如何梳理行文脈絡(luò)

1、①提分解式：提出問題（論題、論點(diǎn)）、分析問題（展開論證）、解決問題（得出結(jié)論）。②駁論式：提出錯(cuò)誤觀點(diǎn)、批駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)、提出正確觀點(diǎn)。2、論證的結(jié)構(gòu)模式：a、總分式結(jié)構(gòu)（包括：總分、分總、總分總）b、正反對(duì)照（比）式結(jié)構(gòu)c、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)d、并列式結(jié)構(gòu)也有可能是兩種結(jié)構(gòu)相結(jié)合，稱作綜合式。主要論證思路、結(jié)構(gòu)3.論證方法：掌握幾種常見的論證方法及其表達(dá)效果。重點(diǎn)：舉例、引證、例證、比喻論證、正反對(duì)比論證、道理論證、類比論證（有時(shí)文本從反面進(jìn)行論證，但未必有正反對(duì)比，這時(shí)只答從反面論證即可）。4、論證語言：文采、樸素、情理結(jié)合4、

①材料二采用提出問題、分析問題、解決問題的思路織全文。②首段先提出“吸煙有可能加重新冠肺炎，要控?zé)熃錈煛边@一觀點(diǎn)；然后具體分析吸煙的危害；最后提出解決問題的辦法，如何把“控?zé)熃錈熂{入防控疫情的組合拳中”。四、回扣教材1、《勸學(xué)》中如何論證中心論點(diǎn)的？2、《拿來主義》是如何一步步論證作者觀點(diǎn)的？五、直面高考2020山東卷結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析材料一的行文脈絡(luò)答案展示1、通過《禹貢》《漢書·地理志》與《水經(jīng)注》說明歷史地理學(xué)的起源與發(fā)展。2、介紹沿革地理學(xué)的產(chǎn)生存在的意義，闡述歷史地理學(xué)與沿革地理的區(qū)別。3、我國(guó)歷史地理學(xué)逐步取代沿革地理學(xué)取得重大成就，迎來現(xiàn)代化發(fā)展新階段。方法點(diǎn)撥1、論證結(jié)構(gòu)2、關(guān)鍵詞句3、論述角度4、概括段意5、層次關(guān)系6、關(guān)聯(lián)詞語1、本文是·····結(jié)構(gòu)，先提出····的觀點(diǎn)；然后用····的論證方法，論證了觀點(diǎn)。2、文章首先提出····的觀點(diǎn)，然后從·····角度，···角度，先后對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行論述，最后·····3、文章圍繞·····先寫了····再寫了·····最后寫了····六、實(shí)戰(zhàn)演練2020青島模擬卷請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析材料二的論證思路作者采用總分總式論證結(jié)構(gòu)，先提出“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)而日益繁榮”這一觀點(diǎn)，然后從模仿經(jīng)典，改造經(jīng)典，時(shí)代優(yōu)勢(shì)三個(gè)方面，對(duì)這一觀