部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《詠雪》

《世說新語》二則詠雪新課導(dǎo)入萬千的天使要起來歌頌小孩子小孩子！他細(xì)小的身軀里含著偉大的靈魂冰心的詩(shī)句：

我國(guó)古代文獻(xiàn)記錄中有許許多多聰穎機(jī)智的少年兒童，他們的故事至今流傳。如:四歲畫畫的王冕、七歲作詩(shī)的曹植、十二歲做宰相的甘羅等。今天我們?cè)俑S古人劉義慶一起去認(rèn)識(shí)兩位古代的少年英才！作者名片

劉義慶（403—444）字，季伯。南朝宋宗室，曾任荊州刺史，文學(xué)家。自幼才華出眾，愛好文學(xué)?！妒勒f新語》是由劉義慶組織一批文人編寫的，是六朝志人小說的代表作。背景鏈接

本文選自《世說新語箋疏》。課文所選兩則分別出自《言語》篇和《方正》篇?！妒勒f新語》主要記錄了漢末至東晉士大夫的言談、逸事，較多地反映了當(dāng)時(shí)士族的思想、生活和清談放誕的風(fēng)氣。被魯迅先生稱作“一部名士底（的）教科書?！睓z查預(yù)習(xí)太傅（）

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雪驟（）差（）可擬（）無奕（）尊君在不（

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謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無弈女，左將軍王凝之妻也。家庭聚會(huì)子侄輩的人講解詩(shī)文不久，一會(huì)兒高興的樣子什么像大致，差不多比不上，不如是，就是疏通課文自主學(xué)習(xí)講授新課朗讀課文，講述故事：時(shí)間：地點(diǎn)：人物：事情：經(jīng)過：寒雪日家中謝太傅、子侄輩詠雪起因發(fā)展結(jié)果“白雪紛紛何所似”“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風(fēng)起”“公大笑樂”1、把雪比作鹽，比作柳絮，你認(rèn)為哪一個(gè)更好呢？

①認(rèn)為“撒鹽空中”這一比喻好。因?yàn)檠┑念伾拖侣渲畱B(tài)跟鹽比較接近，運(yùn)用比喻寫物，必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)。

②“柳絮因風(fēng)起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊(yùn)。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn)。好的詩(shī)句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一，既有形似又有神似，形神兼?zhèn)??！傲酢币挥骶秃迷谟幸庀蟆?、“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認(rèn)為誰回答得更好？

有享受天倫之樂的愉快，也有自己命題成功的得意；更有對(duì)兄女的贊許。

文章雖然沒有明確交代謝太傅的評(píng)價(jià)，但從文末補(bǔ)充謝道韞的身份可以看出，作者分明是暗示讀者，謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。意在言外，耐人尋味。3、課文營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛？你從哪些詞語可以看出來？課文中“寒雪日內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”等詞語共同營(yíng)造了一種溫馨、融洽、歡快、熱鬧的家庭氛圍。

回憶你的學(xué)習(xí)積累，你知道古人有哪些詠雪的名句？1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

——岑參《白雪歌送武判官歸京》2、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)。

——李白《北風(fēng)行》3、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕?！蹙S《觀獵》4、欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

——盧綸《塞下曲》5、孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。