化短為長變廢為寶-高中優(yōu)秀作文范例及評析

化短為長變廢為寶陸贄說：“若錄長補短，則天下無不用之人；責短舍長，則天下無不棄之土?！笔前?，垃圾就是放錯了地方的寶貝，如果敏銳地看準了那些“垃圾”可以“變廢為寶”，就能化短為長，變廢為寶。劉邦出身低微，文才武略平平，卻能滅掉強秦，一統(tǒng)天下，他深明其中道理：“夫運籌策幃帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也,吾能用之，此吾所以取天下也。”是啊，此三人者，絕非通才全才，也有自己的缺點，而劉邦的聰明之處就在于容其所短，用其所長，讓其長短互補，形成合力。人生在世，皆有短處，因此要有識人所短的聰敏，更要有敢用人短的膽識。清朝雍正皇帝曾接見一位求職者,此人不善言談，脾氣固執(zhí)，在旁人看來，很難被錄用?？墒?，雍正卻任命他為御史，此人上任后，恪盡職守，參劾了一大批貪官污吏，他就是一代名吏孫嘉澄。雍正聰明敏銳，不拘一格，敢于大膽用人之短，最大限度地發(fā)揮每個人的潛能，激發(fā)了各類人才的熱情，最終鑄就了輝煌的雍正王朝。日本松下電器公司也十分善用人短。中尾是由松下公司的下屬包廠雇用來的，他愛發(fā)牢騷，對于身邊工作，一樣也看不上眼，盡講怪話。而松下蒼茫地感到像中尾這樣的人，只要給他換個合適的環(huán)境，采取適當?shù)氖褂梅绞?，愛發(fā)牢騷、愛挑剔的毛病，有可能變成敢于堅持原則、勇于創(chuàng)新的優(yōu)點，于是就啟用了中尾，他進入公司后，在松下幸之助的任用下，果然使弱點變成了優(yōu)點，短處轉(zhuǎn)化為長處，表現(xiàn)出旺盛的創(chuàng)造力，成為松下公司中出類拔萃的人才。人有短處，并不可怕，可怕的是人們對短處的岐視和偏見,因為人生可供利用的資源，不只是優(yōu)點和長處，還有人的缺點和短處，只要缺點和短處被敏銳地利得好，用得其所，也能成為人生的一筆財富。清人顧嗣協(xié)詩云：“駿馬能歷險，犁田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟?！笔前。烫幒烷L處是相對的，是可以變化的，不能一概而論，因此，我們要聰明敏銳，知人善任，只要用好了短處，就可化短為長，變廢為寶?！咀髡咴u點】文章第一部分：.引用陸贄之言。.綜合闡釋了垃圾是放錯了地方的寶貝，如果敏銳地看準了那些“垃圾”可以“變廢為寶”，就能化短為長，變廢為寶;回扣了題目。文章第二部分：.劉邦能滅掉強秦，一統(tǒng)天下，在于他深明如何利用手下三人的長處。.綜合闡釋了劉邦聰明之處在于容其所短，用其所長，讓其長短互補，形成合力；進一步闡釋了要有識人所短的聰敏，更要有敢用人短的膽識。文章第三部分：.用一句話，引出下文。.雍正皇帝敢于使用不善言談、脾氣固執(zhí)的人為御史，此人上任，恪盡職守，參劾大批貪官污吏，他就是一代名吏孫嘉澄。.肯定了雍正聰明敏銳，大膽用人之短，最大限度地發(fā)揮人的潛能，最終鑄就了輝煌的雍正王朝。文章第四部分：.用一句話，引出下文。.中尾愛發(fā)牢騷，盡講怪話，而松下公司敢于啟用他，在松下幸之助的任用下，中尾的弱點變成優(yōu)點，短處轉(zhuǎn)化為長處,成為出類拔萃的人才。.綜合闡釋了人有短處，并不可怕，只要缺點和短處被敏銳得利用得好，也能成為人生的一筆財富。文章第五部分：引顧嗣協(xié)詩，闡釋了短處是相對的，是可以變化的，我們要聰明敏銳，知人善任，用好了短處，就可化短為長，變廢為寶；回扣了題目。另外，在文中會出現(xiàn)了“如果敏銳地看準了那些‘垃圾'可以‘變廢為寶、”而劉邦的聰明之處就在于容其所短，用其所長”、”因此要有識人所短的聰敏”、“雍正聰明敏銳”、“而松下蒼茫地