大班社會(huì)宣傳畫珍惜水資源教案

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第頁大班社會(huì)宣傳畫珍惜水資源教案大班社會(huì)宣揚(yáng)畫珍惜水資源教案

作為一名人民老師，經(jīng)常須要打算教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案須要留意哪些問題呢？以下是我收集整理的大班社會(huì)宣揚(yáng)畫珍惜水資源教案，歡迎閱讀與保藏。

教化目標(biāo)：

1．知道水是我們生活中不行或缺的一部分，了解水的寶貴，懂得要珍惜水資源。

2．能夠依據(jù)老師供應(yīng)的主題內(nèi)容小組合作進(jìn)行繪畫，并確定宣揚(yáng)語。

3．初步嘗試用抽象的方式表現(xiàn)宣揚(yáng)內(nèi)容，感受宣揚(yáng)畫的多種形式。

活動(dòng)打算：

1．宣揚(yáng)語若干：

假如還不珍惜水資源，最終一滴水就是人類的眼淚。眼淚

惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。接住每一滴水

珍惜水就是珍惜您的生命。地球喝水

請(qǐng)珍惜每一滴水。水龍頭

水是不行替代的珍貴資源。干枯的地

節(jié)約用水，一水多用，請(qǐng)充分利用循環(huán)水。循環(huán)利用

2．有關(guān)“珍惜水資源”的宣揚(yáng)圖片若干。

活動(dòng)過程：

一、出示圖片（干枯的地面），激發(fā)情感。

師：小摯友，你們看了這張圖片有什么感覺？這張圖片想要告知我們的是什么？你是怎么看出來的？

二、視察、談話，了解如何珍惜水資源。

1．這些圖片想要告知我們的又是什么呢？你是怎么知道的'？

2．要珍惜水資源，我們可以怎么做呢？

三、小組合作宣揚(yáng)畫——珍惜水資源

1．師：今日，我們要來合作完成這張作品，我請(qǐng)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，請(qǐng)你們依據(jù)老師給你們的內(nèi)容來確定畫面內(nèi)容。（水龍頭、干枯的地、眼淚、循環(huán)利用、接住每一滴水、地球喝水）

2．幼兒小組作畫，老師出示相關(guān)圖片供幼兒參考。

3．添加宣揚(yáng)語：請(qǐng)為你們的宣揚(yáng)畫加上一句洪亮的標(biāo)語。（老師供應(yīng)宣揚(yáng)語供幼兒選擇）

四、作品展示、溝通、宣揚(yáng)。

1．請(qǐng)每組代表介紹自己的宣揚(yáng)畫：你們想要宣揚(yáng)的是什么？請(qǐng)大聲說出你們的宣揚(yáng)語。

2．請(qǐng)幼兒以小組為單位，到各班進(jìn)行宣揚(yáng)。

3．將宣揚(yáng)畫張貼到幼兒園醒目的地方，起到全園宣揚(yáng)的目的。

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