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文檔簡介
第頁大班美術裝飾襪子教案大班美術裝飾襪子教案1
活動目標:
1.在觀賞過陶瓷花瓶的基礎上,能大膽想象,設計出自己喜愛的花瓶。
2.在了解花瓶圖案裝飾方法的基礎上,嘗試運用多種花紋來裝飾花瓶。
3.能遷移已有的裝飾閱歷,仔細、獨立完成自己的作品。
4.培育幼兒動手操作的實力,并能依據所視察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。
5.培育幼兒的技巧和藝術氣質。
活動打算:
1.教學課件?;ㄆ?/p>
2.繪畫工具,人手一份鉛畫紙。
教學過程:
一、老師出示課件,引導幼兒回憶并探討花瓶造型的基本特征。
出示花瓶圖片或教學掛圖,探討花瓶造型的基本特征。
老師出示花瓶,引導幼兒視察花瓶的造型的基本特征。
1.老師:今日老師給大家?guī)砹艘粯雍脰|西,小摯友睜大小眼睛看看這是什么?花瓶
2.老師:你看到的花瓶是什么形態(tài)的?由哪幾部分組成?
3.老師:花瓶造型可以從花瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底這幾部分來視察??纯疵總€花瓶在這幾部分的不同改變,你能看出這些改變嗎?
4.引導幼兒通過老師的提問和自己的視察,進行探討和溝通。
二、老師出示課件,讓小摯友觀賞各種各樣的花瓶。
老師:小摯友細致看看這些花瓶,等會我讓小摯友講講你最喜愛哪個花瓶,為什么喜愛?
三、師幼共同探討花瓶造型設計,為繪畫做打算。
1.老師引導幼兒探討設計花瓶的造型。
老師:你想設計出什么形態(tài)的花瓶?花瓶口、瓶頸、瓶腹、瓶底都有什么改變?瓶口是小還是大?瓶頸是粗還是細,是長還是短?瓶腹是大還是小?瓶底有什么樣的改變?
2.老師引導幼兒探討花瓶上的裝飾。
老師:你喜愛在花瓶上裝飾什么樣的圖案?這些圖案怎樣組合、排列才更好看呢?
四、幼兒設計自己喜愛的花瓶,老師適當指導。
老師:畫花瓶時盡量畫得大一些,這樣才能把好看的圖案畫到花瓶上,花瓶一般是左右對稱的,所以在畫的時候要留意。
老師:圖案要清晰,線條要流暢,輪廓要清楚;把主要花紋畫在瓶腹,在花瓶口、瓶頸配些裝飾性的花邊。
五、展示幼兒設計的花瓶,引導幼兒相互觀賞和溝通。
老師:你設計了一個什么樣的花瓶?你覺得你設計得最棒的地方在哪里?其他小摯友喜愛覺得這幅畫好不好看?好的地方有哪些?不好的地方有哪些?
活動反思:
在這次活動的,我主要是通過觀賞和操作溝通,讓幼兒進一步學習用簡潔的圖案和線條裝飾花瓶中的塊面。但我沒有很清晰的在觀賞過程中講解每個花瓶的特點,在操作前也沒有將操作要求說清晰,在最終的環(huán)節(jié)我也只點評了小摯友畫中好的地方,沒有點評他們畫的不好的地方,這些方面都須要改進。
大班美術裝飾襪子教案2
活動目標:
1、嘗試運用各種符號裝飾襪子,有序地支配畫面。
2、激發(fā)幼兒對裝飾畫的愛好,培育其創(chuàng)建力和美的表現(xiàn)力。
3、培育幼兒的視察、操作、表達實力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)建,喜愛裝飾。
5、培育幼兒的觀賞實力。
活動打算:
范畫1-2幅,繪畫紙每人1張,水彩筆每人1盒
活動過程:
1、故事導入:
(1)、與幼兒相互問好后,告知幼兒老師有一個故事想講給他們聽。
(2)、故事內容:新年立刻就要到了,精靈谷的小精靈們啊歡欣鼓舞,它們都在忙著裝扮自己:美麗的帽子、美麗的衣服、裙子、褲子、鞋子,一個個小精靈都喜氣洋洋的。他們在等待著新年鐘聲的敲響,只要新年的鐘聲一響,他們的新年party就要起先,而且在這個party上還將選出精靈公主和精靈王子。就是因為這個,每一個人都特殊注意自己的妝束。你們聽有一個小精靈哭了,“嗚……”“小精靈,你哭什么啊?party立刻就要起先了?!毙【`哭著說:“嗯,我沒有美麗的'襪子,我肯定會落選的……”
老師:哦、小精靈阿,全身都裝扮得漂美麗亮的,就差一雙美麗的襪子了,那怎么辦呢?有一個小摯友聽說后,很快就為小精靈設計了一雙美麗的襪子,我們來看看。
2、請幼兒觀賞襪子
(1)、請幼兒觀賞范畫,引導幼兒說出這雙設計出來的襪子的好看之處:圖案、顏色的分布與搭配等。
(2)、進一步引導幼兒說出這雙襪子的設計用了哪些線條與符號,老師將這些符號提取并畫在展板上。
(3)、請幼兒綻開想象還能用哪些線條與符號去裝飾襪子,請幼兒來畫在展板上與大家一起共享。
3、請幼兒裝飾襪子幼兒在輕松、美麗的音樂中完成作品,老師指導幼兒構圖、配色
4、活動延長:布置新年展板請幼兒一起參加設計版面
活動反思:
《綱要》中說,老師應當成為幼兒的支持者,引導者,合作者,擅長在生活中發(fā)覺幼兒感愛好的事物,于是我就設計了本節(jié)課?;顒右黄鹣扔變壕捅憩F(xiàn)出很大的愛好,在老師的引導下,激發(fā)幼兒的繪畫欲望,為幼兒供應的材料也比較齊全,主要是選擇的水粉,因為水粉的顏色艷麗,能很好的刺激幼兒的視覺,因為蒙臺梭利曾說過。為孩子供應的材料都應當是真實的,所以這次我用的是襪子讓幼兒作畫。在最終的展評作品中,讓孩子相
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