我的理想作文講評(píng)

理想，理想，似夏夜天空中璀璨群星，亦如沙灘上繽紛貝殼，光華四溢，令人沉醉。引人拾取，珍藏永久。小時(shí)候，上學(xué)后，我仰望藍(lán)天，看著鳥兒自由地飛翔，聽(tīng)著老師講課，揮舞教棒，我暗暗下定決心，我沉醉于此刻，要似雄鷹翱翔天際。立志去做人類靈魂的工程師。逐漸長(zhǎng)大，理想，看許多人投身于各行各業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，像流星轉(zhuǎn)瞬即逝，燦爛瞬間，我找定方向，但當(dāng)你抓住后，一生為教育事業(yè)奮斗。已變成你生命中的永恒。我的理想

習(xí)作講評(píng)理想我的桐梓鎮(zhèn)中心小學(xué)校劉娟文章不是寫出來(lái)的，而是改出來(lái)的。

文章不厭百回改，

反復(fù)推敲佳句來(lái)

魯迅

有人說(shuō)：“好的開(kāi)頭，有如春云初展，鮮花含露，叫人一見(jiàn)鐘情?！蓖跫t瓊?cè)矫懒嶷w京薇吳茜

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活好比旅途，理想是旅行的路線。失去了路線，只能停止前進(jìn)。生活既然沒(méi)有目地，精力也就枯竭了?！崩硐胧且簧却?，需要我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)；理想是一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心胸;理想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路.——王紅瓊引用名人名言開(kāi)頭俗話說(shuō)：人無(wú)志而不立。每個(gè)人都有自己的理想，理想是大海上的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我們駛向勝利的彼岸。而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。——冉美玲用排比句開(kāi)頭

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃生命之燈；理想是燈，照亮夜行的路，引導(dǎo)我們走向黎明……每個(gè)人都有理想，當(dāng)然我也不例外。——吳茜引用詩(shī)歌開(kāi)頭

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的心里就會(huì)有微微的觸動(dòng)。每個(gè)人都有理想，我的理想就是當(dāng)一名出色的醫(yī)生。——趙京薇引用歌詞開(kāi)頭

讀好的結(jié)尾，如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。王云飛王曉雄趙京薇

——王云飛

今天，從今天起，我一定要努力奮斗，為我的理想打好成功的基礎(chǔ)，使我離成功之路更近一步。為了讓那朵理想之花綻放而奮斗；為了讓那把理想之火燃燒而風(fēng)斗；為了讓那只理想的雛鷹展翅翱翔而奮斗；為了理想最終變成現(xiàn)實(shí)而奮斗！

通向理想的路途是遙遠(yuǎn)的，是艱難的。一個(gè)人沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想是不可以的，但是，如果光有理想而不付諸于行動(dòng)，那么理想就是一堆空話，一文不值?！鯐孕艿疑钌畹刂溃豪硐胩S滿，現(xiàn)實(shí)太骨感。我要考上醫(yī)生這個(gè)職位那又談何容易呢？所以，我要為自己的理想去奮斗和努力，像爬山虎一樣，朝著陽(yáng)光一步步地攀爬到終點(diǎn)，看到勝利的那一刻！——趙京薇我本是一個(gè)健健康康的女孩，但我兩歲的時(shí)候，無(wú)情的病魔纏上了我，它帶給了我莫大的痛苦，它帶給了我爸爸媽媽莫大的麻煩與困難。無(wú)情的病魔如影子一樣伴隨著我。我漸漸的長(zhǎng)大了，知道病魔給人們帶來(lái)的痛苦，因?yàn)槲矣H身體驗(yàn)過(guò)這樣的痛苦。我不要再受病魔的折磨了，我希望拯救受折磨的人們，于是，一個(gè)念頭在我心里萌發(fā)：努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要做能濟(jì)世救人的醫(yī)生，拯救受折磨的人們，讓病魔遠(yuǎn)離人們。這年頭在我的心里不斷“長(zhǎng)大”它成了我美好的理想?！w菊開(kāi)好鳳頭扣人心弦寫好豬肚動(dòng)人心魄結(jié)好豹尾耐人尋味修改方法：1.認(rèn)真讀文，仔細(xì)找錯(cuò)別字，看有沒(méi)有不通順的句子。

2.聯(lián)系上下文，看前后是否連貫，是否矛盾，能否自圓其說(shuō)。3.聯(lián)系生活實(shí)際，看是否真實(shí)合理，表達(dá)真情實(shí)感。4.讓文章更加詳實(shí)，具體。加油站：

當(dāng)你實(shí)在不知道怎樣把文章寫得更具體的時(shí)候請(qǐng)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。怎樣才能把事情寫具體呢？方法一：要學(xué)會(huì)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”來(lái)擴(kuò)展情節(jié)方法二：把事情的經(jīng)過(guò)部分寫具體方法三:用上比喻、擬人、夸張、排比使句子更具體個(gè)更生動(dòng)。方法四：不下“評(píng)語(yǔ)”，而要讓事實(shí)說(shuō)話。假如你想寫作的時(shí)候，不要慌張，不要心急，首先想一想材料和主題；都想好以后，不要立刻下筆，要慎重思考一下，如何來(lái)巧妙構(gòu)思；有了巧妙的構(gòu)思，也不