大班美術(shù)繪畫吹畫教案

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【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用吹畫和粘貼畫的方法表現(xiàn)梅花樹和梅花的基本特征。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)吹畫的樂趣，培育幼兒吹畫的愛好。

3、培育幼兒干凈整齊的衛(wèi)生習(xí)慣。

【活動(dòng)打算】

學(xué)問閱歷打算：了解梅花的有關(guān)學(xué)問。

物質(zhì)打算：顏料、紅色紙、膠水、毛筆、范例等。

【活動(dòng)過程】

一、起先部分：

手指嬉戲《大烏龜、小烏龜》大小烏龜都怕吹，我們今日來學(xué)習(xí)一種新技能：吹畫。

二、出示圖片，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好。

1、老師出示梅花，引導(dǎo)幼兒視察梅花。

師：梅花長在棕色的樹枝上，每朵花有紅色的花瓣，有的還沒有開放，只有一個(gè)圓圓的花蕾。今日，老師要教小摯友用吹畫和粘貼畫的方法來畫梅花。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)吹畫的方法。

(1)今日，老師帶來了一幅畫，我們來看看這幅畫畫的是什么?

(2)梅花的樹干是怎么畫上去的?是用什么顏色畫上去的?

(3)再看看梅花是怎么畫上去的?

三、老師示范講解并描述吹畫梅花的樹干和樹枝的方法。

1、先用毛筆蘸上顏料，點(diǎn)一點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對(duì)著顏料往前吹，并稍稍變更吹的方向，可向左或右吹，漸漸吹出樹枝的形態(tài)。

2、吹好樹枝后稍等一等，我們用紅紙揉成紙團(tuán)，在樹枝的適當(dāng)位置粘貼上梅花和花蕾。粘貼的時(shí)候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能勻稱排隊(duì)。要留意畫面干凈、整齊，點(diǎn)畫后要在抹布上把手擦干凈。

四、幼兒吹畫，老師指導(dǎo)。

下面請(qǐng)小摯友在畫紙上練習(xí)吹畫梅花。幼兒操作時(shí)，老師重點(diǎn)幫助幼兒駕馭吹樹枝的方法。要求實(shí)力強(qiáng)的幼兒多吹幾棵樹，實(shí)力弱的幼兒駕馭吹的方法。盡量使每個(gè)幼兒完成作業(yè)，享受勝利的歡樂。

五、展示、評(píng)價(jià)作品。

1、你最喜愛哪副作品?為什么?

2、激勵(lì)幼兒的作品，結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思：

這次活動(dòng)總體上來說是算勝利的，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到了吹畫的樂趣。充分發(fā)揮了他們的想象力和創(chuàng)建力，同時(shí)在活動(dòng)過程中老師和小摯友也有很好的互動(dòng)。其實(shí)社會(huì)在不斷創(chuàng)新，我們幼兒園的老師也應(yīng)當(dāng)不斷的創(chuàng)新。讓小摯友們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到歡樂。這次的吹畫活動(dòng)對(duì)中班的.孩子來說是有難度的，同時(shí)我們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)總也吸取了許多閱歷。這次活動(dòng)有很大的創(chuàng)新，突破了我們以前所開展的活動(dòng)。不足的地方就是好多細(xì)微環(huán)節(jié)上的東西沒有考慮周全。

假如讓我從新上這節(jié)課，我會(huì)多打算幾種顏料。應(yīng)當(dāng)多給小摯友們自己發(fā)揮的空間，也就不局限于畫一種東西。也可以讓小摯友自己畫好之后，談?wù)勛约寒嫷氖鞘裁?。上這堂課的時(shí)候有幾位領(lǐng)導(dǎo)在，他們始終認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)于中班的孩子來說難度有點(diǎn)大，不過在活動(dòng)過程中師生之間的互動(dòng)很好，也有良好的氛圍。我信任有了這次的閱歷后，以后開展類似的活動(dòng)就會(huì)更有閱歷一些。

大班美術(shù)繪畫吹畫教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠?qū)W習(xí)用吹畫和手指引畫的方法表現(xiàn)樹和花的基本特征。

2、培育創(chuàng)作的樂趣，體驗(yàn)勝利與歡樂。

活動(dòng)打算：

物質(zhì)打算：PPT、顏料、餐巾紙、白紙、吸管、印泥。

活動(dòng)過程：

一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒視察樹的形態(tài)和花的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、顏色。

1、引導(dǎo)語：師：你們看，這是什么樹。它的樹干長的怎么樣?那樹干還長著什么?樹枝是什么樣的，朝哪個(gè)方向長?

2、師：樹上還長著什么?你們看這些花有幾個(gè)部分組成呢?(花芯，花瓣)是什么顏色呢?是什么形態(tài)?

3、那我們看看其他的花?

二、觀賞范畫，介紹作畫方法和工具。

1、師：你們看這些畫跟我們平常畫的畫有什么不一樣的地方?誰能猜出來?

小結(jié)：這種借用墨水或顏料作畫，用嘴代替工具作畫的方法叫做吹畫。用手指作畫的方法叫做手指引畫。

2、師：今日老師給你們帶來了作畫的工具。墨汁、印泥、吸管。

3、作畫步驟：

(1)先用吸管蘸墨汁，點(diǎn)在紙的下半部分的適當(dāng)位置，對(duì)著墨汁往前吹，并稍稍變更吹的方向，可向左或右吹，漸漸吹出樹枝的形態(tài)。也可以運(yùn)用吸管來吹墨汁。

(2)吹好樹枝后稍等一等，等干后用手指蘸上顏料，在樹枝的適當(dāng)位置點(diǎn)畫花和花蕾?；ò瓯M量要和花芯靠在一起。

三、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

1、提出要求：

(1)畫畫之前要把袖子卷起來。

(2)用吸管吹得時(shí)候，不能將墨汁吸進(jìn)嘴巴，要往外面吹。

(3)印畫時(shí)，手指不能將兩個(gè)顏色混在一起，要用紙巾擦干凈再沾另外一種顏色。

(4)盡量保持畫面，桌面干凈。

2、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

四、作品展示，集體評(píng)價(jià)。

讓我們大家一起來看看，誰吹出來的樹最好看呢?

活動(dòng)反思：

這節(jié)是美術(shù)課，課前我還是打算的比較充分。可是在上的時(shí)候，就出現(xiàn)難題了，吹畫對(duì)于個(gè)別的幼兒是個(gè)體力活，有些幼兒吹一下，看自己的水彩還沒吹出去就說自己吹不動(dòng)了，這時(shí)只能自己親自出馬了。但有些幼兒很能干，他