實(shí)用的物理工作計(jì)劃9篇

第頁實(shí)用的物理工作計(jì)劃9篇物理工作安排篇1

初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項(xiàng)班級工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作，營造學(xué)習(xí)氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考。

一、指導(dǎo)思想

貫徹以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的提高，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

二、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力氣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教化轉(zhuǎn)化工作，用激勵教化、勝利教化等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。力求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成果。

組織學(xué)生進(jìn)行平安、衛(wèi)生、法制、志向及愛國主義、集體主義等思想教化;廣泛開展愛校、愛初三(2)班等活動;學(xué)習(xí)校訓(xùn)、校規(guī)，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

嚴(yán)格實(shí)施班級量化加分、扣分制度，制定《值日生支配》、《班干部值日支配》、《德育分考核補(bǔ)充細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。

本學(xué)期體育成果30分，我班體育成果不志向，尤其個(gè)別男生體育成果拖后退，加強(qiáng)體育訓(xùn)練是本學(xué)期工作的一個(gè)重點(diǎn)

詳細(xì)支配：

二月份：1、新學(xué)期開學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行平安教化，進(jìn)行愛校、愛班等教化;2、再強(qiáng)調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點(diǎn)抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);3、開展小組師徒幫學(xué)活動;4、檢查寒假作業(yè);5、儀容儀表檢查;6、體育馴練

三月份：1、學(xué)生撰寫宣誓詞，迎中考、奔目標(biāo)、苦戰(zhàn)80天，不留缺憾離開123中宣誓大會。我班宣誓詞為：珍惜80天、拼搏80天、奮斗80天!不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運(yùn)低頭。我們要分秒必爭、堅(jiān)決信念、奮力拼搏、瘋狂學(xué)習(xí)，給自己一個(gè)自信，給父母一個(gè)驚喜，給學(xué)校一個(gè)奇跡，給將來一片光明!初三(9)班中考必勝!。2、學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，迎戰(zhàn)3月20日第4次月考。

四月份：1、進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教化，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)看法，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)，迎接5月4日區(qū)其次次模擬考。2、體育考試。

五月份：對學(xué)生進(jìn)行平安教化等。依據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行組織紀(jì)律及平安教化，教化學(xué)生不遲到、不早退，主動復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)，迎接中考。

六月份：6月25~26日中考，指導(dǎo)學(xué)生考好中考。學(xué)期總結(jié)，畢業(yè)教化等。開展一些有意義及切實(shí)可行的紀(jì)念活動。

物理工作安排篇2

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)高一物理教學(xué)工作，在教學(xué)中不斷改進(jìn)教學(xué)方法，達(dá)到的教學(xué)效果。

一、學(xué)生狀況分析

剛接觸這些新生，并沒有深化地了解，雖然大家都說這屆高一年學(xué)生的基礎(chǔ)相對說比較差，但是目前從整體上課的狀況來看，學(xué)生普遍聽得懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時(shí)有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。

二、教材與教輔分析

本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材。必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個(gè)特點(diǎn)：注意基礎(chǔ)。

1、強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會，注意愛護(hù)探究愛好，學(xué)習(xí)欲望；

2、強(qiáng)調(diào)學(xué)問的構(gòu)建過程，注意培育物理試驗(yàn)、科學(xué)探究實(shí)力；

3、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí)，注意物理學(xué)核心概念的建立。

必修1是整個(gè)中學(xué)物理的基礎(chǔ)，有許多重難點(diǎn)都是高考、會考中的重難點(diǎn)，比如勻變速直線運(yùn)動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運(yùn)動定律等可以說是整個(gè)中學(xué)物理的重中之重。而質(zhì)點(diǎn)、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)新接觸到的，理解起來又比較費(fèi)勁，但是這些概念是學(xué)習(xí)運(yùn)動學(xué)部分的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。

三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，主動主動地學(xué)習(xí)，能夠駕馭好基礎(chǔ)學(xué)問和把握好重點(diǎn)。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上，有意識讓學(xué)生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題實(shí)力。并在平常注意養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅(jiān)持小測并保證質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)問點(diǎn)的記憶和鞏固。為此，詳細(xì)要求如下：單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。

四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)留意的問題

1、因材施教，精講精練，剛好鞏固，改進(jìn)不足，爭取每位學(xué)生都有所突破。

2、加強(qiáng)試驗(yàn)課的教學(xué)和探究，特殊是分組試驗(yàn)，要保證學(xué)生都能獨(dú)立地完成，培育學(xué)生的動手試驗(yàn)實(shí)力和用試驗(yàn)解決物理問題的實(shí)力，努力滲透物理探討問題方法的培育。

3、重視課外活動，進(jìn)行物理課外愛好小組活動的指導(dǎo)，進(jìn)行探討性學(xué)習(xí)，給學(xué)生以充分的課外探討探究的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培育愛好、發(fā)展實(shí)力的陣地。

4、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱。

五、教學(xué)探討的安排

1、加強(qiáng)校本課程的探討，開發(fā)本校的校本課程，課題探討，提高本人的教科研水平。

2、每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思，重新備課，同時(shí)對一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)當(dāng)做的工作。

3、堅(jiān)持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課，針對教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討，找尋更好的教學(xué)模式。

4、堅(jiān)持每周聽一節(jié)同行的課，課后剛好與上課老師探討溝通，探討教學(xué)中的特長與不足，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的教學(xué)水平。

六、接著教化的安排

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠(yuǎn)程教化平臺多聽講座，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理念和現(xiàn)代教化技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。深化鉆研中學(xué)新課程理念，以先進(jìn)理念推動中學(xué)新課程實(shí)施，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

物理工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

在校長室和教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教化理論為指導(dǎo)，更新教化觀念，結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，改進(jìn)教學(xué)方法,全面實(shí)施長鐵一中學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，營造教研氛圍，充分調(diào)動全組老師的主觀能動性，達(dá)到教學(xué)效果最優(yōu)化。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)老師的集體備課、聽課和評課活動,發(fā)揮集體的才智,在教研組和備課組內(nèi)自然形成良好的教研氛圍.

2、大力開展中考和高考的探討,親密關(guān)注中、高考新考綱的改變以及出題動向,留意考試的評價(jià).

3、搞好物理學(xué)科的競賽輔導(dǎo)、課題、課件活動,爭取好成果

4、重視青年老師培育工作，為每一位青年老師配好導(dǎo)師，激勵青年老師主動參與省、市各種教學(xué)和課件競賽，通過歷練，快速駕馭教學(xué)基本功，成為學(xué)校教學(xué)的生力軍。

5、大力加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)，努力打造一支“師德高尚、和諧進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛”的物理老師隊(duì)伍,爭取成為長鐵一中的“優(yōu)秀教研組”。

三、工作要點(diǎn)

(一)、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。

2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通和參與課改，主動撰寫教學(xué)論文。

(二)、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益

1、在備課組中，主動開展共同探討，全面合作的活動，努力促進(jìn)課程改革。本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，接著實(shí)施”三.三”制教學(xué)原則；

⑵構(gòu)建人性化的教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶重視開展探討性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．組織每位青年老師上好一節(jié)教學(xué)探討課，首席老師、骨干老師上好示范課,共同溝通、探究提高課堂教學(xué)效率的方法。

3．組織學(xué)習(xí)新課程的教材教法，熟識教材體系及教學(xué)要求。

(三)、加強(qiáng)課題探討，提高老師的教科研水平

本學(xué)期接著加強(qiáng)教科研工作,進(jìn)一步開展完善探討課題。做到個(gè)人集體并進(jìn)，以老帶新，分工合作，人人有課題，提高探討質(zhì)量。提高探討效益，并做好課題的總結(jié)工作。

(四)、加強(qiáng)對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來

1．接著組織青年老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教化理論，要求他們拜師學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教化理論水平。

2．激勵青年老師參與啟明星工程，加強(qiáng)對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

(五)、搞好中考、畢業(yè)考及高考的復(fù)習(xí)工作

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當(dāng)然是教研組工作重中之重。把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時(shí)主動進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同探討歷屆中高考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。同時(shí)細(xì)致探討近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。

“中學(xué)新教材”的物理教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。

(六)、做好教學(xué)常規(guī)工作

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，留意做好學(xué)生的思想教化工作，寓思想教化于教學(xué)工作中；

(七)、發(fā)揮學(xué)科骨干老師的作用，搞好物理競賽輔導(dǎo)工作

接著組織與市內(nèi)或市外兄弟學(xué)校的溝通活動。組織好9月份的全國中學(xué)生物理競賽，加強(qiáng)初中和高一、高二競賽輔導(dǎo)工作,爭取在競賽中取得更好的成果,為鐵一中爭光

(八)、主動參與省、市探討室的教化教學(xué)溝通活動

平常多與省、市探討員聯(lián)系,了解物理學(xué)科的信息和動態(tài),主動參與優(yōu)質(zhì)課的上課、聽課和評課活動,在溝通中學(xué)習(xí)進(jìn)步.

周次日期星期主要工作內(nèi)容主要負(fù)責(zé)人

一2、17–2、21四傳達(dá)學(xué)校工作會議精神，制定本期工作安排彭志雄

二四組內(nèi)公開課肖瑤

三3、3-3、7四（1）組內(nèi)公開課（2）主題研討：轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)實(shí)力，構(gòu)建高效課堂蔣志武、初二備課組

四四組內(nèi)公開課徐祖貴

五3、17-3、21四（1）組內(nèi)公開課（2）主題研討：提高習(xí)題課堂的實(shí)效性高美佳、初三備課組

六四組內(nèi)公開課肖立安、李天霞

七3、31-4、4四（1）組內(nèi)公開課（2）主題研討：研討初中學(xué)物理教學(xué)連接的問題舒紅凌、高一備課組

八四組內(nèi)公開課彭志雄、蔡雄輝

九4、14-4、18四（1）組內(nèi)公開課（2）主題研討：探究課的時(shí)間問題湯佩文、高二備課組

十一4、28-5、2四（1）組內(nèi)公開課（2）主題研討：新課改下課堂管理的問題皮默丁、高三備課組

十二四組內(nèi)公開課鄒陽

十三5、12–5、16四（1）組內(nèi)公開課（2）主題研討：教材不完善，教材與配套的練習(xí)脫鉤問題初二備課組

十四四（1）組內(nèi)公開課何三陽

十五5、26-5、30四（1）組內(nèi)公開課（2）主題初三備課組

十六四

物理工作安排篇4

中學(xué)物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是最大的學(xué)科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng)，思維推理嚴(yán)密，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高，結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密，是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍舊存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。

一、基本狀況

我校物理老師共計(jì)43人，其中絕大部分是來自國內(nèi)各地的青年老師，他們的共同特點(diǎn)是精力充足，斗志旺盛，思維活躍，虛心、好學(xué)，有較強(qiáng)的主動性，適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)，專業(yè)學(xué)問較豐富;，但由于工作時(shí)間不長，教學(xué)中缺乏閱歷積累，駕馭教材的實(shí)力不夠強(qiáng)，見機(jī)行事、敏捷處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高教室教學(xué)質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學(xué)條件，新配備了兩個(gè)年級的多媒體電子白板，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐閱歷，能夠在教室教學(xué)中運(yùn)用自如，但補(bǔ)習(xí)班和新高一老師是新起先接觸，運(yùn)用還不嫻熟，特殊是中老年老師，運(yùn)用不是很嫻熟。物理試驗(yàn)室配備基本完善，入柜到位，試驗(yàn)室的老師都是新大生，沒有工作閱歷，工作實(shí)力還不夠強(qiáng)，試驗(yàn)室的運(yùn)用率不高，物理老師對物理試驗(yàn)的重視夠，試驗(yàn)教學(xué)仍舊是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的探討不夠，課題探討明顯缺乏。

二、基本要求：

1、努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。協(xié)作教務(wù)處、教科處對物理老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

2、組織物理老師進(jìn)行常規(guī)教研活動，每次教研組活動，力爭支配由備課組舉薦的老師上教學(xué)探討課相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

3、激勵老師參與學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動，一旦有機(jī)會，全組成員鼎力協(xié)作，力爭取得最好成果。

4、幫助學(xué)校各年級開展物理學(xué)科的補(bǔ)弱提高，創(chuàng)建機(jī)會，給學(xué)生一個(gè)提高自己物理水平的平臺，激勵老師進(jìn)行學(xué)科狀況調(diào)查，剛好了解學(xué)生對教學(xué)的信息反饋，依據(jù)學(xué)生提出的合理化建議，改進(jìn)教學(xué)方式、方法，使每一個(gè)物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀老師。

5、協(xié)作學(xué)校工作須要，幫助各年級備課組組織開展其次教室活動。

6、物理組老師都要熟識多媒體電子白板的基本功能和基本操作，力爭在教學(xué)中運(yùn)用自如。

三、教研方法：

教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個(gè)人自主教研活動

四、基本措施：

1、組織物理老師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對本組老師明確提出必需嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做好教學(xué)“六仔細(xì)”工作。

2、選拔閱歷豐富的老師在教研組上公開課，并進(jìn)行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，敏捷處理教材的實(shí)力，使教學(xué)工作少走彎路。舉薦物理老師參與省市各類賽課活動，力爭獲得最好名次。

3、組織物理老師集中學(xué)習(xí)新課程理論，探討新課程教材，探討新課程下物理考試大綱，以增加教學(xué)目的性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。

4、激勵物理老師撰寫論文，主動參與省市進(jìn)行的教學(xué)論文評比活動。

5、激勵物理老師進(jìn)行多種形式的教學(xué)探討。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的閱歷文章，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動中。

6、激勵物理老師制作試驗(yàn)器材，教室上多用演示試驗(yàn)，創(chuàng)建條件做好學(xué)生分組試驗(yàn)，培育學(xué)生動手實(shí)力，逐步形成優(yōu)良的嚴(yán)謹(jǐn)思維方法、真正相識到物理試驗(yàn)的重大作用。

7、各備課組進(jìn)行老師多媒體電子白板運(yùn)用的觀摩、培訓(xùn)，共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。

8、幫助各年級備課組組織其次教室活動。利用展板對學(xué)生進(jìn)行科普宣揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生酷愛科學(xué)的深厚愛好。

9、培訓(xùn)物理老師命題實(shí)力，力爭使每位物理老師都能夠命好符合要求的各類試題。

10、充分利用學(xué)校物理組QQ群、綿陽市物理老師QQ群、四川省物理老師QQ群作為物理老師共同溝通探討的公共平臺，提倡深厚的學(xué)術(shù)氛圍，留意在各類群中的言論，保證健康，主動向上，催人奮進(jìn)。

物理工作安排篇5

學(xué)期已起先，為了今后工作有條不紊的進(jìn)行，在學(xué)校的教學(xué)工作和教研工作的指導(dǎo)下,結(jié)合本組的實(shí)際狀況,制定本學(xué)期的安排如下：

一．構(gòu)建生命化課堂，全面提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期深化課堂改革，落實(shí)學(xué)生主體地位，堅(jiān)持以學(xué)生為主的上課方式，面對全體學(xué)生，提高對每個(gè)學(xué)生的關(guān)照度，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)問的渴望，讓課堂上呈現(xiàn)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的主動狀態(tài)。能合理引導(dǎo)學(xué)生自主合作、主動探究，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會，有效地參加到教學(xué)活動中來，促學(xué)生主動發(fā)展。

二．開展有效的教研活動，提高課堂效率

①重視集備，共同提高。

利用集備的時(shí)間暢談?wù)n堂教學(xué)得與失，比如哪個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)很好，這個(gè)環(huán)節(jié)是怎么組織的，學(xué)生的思想活動是怎么樣被調(diào)動起來了：或者是哪個(gè)環(huán)節(jié)感覺處理得不太順手，哪個(gè)問題不能引起學(xué)生的思維活動等等，以此為今后的教學(xué)作以借鑒。

②重視聽評課活動，提高課堂教學(xué)效率。真正做到集備，評課有效。

③重視資源積累，實(shí)現(xiàn)資源共享。

三．重視物理課堂教學(xué)的規(guī)范性，提高教學(xué)質(zhì)量

老師要供應(yīng)充分的條件，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，?xì)心設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，大膽放手讓學(xué)生提出問題、猜想與假設(shè)、制定安排與設(shè)計(jì)試驗(yàn)、進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、溝通與合作，將科學(xué)探究與物理學(xué)問的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四.重視質(zhì)量檢測，提高老師的命題實(shí)力。

每單元必測，測之有效，命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、教材內(nèi)容以及中考說明，難易要適度，題型要多樣化，要體現(xiàn)物理學(xué)科的特點(diǎn)，要考出學(xué)生的實(shí)際水平。要注意對基礎(chǔ)學(xué)問考查的力度，基礎(chǔ)學(xué)問主要包括對基本概念、基本規(guī)律的理解和辨析、基本學(xué)問的駕馭、物理現(xiàn)象的辨別、基本公式的應(yīng)用、基本物理模型的建立等。

物理工作安排篇6

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)教學(xué)常規(guī)及初中物理課程安排，提高學(xué)生的試驗(yàn)實(shí)力，加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練，培育學(xué)生的視察實(shí)力、試驗(yàn)實(shí)力、科學(xué)思維實(shí)力、分析解決問題的實(shí)力，提高學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)充分發(fā)揮物理試驗(yàn)各類器材的作用，特制訂如下安排。

二、工作目標(biāo)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)初中物理教學(xué)大綱和各年級教材，盡快熟識教材，駕馭試驗(yàn)器材的運(yùn)用及保養(yǎng)方法，為老師和學(xué)生上好試驗(yàn)課供應(yīng)必要保證。

2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為老師運(yùn)用器材供應(yīng)必要參考，為學(xué)校后期試驗(yàn)室建設(shè)供應(yīng)理論依據(jù)。

3、快速修復(fù)試驗(yàn)桌上電路，盡快復(fù)原學(xué)生試驗(yàn)。

4、搞好防火、防盜工作，幫助安裝柜窗玻璃。

5、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。

6、仔細(xì)執(zhí)行《試驗(yàn)室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù)，駕馭各類儀器原理、構(gòu)造、運(yùn)用和修理，保證儀器良好狀態(tài)，保證明驗(yàn)教學(xué)正常開展。

7、仔細(xì)填寫“試驗(yàn)通知單”，主動幫助老師輔導(dǎo)學(xué)生試驗(yàn)，完成各項(xiàng)試驗(yàn)；同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。

8、總結(jié)閱歷，主動創(chuàng)建條件自制、改進(jìn)教具，并做好水、電、藥品節(jié)約的教化及平安教化。

9、做好初二，初三的演示試驗(yàn)打算工作，并幫助初二，初三的老師做好這些演示試驗(yàn)。

10、著重做好初三畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生試驗(yàn)打算工作，落實(shí)好學(xué)生該練的18個(gè)物理試驗(yàn)的打算，協(xié)調(diào)與練習(xí)。

三、做好教育處和魏主任支配的隨機(jī)性工作。

物理工作安排篇7

九年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個(gè)學(xué)生都想在最終能考上一個(gè)志向的高一級學(xué)校，作為老師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”，這樣一個(gè)教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的安排：

一、基本狀況：

作為一名老師，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)生的主動的一面，對于消極的一面要揚(yáng)長避短，實(shí)行有效措施努力提高整個(gè)班級的物理教學(xué)成果。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“面對全體學(xué)生，促進(jìn)自主、和諧、可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，以新課程、新教材的試驗(yàn)實(shí)施為核心，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材領(lǐng)悟和教法探討為重點(diǎn)綻開教學(xué)，實(shí)行物理課程改革的精神理念，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。幫助學(xué)生駕馭好物理基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理學(xué)問的水平，使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。

三、工作目標(biāo)：

1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的全部試驗(yàn)進(jìn)行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理學(xué)問的操作實(shí)力；

2、學(xué)生具有肯定的分析問題和解決問題的實(shí)力，對多各種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答；

3、學(xué)生能運(yùn)用所的物理學(xué)問去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的實(shí)力要得到提高。

四、工作措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。新教材是然不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠涿艚菪约訌?qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。老師必需仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注意教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力的培育。新教材不僅在傳授文化學(xué)問，更注意于培育實(shí)力。老師要充分利用教材中已有的各類試驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個(gè)試驗(yàn)都要寫好試驗(yàn)報(bào)告，寫好試驗(yàn)體會。

3、講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育學(xué)生的思維實(shí)力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要接著實(shí)踐好愛好教學(xué)法，雙向溝通法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教化的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過程中，必需以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教化學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的實(shí)力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5、開展好形式多樣的課外活動，培育學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的愛好。課外活動是學(xué)生獲得學(xué)問，提高實(shí)力的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注意利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參與一些有意義的`課外教學(xué)活動。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行試驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培育學(xué)生的實(shí)力，鞏固學(xué)生所學(xué)的學(xué)問。

6、加強(qiáng)老師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要仔細(xì)學(xué)習(xí)高校有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教化教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)閱歷，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。

7、充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教化。教材中有很多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，老師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

五、教學(xué)進(jìn)度支配：

第一周：總結(jié)上學(xué)期所學(xué)學(xué)問，練習(xí)上學(xué)期期末考試內(nèi)容；

其次周至第三周：機(jī)械功與機(jī)械能

第四周至第七周：電學(xué)；

第八周至第十周：電磁學(xué)；

第十一周：期中復(fù)習(xí)、考試

第十二周至十四周：內(nèi)能

第十五周至十七周：電功與電功率

第十八周至十九周：能源與可持續(xù)發(fā)展

其次十周：期末復(fù)習(xí)、考試。

物理工作安排篇8

本學(xué)期我們初二部物理教研組工作，將接著以全教會精神為指針，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。

2、組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益。

1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)探討小組，共同探討，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和探討式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展探討性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐實(shí)力的培育；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)杜郎口閱歷，借鑒杜郎口教學(xué)方式。努力創(chuàng)設(shè)：“預(yù)習(xí)”、“展示”和“反饋”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3、組織每位老師每學(xué)期上好二節(jié)示范課或教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4、組織學(xué)習(xí)教材教法，熟識教材體系及教學(xué)要求。

三、加強(qiáng)課題探討，提高老師的教科研水平。

本學(xué)期接著加強(qiáng)江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培育學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力》的探討，進(jìn)一步完善探討內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證探討質(zhì)量。提高探討效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細(xì)總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣探討成果。

四、加強(qiáng)對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來。

1、接著組織青年老師學(xué)習(xí)教化理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教化理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教化理論水平。

2、加強(qiáng)對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強(qiáng)基礎(chǔ)年級物理教學(xué)工作，提高物理教學(xué)的質(zhì)量。

作為基礎(chǔ)年級物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、探討式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時(shí)主動進(jìn)行新教材教學(xué)研討活動，共同探討新教材的特點(diǎn)，溝通教學(xué)閱歷，明確課堂改革的方向，努力提高物理教學(xué)成果。

六、其它工作。

1、主動參與各級教化教學(xué)溝通活動，激勵老師撰寫論文，進(jìn)行評比。

2、搞好課外愛好小組活動，激勵學(xué)生主動參與物理學(xué)問競賽。

3、完成教學(xué)校和年級布置的其它工作。

七、逐周工作行事歷。

20xx年1月8日，學(xué)術(shù)探討委員會在陜西省圖書館實(shí)行工作會議。主任委員楊玉麟教授主持會議，學(xué)會副秘書長尚莊副探討?zhàn)^員出席會議。

會議對委員會20xx年工作做了仔細(xì)總結(jié)，并經(jīng)過仔細(xì)探討，形成了20xx年的工作安排。詳細(xì)內(nèi)容如下。

1．設(shè)立學(xué)術(shù)探討委員會專業(yè)工作組。

為了更加廣泛、有效地開展我省圖書館學(xué)術(shù)活動，吸引更多會員參加到學(xué)術(shù)探討中來，培育青年會員的學(xué)術(shù)探討實(shí)力，確定在學(xué)術(shù)探討委員會下組建若干專業(yè)工作組。經(jīng)探討，確定設(shè)立：

（1）圖書館學(xué)理論探討工作組：

主要任務(wù)是就圖書館學(xué)一些熱點(diǎn)與重要理論問題組織探討活動，如圖書館精神、讀者權(quán)利、圖書館立法、圖書館管理、圖書館事業(yè)發(fā)展問題、西部圖書館發(fā)展對策等。

（2）圖書館信息資源建設(shè)與組織工作組：

主要任務(wù)是組織開展圖書館各類信息資源建設(shè)、分類、主題標(biāo)引、著錄、儲存、布局、共建共享等方面的探討。

（3）圖書館用戶與服務(wù)工作組：

主要任務(wù)是組織開展用戶探討，圖書館服務(wù)理念、服務(wù)方式（含閱讀指導(dǎo)）、服務(wù)手段等方面的探討。

（4）圖書館信息技術(shù)工作組：

主要任務(wù)是組織開展各種圖書館現(xiàn)代技術(shù)理論與實(shí)踐方面的探討。

學(xué)術(shù)探討委員會全部成員均按本人意愿劃分到各工作組。除此而外，工作組同時(shí)可以汲取具有肯定學(xué)術(shù)專長和水平的會員參與。各工作組主任人選由學(xué)術(shù)探討委員會主任會議提名，報(bào)學(xué)會理事長會議審議；各工作組副主任人選（1—2人）及其他非委員成員由專業(yè)委員會主任提名，報(bào)學(xué)術(shù)探討委員會主任會議審議。

專業(yè)委員會主要任務(wù)是：在學(xué)術(shù)探討委員會的統(tǒng)一支配下，擔(dān)當(dāng)學(xué)會所開展的相關(guān)學(xué)術(shù)活動的組織與實(shí)施，包括省學(xué)會學(xué)術(shù)年會分會場活動的策劃、組織與實(shí)施，落實(shí)相關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告和小型專題研討會的籌備與實(shí)施。

2．組織20xx年學(xué)術(shù)年會。

根據(jù)本屆學(xué)術(shù)探討委員會組建之初的決議，從20xx年秋季起先，每隔一年組織一次全省學(xué)術(shù)年會。經(jīng)探討，確定20xx年學(xué)術(shù)年會在秋季實(shí)行。

（1）結(jié)合當(dāng)今圖書館事業(yè)發(fā)展趨勢和理論探討方向，確定20xx年學(xué)術(shù)年會主題。（由于會上沒有形成統(tǒng)一看法，我給大家布置作業(yè)：下周一前通過電子郵件把個(gè)人建議告知我。我自己的看法是：“服務(wù)創(chuàng)新與和諧社會”。）

（2）3月，由學(xué)會秘書處向全省圖書館界公開年會主題，并征集論文。

（3）6月，對應(yīng)征論文組織評獎，并公開招募年會分會場報(bào)告人及其報(bào)告選題。

（4）秋季，正式實(shí)行學(xué)術(shù)年會。（詳細(xì)時(shí)間、地點(diǎn)待協(xié)商，需請示理事長。）

（5）年會會期為一天，上午和下午分別按兩個(gè)時(shí)間段（全體共4個(gè)時(shí)間段）組織：第一個(gè)時(shí)間段實(shí)行大會開幕式；其次、第三個(gè)時(shí)間段按分會場形式實(shí)行大會報(bào)告和溝通；第四個(gè)時(shí)間段實(shí)行大會總結(jié)和閉幕式，包括頒發(fā)征文獎。

（6）獲獎及優(yōu)秀論文爭取集結(jié)正式出版（積累成果，也為會員辦點(diǎn)好事。）

3、以志愿者行動的方式，開展全省基層圖書館骨干培訓(xùn)。

針對陜西省基層圖書館發(fā)展實(shí)際狀況，學(xué)習(xí)中國圖書館學(xué)會勝利閱歷，確定以志愿者活動的形式，公開招募專家志愿者，以5——6年的時(shí)間，對全省基層圖書館業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行一次專業(yè)培訓(xùn)，以期提高陜西省圖書館事業(yè)的整體發(fā)展水平。

（1）培訓(xùn)活動方式：

采納志愿者行動方式。由學(xué)會在20xx年第一季度，公開在全省圖書館界招募具有副教授/副探討?zhàn)^員以上技術(shù)職務(wù)、具有教學(xué)或培訓(xùn)閱歷、駕馭現(xiàn)代圖書館理論/現(xiàn)代信息技術(shù)比較好的志愿者作為培訓(xùn)授課志愿者老師。志愿者自愿報(bào)名，經(jīng)過學(xué)會組織遴選。志愿者不領(lǐng)取任何活動酬勞，自愿遵守各項(xiàng)活動紀(jì)律。

（2）培訓(xùn)活動組織：

建議學(xué)會爭取到省文化廳的支持，以文化廳的名義下發(fā)培訓(xùn)文件。由文化廳主管部門領(lǐng)導(dǎo)或常務(wù)理事會組成培訓(xùn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)會秘書處負(fù)責(zé)活動的實(shí)施，學(xué)術(shù)探討委員會負(fù)責(zé)培訓(xùn)主題的選定和志愿者教學(xué)活動的協(xié)調(diào)，接受培訓(xùn)活動的市圖書館詳細(xì)學(xué)員的組織與詳細(xì)培訓(xùn)活動的組織。省文化廳負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)活動中輔導(dǎo)教材編寫及志愿者食宿與交通費(fèi)用。參與培訓(xùn)學(xué)員的費(fèi)用由各地自己解決。

（3）培訓(xùn)活動目標(biāo)：

爭取在5——6年時(shí)間里，對全省10個(gè)地區(qū)的圖書館骨干進(jìn)行一次全面的現(xiàn)代圖書館學(xué)問與技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)活動以地區(qū)為單位進(jìn)行，個(gè)別有實(shí)力組織的縣（區(qū)）視狀況許可也可以支配。每年依據(jù)志愿者實(shí)力支配1——3次培訓(xùn)活動。

（4）培訓(xùn)活動內(nèi)容：

依據(jù)陜西圖書館發(fā)展實(shí)際狀況確定4——5個(gè)培訓(xùn)主題，實(shí)行課堂講授、師生溝通、分組探討、實(shí)地考察等培訓(xùn)活動形式。每次培訓(xùn)時(shí)間限制在3天以內(nèi)。

4、組織高水平學(xué)術(shù)報(bào)告會。

在20xx年勝利舉辦“圖書館2.0學(xué)術(shù)報(bào)告會”的閱歷指導(dǎo)下，應(yīng)廣闊圖書館工作人員的劇烈要求，確定以此模式形成學(xué)術(shù)活動制度，每年舉辦若干次高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告會。學(xué)術(shù)探討委員會擬利用部分重要國內(nèi)圖書館界會議及活動在西安實(shí)行的機(jī)會，邀請部分國內(nèi)高水平專家，舉辦若干次學(xué)術(shù)報(bào)告會或研討班。初步安排：

（1）爭取省文化廳支持，邀請國內(nèi)聞名圖書館專家，主要針對主管官員和公共圖書館館長，舉辦一次《公共圖書館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》、《公共圖書館建設(shè)用地標(biāo)準(zhǔn)》研討班。

（2）邀請國內(nèi)聞名專家，舉辦一次《中國圖書館學(xué)會·圖書館服務(wù)宣言》報(bào)告會。

5、完成中圖學(xué)會布置的工作。

6、協(xié)作省學(xué)會秘書處開展其他學(xué)術(shù)活動，如學(xué)會科研項(xiàng)目審定等。

物理工作安排篇9

一、學(xué)情分析：

經(jīng)過一年的物理學(xué)習(xí)，學(xué)生們的思想實(shí)力已由詳細(xì)的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延長；分析問題的實(shí)力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案；學(xué)科成果也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學(xué)生思維維實(shí)力、相識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成果很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了肯定的難度。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的全部試驗(yàn)進(jìn)行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理學(xué)問的操作實(shí)力；

2、學(xué)生具有肯定的分析問題和解決問題的實(shí)力，對多各種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答；

3、學(xué)生能運(yùn)用所的物理學(xué)問去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的實(shí)力要得到提高；

4、學(xué)生的人平成果達(dá)60分以上，優(yōu)秀率達(dá)10%，及格率達(dá)70%以上；

三、工作措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。新教材是然不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠涿艚菪约訌?qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。老師必需仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注意教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力的培育。新教材不僅在傳授文化學(xué)問，更注意于培育實(shí)力。老師要充分利用教材中已有的各類試驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個(gè)試驗(yàn)都要寫好試驗(yàn)報(bào)告，寫好試驗(yàn)體會。

3、講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育學(xué)生的思維實(shí)力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要接著實(shí)踐好愛好教學(xué)法，雙向溝通法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教化的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4、開展好形式多樣的課外活動，培育學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的