燕子+讀后感5篇

Word-5-燕子+讀后感5篇

我們在寫讀后感的時(shí)候是可以記錄書籍內(nèi)容和自己讀書后感受的，你肯定要知道讀完一本書之后最重要的就是寫讀后感，今日就為您帶來了燕子+讀后感5篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

燕子+讀后感篇1

我在三班級讀了許多課文，而這篇課文讓我記憶猶新。

有一年春天，在歐洲瑞士的一個(gè)車站，一輛美麗的車正預(yù)備啟程。事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩，當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎全部的昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)特別疲憊，再加上找不到食物，饑寒交迫，頻臨死亡。

一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起去查找冰僵的燕子，一天就搶救了十幾只燕子。她的手冰的僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎，最終，燕子們都平安地回到了列車?yán)铩?/p>

由貝蒂小姑娘聯(lián)想到我們，每次在路上總會有殘疾人在路上向好心人行乞，但是沒想到的是過路人卻冷淡無情，如無其事的從殘疾人身邊走過，每當(dāng)我看到這一幕時(shí)就心酸，為什么殘疾人需要愛，而我們健全人卻不給他呢。

貝蒂小姑娘把十幾只燕子都看的那么重要，何況是我們?nèi)祟惸?。但?shí)際上我們卻是那么的吝嗇我們的愛……

每次在回家的路上都會遇到一輛獻(xiàn)血車，我知道這是在為白血病人獻(xiàn)血。有一次，我最終忍不住跑進(jìn)了獻(xiàn)血車，伸出我的左胳膊說：”阿姨抽我的?！翱砂⒁虆s推開我的胳膊說：”小伴侶，你的心愿我們心領(lǐng)了，你還小等長大了再來獻(xiàn)吧?！?/p>

這雖然都是些小事，但卻能告知我們一個(gè)道理：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會更美妙。

燕子+讀后感篇2

今日，我們學(xué)了這一課，它的主要內(nèi)容是：燕子從南方飛到北方時(shí)遇到了麻煩，當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，燕子瀕臨死亡。當(dāng)?shù)卣粲跞藗兯奶幉檎已嘧?，大家都紛紛走出家門。有個(gè)叫貝蒂的小女孩一天下來就搶救了十幾只燕子。就這樣，成千上萬只燕子被送上了列車，它們得救了。

讀了這篇課文，我很感動(dòng)。假如沒有大家的關(guān)心，燕子就不會得救了。假如我是一只燕子，第一個(gè)要感謝政府。假如沒有政府呼吁大家行動(dòng)起來，就只有少數(shù)的好心人會知道這個(gè)消息來關(guān)心我們。而我們那么多燕子會被活活凍死，這是多么可怕的事情呀!并且政府給我們支配了舒適而漂亮的空調(diào)列車，把我們送到暖和的地方，所以我第一個(gè)要感謝政府。

我其次個(gè)要感謝的是居民。居民們聽到這個(gè)消息后，紛紛走出家門，冒著寒冷，頂著漫天飄舞的高校，踏著堅(jiān)硬的山路，在巖石縫中查找我們。高校漫天，他們?yōu)榱宋覀冃⊙嘧幼龀隽硕啻蟮呢暙I(xiàn)哪!尤其是小姑娘貝蒂，她小小的年紀(jì)，為了搶救我們，和爸爸媽媽一起在巖石縫中查找我們，把我們送到火車站。她的臉雖然懂得通紅，手雖然懂得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎，可以看出她是多門在乎我們這一條條小小的生命呀!

假如以后我也遇到了類似的狀況，我也要像貝蒂那樣，做一個(gè)有愛心的小女孩。

燕子+讀后感篇3

12月6日上午的語文課，聽了張老師講讀的這篇課文，感受頗深。

課文敘述的主要內(nèi)容是：瑞士政府為了愛護(hù)境內(nèi)遇難的燕子，呼吁人們查找凍僵的燕子，并用空調(diào)列車將這些獲救燕子送到了暖和的地方，發(fā)生在人和動(dòng)物之間的感人故事。

燕子是候鳥，能長途飛行，為什么還用專列送呢？這個(gè)問題提得真好！問題的緣由是：這年春天，從南方飛回北方的燕子經(jīng)過瑞士，因當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎全部昆蟲都被凍死了，燕子找不到食物，饑寒交迫，面臨死亡的危急。

在這種狀況下，瑞士政府非常重視，呼吁人們出來救助燕子。居民們紛紛走出家門，冒著料峭的`春寒，頂著漫天飄舞的大雪，踏著凍的堅(jiān)硬的山間，經(jīng)受了千難萬險(xiǎn)，飛越了千山萬水去查找燕子。這時(shí)聽到廣播的小姑娘貝蒂和父母與居民們一樣，在掩蓋皚皚白雪的山間巖縫，不怕危急，不怕寒冷查找凍僵的燕子，一個(gè)人就搶救十幾只，她絲毫不想自己凍得通紅的臉，凍得僵硬的手，但她一點(diǎn)也不在乎，只有一個(gè)要求是多搶救燕子的生命。

運(yùn)載燕子的列車開動(dòng)了，帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方，燕子得救了，在車廂里唧唧喳喳向人類致謝，人們經(jīng)受了艱辛愛護(hù)了動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)了人與動(dòng)物的和諧。

燕子+讀后感篇4

今日我們學(xué)了一篇課文叫，可感人了。課文主要講了人們搶救燕子的故事。有一年春天，燕子從南方飛回北方的時(shí)候，在瑞士遇到了大風(fēng)雪，燕子經(jīng)過長途跋涉，饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府呼吁人們?nèi)ゲ檎已嘧樱藗凂R上行動(dòng)起來，走出家門，查找凍僵的燕子。一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，和爸爸媽媽一起，一天下來就救助了十幾只燕子。人們把就回來的燕子送到火車站，用空調(diào)列車送燕子去暖和的地方。

讀了這篇文章，我想：瑞士的人民真有愛心??！他們真喜愛動(dòng)物啊！動(dòng)物是人類的好伴侶，我們要愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物就是愛護(hù)我們自己。

作為一名學(xué)校生，我們更有義務(wù)愛惜動(dòng)物，愛惜花草樹木，不能損害它們，當(dāng)它們遇到危急的時(shí)候，我們要去關(guān)心它們。使我們的地球成為綠色的家園，才能讓世界變得更加漂亮！

燕子+讀后感篇5

?燕子專列》我們?nèi)嗉壭聦W(xué)了一篇課文。那時(shí)候我們都是一個(gè)問題“燕子還要？”

這使我們知道了，世界上每個(gè)人都要有愛心。

上學(xué)期，我學(xué)了一文。

從這件事中，我明白了：要愛惜小動(dòng)物！

我覺得這篇文章特別感人，由于一天貝蒂就搶救了十幾只燕子，但是她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎，這就是說明貝蒂是一個(gè)和善溫柔的小姑娘。

我們立刻要學(xué)燕子專列這篇課文了，文章敘述了燕子要飛到瑞士過冬。但是瑞士出了狀況。天氣寒冷。燕子長途跋涉，再加上沒有食物。確定會死的。人們紛紛動(dòng)身，去查找凍僵的燕子。有一個(gè)叫貝蒂的小姑娘一天挽救了十幾只燕子，她的手凍得通紅，但是她也不在乎。

在燕子遭受困難的時(shí)侯，人們不但沒有坐視不管，而且都行動(dòng)起來頂著漫天飄舞的大雪，踏著堅(jiān)硬的山路，四處查找凍僵的燕子，并且還把他們都送到火車站，還有一個(gè)