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第頁(yè)大班語(yǔ)言教案它到哪里去了作為一名老師，時(shí)常要開展教案打算工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?？以下是我?xì)心整理的大班語(yǔ)言教案它到哪里去了，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在小男孩和媽媽的對(duì)話中，初步感受自然界事物循環(huán)往復(fù)的好玩規(guī)律。

2、激發(fā)幼兒新奇好問以及對(duì)自然界不變現(xiàn)象的探究欲望。

活動(dòng)打算：

白天、黑夜、雨的.循環(huán)、春夏秋冬等圖片。

活動(dòng)過程：

一、引起愛好

1、出示藍(lán)天圖片，問：看到藍(lán)天你會(huì)想到什么?

2、有一個(gè)小男孩，他也眼巴巴地看著藍(lán)天，他又會(huì)看到什么呢?

3、我們一起來說說：它到哪里去了?

二、感知理解

1、第一小節(jié)：小男孩問媽媽白天到哪里去了。

(1)你們知不知道白天究竟到哪里去了?

(2)師簡(jiǎn)潔小結(jié)：白天過去了，夜晚來到了，當(dāng)夜晚結(jié)束的時(shí)候，白天又來到了。

2、其次小節(jié)：雨到哪里去了。

(1)小男孩問媽媽雨到哪里去了?你們猜媽媽會(huì)怎么回答?

(2)小男孩還會(huì)問問題嗎?他會(huì)問什么?

(3)這次他問云到哪里去了?誰(shuí)來幫媽媽回答?

(4)小結(jié)：雨飄落到地上，太陽(yáng)一曬變成了水蒸氣，很多水蒸氣聚集在一起又變成了云，云越積越厚，又變成了雨。你們發(fā)覺了什么隱私?(原來它們就似乎剛才說的白天和黑夜一樣都在跳一個(gè)又一個(gè)圓圈舞呀)

3、三小節(jié)：四季。

(1)出示春天畫面，小男孩說：可我總覺得這個(gè)時(shí)候會(huì)有什么東西不見了，你猜他覺得是什么不見了呢?真的不見了嗎?它到哪里去了?而媽媽又會(huì)怎么回答他呢?

(2)請(qǐng)幼兒分小組與同伴探討講解并描述最終一段。

(3)共享溝通。

4、完整講解并描述故事。

三、拓展想象

1、小男孩還在不斷地問媽媽問題，那么他還會(huì)問些什么問題呢?

2、你們還知道哪些也是循環(huán)的?

3、呀，這個(gè)世界真的就是這樣循環(huán)著，沒有什么會(huì)不見了。

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