大班社會(huì)生活中學(xué)會(huì)節(jié)約教案

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在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？下面是我為大家收集的大班社會(huì)生活中學(xué)會(huì)節(jié)約教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.感知生活中節(jié)約用水、用電的含義，駕馭一些節(jié)約用水、用電的方法。

2.嘗試和同伴合作制作節(jié)約提示卡，逐步養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

活動(dòng)打算：

1.前期閱歷：幼兒探討過生活中水和電的重要作用，知道水和電都是珍貴的資源，應(yīng)當(dāng)要節(jié)約用水用電。

2.拍攝三組節(jié)約能源的微電影：

第一組--節(jié)約用電

其次組--節(jié)約用水

第三組--節(jié)約糧食

3.材料：卡片、黑色水筆、透亮膠帶、剪刀。

活動(dòng)過程：

一、師幼共同回憶自己生活中水和電的作用

師：我們前兩天探討過水和電的作用。想一想，假如我們的生活中沒有水和電會(huì)怎樣呢?

(幼兒簡潔溝通。)

師幼共同小結(jié)：我們的生活不能沒有水和電，所以我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約用水、節(jié)約用電。

二、觀看微電影，感知和理解節(jié)約用電、用水與奢侈水電造成的影響，駕馭一些節(jié)約用水、用電的方法。

師：現(xiàn)在，請(qǐng)節(jié)約用水、用電的微電影小主子公給大家看一段他生活中在節(jié)約用電上發(fā)生了一個(gè)什么樣的故事?請(qǐng)大家細(xì)致地看一看，并好好地想一想小主子公先后發(fā)生了的哪些改變。(引導(dǎo)幼兒對(duì)比式地觀看。)

●觀看第一組微電影節(jié)約用電(分段播放)

第一次播放：

探討：①小主子公做完作業(yè)出門，他忘了做什么?(關(guān)燈)沒有關(guān)燈會(huì)怎樣?(奢侈電)

②說說有哪些奢侈的現(xiàn)象?(幼兒探討)

③沒有電我們的生活會(huì)怎樣?

其次次播放：

探討：①當(dāng)我們沒有節(jié)約用電時(shí)，山區(qū)小摯友家里燈怎樣了?

②探討節(jié)約用電的好方法?

第三次播放：

探討：小主子公回房間做了什么?山區(qū)小摯友家怎樣了?(關(guān)燈，燈亮了)

小結(jié)：當(dāng)我們每個(gè)人都節(jié)約用電的時(shí)候，就會(huì)給身邊的.人帶來更多的光明，讓我們一起來做到小節(jié)約大光明。

●觀看其次組微電影節(jié)約用水

主子公：①發(fā)覺水龍頭沒有關(guān)是怎么處理的?

②結(jié)合生活中我們洗手擦肥皂的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣做?

③想一想還有什么節(jié)約用水的方法。

三.師幼共同小結(jié)，提升節(jié)約用水、用電的意識(shí)。

師：今日我們學(xué)會(huì)了許多節(jié)約的好方法，小摯友不光自己要做到，也可以將好方法告知給身邊的人，讓大家一起加入到節(jié)約用水，節(jié)約用電的隊(duì)伍中。

延長活動(dòng)：

●日常生活活動(dòng)：①老師隨時(shí)提示幼兒根據(jù)節(jié)約提示卡的要求做，剛好表揚(yáng)會(huì)節(jié)約的幼兒。②設(shè)立班級(jí)"資源箱"，收集生活中的廢舊材料，用于幼兒嬉戲、區(qū)域活動(dòng)。

●家園活動(dòng)：引導(dǎo)家長和孩子共同設(shè)計(jì)家庭節(jié)約用水、用電安排，并帶到幼兒園來進(jìn)行溝通