我的伯父魯迅先生-PPT課件(人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè))

周曄18我的伯父魯迅先生陵城區(qū)神頭高級(jí)小學(xué)六年級(jí)二班

yàn

dàobìn吊唁追悼

殯儀館nièkésòuyōng鑷子咳嗽女傭檢查預(yù)習(xí)-字詞囫圇吞棗張冠李戴恍然大悟飽經(jīng)風(fēng)霜囫圇吞棗張冠李戴恍然大悟飽經(jīng)風(fēng)霜老實(shí)說(shuō)我讀《水滸傳》不過(guò)囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)。囫圇吞棗：把棗兒整個(gè)兒吞下去，比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。囫圇吞棗張冠李戴恍然大悟飽經(jīng)風(fēng)霜囫圇吞棗張冠李戴恍然大悟飽經(jīng)風(fēng)霜伯父問(wèn)我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。張冠李戴：把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象，弄錯(cuò)了事實(shí)。囫圇吞棗張冠李戴恍然大悟飽經(jīng)風(fēng)霜囫圇吞棗張冠李戴恍然大悟飽經(jīng)風(fēng)霜？？恍然大悟：形容一下子明白過(guò)來(lái)。飽經(jīng)風(fēng)霜：形容經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)期的艱難困苦的生活和斗爭(zhēng)。追悼伯父談“水滸”談“碰壁”救助車夫關(guān)心女傭檢查預(yù)習(xí)-內(nèi)容……伯父去世了，他的遺體躺在萬(wàn)國(guó)殯儀館的禮堂里，許多人都來(lái)追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。面對(duì)這樣的場(chǎng)景，作者周曄驚異了，他驚異的是——為什么伯父得到這么多人的愛戴？我呆呆地望著來(lái)來(lái)往往吊唁的人，想到我就要永遠(yuǎn)見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來(lái)。讀第一段,思考并討論.

1、人民群眾崇敬和愛戴魯迅先生表現(xiàn)在哪些方面?

①參加追悼念的人多②送來(lái)的花圈挽聯(lián)多③送花圈挽聯(lián)的有各種各樣的人

2、什么事使“我”驚異?

“驚異”是什么意思？（）

驚奇、詫異我對(duì)什么事感到驚異？

看到伯父受到這么多的人的崇敬和愛戴,感到伯父跟一般人的伯父不一樣,我不理解感到驚異

從哪些句子可以看出伯父受到許多人的愛戴？找出來(lái)讀一讀。

（）

他的遺體……格式各樣的人都有“失聲痛哭”是什么意思？（控制不住自己放聲大哭，說(shuō)明悲傷到極點(diǎn)）

小結(jié)：這段講了人民群眾崇敬和愛戴魯迅先生,引起了“我”的深思,更激起“我”對(duì)伯父的懷念.

伯父聽了“我”的回答,怎么說(shuō)?伯父的年紀(jì)比“我”大,為什么記性反而比“我”好呢?

魯迅先生之所以“記性好”,是因?yàn)樗x書認(rèn)真,而“我”并不是記性差,主要是讀書馬馬虎虎。為什么“我”聽了伯父的話會(huì)“又羞愧,又悔恨,比挨打還難受”?

伯父年紀(jì)這么大學(xué)習(xí)還非常認(rèn)真,對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)記得牢,自己與伯父對(duì)比,學(xué)習(xí)太馬虎了,找到了自己的差距,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到伯父的話是對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度婉轉(zhuǎn)的批評(píng),所以…

“哈哈，還是我的記性好?！薄肮业挠浶员饶愫枚嗔?，你讀書不認(rèn)真，太不仔細(xì)了。”談“水滸”“哈哈，還是我的記性好?！?/p>

我聽了伯父的話會(huì)“又羞愧,又悔恨,比挨打還難受

臨走的時(shí)候魯迅為什么送作者兩本書?勉勵(lì)作者要認(rèn)真讀書

這個(gè)小故事反映了魯迅先生什么品質(zhì)?

對(duì)待青少年學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)肅,關(guān)心下一代

小結(jié):

這個(gè)小故事講魯迅跟“我”談《水滸傳》從中啟發(fā)教育“我”要讀書,反應(yīng)了對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)肅,關(guān)心下一代。

通過(guò)這件事，你們讀出了怎樣的伯父？一位關(guān)心和愛護(hù)青少年的伯父

談“水滸”趣談“水滸”談“碰壁”“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”作者的碰壁和魯迅先生的碰壁是一回事嗎？

當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國(guó)民黨反動(dòng)派的丑惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首的雜文，引起反動(dòng)派極度恐慌。他們千方百計(jì)地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對(duì)他本人進(jìn)行了殘酷的迫害。結(jié)合資料讀課文的相關(guān)部分，并借助資料來(lái)說(shuō)一說(shuō)，“四周黑洞洞的“指的是什么？“碰壁“指的是什么？“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”話里有話，有言外之意

“四周黑洞洞的”指的是舊社會(huì)的黑暗?！芭霰凇敝缸鍪虏豁槷?dāng)。因?yàn)檫@里指的是與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害這句話的意思魯迅用幽默的語(yǔ)言諷刺了當(dāng)時(shí)的黑暗?！八闹芎诙炊吹?，還不容易碰壁嗎？意思是指在暗無(wú)天日的舊社會(huì)，革命者處處受壓迫，人民革命斗爭(zhēng)處處遭到鎮(zhèn)壓。通過(guò)這件事，你又讀出了怎樣的伯父？一位痛恨舊社會(huì)的樂(lè)觀的伯父

談“碰壁”笑談“碰壁”救助車夫他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子給那個(gè)拉車的夾出腳里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。（動(dòng)作）“扶上”、“蹲著”、“半跪著”、“夾出”、“洗”、“敷上”、“扎好”、“掏出”“給”

表達(dá)了他對(duì)勞動(dòng)人民的同情和關(guān)懷

這些詞表示魯迅什么感情?

伯父他們是怎樣救助車夫的?這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。我不知道、不明白……這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴(yán)肅。他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。魯迅先生在想些什么？

事后魯迅先生為什么臉變得“那么嚴(yán)肅”、“最后深深地嘆了一口氣”?

臉變得嚴(yán)肅是因?yàn)橄氲杰嚪蛟谀菢訃?yán)寒的天氣里還光著腳拉車,受了傷也沒錢治,這是黑暗的舊社會(huì)造成的.他無(wú)法控制自己對(duì)舊社會(huì)憎惡的思想感情.“嘆一口氣”是對(duì)在舊社會(huì)苦難中掙扎的勞動(dòng)人民的同情和對(duì)給勞動(dòng)人民造成如此痛苦的黑暗社會(huì)的憎恨.通過(guò)這件事，你們讀出了怎樣的伯父？一位伯父

救助車夫關(guān)心勞動(dòng)人民關(guān)心女傭女傭阿三曾經(jīng)跟我講了魯迅先生這樣一件事——一位關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心他自己的伯父

通過(guò)這件事，你們讀出了怎樣的伯父？一位伯父

一位伯父

一位伯父

一位伯父……