教務(wù)處副主任競職演講稿范文

第44頁共44頁教務(wù)處副主任競職演講稿范文教務(wù)處副主任競職演講稿范文。本人xx，男，漢族，xxxx年1月出生，*黨員。xxxx年7月畢業(yè)于xxxx職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，工學(xué)學(xué)士。xxxx年8月招聘入xxxx中心機建科任電子電工課程教師，xxxx年起調(diào)至教學(xué)效勞中心從事機房管理和維護工作，先后任機房主管、教學(xué)效勞中心主任助理、教學(xué)效勞中心副主任、技能訓(xùn)練處副主任。下面就本人幾年來的工作業(yè)績、競職的優(yōu)勢和今后工作的思路措施進展闡述。一、主要工作業(yè)績。本人具有很強的工作責任心，自xxxx年開始從事實訓(xùn)場所管理，始終以效勞教學(xué)為宗旨，積極聯(lián)絡(luò)教學(xué)部門、合理安排學(xué)生實訓(xùn)，未發(fā)生一起教學(xué)事故和平安事故。本人參加了計算機實訓(xùn)基地的組地，從每一個實訓(xùn)室的招標、施工、調(diào)試，把計算機實訓(xùn)基地建成我校實訓(xùn)基地這一。同時也先后組織基地參加了計算機及應(yīng)用省級示范專業(yè)驗收、xxxx省計算機實訓(xùn)基地驗收、xxxx緊缺人才培訓(xùn)基地、xxxx市軟件人才培訓(xùn)基地、xxxx普通話考點驗收，擴大了計算機實訓(xùn)基地的影響力，有力發(fā)揮出基地的成效。近三年來，配合信息部組織計算機類和藝術(shù)類技能訓(xùn)練，時刻催促學(xué)生訓(xùn)練。三年來，每年都有兩名以上師生進入省級大賽并獲取三等獎以上獎次。本人也先后兩次獲市技能大賽二等獎。二、競聘教務(wù)處副主任的優(yōu)勢。所先，我所學(xué)的專業(yè)為應(yīng)用電子技術(shù)，與計算機相近，這使得我在從事電教和微機管理維護方面有著先天的條件，技術(shù)上可以勝任應(yīng)有工作。同時，本人從xxxx年9月開始調(diào)入學(xué)校剛剛組建的教學(xué)效勞中心，一直從事機房管理和維護工作，先后任微機室主管、效勞中心主任助理、副主任、技訓(xùn)處副主任。多年來對基地的運作方式和運作特點都有了一個全面的理解。在基地幾年的管理工作也讓自己對基地的管理有了較深理解，自身的管理程度也逐年進步，有才能勝任管理工作。三、工作思路和措施。實訓(xùn)基地為全校教學(xué)效勞部門，是各教學(xué)部的教學(xué)后勤部門，效勞質(zhì)量的好壞直接影響到教學(xué)質(zhì)量。所以完善教學(xué)效勞質(zhì)量是工作的關(guān)鍵。1、加強基地制度管理、建立建全管理制度。在充分表達以人為本的管理制度下，加強效勞體制，使效勞有憑有據(jù)，不偏不移為廣闊師生效勞，同時使各室管理教師能充分發(fā)揮職能。2、加強管理教師專業(yè)技能訓(xùn)練。盡管基地從事的是教學(xué)效勞管理工作和效勞工作，但其中大部分崗位都帶有不同程度的專業(yè)技能在內(nèi)，如實驗室建立、維護等。制定方案，定期考核工作人員專業(yè)技能，以進步效勞程度?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】演講稿擴展閱讀教務(wù)處副主任競職演講各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，晚上好：我叫××，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習、進步的時機，本人模競聘教務(wù)處副主任這個時機，匯報自己的想法。一、本人情況：我出生于1965年，*黨員，86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到XX年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習并結(jié)業(yè)。XX年評為中學(xué)高級教師。二、工作業(yè)績：教學(xué)方面：所任班級歷史教學(xué)成績根本上能列同類學(xué)校前茅。如XX年高三歷史統(tǒng)測全市第一；XX年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；XX年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；XX年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。班級管理工作方面：擔任班主任工作10年來，班級工作井井有條，并能探究出一套科學(xué)管理方法，所帶班級屢次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部，其中XX屆文科班被評為江蘇省先進集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀錄，XX屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、、錢俊、尹建波等教師的共同努力下，高考本科錄取率達89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認可，也獲得了一些榮譽：1997年被評為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師；XX年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎；XX年榮獲宜興市三等功；XX年宜興市高三畢業(yè)班教師會議上全題為“突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)歷介紹。以上本人所獲得的成績主要是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團隊精神，在些表示感謝。三、對競聘工作的認識：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實學(xué)校對教學(xué)管理目的、任務(wù)、方案和措施，并進展檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項規(guī)定，及時檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習情況，及時理解教學(xué)效果和存在問題并及時改進。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績、學(xué)籍管理等工作。四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)程度的根底上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。3、深化：深化課堂掌握教學(xué)動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進。深化教師中，理解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學(xué)方法，進步教學(xué)效率。深化學(xué)生中間，理解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生溝通，進步學(xué)習效率。4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)歷，研究課堂教學(xué)新形式，開展各種形式教研活動和練兵活動，務(wù)實創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺階教務(wù)處副主任競職演講競職演講各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，晚上好：我叫胡旭志，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習、進步的時機，本人模競聘教務(wù)處副主任這個時機，匯報自己的想法。一、本人情況：我出生于1965年，中共黨員，86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到2023年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習并結(jié)業(yè)。2023年評為中學(xué)高級教師。二、工作業(yè)績：教學(xué)方面：所任班級歷史教學(xué)成績根本上能列同類學(xué)校前茅。如2000年高三歷史統(tǒng)測全市第一；2023年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；2023年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；2023年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。班級管理工作方面：擔任班主任工作10年來，班級工作井井有條，并能探究出一套科學(xué)管理方法，所帶班級屢次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部，其中2023屆文科班被評為江蘇省先進集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀錄，2023屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、、錢俊、尹建波等教師的共同努力下，高考本科錄取率達89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認可，也獲得了一些榮譽：1997年被評為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師；2000年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎；2023年榮獲宜興市三等功；2023年宜興市高三畢業(yè)班教師會議上全題為“突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)歷介紹。以上本人所獲得的成績主要是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團隊精神，在些表示感謝。三、對競聘工作的認識：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實學(xué)校對教學(xué)管理目的、任務(wù)、方案和措施，并進展檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項規(guī)定，及時檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習情況，及時理解教學(xué)效果和存在問題并及時改進。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績、學(xué)籍管理等工作。四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)程度的根底上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。3、深化：深化課堂掌握教學(xué)動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進。深化教師中，理解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學(xué)方法，進步教學(xué)效率。深化學(xué)生中間，理解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生溝通，進步學(xué)習效率。4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)歷，研究課堂教學(xué)新形式，開展各種形式教研活動和練兵活動，務(wù)實創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺階?！敖虅?wù)處副主任競職演講”來與網(wǎng)絡(luò)，競爭上崗演講稿:教務(wù)處副主任競職演講各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，晚上好：我叫××，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習、進步的時機，本人模競聘教務(wù)處副主任這個時機，匯報自己的想法。一、本人情況：我出生于1965年，*黨員，86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到XX年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習并結(jié)業(yè)。XX年評為中學(xué)高級教師。二、工作業(yè)績：教學(xué)方面：所任班級歷史教學(xué)成績根本上能列同類學(xué)校前茅。如XX年高三歷史統(tǒng)測全市第一；XX年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；XX年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；XX年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。班級管理工作方面：擔任班主任工作10年來，班級工作井井有條，并能探究出一套科學(xué)管理方法，所帶班級屢次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部，其中XX屆文科班被評為江蘇省先進集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀錄，XX屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、、錢俊、尹建波等教師的共同努力下，高考本科錄取率達89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認可，也獲得了一些榮譽：1997年被評為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師；XX年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎；XX年榮獲宜興市三等功；XX年宜興市高三畢業(yè)班教師會議上全題為“突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功”專題經(jīng)歷介紹。以上本人所獲得的成績主要是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團隊精神，在些表示感謝。三、對競聘工作的認識：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實學(xué)校對教學(xué)管理目的、任務(wù)、方案和措施，并進展檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項規(guī)定，及時檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習情況，及時理解教學(xué)效果和存在問題并及時改進。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績、學(xué)籍管理等工作。四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)程度的根底上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。3、深化：深化課堂掌握教學(xué)動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進。深化教師中，理解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學(xué)方法，進步教學(xué)效率。深化學(xué)生中間，理解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生溝通，進步學(xué)習效率。4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)歷，研究課堂教學(xué)新形式，開展各種形式教研活動和練兵活動，務(wù)實創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺階.教務(wù)副主任競職演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家下午好！非常感謝學(xué)校為我們提供的這次公平競爭的時機！在這里我以平常心參與教務(wù)副主任這個崗位的競聘。此時競聘，更多的是為了響應(yīng)學(xué)校人事制度改革，在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值。一、我對競聘崗位自已的理解：我深知教務(wù)副主任工作的重要性。這主要表達在：1、協(xié)助教務(wù)主任做好教學(xué)管理工作；2、協(xié)助教務(wù)主任做好教務(wù)職責范圍內(nèi)的其它工作；3、在教育教學(xué)方面做好全體教師的溝通和協(xié)調(diào)工作，協(xié)助教務(wù)主任指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師。4、用先進的教育教學(xué)理念和思想?yún)f(xié)助教務(wù)主任為全體教師和學(xué)生提供高品質(zhì)的教學(xué)效勞。5、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時性工作。詳細講就是要擺正位置，甘當配角，胸懷全局，做好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo)，當好助手。我也深知，教務(wù)副主任工作的辛苦，我愿意為瓜瀝二中的教學(xué)工作盡心出力，為全體教師和學(xué)生效勞。二、我認為自己具備擔任教務(wù)副主任的素質(zhì)：第一、我在工作中敢于承擔責任，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，不管干什么總是努力把工作做好。99年到瓜瀝二中任教，在教學(xué)上，我主要是擔任初三年級的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。XX—XX學(xué)年近七年任教初三數(shù)學(xué)，其中有六年還兼任初三相應(yīng)班級的班主任工作。03—08學(xué)年近五年詳細負責初三年級的數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)及中考數(shù)學(xué)輔優(yōu)工作。輔導(dǎo)學(xué)生參加全國初中數(shù)學(xué)競賽,多人次在區(qū)，市，省級獲獎。近七年的初三教學(xué)，所任教班級學(xué)生在中考中數(shù)學(xué)都獲得了較為理想的成績，作為初三班主任所帶班級成績優(yōu)秀。為近幾年瓜瀝二中中考創(chuàng)佳績作出了自己應(yīng)有的奉獻。這充分證明了我的責任、敬業(yè)和奉獻精神。正是由于我辛勤的付出和成績，我才有幸被評為瓜瀝鎮(zhèn)第二屆業(yè)績優(yōu)秀教師、瓜瀝鎮(zhèn)第五屆園丁獎及蕭山區(qū)教壇新秀。并在XX學(xué)年被評為高級教師。第二、我有虛心好學(xué)的精神，工作中開拓進取，勇于創(chuàng)新的意識。94年—99年在黨灣鎮(zhèn)梅西初中任教，在非常艱辛的條件下我沒有放松對自已的學(xué)習要求，在此期間我分別獲得杭州師范學(xué)院的數(shù)學(xué)函授本科文憑和浙江大學(xué)的自學(xué)考試金融本科文憑。作為教研組長和年級組長在平時的工作中開拓進取，勇于創(chuàng)新。第三、我有嚴以律己，寬以待人，誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。在平時和同事的交往中大家有目共睹。第四、具有比較豐富的教學(xué)管理理論經(jīng)歷和較全面的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，近七年的初三數(shù)學(xué)教學(xué)和六年的初三班主任工作是對我豐富的教學(xué)管理理論經(jīng)歷的最好證明。在潛心教育教學(xué)的同時，積極參與各種教育教學(xué)考試以促進自身專業(yè)素養(yǎng)的進步。自XX學(xué)年以來，在蕭山區(qū)、靖江學(xué)區(qū)及瓜瀝鎮(zhèn)組織的青年教師根本功比賽、教育教學(xué)程度考試、解題才能競賽、命題比賽、說課比賽、新課標教學(xué)設(shè)計和案例評比中共16次獲獎。這充分表達了我較全面的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。第五、我有自已的教育教學(xué)理念和思想。在教育教學(xué)工作之余，我能結(jié)合教育教學(xué)理論，對發(fā)生于教育教學(xué)的一些現(xiàn)象和事例進展認真的分析^p總結(jié)和研究。自XX學(xué)年以來，我先后有12篇論文在區(qū)學(xué)會論文、區(qū)專題論文、杭州市德育學(xué)會論文、浙江省心理學(xué)會論文評比中獲獎。在此期間我積極參與區(qū)、學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)及學(xué)校組織的各種教研活動，每次活動都能積極發(fā)言參與交流，表達自已的想法和見解。并能獨立組織和主持一些大型的教研活動。第六、具有較強的組織協(xié)調(diào)和溝通才能。8年的班主任、6年的備課組長，3年的教研組長以及1年的年級組長工作的鍛煉，給我積累了許多這方面的經(jīng)歷。作為班主任我一直注意和任課教師進展溝通，協(xié)調(diào)各學(xué)科之間的平衡關(guān)系；注重學(xué)生身心安康，學(xué)生各科成績的全面開展。作為備課組長和教研組長注重協(xié)調(diào)本組教師的工作關(guān)系，公平公正處理同本組教師利益相關(guān)的問題，充分調(diào)動本組教師的工作積極性。作為年級組長，協(xié)助教務(wù)處和政教處維護學(xué)校的日常教學(xué)次序、精心組織好本年級的每一次考試，使學(xué)校的各項教育教學(xué)工作都可以順利開展。第七、具有良好的團隊意識和大局觀。作為班主任、備課組長、教研組長、年級組長在平時的教育教學(xué)中我總是盡可能考慮到其他學(xué)科和教師的利益，在自已的才能范圍內(nèi)為青年教師的成長提供一切盡可能的幫助，在平時的工作中注重從學(xué)校大局出發(fā)，不計較個人得失。三、我對競聘崗位以后的設(shè)想：假設(shè)我競聘成功，我的處事原那么和風格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律。勤學(xué)習，勤調(diào)查，勤督辦。以共同的目的團結(jié)人，以有效的管理鼓勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原那么，小事講風格，共事講團結(jié)，辦事講效率。對同事做到多理解，少抱怨；多尊重，少指責；多情意，少冷漠。力爭在效勞中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。我將用真情、愛心和寬容去對待我在座的每一個同事，使他們的人格和價值得到尊重，給他們的教育教學(xué)創(chuàng)造一個寬松的開展空間。當然作為我個人也有很多缺點和缺乏，也懇請在座的各位同事在以后的學(xué)習、工作和生活中進展批評指正。我愿和大家共創(chuàng)美妙的將來，迎接我們瓜瀝二中輝煌燦爛的明天。請大家支持我，幫助我，謝謝大家。競聘教務(wù)處副主任演講稿本人xx，男，漢族，xxxx年1月出生，*黨員。xxxx年7月畢業(yè)于xxxx職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷，工學(xué)學(xué)士。xxxx年8月招聘入xxxx中心機建科任電子電工課程教師，xxxx年起調(diào)至教學(xué)效勞中心從事機房管理和維護工作，先后任機房主管、教學(xué)效勞中心主任助理、教學(xué)效勞中心副主任、技能訓(xùn)練處副主任。下面就本人幾年來的工作業(yè)績、競職的優(yōu)勢和今后工作的思路措施進展闡述。一、主要工作業(yè)績。本人具有很強的工作責任心，自xxxx年開始從事實訓(xùn)場所管理，始終以效勞教學(xué)為宗旨，積極聯(lián)絡(luò)教學(xué)部門、合理安排學(xué)生實訓(xùn)，未發(fā)生一起教學(xué)事故和平安事故。本人參加了計算機實訓(xùn)基地的組地，從每一個實訓(xùn)室的招標、施工、調(diào)試，把計算機實訓(xùn)基地建成我校實訓(xùn)基地這一。同時也先后組織基地參加了計算機及應(yīng)用省級示范專業(yè)驗收、xxxx省計算機實訓(xùn)基地驗收、xxxx緊缺人才培訓(xùn)基地、xxxx市軟件人才培訓(xùn)基地、xxxx普通話考點驗收，擴大了計算機實訓(xùn)基地的影響力，有力發(fā)揮出基地的成效。近三年來，配合信息部組織計算機類和藝術(shù)類技能訓(xùn)練，時刻催促學(xué)生訓(xùn)練。三年來，每年都有兩名以上師生進入省級大賽并獲取三等獎以上獎次。本人也先后兩次獲市技能大賽二等獎。二、競聘教務(wù)處副主任的優(yōu)勢。所先，我所學(xué)的專業(yè)為應(yīng)用電子技術(shù)，與計算機相近，這使得我在從事電教和微機管理維護方面有著先天的條件，技術(shù)上可以勝任應(yīng)有工作。同時，本人從xxxx年9月開始調(diào)入學(xué)校剛剛組建的教學(xué)效勞中心，一直從事機房管理和維護工作，先后任微機室主管、效勞中心主任助理、副主任、技訓(xùn)處副主任。多年來對基地的運作方式和運作特點都有了一個全面的理解。在基地幾年的管理工作也讓自己對基地的管理有了較深理解，自身的管理程度也逐年進步，有才能勝任管理工作。三、工作思路和措施。實訓(xùn)基地為全校教學(xué)效勞部門，是各教學(xué)部的教學(xué)后勤部門，效勞質(zhì)量的好壞直接影響到教學(xué)質(zhì)量。所以完善教學(xué)效勞質(zhì)量是工作的關(guān)鍵。1、加強基地制度管理、建立建全管理制度。在充分表達以人為本的管理制度下，加強效勞體制，使效勞有憑有據(jù)，不偏不移為廣闊師生效勞，同時使各室管理教師能充分發(fā)揮職能。2、加強管理教師專業(yè)技能訓(xùn)練。盡管基地從事的是教學(xué)效勞管理工作和效勞工作，但其中大部分崗位都帶有不同程度的專業(yè)技能在內(nèi)，如實驗室建立、維護等。制定方案，定期考核工作人員專業(yè)技能，以進步效勞程度。3、積極與勞動局、教育局保持聯(lián)絡(luò)，及時安排學(xué)生考證。積極與教學(xué)部討論，安排學(xué)生實訓(xùn)，程度發(fā)揮基地功能，進步學(xué)生技能程度，進步學(xué)生技能考證和技能標高。4、積極討論并逐步建立施行獎勵方法，進步工作人員積極性，也讓積極工作教師能得到自己應(yīng)有的報酬。5、積極討論基地建立方案，有效建立基地建立機制，配合學(xué)校完成實訓(xùn)基地建立和驗收，把實訓(xùn)基地建立省級實訓(xùn)基地。作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將“平平常常做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。”教務(wù)處副主任競聘演講稿教務(wù)處副主任競聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家下午好！我叫xxx，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學(xué)習、進步的時機，本人模競聘教務(wù)處副主任這個時機，匯報自己的想法。一、本人情況：我出生于1965年，中共黨員，86年畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院，同年分配到官林中學(xué)任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學(xué)院本科函授并畢業(yè)，1999年到XX年參加南師大歷史教學(xué)研究生學(xué)習并結(jié)業(yè)。XX年評為中學(xué)高級教師。一枝筆寫作網(wǎng)可以代寫的稿件如下：各類比賽演講稿、事跡演講稿、節(jié)假日演講稿、受獎演講稿、慶典致辭；競聘上崗演講稿、述職演講稿、就職演講稿及公推公選演講稿；產(chǎn)品發(fā)布會、展示會、新聞發(fā)布會、論壇領(lǐng)導(dǎo)/嘉賓發(fā)言、主題演講稿、新產(chǎn)品上市推介稿；各類、各種級別的晚會主持詞、節(jié)目串詞、領(lǐng)導(dǎo)講話等；辯論詞、辯論指導(dǎo)、經(jīng)歷交流材料、申報材料、營銷方案等；挑戰(zhàn)主持人大賽、形象大使大賽及其他大賽的自我介紹、開始白等；各類商業(yè)文書，如商業(yè)方案書、可行性分析^p報告等。二、工作業(yè)績：教學(xué)方面：所任班級歷史教學(xué)成績根本上能列同類學(xué)校前茅。如XX年高三歷史統(tǒng)測全市第一；XX年高三期末統(tǒng)測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三；XX年高一歷史期末二次統(tǒng)考分別名列全市第一和二；XX年文科統(tǒng)考分別獲全市第一、第一；本屆高三期末統(tǒng)考獲全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。班級管理工作方面：擔任班主任工作10年來，班級工作井井有條，并能探究出一套科學(xué)管理方法，所帶班級屢次被評為優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部，其中XX屆文科班被評為江蘇省先進集體，98屆所帶文科班高考錄取率創(chuàng)官中歷史紀錄，XX屆高三文科班在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在任課教師唐玉婷、、錢俊、尹建波等教師的共同努力下，高考本科錄取率達89%，再創(chuàng)官中歷史輝煌。由于本人一貫來忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的認可，也獲得了一些榮譽：1997年被評為宜興市又紅又專優(yōu)秀青年教師；XX年獲宜興市歷史三優(yōu)課二等獎；XX年榮獲宜興市三等功；XX年宜興市高三畢業(yè)班教師會議上全題為突出主體地位，引導(dǎo)學(xué)生走向成功專題經(jīng)歷介紹。以上本人所獲得的成績主要是領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協(xié)作的團隊精神，在些表示感謝。三、對競聘工作的認識：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其中教務(wù)工作是首當其沖，教務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)管理工作，落實學(xué)校對教學(xué)管理目的、任務(wù)、方案和措施，并進展檢查、評估。執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項規(guī)定，及時檢查教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習情況，及時理解教學(xué)效果和存在問題并及時改進。做好教學(xué)檔案、學(xué)生成績、學(xué)籍管理等工作。四、競聘教務(wù)處副主任崗位工作的設(shè)想：1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作意圖，做好教學(xué)常規(guī)工作。2、推動：積極協(xié)助校長、主任，在我校教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)程度的根底上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。3、深化：深化課堂掌握教學(xué)動態(tài)，及時總結(jié)，樹典型、創(chuàng)先進。深化教師中，理解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學(xué)方法，進步教學(xué)效率。深化學(xué)生中間，理解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生溝通，進步學(xué)習效率。4、創(chuàng)新：介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)歷，研究課堂教學(xué)新形式，開展各種形式教研活動和練兵活動，務(wù)實創(chuàng)新，使官中教學(xué)再上新臺階。教務(wù)處副主任崗位競聘演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競聘的時機，我今天競聘的崗位是教務(wù)處副主任一職，自我介紹一下：我叫，今年歲，畢業(yè)于師范學(xué)院，現(xiàn)任職位。我認為教務(wù)處副主任的職責就是當好教務(wù)處主任的助手，獻計獻策，勤奮務(wù)實，努力工作，為師生效勞，在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下完成學(xué)校布置的工作，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量進步上，思路決定出路。我談一下自己的教學(xué)觀點，教育名言千萬條，我印象深化的有這么兩句教育名言：1、教育不應(yīng)該是我們普通認為的教師有一桶水，舀給學(xué)生一碗水，而應(yīng)該是雖然教師只有一桶水，但要指給學(xué)生一條河！這樣的教育才能青出于藍。2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。思想上，從學(xué)生中、從教師交流中搜集正面、積極的有關(guān)學(xué)習態(tài)度和方法的身邊人、身邊事，鼓勵學(xué)生，從而激發(fā)其潛力。活動平臺上，興趣小組、校播送電臺以知心姐姐形式利用周前會時間教師主持學(xué)生參與開展學(xué)習方法搜集、經(jīng)歷介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學(xué)生閱讀量，我始終認為讓學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的習慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在中學(xué)上初中的年代后期，下午自習課經(jīng)常象很多同學(xué)一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學(xué)生值得回味的學(xué)生時代。圖書館表達了一個城市的文化品味，閱覽室表達一個學(xué)校書香氣。還可以用“先進生”結(jié)對幫“后進生”，作為教師最能體會到教與學(xué)結(jié)合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師假設(shè)沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學(xué)生，但教過后就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知考慮角度要更多、知識準備更全面。我想這同樣適用于學(xué)生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結(jié)對“中等生”開始。首先要讓學(xué)生明白“獨學(xué)而無友，那么孤陋而寡聞”、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競爭，結(jié)對進步能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有30%到40%的學(xué)生參與那也會是不錯的了。第二句教育名言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了?！蔽沂怯H身理論了的。如在初中化學(xué)氫氣復(fù)原氧化銅知識點的教學(xué)中，教師可以按部就班地講，也可以進步一些，用順口溜教學(xué)：氫氣輕遇火噗，還能復(fù)原氧化銅，實驗開始先通氫，通氫以后再點燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但還是要做實驗，做實驗是讓學(xué)生印象更深更理解的方式。又如生物課講“眼與視覺”時，假設(shè)只是應(yīng)付考試，只要將知識點介紹、板書總結(jié)、讓學(xué)生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學(xué)生更好地理解，就要用眼球構(gòu)造模型、光具儀實驗演示進展教學(xué)，教師準備工作更多、教師更累點。我在年初級中學(xué)支教教初三化學(xué)時，學(xué)校沒有實驗員，每次實驗到總務(wù)處拿實驗室鑰匙后，一切準備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是將所有能做的化學(xué)實驗都在課堂上演示，學(xué)生掌握實驗都進實驗室操作的教師。最后中考化學(xué)成績均分超過第2名3分。如今教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路，結(jié)果也相象，開始階段考試成績不占優(yōu)甚至于落后，可是到了最后，經(jīng)過一學(xué)年的積累后，學(xué)生就爆發(fā)了！處理應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，難度不僅在把握應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的平衡點，還往往需要一點耐心。我的觀點很可能還不成熟，不少僅是設(shè)想，不當之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進步集作一點小小的奉獻。今天的競聘演講是一個珍貴的時機，能在全校教職工濟濟一堂時交流，效率是的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！這就是我參加這次競聘的心愿！我的演講完畢了，謝謝大家！教務(wù)處副主任競聘演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家下午好！首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供展示自我的平臺和時機！感謝一路走來給予我支持和幫助的同事們！今天在這里，我要競聘的是教務(wù)處副主任一職。我叫聞金元，2年前的中層競聘，我已經(jīng)將自己參加工作以來的表現(xiàn)進展了展示，今天在此處省略假設(shè)干字，不再擔擱大家的珍貴時間，主要就競選的教務(wù)處副主任一職的工作談?wù)勛约旱脑O(shè)想。教務(wù)處副主任的職責就是當好教務(wù)處主任的助手，獻計獻策，勤奮務(wù)實，努力工作，為師生效勞，在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下完成學(xué)校布置的工作，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量進步上，思路決定出路。我談一下自己的教學(xué)觀點，教育名言千萬條，我印象深化的有這么兩句教育名言：1、教育不應(yīng)該是我們普通認為的教師有一桶水，舀給學(xué)生一碗水，而應(yīng)該是雖然教師只有一桶水，但要指給學(xué)生一條河！這樣的教育才能青出于藍。2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。從近幾年媒體報道的山東省杜郞口中學(xué)、江蘇省溧陽市后六中學(xué)，我沒有親眼所見，根據(jù)各種報道我個人認為他們都從一定方式上理論第一句名言，讓只有一桶水的教師指給了學(xué)生一條河！學(xué)生的潛力要遠大于教師的潛力，注重學(xué)生的自主學(xué)習、調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的潛力，最終到達教師教得沉著、學(xué)生學(xué)得主動。中學(xué)教育中，如何指給學(xué)生一條河？我個人認為可從兩方面著手：一是思想上；二是活動平臺。思想上，從學(xué)生中、從教師交流中搜集正面、積極的有關(guān)學(xué)習態(tài)度和方法的身邊人、身邊事，鼓勵學(xué)生，從而激發(fā)其潛力?；顒悠脚_上，興趣小組、校播送電臺以知心姐姐形式利用周前會時間教師主持學(xué)生參與開展學(xué)習方法搜集、經(jīng)歷介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學(xué)生閱讀量，我始終認為讓學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的習慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在靖城中學(xué)上初中的1980年代后期，下午自習課經(jīng)常象很多同學(xué)一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學(xué)生值得回味的學(xué)生時代。圖書館表達了一個城市的文化品味，閱覽室表達一個學(xué)校書香氣。還可以用“先進生”結(jié)對幫“后進生”，作為教師最能體會到教與學(xué)結(jié)合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師假設(shè)沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學(xué)生，但教過后就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知考慮角度要更多、知識準備更全面。我想這同樣適用于學(xué)生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結(jié)對“中等生”開始。首先要讓學(xué)生明白“獨學(xué)而無友，那么孤陋而寡聞”、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競爭，結(jié)對進步能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有30%到40%的學(xué)生參與那也會是不錯的了。第二句教育名言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了?！蔽沂怯H身理論了的。如在初中化學(xué)氫氣復(fù)原氧化銅知識點的教學(xué)中，教師可以按部就班地講，也可以進步一些，用順口溜教學(xué)：氫氣輕遇火噗，還能復(fù)原氧化銅，實驗開始先通氫，通氫以后再點燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實驗，做實驗是讓學(xué)生印象更深更理解的方式。又如生物課講“眼與視覺”時，假設(shè)只是應(yīng)付考試，只要將知識點介紹、板書總結(jié)、讓學(xué)生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學(xué)生更好地理解，就要用眼球構(gòu)造模型、光具儀實驗演示進展教學(xué)，教師準備工作更多、教師更累點。我在XX年侯河初級中學(xué)支教教初三化學(xué)時，學(xué)校沒有實驗員，每次實驗到總務(wù)處拿實驗室鑰匙后，一切準備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是唯一將所有能做的化學(xué)實驗都在課堂上演示，學(xué)生掌握實驗都進實驗室操作的教師。最后中考化學(xué)成績均分超過第2名3分。如今教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路，結(jié)果也相象，開始階段考試成績不占優(yōu)甚至于落后，可是到了最后，經(jīng)過一學(xué)年的積累后，學(xué)生就爆發(fā)了！處理應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，難度不僅在把握應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的平衡點，還往往需要一點耐心。我的觀點很可能還不成熟，不少僅是設(shè)想，不當之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進步集作一點小小的奉獻。今天的競聘演講是一個珍貴的時機，能在全校教職工濟濟一堂時交流，效率是最高的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！這就是我參加這次競聘最大的心愿！我的演講完畢，謝謝大家！XX年11月14日教務(wù)處副主任崗位競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競聘的時機，我今天競聘的崗位是教務(wù)處副主任一職，自我介紹一下：我叫，畢業(yè)于師范學(xué)院。我認為教務(wù)處副主任的職責就是當好教務(wù)處主任的助手，獻計獻策，勤奮務(wù)實，努力工作，為師生效勞，在校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署下完成學(xué)校布置的工作，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)質(zhì)量進步上，思路決定出路。我談一下自己的教學(xué)觀點，教育名言千萬條，我印象深化的有這么兩句教育名言：1、教育不應(yīng)該是我們普通認為的教師有一桶水，舀給學(xué)生一碗水，而應(yīng)該是雖然教師只有一桶水，但要指給學(xué)生一條河!這樣的教育才能青出于藍。2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。思想上，從學(xué)生中、從教師交流中搜集正面、積極的有關(guān)學(xué)習態(tài)度和方法的身邊人、身邊事，鼓勵學(xué)生，從而激發(fā)其潛力。活動平臺上，興趣小組、校播送電臺以知心姐姐形式利用周前會時間教師主持學(xué)生參與開展學(xué)習方法搜集、經(jīng)歷介紹、解疑答惑等內(nèi)容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學(xué)生閱讀量，我始終認為讓學(xué)生養(yǎng)成愛閱讀的習慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在中學(xué)上初中的年代后期，下午自習課經(jīng)常象很多同學(xué)一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜志、開架式閱讀留給那代學(xué)生值得回味的學(xué)生時代。圖書館表達了一個城市的文化品味，閱覽室表達一個學(xué)校書香氣。還可以用先進生結(jié)對幫后進生，作為教師最能體會到教與學(xué)結(jié)合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師假設(shè)沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學(xué)生，但教過后就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知考慮角度要更多、知識準備更全面。我想這同樣適用于學(xué)生。步子大了容易摔跤，可以先從尖子生結(jié)對中等生開始。首先要讓學(xué)生明白獨學(xué)而無友，那么孤陋而寡聞、合作共贏道理，中考不是僅與班上同學(xué)而是與全市同學(xué)競爭，結(jié)對進步能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過中考這條大河。在方式上可以用放學(xué)前15分鐘學(xué)生互相解決每天作業(yè)中存在的問題開始。有30%到40%的學(xué)生參與那也會是不錯的了。第二句教育名言：我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。我是親身理論了的。如在初中化學(xué)氫氣復(fù)原氧化銅知識點的教學(xué)中，教師可以按部就班地講，也可以進步一些，用順口溜教學(xué)：氫氣輕遇火噗，還能復(fù)原氧化銅，實驗開始先通氫，通氫以后再點燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點后通要爆炸，先停后撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實驗，做實驗是讓學(xué)生印象更深更理解的方式。又如生物課講眼與視覺時，假設(shè)只是應(yīng)付考試，只要將知識點介紹、板書總結(jié)、讓學(xué)生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學(xué)生更好地理解，就要用眼球構(gòu)造模型、光具儀實驗演示進展教學(xué)，教師準備工作更多、教師更累點。我在年初級中學(xué)支教教初三化學(xué)時，學(xué)校沒有實驗員，每次實驗到總務(wù)處拿實驗室鑰匙后，一切準備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是唯一將所有能做的化學(xué)實驗都在課堂上演示，學(xué)生掌握實驗都進實驗室操作的教師。最后中考化學(xué)成績均分超過第2名3分。如今教生物課和以前教化學(xué)課一樣沿承一貫的思路，結(jié)果也相象，開始階段考試成績不占優(yōu)甚至于落后，可是到了最后，經(jīng)過一學(xué)年的積累后，學(xué)生就爆發(fā)了!處理應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，難度不僅在把握應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的平衡點，還往往需要一點耐心。我的觀點很可能還不成熟，不少僅是設(shè)想，不當之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進步集作一點小小的奉獻。今天的競聘演講是一個珍貴的時機，能在全校教職工濟濟一堂時交流，效率是最高的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火!這就是我參加這次競聘最大的心愿!我的演講完畢了，謝謝大家!學(xué)校教務(wù)處副主任競聘演講稿學(xué)校教務(wù)處副主任競聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、各位教師：大家好！首先，我要感謝你們給了我這次展示自我和施展才華的時機。其次，為方便各位對我有較為全面的理解，請允許我先自我介紹：我叫某某，38歲，中____員，某縣人，xxxx年從某師范大學(xué)畢業(yè)，同年到某縣某中學(xué)任數(shù)學(xué)教員并兼任教務(wù)員。xxxx年調(diào)入某某中學(xué)任數(shù)學(xué)教員兼婦聯(lián)主任。我競聘的職位是教務(wù)處副主任。下面，我將從以下幾方面闡述我參聘的理由和自身優(yōu)勢：首先，我認為，每一次崗位變化都是人生中不可或缺的鍛煉時機，它可以豐富我的人生閱歷，進步我的才能，促進我進一步進步素質(zhì)，全面開展。其次，對我而言，新的工作崗位是富有吸引力和挑戰(zhàn)性的，它可以讓我學(xué)到新知識，增長新才干，開拓新視野，挖掘新潛力。我知道，挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力和動力并存，所以我希望通過競聘新崗位鍛煉自己，使自己獲得多方面的經(jīng)歷，促進自身綜合素質(zhì)全面進步。第三，我覺得自己已具備擔任教務(wù)處副主任的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，我之所以這樣自信，是因為我具有堅決擁護中國____和社會的堅決的政治立場，同時有踏實的工作態(tài)度、良好的素質(zhì)和才能、豐富的工作和生活閱歷。下面，我將分項詳細闡述。我的優(yōu)勢：第一點、良好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。長期以來，我一直認真踏實地對待每一項工作，從不拈輕怕重，并能任勞任怨，這是做好工作的最根本的素質(zhì)。第二點，高度的大局觀。作為管理者，只有具有大局觀，才能高瞻遠矚，辯證對待生活和工作中的問題，把握主流，擺脫細枝末節(jié)的纏繞，統(tǒng)籌全局，舉重假設(shè)輕，綱舉目張，高效率工作。這也是優(yōu)秀管理者的根本素質(zhì)之一。第三點，勤奮好學(xué)的良好習慣。我能敏感地捕捉時代信息，效勞自己的工作、學(xué)習和生活。這是我與時俱進、永遠保持思想先進性的重要保證。第四點，思維慎密細致，遇事冷靜，且擅長集思廣益。對于管理者而言，只有具備這一特點，才有可能全面、客觀、冷靜地分析^p問題，合理聽取群眾意見，采取最合理的工作措施，獲得最正確工作效果。第五點，心胸開闊，大度隨和，不斤斤計較，具有先天的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)。這非常有利于我和上下級及同事和睦相處，更容易得到他們的幫助和配合，進步工作效率。第六點，思維敏捷，口齒伶俐，具有較強的語言組織和溝通才能。這是我和上下級以及同事高效溝通的必要保證。第七點，我的專業(yè)是信息技術(shù)。這一優(yōu)勢有利于我迅速純熟地掌握和運用現(xiàn)代科技和別人交流溝通，進步工作效率。第八點，較強的組織領(lǐng)導(dǎo)才能和較長時間的教務(wù)工作閱歷，這是別的競聘者所不具備的優(yōu)勢。第九點，在我校領(lǐng)導(dǎo)班子中，目前還沒有女性，這對調(diào)動女職工工作積極性會有一定影響，同時也在一定程度上影響著學(xué)校的持續(xù)安康開展，是我校班子建立的缺乏和缺憾，我希望能填補這一缺憾，推動學(xué)校開展。我的這些優(yōu)勢，將有利于我比別人更快地轉(zhuǎn)換工作角色，進步工作效率，最大限度減少工作銜接中的斷層現(xiàn)象。如競聘成功，我將在上級和處室領(lǐng)導(dǎo)帶著下，協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和特點，把工作主動性、針對性和實效性高度統(tǒng)一，對上，負責向校長提供教學(xué)咨詢意見。對下，認真貫徹落實學(xué)校各項決策，經(jīng)常檢查指導(dǎo)圖書室、實驗室等相關(guān)部門工作，進步其工作效率。同時，我還將主動加強和各部門的協(xié)調(diào)溝通，虛心向他們學(xué)習，互相幫助，共同進步，抓好教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)。競聘的本質(zhì)是通過競爭來實現(xiàn)挑選，所以必然有進退得失，但無論進退得失，我都將保持平和的心態(tài)，一如既往地工作和學(xué)習。我希望在座各位大力支持，給我一個進一步展示才華和為教育事業(yè)做奉獻的平臺。再次謝謝大家！行政教務(wù)處副主任競聘演講稿范文行政教務(wù)處副主任競聘演講稿范文一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好!感謝給我這樣的時機讓我參加競聘演講，我認為政教處的工作是以人文精神作引領(lǐng)，以效勞為宗旨，讓學(xué)校形成具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、鼓勵和鼓舞，形成學(xué)校無小事，事事是教育;教師無小節(jié)，處處是楷模的德育情境。政教副主任工作職責就是協(xié)助好政教主任做好各項工作，并到達政教工作的目的：學(xué)生安康成長才能強，教師幸?？鞓穭?chuàng)成功，校園文化建立呈精彩，德育文化有品位。今天，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副主任的素質(zhì)：一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。二是有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。四是有雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風。另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。一是有一定的政治素養(yǎng);二是有一定的管理組織協(xié)調(diào)才能。假設(shè)我可以成功競聘，我將繼續(xù)努力，開拓進取，不辱使命。我想從以下幾個方面做起：第一，擺正自身位置，當好助手。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教主任做好各項工作，多請示，勤匯報，在溝通交流中準確定位，在學(xué)習探究中追求卓越。第二，在理論和理論的碰撞學(xué)習中，加強自身修養(yǎng)，進步明辨是非的才能，使自己可以更加勝任該工作。在大德育的框架內(nèi)，對學(xué)生施行日常管理和引導(dǎo)，抓好學(xué)生操行量化管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好習慣，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。第三、求真務(wù)實，進步教師和班主任們的工作積極性。政教處不僅是各班主任詳細任務(wù)的布置者，指導(dǎo)者，更是廣闊教師及班主任放手管理學(xué)生的堅實后盾。在抓全體學(xué)生行為習慣和學(xué)習養(yǎng)成不放松的前提下，對待個別問題學(xué)生及突發(fā)事件，作為政教處副主任應(yīng)是責無旁貸，堅決站在正確的位置上，及時解決好相關(guān)問題。第四、協(xié)助政教處平安處搞好學(xué)校清潔、宿舍管理和學(xué)生干部管理工作。目前，我校對學(xué)生的行為習慣教育獲得了一定的實效，但部分學(xué)生的行為習慣是反復(fù)抓又抓反復(fù)，如亂丟垃圾、打架斗毆、夜不歸宿及晚寢吵鬧等，讓教師們傷透了腦筋。首先、加強并完善制度建立，形成常態(tài)機制。我校制定施行的《岳池縣酉溪中學(xué)清潔、紀律管理制度》、《岳池縣酉溪中學(xué)宿舍清潔、內(nèi)務(wù)、紀律管理制度》等制度可根據(jù)學(xué)校的開展進展必要的修訂和完善，以適應(yīng)新時期對學(xué)生身心開展的管理需要。二是加強學(xué)生干部建立，進展日常工作檢查。加強學(xué)生會建立，健全學(xué)生會、團委會及其領(lǐng)導(dǎo)之下的勞動部、紀檢部、宿管部及其他部門，讓他們既作為班級的管理者又作為學(xué)校的管理者。通過組織學(xué)生干部來檢查各班的清潔、紀律、宿舍管理工作，及時反響給政教處及班主任，及時查找問題，制定方案，強化管理，組織施行來推動全校及各班級管理工作。第五、協(xié)助班主任搞好特色班級建立，讓校園文化建立呈精彩。我認為班級特色的樹立應(yīng)針對學(xué)生特點，教師個人愛好，確立目的，有方案有步驟去施行，持之以恒，就一定會有收獲。要重視教師文化建立，實現(xiàn)教書育人;要重視班級和校園文化相統(tǒng)一，促進學(xué)生全面開展;要立足優(yōu)秀+特色開展豐富多彩的校園文化活動，為充分開展師生個性提供舞臺。此次競聘，我認為貴在參與，借此時機，讓大家理解我、認識我、幫助我、抑或喜歡我、支持我。無論我競聘成功與否，我都會用我做人的態(tài)度，做事的原那么，認真對待我的工作，我都會為酉溪中學(xué)明天的騰飛盡職盡責，盡心盡力!謝謝大家!行政教務(wù)處副主任1演講稿范文二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位同事：大家好!感該給我這樣的時機讓我參加競聘演講，常言道：三十而立。已過不惑之年的我，在充滿活力與活力的新世紀，在競爭劇烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗時機，我本著鍛煉、進步的目的走上講臺，展示自我，承受評判，希望靠才能而不是靠運氣為自己的不惑之年留下點什么站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。宜興市學(xué)科帶頭人、政協(xié)委員只能算在輝煌的過去，我還要把握好如今和將來。今天，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副主任的素質(zhì)一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。工作前，我參加過雙搶，工作后，我擔任過三個班高三和一個班高二的物理教學(xué)。我愛崗敬業(yè)，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好。二是有虛心好學(xué)、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活潑，愛好廣泛，關(guān)心國家大事，承受新事物比較快，勇于理論，具有開拓精神;同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉老實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng)，以老老實實做人、勤勤懇懇做事為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。四是有雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風。23年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務(wù)實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度。至今，我仍然明晰的記得分開高淳時，當時的教研員，現(xiàn)任的南京市政協(xié)副____語重心長對我講的話：小馮啊，你在高淳干的很好，回到宜興一定會做得更好!另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關(guān)心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的理解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了政協(xié)委員后，我更加注重了政治理論知識的學(xué)習和思想意識的改造，可以始終保持堅決的政治立場和較高的政治敏銳性。二是有一定的管理才能。十多年班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)歷。假設(shè)我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到以為爭位，以位促為。第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的對待自己的長處和短處、揚長