、才盡其用的優(yōu)秀企業(yè)文化，創(chuàng)造了快速成長(zhǎng)、爭(zhēng)做人才的良好環(huán)境氣氛。公司在繼續(xù)穩(wěn)固已獲得的人才建立工作成績(jī)的根底上，今后將繼續(xù)加大人才引進(jìn)與培養(yǎng)力度，為企業(yè)的長(zhǎng)期開(kāi)展提供有力的人才支持。一、加快人才隊(duì)伍的建立〔一〕建立科學(xué)的培育體系，全面優(yōu)化人才隊(duì)伍構(gòu)造。企業(yè)人才的培育必須堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，在人才培養(yǎng)上，首先，我們將根據(jù)各類人才的不同特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，進(jìn)展分類指導(dǎo)和培養(yǎng)，使人才各盡其能。其次，通過(guò)帶薪學(xué)習(xí)深造、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)、以師帶徒培養(yǎng)、崗位鍛煉成材、個(gè)人自學(xué)進(jìn)步等多種方式，加快人才培育，以滿足公司全面開(kāi)展的需要?！捕吃谌瞬乓M(jìn)上，我們將把吸引、發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮人才作用作為立足點(diǎn)，在企業(yè)中形成尊重知識(shí)、尊重人才的環(huán)境和氣氛。通過(guò)多渠道、多層次吸引各類人才加盟，特別是高層次、高技能、高素質(zhì)的復(fù)合型人才的引進(jìn)，加大技術(shù)力量?jī)?chǔ)藏，盡快構(gòu)筑人才高地。為公司的持續(xù)開(kāi)展奠定人力資根底。此外，我們還將建立和完善高校畢業(yè)生引進(jìn)機(jī)制，每年引進(jìn)5到6名大學(xué)生，特別是從引進(jìn)本科生轉(zhuǎn)向研究生?！踩臣涌烊瞬艠?gòu)造調(diào)整，優(yōu)化人力資配置，促進(jìn)人才合理分布，發(fā)揮人才總體功能?！菜摹彻緦迅邔哟稳瞬抨?duì)伍培養(yǎng)放在重要位置，以進(jìn)步創(chuàng)新才能和現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)管理程度為核心，加快培養(yǎng)高層次人才。二、促進(jìn)人才隊(duì)伍的穩(wěn)固建立合理的用人體系，創(chuàng)造有利于人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境。人才的活力取決于機(jī)制和環(huán)境。企業(yè)要營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才安康成長(zhǎng)的良好氣氛。詳細(xì)來(lái)講：〔一〕創(chuàng)造人才有所值的新環(huán)境。我們將不斷改善人才的生活、工作條件，完善競(jìng)爭(zhēng)性的報(bào)酬體系，使才能工資和效益工資數(shù)倍于根本工資。鼓勵(lì)人才大膽創(chuàng)新，追求新技術(shù)，創(chuàng)造高效益。對(duì)突出人才將施行特殊分配和獎(jiǎng)勵(lì)方法，鼓勵(lì)關(guān)鍵人才隊(duì)伍。在人才鼓勵(lì)和保障措施方面，本著量力而行，兼顧一般的原那么，將適當(dāng)拉開(kāi)有專長(zhǎng)、有特殊技能的人才與普通職工之間的收入差距，表達(dá)能者多勞，能者多得的原那么。〔二〕創(chuàng)造事業(yè)留人的新環(huán)境。包括給人才提供足夠的用武之地，創(chuàng)造優(yōu)良的生活工作環(huán)境，打造先進(jìn)的企業(yè)文化，給人才以堅(jiān)決的信念支撐等。〔三〕創(chuàng)造感情留人的新環(huán)境。公司將繼續(xù)把穩(wěn)固人才隊(duì)伍作為工作的重點(diǎn)來(lái)抓，不斷加強(qiáng)與人才隊(duì)伍的溝通，架起感情橋梁，凝結(jié)起感情紐帶，創(chuàng)造留人栓心的良好環(huán)境。三、優(yōu)化人才隊(duì)伍的使用建立人才整合體系，提升團(tuán)隊(duì)綜合競(jìng)爭(zhēng)力。人力資的開(kāi)發(fā)和利用，歸根到底是為了公司的開(kāi)展，是為了提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。因此，只有在發(fā)揮人才效能的同時(shí)，形成人才團(tuán)隊(duì)的合力，才能做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。為此，公司將繼續(xù)深化團(tuán)隊(duì)精神，做好人才的有機(jī)搭配，形成強(qiáng)大的工作凝聚力。人才是企業(yè)的將來(lái)，人才隊(duì)伍建立工作，決定了企業(yè)明天的興衰。我們將始終堅(jiān)持以人為本、人才強(qiáng)企這一理念，在繼續(xù)穩(wěn)固人才隊(duì)伍建立工作的根底上，面對(duì)新市場(chǎng)、新課題，不斷地調(diào)整我們的人才策略，扎實(shí)推進(jìn)人才建立工作，促進(jìn)公司全面、高效、安康的持續(xù)開(kāi)展，為實(shí)現(xiàn)實(shí)力**、美麗**，提供強(qiáng)大的人才保障。課改交流發(fā)言材料尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家下午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表課改教師，向大家表示誠(chéng)摯的感謝，感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定?，F(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師的真正本領(lǐng)，不在于“講授知識(shí)，而在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)全過(guò)程中來(lái)”。下面結(jié)合我的教學(xué)理論談一下我的粗淺認(rèn)識(shí)和做法：一、認(rèn)真?zhèn)涓迨巧虾谜n的前提：備好課是上好課的前提，我們只有認(rèn)真而充分的備課，在此根底上施行創(chuàng)新和生成，才會(huì)有更為精彩的課堂教學(xué)，才能打造高效課堂。首先是研讀教材。弄清本課程的教學(xué)目的、任務(wù)，掌握本課程內(nèi)容的深度、廣度及要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；結(jié)合學(xué)生情況，確定每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，心中有個(gè)通盤的打算。接著是編排初稿。每備一課，我都從網(wǎng)上下載有關(guān)本節(jié)的多篇導(dǎo)學(xué)稿，從中選出一個(gè)較好的為藍(lán)本，其他的參考借鑒。每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，我都反復(fù)比較他們的方案，優(yōu)中選優(yōu)，假設(shè)沒(méi)有中意的，就結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷，自主設(shè)計(jì)，形成初稿。初稿形成后，多問(wèn)問(wèn)自己：〔1〕哪些知識(shí)學(xué)生已經(jīng)掌握，已能運(yùn)用；設(shè)計(jì)的問(wèn)題是否是符合學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)程度？〔2〕內(nèi)容的設(shè)計(jì)是否有梯度，是否符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律？〔3〕是否顧及到了優(yōu)、中、差不同層次的學(xué)生？〔4〕課堂的容量是否科學(xué)適中？學(xué)生能否容易承受，內(nèi)化成自己的知識(shí)，做到堂堂清？備稿是一件很辛苦的事，我經(jīng)常為了一個(gè)題應(yīng)該放在導(dǎo)學(xué)稿的哪個(gè)部分、為了一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該設(shè)計(jì)哪些問(wèn)題而斟酌很長(zhǎng)時(shí)間。二、搞好小組建立是上好課的根底1、合理劃分小組。我班現(xiàn)有學(xué)生55人，人數(shù)多，在采取分組對(duì)坐的方式進(jìn)展學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮，又征求全班學(xué)生的意見(jiàn)，根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和成績(jī)，把全班學(xué)生分成六個(gè)大組(每組8或10人〕。分組時(shí)充分考慮了學(xué)生的才能、興趣、性別、性格等方面的因素，遵循“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的原那么，每個(gè)小組都有a、b、c、d四層學(xué)生，每層有2人，多者d層有3人。然后，又按上述的分組原那么，將每個(gè)大組劃分成兩個(gè)小組，每小組4或5人，a、b各任小組長(zhǎng)，兩人分工合作。同時(shí)a兼大組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全組工作。這樣編排兼顧了同伴幫扶互補(bǔ)，又利于組內(nèi)與組間的競(jìng)爭(zhēng)。徹底解決了大班型小組合作學(xué)習(xí)空間缺乏的問(wèn)題。2、加強(qiáng)小組的培訓(xùn)與管理。為了發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的功能，進(jìn)步每位學(xué)生的才能，我采取輪值____制。輪值的小組長(zhǎng)，他們會(huì)提早一天找我明確學(xué)習(xí)任務(wù)，解答存在的問(wèn)題?；厝ズ箝_(kāi)始集體備課，討論如何講、讓誰(shuí)講、課前黑板上應(yīng)該準(zhǔn)備寫(xiě)些什么畫(huà)些什么，有弄不懂的再與別的小組探究，仍有疑問(wèn)，再找我討論。同時(shí)給予每人一定的權(quán)利和責(zé)任，保證課堂和小組合作學(xué)習(xí)有序的進(jìn)展。我有事不能上課時(shí)，不用換課，只要告訴學(xué)生該學(xué)什么就可以了，他們會(huì)正常上好課。三、充分的“展示交流”是上好課的關(guān)鍵1、在組織合作探究，展示交流之前，我都要留給學(xué)生充分的獨(dú)立考慮和組內(nèi)研討的的時(shí)間與空間。昨天我們學(xué)習(xí)的是利用二元一次方程組解應(yīng)用題——《增收節(jié)支》，學(xué)生在原有的認(rèn)知程度根底上，通過(guò)小組合作探究，學(xué)生展示，大多數(shù)都能掌握所學(xué)知識(shí)，當(dāng)堂完成書(shū)中和導(dǎo)學(xué)稿中的練習(xí)。2、動(dòng)手理論。教學(xué)中要把做的過(guò)程讓給學(xué)生，能讓學(xué)生理論的教師絕不代替，讓學(xué)生養(yǎng)成擅長(zhǎng)動(dòng)腦、敢于動(dòng)手的習(xí)慣。如學(xué)習(xí)《平行四邊形性質(zhì)》一節(jié)時(shí)，學(xué)生自己做紙片，自己擺拼，學(xué)生在講“對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形”這一定理時(shí)，自己用秸稈做了一個(gè)模型，非常形象。充分發(fā)揮了小組的合作效用，在做中觀察，在觀察中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中考慮，在考慮中總結(jié)規(guī)律，從而把對(duì)知識(shí)的理解和掌握由感性上升到理性！3、給學(xué)生更多的展示時(shí)機(jī)，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。每堂課至少有兩位“小教師”主持，我這個(gè)“大教師”那么在下面傾聽(tīng)檢查，時(shí)而進(jìn)展點(diǎn)撥和評(píng)價(jià)。我記得講等腰梯形斷定定理時(shí)，書(shū)上沒(méi)有“對(duì)角線相等的梯形是等腰梯形”這一斷定定理。但是性質(zhì)定理有，趙立晨就知道把它逆過(guò)來(lái)也成立，經(jīng)過(guò)讓大家證明也可以補(bǔ)充為斷定定理。最后她還進(jìn)展了總結(jié)“那么等腰梯形共有幾條斷定定理呢？”學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)舉一反三，而且還會(huì)歸納概括，在他們心目中針對(duì)不同知識(shí)應(yīng)該怎么去講已經(jīng)有了整體輪廓。他們不但自己會(huì)講，還會(huì)指導(dǎo)組員如何去講。有的同學(xué)站在前面直冒汗，小組內(nèi)的同學(xué)就著急了，給組員鼓勁，教給他怎么做怎么說(shuō)，并不是責(zé)備而是理解和鼓勵(lì)。當(dāng)該到黑板上板演時(shí)更是熱鬧。為了防止課堂上成為優(yōu)等生表演的舞臺(tái)，給一般學(xué)生提供更多的展示時(shí)機(jī)，我要求組長(zhǎng)或該學(xué)科非常好的不去，讓中等生去，能出差的更好。有在上面寫(xiě)的有在下面教的，中等生在黑板上寫(xiě)錯(cuò)了，組長(zhǎng)就在座上學(xué)差生，讓學(xué)差生去改錯(cuò)，從而讓他們找到了自信。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，每班都出現(xiàn)一批合格的教師，如趙立晨、鑫、凱、趙雅欣、魏艷玲等等，如今他們的“講課”才能比我畢業(yè)時(shí)強(qiáng)多了。課堂上我與學(xué)生像朋友和知己，師生之間、生生之間由于這種友好、平等的關(guān)系，一種富有生氣的學(xué)習(xí)氣氛便形成了，課上常常出現(xiàn)感人的場(chǎng)面。四、教師恰切的評(píng)價(jià)是上好課的催化劑在教學(xué)中，讓不同的學(xué)生得到相應(yīng)合理的評(píng)價(jià)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在給學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)，我注意了以下幾點(diǎn)：〔一〕評(píng)價(jià)及時(shí)，當(dāng)學(xué)生在某方面獲得優(yōu)異成績(jī)或表現(xiàn)突出時(shí)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。如：在組織《解二元一次方程組》一課時(shí)，魏佳欣同學(xué)的解法簡(jiǎn)單易懂是其他同學(xué)沒(méi)想到的，這樣就及時(shí)點(diǎn)撥并多加分，從而激發(fā)了學(xué)生求異思維的積極性，也對(duì)其他同學(xué)是一次思想上的觸動(dòng)?！捕吃u(píng)價(jià)廣泛。為了充分調(diào)動(dòng)組員的積極性，培養(yǎng)小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，發(fā)揮小組的群體作用，小組評(píng)價(jià)采取加分制，無(wú)論在任何場(chǎng)合，任何時(shí)間，任何事情，任何行為，只要值得評(píng)價(jià)，就可以適當(dāng)給予評(píng)價(jià)，給予鼓勵(lì)。這樣真正做到小組內(nèi)幫優(yōu)扶差，共同促進(jìn)；小組間互相競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步?！菜摹彻膭?lì)后進(jìn)。即解決同一問(wèn)題，a、b、c、d不同層次的學(xué)生分別給予2、4、6、10不等的加數(shù)；不同難度的問(wèn)題讓不同層次的學(xué)生來(lái)解決，讓每個(gè)孩子都有體驗(yàn)成功的時(shí)機(jī)，享受成功的快樂(lè)。教師是培養(yǎng)人才之師，人才有萬(wàn)千種，不會(huì)千篇一律，要成認(rèn)差異，正視差異，要鼓勵(lì)他們開(kāi)展。以上是我關(guān)于課改方面不成熟的做法，我雖然在課改上獲得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在不少問(wèn)題，希望同行們提出珍貴的意見(jiàn)和建議。我知道，只要我們能不斷更新觀念、改變思想，探究新型教學(xué)方式，那我們就會(huì)獲得很好的教學(xué)效果的，就能更好地適應(yīng)新課改。讓我們共同努力，創(chuàng)造新的天地。最后，在這新年即將降臨之際，我祝愿大家新年快樂(lè)、身體安康、工作順利、萬(wàn)事如意！謝謝大家！工會(huì)交流發(fā)言材料發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!我是市區(qū)局的計(jì)生專干袁敏利，非常感謝市局領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁給我這個(gè)珍貴的時(shí)機(jī)就工作中的一些淺薄體會(huì)與大家進(jìn)展交流，工會(huì)交流發(fā)言材料。我接手工會(huì)、計(jì)生工作已一年兩個(gè)月時(shí)間了，這一年來(lái)都是在學(xué)習(xí)和探究中進(jìn)展的。在座的好多同仁都是從事工會(huì)和計(jì)生工作多年的前輩、專家，在各位專家面前發(fā)言我想是班門弄斧，讓我感覺(jué)有壓力，但同時(shí)也給了我動(dòng)力。下面，我想將自己這一年時(shí)間的工作體會(huì)與大家分享，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位專家批評(píng)指正。一、積極調(diào)整心態(tài)，盡快進(jìn)入工作角色。我是去年4月份開(kāi)始接手工會(huì)、計(jì)生工作的，之前我一直從事政工工作。可以說(shuō)剛接手工會(huì)工作，我感覺(jué)到工作壓力非常大，因?yàn)橐郧皬氖抡すぷ鞫嗄?，已積累了不少經(jīng)歷，辦事程序輕車熟路，我擔(dān)憂在新的崗位上不能適應(yīng)。但是我想不管在哪個(gè)工作崗位，最終的目的只有一個(gè)就是：效勞群眾，效勞職工，為單位辦實(shí)事。只要在新的崗位上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、不恥下問(wèn)的精神，就一定能把工會(huì)、計(jì)生的工作做好。所以我在最短的時(shí)間里，積極調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己很快的融入了新的工作角色。二、虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，盡快熟悉業(yè)務(wù)工作為了使自己更快地熟悉新的工作，我從三個(gè)方面加強(qiáng)了學(xué)習(xí)：一是參加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。去年我先后參加了市局工會(huì)組織的工會(huì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班、花板橋社區(qū)舉辦的計(jì)生專干培訓(xùn)班等學(xué)習(xí)，通過(guò)這些系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我對(duì)工會(huì)、計(jì)生工作的職責(zé)和流程有了初步的理解，對(duì)今后該做的工作做到心中有數(shù)。二是努力自學(xué)，開(kāi)展實(shí)際工作后讓我感覺(jué)僅靠幾次系統(tǒng)培訓(xùn)是很不夠的，所以我利用業(yè)余的時(shí)間自學(xué)了《工會(huì)法》、《計(jì)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記，為今后工作開(kāi)展打下了基矗。三是虛心向別人請(qǐng)教，光有理論沒(méi)有理論也是不夠的，為此，我經(jīng)常主動(dòng)到市局向彭____、魯主任請(qǐng)教，在她們的直接指導(dǎo)下，我的工作質(zhì)量和辦事效率得到了進(jìn)步;同時(shí)，還向我的前任余小芬同志學(xué)習(xí)，在她傳授的經(jīng)歷下，我少走了很多彎路，也使我更快更好地適應(yīng)了新的工作崗位。三、把握工作重點(diǎn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)工會(huì)、計(jì)生工作與干部職工關(guān)系聯(lián)絡(luò)非常親密，是聯(lián)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的橋梁和紐帶。為了認(rèn)真履職，發(fā)揮工會(huì)的職能，我在工作中把握了三個(gè)重點(diǎn)：一是為干部職工當(dāng)好效勞員。衡量工會(huì)工作開(kāi)展的好壞，關(guān)鍵看職工滿不滿意。為此，在湯____的帶著下，我認(rèn)真做好事關(guān)職工的每件事，像干部職工生病住院，湯____和我每次都能在第一時(shí)間看望，送去組織的關(guān)心。職工家里辦紅白喜事，我們也可以盡心盡力去幫助，為他們辦理各種相關(guān)手續(xù)，解決他們的后顧之憂;特別是積極主動(dòng)為老同志效勞，我局離退休老同志比較多，共有66人，而且居住分散，記得袁局長(zhǎng)去年8月份到我局上任后不久，就組織工會(huì)、辦公室等部門上門看望了部分老同志，我因此非常有感觸，所以在工作中只要是老同志提出的問(wèn)題，我都是第一時(shí)間辦理，為他們排憂解難。還有我局花板橋院落搞開(kāi)發(fā)，在拆遷補(bǔ)償?shù)嚷毠りP(guān)心問(wèn)題上，我們工會(huì)也是一馬領(lǐng)先，搞調(diào)研、聽(tīng)意見(jiàn)、組織座談等等，化解了不少矛盾和壓力。二是一絲不茍抓好計(jì)生工作。我局計(jì)生工作管理難度大，主要是因?yàn)榱鲃?dòng)人口和戶口掛靠人員多，為此，我做到三勤：一是口勤，對(duì)管理對(duì)象經(jīng)常詢問(wèn)有關(guān)情況;二是腿勤，經(jīng)常上門走訪管理對(duì)象;三是督查勤，不定期對(duì)管理對(duì)象進(jìn)展督查，檢查相關(guān)證件。為此，我還在每個(gè)家屬區(qū)建立了計(jì)生聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，請(qǐng)一些責(zé)任心強(qiáng)的同志當(dāng)聯(lián)絡(luò)員，確保了信息的通暢，保證計(jì)生工作的萬(wàn)無(wú)一失。三是認(rèn)真做好內(nèi)業(yè)資料。工會(huì)、計(jì)生工作我認(rèn)為要分為兩大塊，一塊是外業(yè)，主要是跑上跑下詳細(xì)聯(lián)絡(luò)群眾的工作，還有一塊就是內(nèi)業(yè)資料的搜集與整理。在資料搜集整理上我做到了四點(diǎn)：一是資料歸類“明確”。我將工會(huì)、計(jì)生工作對(duì)照市局年初下發(fā)的目的考核細(xì)項(xiàng)進(jìn)展分類，使資料的匯總有的放矢，不僅方便自己平時(shí)查找使用，而且可以及時(shí)快捷地補(bǔ)充完善。二是資料搜集“及時(shí)”。每次辦完一件事情，我就將相關(guān)資料形成文字及時(shí)歸檔，特別是將圖片信息整理后形成畫(huà)冊(cè)，使資料圖文并茂、內(nèi)容豐富。三是資料搜集“完善”。工會(huì)工作涉及方方面面，所以在資料的搜集上，我不僅僅限于自己的一畝三分田，而是與各部門主動(dòng)交流，積極互動(dòng)，吸收其他部門與工會(huì)工作與之相關(guān)的資料，盡量豐富完善資料的內(nèi)容。四是資料整理力求“”。我所整理的資料大大小小盒子將近10多個(gè)，為了確保資料的質(zhì)量，我每個(gè)月底都定期對(duì)各個(gè)資料盒進(jìn)展檢查，對(duì)一些不重要的資料進(jìn)展挑選，對(duì)一些不完好的資料進(jìn)展補(bǔ)充，對(duì)一些到位的資料進(jìn)展精加工，力求做到資料整理出。以上就是我工作的一些淺薄體會(huì)，我想自己的工作與市局工會(huì)的要求還有差距，與兄弟單位相比還有缺乏，但是我相信今后在市局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位同仁的幫助下，我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真履職，當(dāng)好一名合格的“效勞員”。謝謝大家!班級(jí)管理經(jīng)歷交流的發(fā)言稿范文上學(xué)期，我班在學(xué)校和級(jí)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，獲得了一點(diǎn)微缺乏道的成績(jī)，由政教處領(lǐng)導(dǎo)建議，讓每個(gè)“優(yōu)秀班集體”班主任總結(jié)一下上學(xué)期的管理經(jīng)歷，并發(fā)到博客上進(jìn)展交流，這是一個(gè)好事。針對(duì)自己的班級(jí)，我考慮了一下，我班在管理上有以下幾個(gè)特征，寫(xiě)出來(lái)：一、班干部始終是班級(jí)工作的管理主體。班級(jí)工作可以分成假設(shè)干小塊，經(jīng)班委會(huì)決定，班委每人分擔(dān)其中一項(xiàng)，各負(fù)其責(zé)。抓好班干____伍的建立非常重要。二、每個(gè)同學(xué)始終是班級(jí)工作的重要力量。根據(jù)學(xué)生的不同需要進(jìn)展不同的效勞，這是我們的職責(zé)。作為班主任，我“堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都有我的助手,我也是每位學(xué)生的助手”〔魏書(shū)生語(yǔ)〕。確實(shí)“咱幫助了人家，人家也一定來(lái)幫助咱們”。須知，一個(gè)集體的管理絕對(duì)不是幾個(gè)人的事情，是“大家”的共同責(zé)任。三、任課教師積極參與班級(jí)的教學(xué)與管理。我班任課教師對(duì)學(xué)生非常上心，積極參與班級(jí)的管理。語(yǔ)文小張，英語(yǔ)小鄭，物理小劉，化學(xué)小李，生物小于，地理小王，政治劉教師，歷史許教師等，都是很棒的。教師們合作非常愉快，和諧共事，無(wú)所不談，同時(shí)每位教師都能領(lǐng)會(huì)級(jí)部和學(xué)校的管理教學(xué)思路和重點(diǎn)，不擠不壓，不搶不卡，協(xié)調(diào)進(jìn)展，思想一致，非常和諧。和諧也是消費(fèi)力！四、管理始終注重“以人為本”，追求集體“和諧開(kāi)展”。采用民主與集中相結(jié)合的形式，讓同學(xué)們自己來(lái)制訂一些班內(nèi)的制度，從班級(jí)的角度來(lái)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)和批評(píng)與自我批評(píng)，只鼓勵(lì)不批評(píng)的教育是“缺鈣”的教育，同時(shí)要有廣泛的、有彈性的監(jiān)視機(jī)制，尊重每個(gè)學(xué)生，寬容每個(gè)學(xué)生，而寬容有時(shí)更有力量。追求集體“和諧開(kāi)展”。五、班級(jí)文化建立起到了一種無(wú)形的作用，要有比較正確的言論導(dǎo)向。班級(jí)文化是指班級(jí)全體成員創(chuàng)造的獨(dú)特文化要素和學(xué)習(xí)方式，可以從思想、觀念上來(lái)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為形式，也可以從氣氛上來(lái)陶冶學(xué)生的情感，讓學(xué)生真正的認(rèn)識(shí)到什么是：真、善、美，其實(shí)就是一句話：讓集體本身就有教育感化功能。解決問(wèn)題的方法有成百上千種，不管哪一種方法，能把問(wèn)題解決的圓滿就是好方法。事情解決了還要考慮可持續(xù)性的開(kāi)展，用科學(xué)開(kāi)展的思想作為解決問(wèn)題的原那么。每個(gè)人有每個(gè)人的思想理念和工作方法，“只要能堅(jiān)持一點(diǎn)做下去，都應(yīng)該有效”。這些簡(jiǎn)單的觀點(diǎn)方法并不成熟，權(quán)當(dāng)拋磚引玉，懇請(qǐng)批評(píng)指正，留下珍貴意見(jiàn)。紀(jì)檢監(jiān)察交流發(fā)言材料好制度帶來(lái)好作風(fēng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：機(jī)關(guān)作風(fēng)建立是黨風(fēng)廉政建立的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)黨的執(zhí)政才能建立的一項(xiàng)有力措施。近年來(lái)，**縣在開(kāi)展黨風(fēng)廉政建立和反腐-敗工作中，按照“勤政、為民、務(wù)實(shí)、清廉”的八字原那么，緊緊圍繞全縣改革開(kāi)展穩(wěn)定的大局，堅(jiān)持把制度建立貫穿于機(jī)關(guān)效能建立的始終，建立健全機(jī)關(guān)效能建立工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)在改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)步工作效率和效勞質(zhì)量，優(yōu)化開(kāi)展環(huán)境，有力地促進(jìn)了全縣黨風(fēng)廉政建立和反腐-敗工作的深化開(kāi)展。XX年8月份，省紀(jì)委電教中心、云南電視臺(tái)和市紀(jì)委宣教室派人深化**就黨政機(jī)關(guān)效能建立作專題采訪，制作了《抓效能建立，促經(jīng)濟(jì)開(kāi)展》的效能建立專題片，同年10月4日在云南電視臺(tái)“黨風(fēng)教育”欄目播放。今年9月，**日?qǐng)?bào)社又再次派出記者深化我縣采集機(jī)關(guān)效能建立新聞專題素材，制作專題片。我們的主要做法和體會(huì)是：一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，形成強(qiáng)有力的工作格局近年來(lái)，一些部門工作效率低下，影響了經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改善。突出表如今一些職能部門審批層次多，效勞意識(shí)差，效率低，“三亂”、“四難”現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還比較嚴(yán)重，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序不標(biāo)準(zhǔn)等。為解決這些問(wèn)題過(guò)去我們?cè)性S多探究，但效果不明顯，成效難穩(wěn)固。為此，XX年5月起，**縣在各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和具有行政管理職能的事業(yè)單位開(kāi)展了機(jī)關(guān)效能建立活動(dòng)。縣委、縣政府對(duì)開(kāi)展效能建立工作非常重視，把它作為民心工程來(lái)抓，XX年6月，成立了以縣委書(shū)記熊榮元任組長(zhǎng)、縣長(zhǎng)馬志山、縣委副書(shū)記紀(jì)委書(shū)記黃正雄為副組長(zhǎng)、監(jiān)察、組織、宣傳、人事等15個(gè)部門主要負(fù)責(zé)同志為成員的機(jī)關(guān)效能建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立黨政機(jī)關(guān)行政效率投訴中心，解決2名事業(yè)編制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門也相應(yīng)成立機(jī)關(guān)效能建立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)安排部署和指導(dǎo)效能建立工作，嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制。在開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建立活動(dòng)以來(lái)，我們堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么，層層有責(zé)任，級(jí)級(jí)抓落實(shí)，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一把手親自掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓、紀(jì)檢監(jiān)察組織協(xié)調(diào)、部門各司其責(zé)、群眾積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。二、完善制度，標(biāo)準(zhǔn)機(jī)關(guān)工作人員行為制度建立在反腐倡廉工作中帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性，建立健全規(guī)章制度是開(kāi)展效能建立的前提和基矗根據(jù)縣委、縣政府安排部署，縣紀(jì)委監(jiān)察局研究制定了《黨政機(jī)關(guān)效能建立辦公室工作職責(zé)》、《黨政機(jī)關(guān)效能建立告誡暫行規(guī)定》、《黨政機(jī)關(guān)效能建立量化考核方法》等十余套規(guī)章制度，有效標(biāo)準(zhǔn)機(jī)關(guān)和干部行為，認(rèn)真在制度建立和落實(shí)上下功夫。按照合法性、合理性、完好性和公約性原那么，在全縣黨政機(jī)關(guān)普遍推行崗位目的責(zé)任制、效勞承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、效能考評(píng)制和瀆職追究制等10項(xiàng)效能建立根本制度。崗位責(zé)任制明確了每個(gè)公務(wù)員的工作職責(zé)，有利于解決職責(zé)不清、推諉扯皮問(wèn)題;效勞承諾制明確管理效勞的標(biāo)準(zhǔn)和要求;限時(shí)辦結(jié)制明確辦事時(shí)限，有利于解決辦事效率低下問(wèn)題;公示制讓人民群眾享有充分的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)視權(quán);效能考評(píng)制有利于解決干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題，鼓勵(lì)工作人員勤政為民;瀆職追究制嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)肅懲罰，保障各項(xiàng)制度有效落實(shí)。通過(guò)制度建立使每個(gè)工作人員行為有標(biāo)準(zhǔn)、有監(jiān)視、有鼓勵(lì)、有懲罰，形成了科學(xué)的管理和監(jiān)視體系。在制度創(chuàng)新方面，許多單位還結(jié)合效能建立工作，制定了符合實(shí)際、各具特色的規(guī)章制度。如：縣委、縣政府成立投資效勞中心，從招商、國(guó)土、建立、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧和發(fā)改委等有審批權(quán)限的部門抽調(diào)人員集中辦公，簡(jiǎn)化審批程序，優(yōu)化投資效勞環(huán)境;里達(dá)、睦倫等一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立便民效勞中心，實(shí)行街天村干部集中辦公制，有效地解決了群眾辦事難的問(wèn)題;縣地稅局、國(guó)稅局和交-警大隊(duì)等具有審批權(quán)限的單位也相繼設(shè)立綜合效勞大廳，為群眾提供“一站式辦結(jié)”效勞，深受廣闊群眾的歡迎。三、健全監(jiān)視機(jī)制、嚴(yán)肅查處效能案件一是建立完善監(jiān)視機(jī)制。首先對(duì)“一把手”強(qiáng)化監(jiān)視。制定了《**縣黨政“一把手”廉潔承諾制度》、《**縣領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話制度》、《**縣黨政領(lǐng)導(dǎo)述廉制度》和《**縣基層紀(jì)委書(shū)記(紀(jì)檢組長(zhǎng))年終述職報(bào)告制度》。通過(guò)開(kāi)展述職述廉和執(zhí)行個(gè)人、單位重大事項(xiàng)報(bào)告制度等，加強(qiáng)對(duì)管人、管錢、管事的領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)視，促使他們廉潔自律。其次是對(duì)“重點(diǎn)領(lǐng)域”深化監(jiān)視。會(huì)同有關(guān)部門通過(guò)推進(jìn)展政審批制度、財(cái)政管理制度和干部人事制度的改革，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)利運(yùn)行，努力從頭上預(yù)防和遏制腐-敗。如針對(duì)近年**縣建立的重大工程增多的實(shí)際，下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)百色水利樞紐工程剝隘庫(kù)區(qū)、羅富高速公路和扶貧三項(xiàng)工程建立工程廉政建立的通知》和《嚴(yán)禁機(jī)關(guān)工作人員在重點(diǎn)工程區(qū)參與辦砂場(chǎng)等盈利性經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的通告》等標(biāo)準(zhǔn)性文件，在剝隘庫(kù)區(qū)制掛了舉報(bào)箱，公布了舉報(bào)。將重大工程納入重點(diǎn)監(jiān)控范圍，這些制度與工程招投標(biāo)制度、重大工程領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、過(guò)錯(cuò)追究制等組成防腐體系，形成監(jiān)視合力，獲得良好效果。再次是對(duì)“重點(diǎn)工作”全程監(jiān)視。加大對(duì)選拔領(lǐng)導(dǎo)干部任用、重點(diǎn)工程招投標(biāo)、公務(wù)員和事業(yè)單位招考等重點(diǎn)工作的監(jiān)視檢查。二是廣泛開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變。**縣把效能建立同行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，每年對(duì)縣級(jí)部門開(kāi)展一次社會(huì)評(píng)議部門行風(fēng)活動(dòng)，廣泛承受黨代表、人大代表、政協(xié)委員、離退休老干部、個(gè)體工商戶和群眾的評(píng)議，按得分多少依次排列，對(duì)前三名的單位進(jìn)展公開(kāi)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)后三名的單位給予黃牌警告，評(píng)議的意見(jiàn)和建議及時(shí)反響單位，限期整改。假設(shè)連續(xù)兩次被評(píng)為后三名，縣委將對(duì)其班子作調(diào)整，其班子成員當(dāng)年不得提拔重用，不得評(píng)先樹(shù)優(yōu)。今年的評(píng)議會(huì)上，我們對(duì)環(huán)保、司法、衛(wèi)生三家部門亮了黃牌警告，對(duì)人事、財(cái)政、統(tǒng)計(jì)三家部門進(jìn)展了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三是狠剎社會(huì)不良風(fēng)氣。為狠剎機(jī)關(guān)干部利用紅白喜事大操大辦斂取錢財(cái)之風(fēng)，XX年以來(lái)，**縣結(jié)合開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建立活動(dòng)先后制定出臺(tái)了《嚴(yán)禁黨政機(jī)關(guān)工作人員大操大辦婚姻嫁娶等喜慶的規(guī)定》、《關(guān)于制止奢侈浪費(fèi)、嚴(yán)禁用公-款請(qǐng)客送禮的規(guī)定》、《副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)操辦紅白喜事申報(bào)審批制度》、《**縣關(guān)于公職人員不允許大操大辦宴席的補(bǔ)充規(guī)定》等標(biāo)準(zhǔn)性文件，嚴(yán)禁干部職工大操大辦紅白喜事借機(jī)斂取錢財(cái)。規(guī)定機(jī)關(guān)干部職工除結(jié)婚外其它紅白喜事一律不準(zhǔn)發(fā)請(qǐng)柬，結(jié)婚宴席不得超過(guò)20桌，副科級(jí)以上干部的，必須實(shí)行申報(bào)審批制度。機(jī)關(guān)效能建立工作開(kāi)展以來(lái)，共受理各類效能投訴案件242件，處理機(jī)關(guān)工作人員2人，給予行政告誡6人。嚴(yán)肅查處了縣經(jīng)貿(mào)局正科級(jí)干部陳正違犯《云南省公務(wù)員八條禁令》案、林業(yè)局黃建斌____傷人案等一些不作為、亂作為的效能案件。四、建立考核獎(jiǎng)懲機(jī)制，確保效能建立工作扎實(shí)開(kāi)展運(yùn)用科學(xué)的考核標(biāo)準(zhǔn)和方法對(duì)公務(wù)員的機(jī)關(guān)效能進(jìn)展考核，科學(xué)評(píng)價(jià)效能主體，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，是效能建立各項(xiàng)制度得到有效落實(shí)的重要保證。**縣按照要求，明確考核目的，將機(jī)關(guān)效能建立同黨風(fēng)廉政建立、經(jīng)濟(jì)工作一起布置，一起檢查，一起考核，制定了《**縣黨政機(jī)關(guān)效能建立告誡暫行規(guī)定》、《**縣黨政機(jī)關(guān)效能建立量化考核方法》。對(duì)不落實(shí)《**縣投資優(yōu)惠政策》，嚴(yán)重違犯《云南省公務(wù)員八條禁令》、《市人民政府五條要求》及《**縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部五不準(zhǔn)》等破壞行業(yè)風(fēng)氣、影響全縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)展環(huán)境的，將給予效能告誡。年內(nèi)被效能告誡1次的，當(dāng)年年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀;告誡2次的，年度考核定為不稱職;告誡3次以上的，視情節(jié)輕重給予降職、降級(jí)或予以辭退;凡單位主要領(lǐng)導(dǎo)被效能告誡1次以上或工作人員被上級(jí)效能告誡2次以上(含2次)的單位，單位當(dāng)年內(nèi)不得評(píng)先進(jìn)或者優(yōu)秀。按照標(biāo)準(zhǔn)在前、預(yù)防在先的思路，**縣還制定出臺(tái)了《**縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部五不準(zhǔn)》、《領(lǐng)導(dǎo)干部禁賭公約》、《黨風(fēng)廉政建立部門聯(lián)席會(huì)議制度》和《教育回訪復(fù)查制度》等一系列廉政監(jiān)視制度，并有針對(duì)性地提出了打擊“六-合-彩”的“三個(gè)原那么”和“三個(gè)一律”處理意見(jiàn)。“三個(gè)原那么”：一是重點(diǎn)打擊莊家;二是嚴(yán)厲懲罰情節(jié)嚴(yán)重的少數(shù)人;三是教育轉(zhuǎn)化多數(shù)人?！叭齻€(gè)一律”：屬副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的，一律先免職調(diào)離原工作崗位，再給予相應(yīng)的黨政紀(jì)處分;是黨員的，一律給予黨紀(jì)處分;屬國(guó)家公職人員在規(guī)定限期內(nèi)不主動(dòng)到公安機(jī)關(guān)和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)交待問(wèn)題的，年度考核一律定為不稱職或不合格，并按有關(guān)規(guī)定從重處理。開(kāi)展黨員和干部禁賭專項(xiàng)治理整頓行動(dòng)以來(lái)，大批的“六-合-彩”莊家和開(kāi)票人員被抓獲，涉賭的公職人員被從嚴(yán)查處，有效地遏制了“六-合-彩”賭博歪風(fēng)在我縣的蔓延勢(shì)頭。好制度帶來(lái)好作風(fēng)。實(shí)行機(jī)關(guān)效能建立，強(qiáng)化制度建立，使機(jī)關(guān)工作人員感到了壓力，特別在推出文明效勞標(biāo)準(zhǔn)之后，“三亂”、“四難”現(xiàn)象明顯減少，效勞態(tài)度和質(zhì)量有明顯改善，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，機(jī)關(guān)效能制度建立工作的成果逐步顯現(xiàn)。一是有效地轉(zhuǎn)變了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，進(jìn)步了工作效率。尤其是今年以來(lái)，全縣廣闊干部職工特別是縣五班領(lǐng)導(dǎo)和縣直各部門班子長(zhǎng)期都在剝隘庫(kù)區(qū)蹲點(diǎn)辦公，上半年縣委常委會(huì)根本上都在剝隘庫(kù)區(qū)召開(kāi)，駐村的領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)扇齻€(gè)月才能回家換一次衣服、洗一次熱水澡，由于群眾對(duì)移民的不夠理解，一些村民謾罵、侮辱工作隊(duì)員，有的甚至遭到圍攻和威脅，但到今天，我們的干部都能做到罵不還口，打不還手，保證了庫(kù)區(qū)在8月底的成功下閘蓄水。二是有效地保證領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔性。**縣近幾年開(kāi)展較快，重大工程和重大工程不斷上馬，剝隘庫(kù)區(qū)、羅富高速公路、漂富油路、扶貧三項(xiàng)工程以及縣城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的開(kāi)發(fā)等，資金都是少那么上千萬(wàn)，多的達(dá)幾個(gè)億甚至幾十億元，但到目前為止，我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)有貪污、挪用和截留的情況，沒(méi)有出現(xiàn)“工程上馬、干部落馬”的現(xiàn)象。三是對(duì)機(jī)關(guān)干部的____舉報(bào)件逐年下降。開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建立活動(dòng)以來(lái)，**縣的____舉報(bào)件總量上逐年在下降，舉報(bào)對(duì)象已向農(nóng)村轉(zhuǎn)移，以往都是舉報(bào)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)和經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的多，但如今大多數(shù)反映的問(wèn)題都是村干部的一些帳務(wù)和辦事不公問(wèn)題。各位領(lǐng)導(dǎo)，為推進(jìn)黨風(fēng)廉政建立，**縣始終堅(jiān)持把制度建立貫穿于機(jī)關(guān)效能建立的始終，這些制度都是理論經(jīng)歷的總結(jié)，在我縣黨風(fēng)廉政建立和反腐-敗中發(fā)揮著重要作用，但隨著形勢(shì)的開(kāi)展和情況變化，這些制度中的仍有一些不適應(yīng)改革開(kāi)展要求，需要進(jìn)展不斷完善，同時(shí)隨著形勢(shì)開(kāi)展變化，黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的一些工作和行為也需要作出新的標(biāo)準(zhǔn)。因此，積極推進(jìn)制度創(chuàng)新，加快構(gòu)建教育、制度、監(jiān)視并重的懲治和預(yù)防腐-敗體系，將是**縣今后一段時(shí)期黨風(fēng)廉政建立和反腐-敗斗爭(zhēng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言材料家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言材料尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好，首先感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。孩子入學(xué)快一年了，其實(shí)，多數(shù)家長(zhǎng)和教師都是經(jīng)常聯(lián)絡(luò)的，通過(guò)各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，討論教育孩子的方法，有的細(xì)心的家長(zhǎng)還專門把教育孩子的一套方法傳授給我，令我受益匪淺。作為孩子小學(xué)階段第一位啟蒙教師，我總覺(jué)得責(zé)任重大，今天這次家長(zhǎng)會(huì)，我準(zhǔn)備與大家交流以下幾方面內(nèi)容：一、班級(jí)根本情況：我們班共有42位學(xué)生，其中男生24位，女生18位。從總體上看，大部分學(xué)生思想積極要求上進(jìn)，具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài).我覺(jué)得每個(gè)孩子都有他們的得意之處，就像百花園中的花，牡丹有牡丹的艷麗，蘭花也有蘭花的清雅，很難說(shuō)，誰(shuí)更美，誰(shuí)更好。下面我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，詳細(xì)來(lái)介紹一下他們的情況。〔學(xué)習(xí)認(rèn)真、上課積極發(fā)言、作業(yè)認(rèn)真、寫(xiě)話優(yōu)秀、進(jìn)步學(xué)生〕二、期中檢測(cè)昨天我們做了一張期中檢測(cè)卷，這是常態(tài)卷，試卷都放在孩子的抽屜里，家長(zhǎng)可仔細(xì)看下。一年級(jí)的考試教師讀卷子，但在這學(xué)期前幾次的單元測(cè)試中，我都放手讓孩子自己讀卷做卷，只是由于這次是期中檢測(cè)，我還是邊讀題目邊做。整體情況較好，只是還是反響出了一些問(wèn)題?！卜治鯺p練習(xí)卷題型及錯(cuò)誤原因〕1、培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣比方平時(shí)作業(yè)慢的同學(xué)來(lái)不及，別人都做好了，都在等著他完成，才能繼續(xù)讀下去做，在等待的過(guò)程中，讓學(xué)生仔細(xì)檢查，大部分學(xué)生能不抬頭檢查，有個(gè)別孩子坐不住，東張西望的，無(wú)法定下心來(lái)檢查，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)有助于孩子養(yǎng)成細(xì)心作業(yè)的好習(xí)慣，反之，孩子在寫(xiě)作業(yè)，旁邊老有人在說(shuō)話，或電視機(jī)上有聲音傳過(guò)來(lái)，你怎么叫孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，假設(shè)長(zhǎng)期這樣下去，孩子只會(huì)越來(lái)越會(huì)分心，做事時(shí)會(huì)心不在焉，經(jīng)常出錯(cuò)。另外，你還可以讓孩子做完作業(yè)后自己檢查檢查，這也有助于孩子養(yǎng)成細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣。要知道，一年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)不重，重要的就是要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，孩子才能更加快樂(lè)地成長(zhǎng)。2、培養(yǎng)孩子的閱讀才能到了一下，學(xué)生要開(kāi)始嘗試著做閱讀短文了，從小培養(yǎng)孩子的閱讀才能和理解才能的?！才e例：我班的學(xué)生〕3、培養(yǎng)孩子的寫(xiě)話才能寫(xiě)話才能不是一朝一夕就養(yǎng)成的，一口吃不成胖子，有待于我們共同培養(yǎng)。從今年開(kāi)始，我們就開(kāi)始嘗試著寫(xiě)一句話，漸漸地把句子寫(xiě)通順詳細(xì)生動(dòng)。在這兒我要強(qiáng)調(diào)下：在家檢查時(shí)候一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，開(kāi)頭空2格。三、家校建議1、校園平安校園里的危險(xiǎn)事故是家長(zhǎng)和教師都不愿意看到的。家長(zhǎng)怎么做呢？一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)展正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊平安這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，這不利于學(xué)生的安康成長(zhǎng)，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問(wèn)題的。班級(jí)的學(xué)生多了，在集體活動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰。今天你撞我了，明天你踩了我的腳了，這些摩擦在小朋友中間很難防止。所以，當(dāng)自己的孩子回去告訴的時(shí)候，你們只聽(tīng)到孩子的片面之詞，并沒(méi)有理解是在怎樣的情況下發(fā)生的，所以，今天我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下：當(dāng)自己的孩子與別的孩子發(fā)生摩擦?xí)r候，能多一些寬容與理解，能打給我進(jìn)一步理解當(dāng)時(shí)的情況，沒(méi)有必要意氣用事，做出不理智的行為。在這里，我感謝**等家長(zhǎng)，能理解并支持教師的工作，在孩子發(fā)生意外的時(shí)候，能對(duì)別人多一份寬容與理解。2