第一單元從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作

從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作P26寫(xiě)作基本要求頭標(biāo)題文章主要內(nèi)容四肢健全語(yǔ)言通順，條理清晰美麗的衣服書(shū)寫(xiě)漂亮語(yǔ)言優(yōu)美人的靈魂文章的主旨“得作文者得天下”重要性不言而喻秒殺老師的卷面從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作一、觀察生活——敏感和好奇心大自然的春花秋月校園的一草一木文體活動(dòng)家庭趣事社會(huì)見(jiàn)聞多讀多看書(shū)……如：《散步》《金色花》積累寫(xiě)作素材

唐代詩(shī)人李賀，為了把詩(shī)寫(xiě)好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬，沿著一條小溪漫游。一路上，他細(xì)心觀察和了解自然風(fēng)物，即景吟詩(shī)，每逢想出佳句就寫(xiě)在紙條上，放入錦囊之中。就這樣從早到晚堅(jiān)持積累生活素材，勤奮地進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作。正因?yàn)槔钯R不辭辛勞，精雕細(xì)琢，才使得他的詩(shī)篇千年傳頌。

錦囊

宋代著名的詩(shī)人梅堯臣，凡外出游玩或訪親會(huì)友時(shí)，總是隨身帶著一個(gè)號(hào)稱“詩(shī)袋”的布袋?？吹绞裁葱迈r的事或美麗的風(fēng)景，有的得句，有的成詩(shī)，立即用筆在紙上記下，把它投入袋中。長(zhǎng)此以往，梅堯臣的詩(shī)作獲得了很高的成就。

詩(shī)袋

元末明初的文學(xué)家陶宗儀，他積累資料的辦法既不是“錦囊”和“詩(shī)袋”，也不是現(xiàn)代的“卡片箱”，而是一只奇妙的“瓦罐”。他曾在松江隱居過(guò)，那時(shí)，他一邊參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，一邊利用休息時(shí)間在樹(shù)陰下捋摘樹(shù)葉，記錄他的所見(jiàn)所聞，所思所想，然后將這些“樹(shù)葉”放入家中的瓦罐里。日積月累，年復(fù)一年，十年竟積累下十幾大罐。后來(lái)，他就用這些積累的資料寫(xiě)成了一部共有三十卷的巨著《南輟耕錄》。瓦罐從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作說(shuō)一說(shuō)

同學(xué)們，最近你留心觀察生活了嗎？你發(fā)現(xiàn)你周圍的生活有什么變化了嗎？你是通過(guò)怎樣的方式積累素材的呢？如何積累素材？留心觀察生活摘抄多讀多記有靈感時(shí)隨身記……從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作二、感受生活——用心思考細(xì)致的觀察認(rèn)真的思考如：《荷葉母親》從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作三、寫(xiě)自己熟悉或感興趣的生活興趣是最好的老師。不斷寫(xiě)作，美化生活

羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來(lái)說(shuō)，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”陸游也叮囑他的兒子說(shuō)：“汝果要學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外?！卑盐宀世_紛的生活作為寫(xiě)作的源泉，在生活中學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)積累，做生活的有心人，把生活中自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、喜怒哀樂(lè)記載下來(lái)，并在寫(xiě)作中學(xué)會(huì)做人，持之以恒，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)作文的回歸與超越。從生活中學(xué)習(xí)寫(xiě)作——陳玉婷學(xué)了海倫·凱勒寫(xiě)的這篇課文后我感到十分慚愧，我真的應(yīng)該向她好好學(xué)學(xué)。她這樣一個(gè)又聾又盲又啞的人都要能如此熱愛(ài)生活，奮發(fā)圖強(qiáng)，活出如此精彩的人生。作為一個(gè)健全的、幸福的孩子，即使不能做到像海倫那樣，至少不能喪失對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)我也由衷地佩服海倫，作為那樣一個(gè)遭遇命運(yùn)不公平對(duì)待的殘疾人，能取得如此大的成就實(shí)在不易。如果換作是我，別說(shuō)取得成功，就連日子恐怕都要過(guò)不下去了。為海倫點(diǎn)贊！為自己鼓勁！——李艷紅

我的媽媽1米63的個(gè)子，有一張圓圓的臉，她彎彎的眉毛，如同柳葉一般；又大又圓的大眼睛，深?yuàn)W無(wú)比；尖尖的鼻子，表示著高傲；媽媽經(jīng)常微笑，笑時(shí)有兩個(gè)裝滿了糖的小酒窩。小時(shí)候，我最愛(ài)依偎在媽媽的懷里，因?yàn)閶寢尩膽驯Ш軠嘏?，給人一種極為舒服的感覺(jué)。有一次，媽媽正在睡覺(jué)，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是睡不著。朦朧之中，我好像找到了一快讓我感覺(jué)很舒服的“枕頭”。我連忙爬過(guò)去，一覺(jué)睡到大天亮?？尚褋?lái)一看，哪有什么枕頭呀，那分明是媽媽的懷抱。媽媽見(jiàn)我醒了，還苦笑著問(wèn)我：這個(gè)“枕頭”讓你睡的好嗎？我們母女倆又鬧成了一團(tuán)。長(zhǎng)大后，媽媽不再像小時(shí)候那樣寵我了，而是對(duì)我非常嚴(yán)格，玩的時(shí)間迅速下降，成天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，有時(shí)考不好，媽媽也會(huì)教訓(xùn)我。教訓(xùn)后，我便會(huì)說(shuō)："媽媽，對(duì)不起，我以后一定好好學(xué)習(xí)。"媽媽也會(huì)說(shuō)："媽媽剛才是有點(diǎn)急，可你只有努力學(xué)習(xí)，才能考上好大學(xué)……"。媽媽，我知道你是為我好，我也一定會(huì)努力的。

生活中，媽媽很關(guān)心我。夏天的晚上，我好熱，開(kāi)著空調(diào)，但空調(diào)開(kāi)久了又對(duì)身體不好，媽媽只好打開(kāi)窗戶，可窗外的風(fēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，媽媽只能忍住困意，為我暗中扇風(fēng)，直到我安然入睡。晚上，進(jìn)來(lái)蚊子時(shí)，媽媽就用被子把我裹好，等她打完蚊子，再把我松開(kāi)一些。一次偶然的機(jī)會(huì)，我知道了夜晚的清風(fēng)是媽媽帶給我的，夜晚的安祥也是媽媽帶給我的。我對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，謝謝你！"媽媽卻笑了笑說(shuō)："你是我的女兒，我為你扇風(fēng)，打蚊子是應(yīng)該的。"我哭了，那是感動(dòng)的淚水。媽媽，因?yàn)橛心?，我無(wú)比幸福！我的媽媽（外貌描寫(xiě)）比喻句具體事例：媽媽的懷抱如何溫暖？具體事例：媽媽如何對(duì)我嚴(yán)格？具體事例：媽媽是怎樣關(guān)心我的？收束全文懷抱很溫暖非常嚴(yán)格媽媽很關(guān)心我她彎彎的眉毛，如同柳葉一般撿拾幸福

周四晚自習(xí)，燈火通明的教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)作業(yè)。這里，班主任走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我的同桌說(shuō)：“外面有人找你?！蓖莱鋈チ?，一會(huì)兒就笑呵呵地走了進(jìn)來(lái)。他手里提著一個(gè)袋子，看起來(lái)沉甸甸的，原來(lái)是家長(zhǎng)來(lái)了。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的擁了上來(lái)，打開(kāi)了袋子?！昂?！花樣還不少！雞蛋10個(gè)，燒雞1只，火腿2包?！边@時(shí)，便有同學(xué)忍不住嘆道：“這么多東西，你小子可真幸福！”

是啊！真幸福！看著此時(shí)被幸福包圍的同學(xué)，我陷入了沉思。時(shí)常有家長(zhǎng)來(lái)給孩子送吃的。雨天，總會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)為孩子送雨衣；周末，總會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)接送孩子。而我，自從踏進(jìn)校門(mén)，父母就未曾來(lái)過(guò)?？粗車恍腋０鼑耐瑢W(xué)，我多么希望雨天能出現(xiàn)送雨傘的媽媽，周末有驅(qū)車來(lái)接我的爸爸！有一次，還沒(méi)有放學(xué)，便有一位家長(zhǎng)來(lái)給孩子送雨衣。看著那位家長(zhǎng)焦急等待的身影我對(duì)那位同學(xué)說(shuō)道：“你媽媽對(duì)你真好！”可那位同學(xué)卻撇了一下嘴說(shuō)：“好什么好？”整天嘮嘮叨叨，什么都管，快煩死了！“聽(tīng)了他的話，我茫然了：被關(guān)懷也不幸福嗎？我又想起了我的父母。記得我剛學(xué)騎自行車時(shí)，摔倒后爸媽并沒(méi)有扶我，而是一次次鼓勵(lì)我爬起來(lái)；記得和爸爸去爬山時(shí)，當(dāng)我累得走不動(dòng)要爸爸背我時(shí)，爸爸卻把一根樹(shù)枝給我當(dāng)拐杖；記得第一次下廚把菜炒煳時(shí)，媽媽卻欣慰地笑了……此刻，我終于明白了父母對(duì)我的愛(ài)：他們是要我自立！他們知道，他們不能陪伴兒子一輩子，以后的路還需要兒子自己走！想到這里，我不禁笑了：原來(lái)，我也擁有滿滿的幸福，只是這幸福，被我遺忘在角落太久了。現(xiàn)在，我要把這幸福重新?lián)炱饋?lái)，去細(xì)細(xì)體味父母對(duì)我深深的愛(ài)。透過(guò)窗戶，深邃的天空上，無(wú)數(shù)的星星也在向我眨眼睛，似乎是在向想通了的我祝賀

親情

親情是石，敲出星星之火；親情是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；親情是燈，照亮夜行的路；親情是路，引你走到黎明。記得有一年冬天，我正在看電視。窗外的寒風(fēng)吹得樹(shù)葉“沙沙”地響。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。忽然，媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，該睡覺(jué)了，明天還要上學(xué)呢?！边@時(shí)，我想到了冰冷的被窩，頓時(shí)感覺(jué)冷氣傳遍了全身。我想：不行，我得等會(huì)兒睡覺(jué)?？墒且趺崔k呢？媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)我站著不動(dòng)，說(shuō)：“你怎么不走?。俊蔽艺f(shuō)：“我還想看會(huì)兒電視。”媽媽搖了搖頭。我只好慢吞吞地來(lái)到房間。到了房間，我坐在床上，小心翼翼地把腳伸進(jìn)被窩。突然，一股暖流傳遍全身。我很奇怪被窩里怎么會(huì)如此暖和。我伸手去摸，摸到了一個(gè)軟軟的又暖暖的東西。我掀開(kāi)被子，看見(jiàn)床上有一個(gè)熱火袋，我知道這是媽媽放的。我立刻走出房間，來(lái)到媽媽面前，一把抱住媽媽，說(shuō)：“媽媽，謝謝您！您真是我的好媽媽?！眿寢屄?tīng)后，臉上露出了燦爛的微笑。我說(shuō)：“媽媽，您在您的被窩里放了熱火袋沒(méi)有？”媽媽聽(tīng)了，沒(méi)有回答。我回到房間，關(guān)上房門(mén)，從抽屜里拿出熱火袋充電。過(guò)了一會(huì)兒，熱火袋充滿了電。我拿著它走出房間，發(fā)現(xiàn)媽媽正在看電視。我便悄悄地來(lái)到媽媽的房間，把熱火袋放在床上，用被子蓋上。做完這一切后，我又悄悄地回到房間睡覺(jué)了。這一夜，我睡得很香，因?yàn)橛袐寢尩膼?ài)陪伴在我的身邊。親情是人間最真摯而又美好的感情。它就在你我身邊，讓親情的種子在我們心中生根發(fā)芽，讓我們一起去感受親情的溫暖，去享受親情帶給我們的快樂(lè)吧！陪伴

在微微涼風(fēng)中，我迎來(lái)了一個(gè)重要的節(jié)日——春節(jié)。這還是我回到四川后，過(guò)的第一個(gè)春節(jié)。然而面對(duì)這一個(gè)月長(zhǎng)假以及即將到來(lái)的春節(jié)，我卻并不怎么開(kāi)心。因?yàn)槲业膵寢屵h(yuǎn)在上海，又那么忙，怎么可能回來(lái)陪我過(guò)年。要知道，平時(shí)過(guò)年媽媽也很少回來(lái)的。我無(wú)聊地一邊踢著石子兒一邊向家走去。打開(kāi)門(mén)，卻看到一個(gè)熟悉的身影正坐在沙發(fā)上看著電視?！皨?！”我跑過(guò)去撲到媽媽?xiě)阎校澳阍趺椿貋?lái)了？不用上班嗎？”我好奇地問(wèn)道?！斑^(guò)年了，我就不能放假嗎？正好回來(lái)看看你?！眿寢寽厝岬?fù)崦业念^。聽(tīng)了媽媽的這番說(shuō)辭，我鼻頭一酸?？赡軇e人不知道，但我又怎么可能不知道？平時(shí)媽媽每天都要上班，而且早上看到了她，晚上肯定看不到。假也特別少，一個(gè)月才4、5天。這過(guò)年，又怎么可能放假？第二天，我和媽媽乘著車來(lái)到了仁壽，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我以前上學(xué)都穿校服，衣服挺少的，正好這一次幫我買幾件。

媽媽帶我走進(jìn)商場(chǎng)，看到一些自己覺(jué)得還不錯(cuò)的衣服，就拉著我，一個(gè)勁兒地問(wèn)我好不好看，在我身