內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市初中小學(xué)《教育學(xué)、心理學(xué)、教育理論基礎(chǔ)知識》公務(wù)員（國考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市初中小學(xué)《教育學(xué)、心理學(xué)、教育理論基礎(chǔ)知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.兒童活動室的墻面如果是供幼兒操作的，一般應(yīng)以多高為好？（

）A、l米以下B、1米到

1米

30厘米之間C、1米

30厘米到

1米

50厘米之間D、1米

50厘米以上【參考答案】B2.行政執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照規(guī)定的職權(quán)范圍實施行政執(zhí)法行為。下列哪項無權(quán)規(guī)定行政執(zhí)法的職權(quán)范圍（

）。A、法律B、法規(guī)C、規(guī)章D、其他規(guī)范性文件【參考答案】D3.顏回說：“夫子循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”這反映了德育的（

）。A、導(dǎo)向性原則B、疏導(dǎo)原則C、因材施教原則D、教育影響的一致性原則【參考答案】B4.1944

年出版的（

）被認(rèn)為是課程論的經(jīng)典著作。A、博比特的《課程》B、查斯特的《課程編制》C、泰勒的《課程與教學(xué)的基本原理》D、布魯納的《教育過程》【參考答案】C5.學(xué)生在教育過程中，處于（

）。A、主導(dǎo)地位B、主體地位C、被動地位D、輔助地位【參考答案】B6.教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（

）。A、遷就孩子B、接觸孩子C、認(rèn)識孩子D、尊重孩子【參考答案】D7.除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者（

）依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。A、監(jiān)察機(jī)關(guān)B、司法機(jī)關(guān)C、檢察機(jī)關(guān)D、其他執(zhí)法機(jī)關(guān)【參考答案】C8.從一個人行為的一個方面可看出他的個性，這是個性（

）的表現(xiàn)。A、獨(dú)特性B、整體性C、穩(wěn)定性D、社會性【參考答案】B9.陳某與陸某是鄰居。陳某家建房挖地基，導(dǎo)致陸某房屋墻面出現(xiàn)裂縫。陸某遂找陳某要求修繕，遭到陳某拒絕。關(guān)于本案，下列說法正確的是（

）。10.教學(xué)在學(xué)校整個教育系統(tǒng)中居于（

）。A、基礎(chǔ)地位B、中心地位C、主要地位D、重要地位【參考答案】B11.學(xué)生是獨(dú)立的社會個體，有著獨(dú)立的法律地位，并且受到社會（

）。A、特別的保護(hù)B、正常的保護(hù)C、熱心的保護(hù)D、一般的保護(hù)【參考答案】A12.美國的教育心理學(xué)家布魯納著有《教育過程》，下列選項對他評價不正確的一項是（

）。A、特別重視學(xué)生能力的培養(yǎng)B、提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、他主張，無論選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)D、他的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論對培養(yǎng)學(xué)生的接受能力、主張兒童提早學(xué)習(xí)科學(xué)的基本原理，是容易推行的【參考答案】D13.商品是（

）。A、勞動產(chǎn)品B、具有使用價值的勞動產(chǎn)品C、用來交換的勞動產(chǎn)品D、具有使用價值的物品【參考答案】C14.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、備課B、上課C、布置批改作業(yè)D、成績考評【參考答案】B15.剛出生的新生兒沒有自我，隨著兒童認(rèn)知的發(fā)展，兒童逐步形成一個不同于外部世界的主體自我，到出生的（

），客體的自我開始出現(xiàn)。A、第一年B、第二年C、第三年D、第四年【參考答案】B16.抗戰(zhàn)前國統(tǒng)區(qū)發(fā)行量最大的救亡刊物是鄒韜奮辦的（

）。A、《救亡》B、《生活》C、《救國報》D、《大眾生活》【參考答案】B17.調(diào)整閱讀速度、復(fù)查、使用應(yīng)試技巧等應(yīng)歸類于（

）。A、認(rèn)知策略B、元認(rèn)知策略C、資源管理策略D、精細(xì)加工策略【參考答案】B18.課程體系是以科學(xué)邏輯組織的，課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)，課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的，課程是外在于學(xué)習(xí)者的，并且是凌駕于學(xué)習(xí)者之上的——學(xué)習(xí)者服從課程，在課程面前是接受者的角色，這種課程觀是（

）。19.教師對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通

過（

）參與學(xué)校的民主管理。20.對王某作出罰款

50元的行政處罰，并立即收繳了該罰款。關(guān)于繳納罰款，下列哪一做法是正確的?（

）。A、執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)自抵岸之日起

2日內(nèi)將罰款交至指定銀行B、執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)自抵岸之日起

5日內(nèi)將罰款交至指定銀行C、執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)自抵岸之日起

2日內(nèi)將罰款交至所在行政機(jī)關(guān)，由行政機(jī)關(guān)在

2日內(nèi)繳付指定銀行D、執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)自抵岸之日起

2日內(nèi)將罰款交至所在行政機(jī)關(guān)，由行政機(jī)關(guān)在

5日內(nèi)繳付指定銀行【參考答案】C21.關(guān)于師生關(guān)系，“教師中心論”的代表人物是（

）。A、盧梭B、杜威C、赫爾巴特D、布魯納【參考答案】C22.古希臘哲學(xué)家亞里士多德在以下哪本著作中提出胎教（

）？A、《政治論》B、《雄辯術(shù)原理》C、《理想國》D、《勤學(xué)篇》【參考答案】A23.理解馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的樞紐是（

）。A、剩余價值學(xué)說B、生產(chǎn)價格理論C、勞動二重性學(xué)說D、勞動力商品理論【參考答案】C24.教師的職業(yè)道德修養(yǎng)：（

）。A、熱愛教育事業(yè)B、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)心教師集體C、熱愛學(xué)生D、嚴(yán)于律已、勤于進(jìn)取【參考答案】A25.教師的教育素養(yǎng)基本上包括兩個方面，一是（

），二是教育技巧。A、教育理論B、教育手段C、教育思想D、思想品質(zhì)【參考答案】A26.領(lǐng)會知識包括感知教材和（

）。A、熟悉教材B、分析教材C、概括教材D、理解教材【參考答案】D27.在古代歐洲，曾經(jīng)出現(xiàn)過一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育，它是（

）。A、斯巴達(dá)教育B、雅典教育C、教會教育D、騎士教育【參考答案】B29.學(xué)校生活中一個最為主要的組成部分是（

）。30.不屬于幼兒期性格的典型特點(diǎn)是（

）。A、活潑好動B、喜歡交往”C、好奇好問D、很不穩(wěn)定【參考答案】D31.“從個別到一般，從一般到個別”的思維方法是（

）。A、歸納與演繹B、分析與綜合C、抽象到具體D、實踐到認(rèn)識【參考答案】A32.將每年的

9月

10日定位“教師節(jié)”的決定始于（

）。33.根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論，某教師在課堂教學(xué)中主要精力總是集中在對學(xué)生成績的關(guān)注上。據(jù)此，這位教師的成長可能處在（

）階段。34.對學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象最先做出系統(tǒng)解釋的是（

）。A、共同要素說B、概括說C、形式訓(xùn)練說D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀【參考答案】C35.孔子提出的“不憤不啟、不悱不發(fā)”指出了（

）教學(xué)原則。A、直觀性B、啟發(fā)性C、鞏固性D、因材施教【參考答案】B36.建國初期，我國社會主義國營經(jīng)濟(jì)建立的最主要途徑和手段是（

）。A、沒收帝國主義在華企業(yè)B、沒收官僚資本C、沒收民族資本D、沒收地主階級的土地和財產(chǎn)【參考答案】B37.班級管理的主要對象是（

）。A、時間B、學(xué)生C、空間D、信息【參考答案】B38.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》于（

）開始試行。A、2001年

9月B、1981年

9月C、1996年

9月D、1998年

9月【參考答案】A39.國家在社會主義初級階段，堅持（

）的分配制度。A、按需分配B、按勞分配為主體，多種分配方式并存C、按資分配D、按勞分配【參考答案】B40.教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的（

）規(guī)律。A、順序性B、階段性C、互補(bǔ)性D、個別差異性【參考答案】A41.前蘇聯(lián)誰主編的《教育學(xué)》對中國影響最大，流傳最廣（

）。A、葉希波夫．岡察洛夫B、斯米爾切諾夫C、凱洛夫D、申比寥夫【參考答案】C42.班級授課制的特殊形式是（

）。A、分組教學(xué)B、集體教學(xué)C、個別教學(xué)D、復(fù)式教學(xué)【參考答案】D43.行政機(jī)關(guān)對政府信息不能確定是否可以公開時，應(yīng)當(dāng)如何處理（

）。A、告知申請人信息不存在B、報有關(guān)主管部門或者同級保密工作部門確定C、予以公開，并報有關(guān)主管部門備案D、告知申請人不予公開【參考答案】B44.某教師認(rèn)為，“學(xué)生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點(diǎn)的教師最可能的領(lǐng)導(dǎo)類型是（

）。A、仁慈專斷型B、放任自流型C、民主型D、強(qiáng)硬專斷型【參考答案】D45.在一定程度上說，（

）的成熟標(biāo)志著兒童個性的成熟。A、自我意識B、個性特征C、能力傾向D、個性傾向【參考答案】A46.甲、乙、丙依次比鄰而居。甲為修房向乙提出在其院內(nèi)堆放建材，乙不允。甲遂向丙提出在其院內(nèi)堆放，丙要求甲付費(fèi)

200元，并提出不得超過

20天，甲同意。修房過程中，甲搬運(yùn)建材須從乙家門前經(jīng)過，乙予以阻攔。對此，下列哪一種說法不正確？（

）A、乙無權(quán)拒絕甲在其院內(nèi)堆放建材B、乙無權(quán)阻攔甲經(jīng)其門前搬運(yùn)建材C、甲應(yīng)依約定向丙支付占地費(fèi)D、若建材堆放時間超過

20天，丙有權(quán)要求甲清理現(xiàn)場【參考答案】A47.認(rèn)知策略這個術(shù)語最初是由（

）提出來的。A、加涅B、布魯納C、斯騰伯格D、弗拉維爾【參考答案】B48.“這次考試失敗是因為我的運(yùn)氣不好”，這是把失敗歸因于（

）。A、內(nèi)部的可控因素C、內(nèi)部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素【參考答案】B49.“危險期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的（

）。A、兒童期B、少年期C、青年期D、幼兒期【參考答案】B50.下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是（

）。A、《理想國》B、《政治學(xué)》C、《論演說家的教育》D、《民本主義與教育》【參考答案】A二、多選題51.師生關(guān)系在人格上是民主平等的關(guān)系，符合這一關(guān)系的選項有(

)。A、師嚴(yán)乃道尊B(yǎng)、不打教不成C、以兒童為中學(xué)D、嚴(yán)格要求的民主關(guān)系E、朋友式的友好幫助的關(guān)系【參考答案】DE52.常用的直觀形式有（

）。53.居民委員會、村民委員會設(shè)（

）等委員會，辦理本居住地區(qū)的公共事務(wù)和公益事業(yè)，調(diào)解民間糾紛，協(xié)助維護(hù)社會治安，并且向人民政府反映群眾的意見、要求和提出建議。A人民調(diào)解B、社會事務(wù)C、治安保衛(wèi)D、公共衛(wèi)生【參考答案】ACD54.影響學(xué)生文化的因素有：（

）。55.下列機(jī)構(gòu)屬于事業(yè)單位的是（

）。A、教會學(xué)校B、防疫站(所)C、公路養(yǎng)護(hù)段(站)D、人才交流中心【參考答案】ABCD56.教與學(xué)的矛盾兩方面的同一性具體體現(xiàn)在（

）。A、它們互為存在的依據(jù)B、教是為了學(xué)，學(xué)的前提是有了教C、教與學(xué)在范圍和程度上相同D、它們互為存在的條件E、教與學(xué)有著共同的指向?qū)ο蟆逃齼?nèi)容【參考答案】ABD57.瑟斯頓提出的主要智力因素包括（

）。A、空間知覺B、言語理解C、語詞流暢D、記憶E、數(shù)字能力【參考答案】ABCDE58.凡是唯物主義哲學(xué)派別都主張（

）。59.教育作為文化形式，反作用于文化整體，其意義表現(xiàn)在：（

）。A、保存、傳遞文化是教育的基本職能B、教育傳播外來文化，孕育、創(chuàng)造新文化，促進(jìn)文化變遷C、教育可以整合、控制文化，使文化結(jié)為一體，增強(qiáng)文化自身凝聚力D、教育可以促進(jìn)社會民主E、教育可以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展【參考答案】ABC60.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，監(jiān)護(hù)人的職責(zé)包括以下哪些方面？（

）A、判斷并報告監(jiān)護(hù)人的年齡和智力狀況B、不得處理被監(jiān)護(hù)人的財產(chǎn)C、保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益等D、代理被監(jiān)護(hù)人實施民事法律行為【參考答案】CD61.個體主觀能動性由不同層次的內(nèi)容活動構(gòu)成，包括（

）。A、生理活動B、心理活動C、精神活動D、思維活動E、社會實踐活動【參考答案】ABE62.學(xué)校組織方面的改革包括（

）。A、分校B、分班C、班內(nèi)分組D、跳級E、留級【參考答案】ABCDE63.行政復(fù)議原則上采取書面審查的辦法，但是（

）可以向有關(guān)組織和人員調(diào)查情況，聽取申請人、被申請人和第三人的意見。（

）A、被申請人提出要求時B、申請人提出要求時C、案件負(fù)責(zé)時D、行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)認(rèn)為有必要時【參考答案】BD64.任何一個班集體的形成都經(jīng)歷了（

）過程。A、發(fā)展B、組建C、解體D、初識E、形成【參考答案】ABE65.人的全面發(fā)展是指（

）。A、德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展B、人的需要的全面豐富和充分滿足C、個人潛力和智能得到最大限度的發(fā)揮D、人的各種要求都能得到滿足【參考答案】ABC66.根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，教師享有哪些基本的權(quán)利（

）。A、教育教學(xué)權(quán)B、科學(xué)研究權(quán)C、管理學(xué)生權(quán)D、懲戒權(quán)E、民主管理權(quán)【參考答案】ABCE67.學(xué)校組織和制度文化包括（

）。68.我國古代的《四書》是指（

）。A、《大學(xué)》B、《老子》C、《中庸》D、《論語》E、《孟子》【參考答案】ACDE69.紡織廠的資本家購買的用于生產(chǎn)的棉花屬于（

）。A、不變資本B、固定資本C、可變資本D、流動資本【參考答案】AD70.下列事項中一般只能由法律加以規(guī)定的是（

）。A、犯罪與刑罰B、對公民政治權(quán)利的剝奪C、對私人財產(chǎn)的征收D、對公民人身自由的限制【參考答案】ABCD71.古代斯巴達(dá)教育的特征有（

）。A、注重身心的和諧發(fā)展B、教育方法嚴(yán)厲C、培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家D、教育內(nèi)容單一E、培養(yǎng)忠于統(tǒng)治的軍人【參考答案】BDE72.下列屬于課程編制的模式的有（

）。A、目標(biāo)模式B、探究模式C、過程模式D、情境模式E、批判模式【參考答案】ABCDE73.掌握學(xué)科結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（

）。A、動機(jī)原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強(qiáng)化原則E、整合原則【參考答案】ABCD74.生產(chǎn)商品的具體勞動能否還原為抽象勞動的前提條件是（

）。A、商品的價格是否等于價值B、復(fù)雜勞動能否換算成簡單勞動C、私人勞動能否轉(zhuǎn)化成社會勞動D、商品交換能夠成功【參考答案】CD75.少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（

）A、身體狀態(tài)的劇變B、內(nèi)心世界的發(fā)展C、自我意識的覺醒D、獨(dú)立精神的加強(qiáng)E、身心兩方面逐步走向成熟【參考答案】ABCD76.按照"三個有利于"標(biāo)準(zhǔn)，必須明確（

）。77.分配學(xué)生座位時，教師應(yīng)關(guān)注的因素有（

）。A、對人際關(guān)系的影響B(tài)、減少課堂混亂C、聽課的效果D、家長的意見E、教室環(huán)境【參考答案】ABCE78.成熟對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。A、個體的器官隨年齡的增長而發(fā)展B、人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟C、人的機(jī)體的成熟程度為一定階段身心特點(diǎn)的出現(xiàn)提供了可能D、成熟在高級心理活動中起到作用E、成熟為個體發(fā)展提供了條件【參考答案】ABCD80.附加刑包括（

）。A、罰金B(yǎng)、剝奪政治權(quán)利C、沒收財產(chǎn)D、驅(qū)逐出境【參考答案】ABCD81.奧蘇貝爾提出，組織學(xué)習(xí)的原則與策略是（

）。82.在行政處罰過程中，當(dāng)事人享有的權(quán)利有（

）。A、進(jìn)行陳述和申辯B、被告知做出處罰決定的事實、理由與依據(jù)C、對處罰決定不服可以申請復(fù)議或提起訴訟D、申請聽證主持人回避【參考答案】ABCD83.高中生情感發(fā)展的特點(diǎn)是（

）。A、自相矛盾的情感B、個性化的情感C、少年的熱情與沖動D、浪漫主義的情感E、情感的社會性更加明確【參考答案】BD84.根據(jù)歸因理論的觀點(diǎn)，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的做法是讓學(xué)生明白（

）。A、努力是成功的條件B、成功是運(yùn)氣的作用C、成功是能力的作用D、學(xué)習(xí)的材料的難度是成功的關(guān)鍵E、努力是有效的【參考答案】AE85.真理和價值的關(guān)系是（

）。86.定型的學(xué)校教育組織形式包括了古代與近代（

）。A、社會教育機(jī)構(gòu)B、學(xué)校C、高等學(xué)校D、前社會教育機(jī)構(gòu)E、前學(xué)?！緟⒖即鸢浮緼BDE87.以下論斷中，不屬于馬克思主義法理學(xué)關(guān)于“法是什么”的理論的是（

）。A、法是神的意志；法是國家對人民的命令B、法是法官的判決C、（階級社會的）法是由物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)D、法是約束行為的規(guī)范【參考答案】ABD88.關(guān)于綜合課程，下列描述中正確的是（

）。89.下列屬于我國學(xué)校德育內(nèi)容的有（

）。A、政治教育B、思想教育C、宗教教育D、道德教育E、生理健康教育【參考答案】ABDE90.下列職位中哪些屬于公務(wù)員法規(guī)定的錄用公務(wù)員范圍（

）。A、辦事員B、科員C、綜合管理類領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員D、鎮(zhèn)長【參考答案】AB91.下列人物主張教育生物起源論的是（

）。A、利托爾諾B、霍爾C、孟祿D、沛西．能E、斯金納【參考答案】AD92.“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判，物質(zhì)的力量只能用物質(zhì)的力量來摧毀，理論一經(jīng)群眾掌握，也會變成物質(zhì)力量?！边@一論斷的哲學(xué)思想是（

）。A、理論對實踐具有指導(dǎo)作用B、理論不能代替實踐C、理論本身就是物質(zhì)的力量D、理論的作用可以通過實踐表現(xiàn)出來【參考答案】ABD93.安排課程表時應(yīng)遵循的原則包括（

）。A、整體性原則B、有效性原則C、遷移性原則D、生理適應(yīng)性原則E、實時性原則【參考答案】ACD95.行政機(jī)關(guān)對當(dāng)事人進(jìn)行處罰時，行政執(zhí)法人員可以采取的送達(dá)方式包括（

）

。A、留置送達(dá)B、郵寄送達(dá)C、委托送達(dá)D、公告送達(dá)【參考答案】ABCD96.態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分包括（

）。A、認(rèn)知B、情感C、行為D、依從E、認(rèn)同【參考答案】ABC97.下列文書中，需由當(dāng)事人簽名確認(rèn)的是（

）。A、陳述筆錄B、現(xiàn)場筆錄C、送達(dá)回證D、案件移送單【參考答案】ABC98.下列屬于正遷移的是（

）。A、數(shù)學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響B(tài)、在學(xué)校愛護(hù)公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為C、外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對閱讀的影響D、學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響E、舉一反三【參考答案】ABCE99.一般地講，評價教師一堂課優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)有（

）。100.下列選項中，屬于司法的是（

）。A、人民政府依法對甲某與乙某土地使用權(quán)爭議進(jìn)行處理B、人民法院根據(jù)檢察院的起訴依法對丁某與丙某人身傷害案件進(jìn)行審理C、仲裁庭根據(jù)申請依法對甲企業(yè)與乙企業(yè)購銷合同糾紛進(jìn)行裁決D、人民檢察院根據(jù)刑法和刑事訴訟法，對劉某作出“不起訴”的決定【參考答案】BD判斷題101.在集體初步形成階段，集體就開始成為真正的教育手段，集體本身作為主體，向每個成員提出自己的奮斗目標(biāo)和要求，并團(tuán)結(jié)全體成員為達(dá)到共同的目標(biāo)而進(jìn)行的有組織的頑強(qiáng)努力。（

）【參考答案】錯誤102.在學(xué)校教育中，學(xué)校課程是對國家課程的補(bǔ)充。（

）【參考答案】錯誤103.復(fù)式教學(xué)是我國教學(xué)組織形式的特殊形式。（

）【參考答案】正確104.廣義的課程就是指某一學(xué)科。（

）【參考答案】錯誤105.公民、法人或者其他組織對行政機(jī)關(guān)作出的行政處罰，有權(quán)申訴或者檢舉；行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真審查，發(fā)現(xiàn)行政處罰有錯誤的，應(yīng)當(dāng)主動改正。（

）【參考答案】正確106.與成熟的分稅制相比，我們的分稅制還存在很多問題。（

）【參考答案】正確107.簡答式試題的最簡單的形式是填充題。（

）【參考答案】正確108.學(xué)生出現(xiàn)破壞紀(jì)律的行為，如果長期得不到改善，可能導(dǎo)致他在學(xué)生和老師當(dāng)中背上壞名聲，而產(chǎn)生自暴自棄的心態(tài)，學(xué)校咨詢?nèi)藛T應(yīng)當(dāng)采取早期干預(yù)策略。（

）【參考答案】正確109.班級管理的主要對象是學(xué)生。（

）【參考答案】正確110.除法律、行政法規(guī)另有規(guī)定外，行政處罰法明確規(guī)定行政處罰由違法行為發(fā)生地的縣級以上地方人民政府具有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)管轄。（

）【參考答案】正確111.實驗法是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生圍繞某個問題發(fā)表和交換意見，通過相互之間的啟發(fā)、討論、商量獲取知識的教學(xué)方法。（

）【參考答案】錯誤112.原始社會進(jìn)入奴隸制社會，意味著社會組織和社會規(guī)范發(fā)生了根本表化，即國家代替了氏族，法代替了原始習(xí)慣。（

）【參考答案】正確113.教師職業(yè)道德的核心是廉潔從教。（

）【參考答案】錯誤114.對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為是違法的。（

）【參考答案】正確115.赫爾巴特提出了著名的教學(xué)四階段觀點(diǎn)，即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。（

）【參考答案】正確116.沒有取得行政執(zhí)法資格的人員可作為協(xié)助行政執(zhí)法的人員從事行政執(zhí)法活動。（

）【參考答案】錯誤117.17世紀(jì)捷克教育家赫爾巴特認(rèn)為“一切知識都從感官的知覺開始的”。（

）【參考答案】錯誤118.不具有強(qiáng)制力的行政指導(dǎo)行為不屬于行政訴訟的受案范圍。（

）【參考答案】正確119.學(xué)生成績的考查與評定，俗稱測驗和考試。（

）【參考答案】正確120.學(xué)生是獨(dú)立的社會個體，這是

1989年

11月

20日聯(lián)合國大會通過的《教育聯(lián)合公約》的核心精神。（

）【參考答案】錯誤121.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。（

）【參考答案】錯誤122.基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，以基礎(chǔ)知識和基本技能為主。（

）【參考答案】正確123.真理與認(rèn)識都屬于意識范疇，兩者是一回事。（

）【參考答案】錯誤124.道德兩難問題只能用于測量兒童的道德判斷的發(fā)展水平。（

）【參考答案】錯誤125.法院審理行政案件時，除法律規(guī)定的特定情況外，僅對具體行政行為是否合法進(jìn)行審查，對具體行政行為的合理性不予審查。（

）【參考答案】錯誤126.麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會試驗期”的假設(shè)。（

）【參考答案】正確127.中學(xué)常用的

6種教學(xué)方法是教授法；談話法；討論法；演示法；練習(xí)法；實驗法。（

）【參考答案】正確128.現(xiàn)代班級管理的實質(zhì)是建立以學(xué)生為本的班級管理機(jī)制。（

）【參考答案】正確129.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（

）【參考答案】錯誤130.行政機(jī)關(guān)認(rèn)為已發(fā)生法律效力的判決、裁定確有錯誤的，可以向原審法院或上一級法院申訴，但判決、裁定不停止執(zhí)行。（

）【參考答案】正確131.地方性法規(guī)需要有地方特色，需要因地制宜地對法律、行政法規(guī)的實施作出具體規(guī)定。（

）【參考答案】正確132.拉伯雷把教育的最高目的限定在培養(yǎng)治理國家的