法制教育學習心得體會

Word-5-法制教育學習心得體會法制教導學習收獲體味（一）

利用學習《中學校學科教學滲透法制教導》后，讓教師們明了了在校同學是青少年的主流，小學是青少年法制教導的主陣地，而法制教導又是小學德育工作的一項重要內(nèi)容。從小培養(yǎng)中學校生法律意識，舉行法律素養(yǎng)培養(yǎng)教導，不僅能夠預防和削減同學違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，增進他們的健康成長。自古以來我們教導就有"文道統(tǒng)一"和"文以明道"的基本傳統(tǒng)和基本原則。

在教導教學的過程中實施法制教導的渠道有無數(shù)，有比較系統(tǒng)的法制政治教導課的學習，有少先隊、團員法制活動的哺育，有小學物質(zhì)的、精神的、人際的法制教導環(huán)境的熏陶，還有交流家庭、社區(qū)的法制力氣而形成的整合型法制教導。然而實施渠道縱然有許多條，課堂教學是實施中學校法制教導的主渠道，則是毋庸置疑的。中學校各科教導是一個不行分割的整體，它們互相聯(lián)系，互相滲透，是同學接受文化學問的學習和思想品行的熏陶的主要途徑。因此，有須要將現(xiàn)行各類學科的教學舉行全面的開發(fā)，并把開發(fā)出來的法制因素在各個學科的教學中有機地舉行滲透，從而在各科教學中增強法制含量，加大法制意識培養(yǎng)的力度，由此形成一個完整的實施法制教導的學科體系。因此，老師在向同學傳授學問的同時，應該充分挖掘里面的教導因素，把握時機，適時適度滲透，從而真正在課堂教學中唱法制教導的旋律。

學科滲透法制教導，首先應充分遵從學科教學的邏輯，按照學科的特征挖掘教材、教法中涉及法制教導的因素；同時還要注重討論法制教導的滲透辦法，使學科教學與法制教導兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，惟獨這樣才干使學科教學中的法制教導收到實效。

1、在生活中滲透。在法制內(nèi)容滲透時，我們應從同學的生活閱歷和已有學問背景動身，聯(lián)系生活講法制，體現(xiàn)"法制源于生活，寓于生活，用于生活"的思想，來培養(yǎng)同學的法制意識。

2、在情境中滲透。創(chuàng)設柔美的教學環(huán)境和藝術氛圍，使同學一進教室就沉醉在法制教導的的氣氛中，能夠?qū)⑼瑢W思想和心情立刻轉(zhuǎn)移到課堂教學濃郁的氛圍之中，使同學產(chǎn)生學習的欲望。

3、在嬉戲中滲透。愛玩嬉戲是兒童的天性，它能有效激活學習愛好，調(diào)動同學樂觀性?？鬃诱f："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"當同學對所學的內(nèi)容產(chǎn)生深厚的愛好，有著劇烈的求知欲時，就能主動舉行學習。其它，同學在樂觀參加嬉戲的過程中，強化了組織和紀律觀念，培養(yǎng)了合作意識和集體主義榮譽感。

4、在案例中滲透。在課堂教學中，能夠利用列舉現(xiàn)實生活中的實例的形式，讓同學研究分析，最后明辨是非，掌控法律學問。

5、在課堂小結中滲透。結課點睛是老師在課堂結束部分的處理上運用的滲透法。一堂課即將結束之際，老師在對學科教學舉行言簡意賅的結課時，把課上同學所接觸到的法制因素恰到益處地點上一點，使同學在課堂上形成的一些零碎的、不清楚的對法制的感觸，利用老師的指點變得明白起來，這種結課時老師的輕輕一點，往往會給同學腦海里留下深刻的印象，起到"課已盡而意無窮"的效果。

教學中滲透法制教導時，滲透假如"透"得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳；而"滲"得過度則會轉(zhuǎn)變學科性質(zhì)，變成法制課，這就要求教學中我們要做到既不行偏頗一方，又能抑揚有節(jié)，調(diào)度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位，適度而不過度。

法制教導教學中處理好滲透的"點"、"時"、"度"至關重要，找準"滲透點"是重點，把握"滲透時機"是難點，掌控"滲透度"是關鍵。老師惟獨做到因材施教、寓情于教，適時、適度，點點滴滴、持之以恒地加以滲透，才干有機地熔學問傳授、本事培養(yǎng)、智力進展和思想陶冶于一爐，才干充分發(fā)揮課堂教學法制教導的主渠道作用。

法制教導學習收獲體味（二）

社會在不斷的長進與進展，但在當今社會里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為一名金融系統(tǒng)的員工，我們應當深知自己所從事的行業(yè)的特別性，我們所面向的是直接的金錢的考驗，這就更需要我們可以擺正思想，堅決信心，樹立正確的人生觀與價值觀。而利用平安法制教導的學習正巧為我們樹立良好而健康的觀念打下了堅實的基礎。

利用平安法制教導學習。牢固樹立科學進展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風、制度、紀律等方面存在的突出問題，有效增加自我的法律意識，可以做到面向誘惑不為之所動，嚴格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務，為儲戶服務。生活作風上，可以銘記"自重、自省、自警、自勵"的教育，用工作紀律嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的結實防線。反駁拜金主義、享樂主義和極端個人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。

目前，利用學習我們法律意識顯然增加，依法經(jīng)營顯然改善，工作作風顯然改進，工作質(zhì)量和工作效率顯然提高，存在的問題獲得有效解決，利用平安法制教導的學習，能夠時刻讓我們舉行自我約束，增加防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，可以做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業(yè)道德。

平安法制學習的目的不但是要求我們員工舉行自我約束，同時還能增加員工的警惕意識，增加了處理突發(fā)大事的本事，碰到險情可以作到觸變不驚，臨危不懼，可以機警的去應對所面臨的險境，可以實行恰當?shù)霓k法去解決碰到的難題，可以果斷英勇的去化解各種危機，當國家財產(chǎn)受到威逼時可以義無返顧的去庇護財產(chǎn)，與不法分子斗爭，庇護集體利益。

利用平安法制教導的學習，我們不但更新了觀念，改善了思想，同時也越發(fā)了解了當前的社會形式及進展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗，惟獨在不斷的學習中才會長進，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教導的學習我們應當繼續(xù)的堅持下去，在學習中不斷的長進我們的工作也才會取得更好的成果！我們的人生軌跡也才會留下更好的印記！

今后的努力方向：一是始終堅持平安法制教導學習，不斷提示