2023春三年級語文下冊第四單元13花鐘習(xí)題課件新人教版

花鐘

第四單元13一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。剛xiūjiàn（?修建?）的農(nóng)學(xué)園里青菜長勢喜人，蜂蝶在fēn

fāng（?芬芳?）的菜花旁翻飛，還有三兩個(gè)學(xué)生在柵欄邊尋找爬來爬去的kūn

chóng（?昆蟲?）。?二、給畫線部分換一個(gè)合適的四字詞語。1.花兒一朵朵爭著開放，好像在比賽誰開得更奇特，更鮮艷。（?爭奇斗艷?）2.看著美麗的花兒，我使勁一聞，好像聞到了花兒迷人的香味。（?芬芳迷人?）三、照樣子，根據(jù)課文內(nèi)容把相關(guān)花名及描寫花開放時(shí)的詞語填在框內(nèi)（填序號）。假如把加點(diǎn)詞語都換成“開了”，你更喜歡哪一種表達(dá)，為什么？①月光花②睡蓮③牽?；á芪鐣r(shí)花⑤薔薇⑥萬壽菊⑦紫茉莉⑧曇花⑨夜來香A.吹起B(yǎng).綻開C.開花了D.蘇醒E.醒來F.怒放G.舒展H.開花I.含笑一現(xiàn)·····················③A⑤B②E④C七點(diǎn)十二點(diǎn)左右凌晨四點(diǎn)五點(diǎn)左右⑥F下午三點(diǎn)⑧I⑨H①G⑦D七點(diǎn)左右九點(diǎn)左右晚上八點(diǎn)下午五點(diǎn)我更喜歡課文中的表達(dá)，因?yàn)橥瑯邮菍懟ǖ拈_放，課文中運(yùn)用了擬人的修辭手法和多樣的句式，依次寫出了花的開放姿態(tài)，語言更加生動(dòng)、準(zhǔn)確，富有情趣，如果只用“開了”來形容就太單調(diào)了。四、課內(nèi)精彩再現(xiàn)。不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢？有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。1.這段話是圍繞哪句話來寫的？請畫上“

”。有的植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。結(jié)合文段內(nèi)容，我知道植物開花的時(shí)間與溫度、濕度、光照、昆蟲活動(dòng)的時(shí)間有關(guān)。2.曇花開花的時(shí)間一般在晚上九點(diǎn)左右，因?yàn)樗_花的時(shí)間非常短，所以人們常用“曇花一現(xiàn)”來形容美好的事物難得一見，存在的時(shí)間極短。3.畫“

”的句子運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)傳神地寫出了曇花的美麗、淡雅，表達(dá)了作者對曇花的喜愛之情。五、閱讀提升。大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步，做早操。我看見牽?；ㄒ呀?jīng)開放了，每天都是這樣。我聽見蟲兒在草叢里高聲鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽?；ū茸鞑噬男±?。那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會。我想，那綠色的蔓條兒，該是電線了。當(dāng)我繞湖一周，又爬上那座小山坡，大約六點(diǎn)鐘。我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽光在閃爍，每天都是這樣。我提醒自己，該回家了；吃過早飯，就去上學(xué)。我知道，當(dāng)牽?；ㄩ_放的時(shí)候，我去鍛煉；當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。1.短文中提到的花有：牽?；?、蒲公英?！安シ胖谝粓隼ハx音樂會”的是牽牛花；“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽光在閃爍”的是蒲公英。2.“我從沒有遲到過”的原因是（B）。A.“我”本來就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子B.“我”利用牽?；?、蒲公英定時(shí)開放的特點(diǎn)，循著規(guī)律做該做的事情3.請用“

”畫出最能表現(xiàn)主題的句子。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。六、【隨文練筆】學(xué)一學(xué)，寫一寫。關(guān)于“開花”，課文中用了“欣然怒放”“含笑一現(xiàn)”等不同的方式來描寫。你也來模仿這種形式