山東省2021年中考語(yǔ)文試卷D卷(新版)

山東省2021年中考語(yǔ)文試卷D卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累運(yùn)用(共11題；共29分)1.（3分）下列各組詞語(yǔ)中加線字的注音有誤的兩項(xiàng)是（）。A.潯陽(yáng)（xún）荻花（dí）嘈嘈（cāo）瑟瑟（sè）暫歇（zàn）乍破（zhà）相邀（yāo）楓葉（fēng）B.管弦（xián）幽咽（yè）C.霓裳（sháng）D.裂帛（bó）掩抑（yǎn）西舫（fǎng）慢捻（niǎn）迸（bèng）2.（2分）(2017·杭州模擬)下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.浙江農(nóng)博會(huì)期間，空中番薯、納米膜栽培等高科技產(chǎn)品讓人眼花瞭亂，高效生態(tài)、特色精品、綠色安全得到了淋漓盡致的展示。B.“阿爾法圍棋”以高超的運(yùn)算能力和縝密的邏輯判斷擊敗頂尖高手李世石，標(biāo)志著人工智能領(lǐng)域研究的又一次飛躍。C.G20落地杭州將促進(jìn)杭州城市的發(fā)展，對(duì)杭州來(lái)說(shuō)是一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。杭州正在竭力以渙然一新的面貌迎接峰會(huì)的到來(lái)。D.為了保障假期廣大人民群眾的出行安全，交警部門(mén)強(qiáng)化路面交通管理，全體民警克盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)，詮釋著交通警察的為民與忠誠(chéng)。3.（2分）(2019八下·遂寧期末)下列句子成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.她將內(nèi)心波動(dòng)與靜止舞蹈造型天衣無(wú)縫地融合于一身，構(gòu)成了舞臺(tái)藝術(shù)二度創(chuàng)作的巨大感染力，催人淚下。B.此話如黃鐘大呂，震耳欲聾，值得每一名黨員干部時(shí)刻銘記、時(shí)刻反思、時(shí)刻堅(jiān)守。C.六月無(wú)疑是個(gè)歡樂(lè)的月份,兒童節(jié)剛過(guò)，端午節(jié)、父親節(jié)又將接踵而至，而眾多學(xué)子也將完成人生的重要“戰(zhàn)役”，從高考、中考的壓力中解放出來(lái)，一個(gè)輕松的度假放飛模式即將開(kāi)啟。D.學(xué)習(xí)與思考是相輔相成的，缺一不可，只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能學(xué)到切實(shí)有用的真知。4.（2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.韓國(guó)的中東呼吸綜合征患者進(jìn)入中國(guó)，吸引了廣大民眾的高度關(guān)注。B.參加這次活動(dòng)的，主要以三好學(xué)生、優(yōu)秀干部為主。C.南昌十中高考替考事件曝光，教育部表示堅(jiān)決打擊高考替考等各類(lèi)違法行為。D.兩個(gè)中學(xué)的老師也參加了這次教學(xué)基本功競(jìng)賽。5.（2分）結(jié)合句意理解詞語(yǔ)有誤的一項(xiàng)是（）A.那些戴舊氈帽的大清早搖船出來(lái)，到了埠頭，氣也不透一口，便來(lái)到柜臺(tái)前面占卜他們的命運(yùn)。（占卜：搞迷信活動(dòng)，求神問(wèn)卜。）B.今年天照應(yīng)，雨水調(diào)勻，小蟲(chóng)子也不來(lái)作梗，一畝田多收這么三五斗，誰(shuí)都以為該得透一透氣了。（作梗：從中阻撓，使事情不能順利進(jìn)行。）C.“鄉(xiāng)下曲辮子！”夾著一支水筆的手按在算盤(pán)珠上，鄙夷不屑的眼光從眼鏡上邊射出來(lái)。（鄙夷不屑：看不起人。）D.哪里知道臨到最后的占卜，卻得到比往年更壞的課兆?。ㄕn兆：苗頭的意思。）6.（2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.這座城樓看起來(lái)有三、四年的歷史了。B.明天的旅游，你是去呢？還是不去?C.春天，好像一篇巨制的駢儷文；而夏天，像一首絕句。D.轟轟烈烈的“彩屏旋風(fēng)”尚未停歇，圍繞攝像手機(jī)市場(chǎng)展開(kāi)的新一輪兒的“中洋大戰(zhàn)”又已是“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓?！?.（2分）(2013·北京)對(duì)下面這首小詩(shī)修辭方法作用的分析，有誤的一項(xiàng)是（）給友人不站起來(lái)才不會(huì)倒下更何況我們要去浪跡天涯跌倒是一次紀(jì)念紀(jì)念是一朵溫馨的花尋找管什么日月星辰跋涉分什么春秋冬夏我們就這樣攜著手走呵走呵你說(shuō)看到大海的時(shí)候你會(huì)縱情歡笑是呵是呵我們的笑直上云霞。A.詩(shī)中說(shuō)“跌倒是一次紀(jì)念”，又把這種“紀(jì)念”比喻成“花”，生動(dòng)形象地表達(dá)了挫折也是人生中的美好經(jīng)歷的感悟B.詩(shī)中的“尋找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”，運(yùn)用對(duì)偶，句式工整，抒發(fā)了對(duì)同甘共苦的友誼的贊美之情C.詩(shī)中反復(fù)使用“走呵”，強(qiáng)調(diào)了無(wú)論前方的道路有多么艱難、多么漫長(zhǎng)，“我們”都要攜手前行、永不言棄的態(tài)度D.詩(shī)的結(jié)尾用笑聲“直上云霞”的夸張表述，形象地表達(dá)了實(shí)現(xiàn)人生愿望時(shí)“我們”的喜悅之情，給人留下深刻的印象8.（2分）下列依次填入文段畫(huà)線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）能讓自己登高的，不是借用他人的肩膀，________；能讓自己站立的，不是終日卑微的茍活，________；能讓自己重生的，不是等待往事的結(jié)束，________；能讓自己追逐的，不是心中遠(yuǎn)大的目標(biāo)，________。每一天都是新的開(kāi)始?、俣亲陨淼膶W(xué)識(shí)②而是不死的信念③而是勇敢的告別④而是不屈的抗?fàn)嶢.④①②③B.④①③②C.①④③②D.①④②③9.（2分）(2017九上·松桃月考)下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)與名著的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策》，《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)書(shū)整理編輯的一部編年體史書(shū)，共三十三篇。B.《史記》是西漢著名史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，記載了上至黃帝下至漢武帝共3000多年的歷史，與后來(lái)的《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國(guó)志》合稱(chēng)“前四史”。C.作為中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)《水滸》，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，給人留下深刻印象。如：綽號(hào)“豹子頭”林沖，武藝高強(qiáng)，安分守己，但懦弱隱忍，逆來(lái)順受，因被高俅陷害，被一步步副上梁山。D.《我的叔叔于勒》選自法國(guó)19世紀(jì)后半期著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫伯桑的短篇小說(shuō)集《羊脂球》。10.（2分）選出下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)（）A.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的戲劇家、詩(shī)人。B.《陳涉世家》出自司馬遷的《左傳》，該書(shū)屬編年體史書(shū)。C.《捕蛇者說(shuō)》的作者柳宗元是唐宋八大家之一，“說(shuō)”是一種敘事兼議論的文體。D.《在烈日和暴雨下》節(jié)選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝樣子》，作者老舍，原名舒慶春，字舍予。11.（8分）品味多彩生活，積累多彩詩(shī)文。①客路青山外，________。(王灣《次北固山下》)②角聲滿天秋色里，________。(李賀《雁門(mén)太守行》)③________，隔葉黃鸝空好音。(杜甫《蜀相》)④碧云天，黃葉地，秋色連波，________。(范仲淹《蘇幕遮》)⑤張岱在《湖心亭看雪》中用寥寥十余字描寫(xiě)了一個(gè)混沌一片的冰雪世界。這個(gè)句子是：________，________。⑥龔自珍《己亥雜詩(shī)》“________，________”與李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有異曲同工之妙，常用來(lái)形容無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。二、閱讀與理解(共2題；共19分)12.（7分）(2020·遵義)古詩(shī)閱讀使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（1）請(qǐng)從煉字的角度賞析“直”“圓”的妙處。（2）下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代地點(diǎn)和事由，表現(xiàn)了關(guān)塞迢迢，山高路遠(yuǎn)，烘托了孤寂心境。B.頷聯(lián)“征蓬”“歸雁”的意象，或是實(shí)寫(xiě)所見(jiàn)景物，更是即景生情，以景物自比。C.整首詩(shī)采用“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)，布局精巧；頷聯(lián)采用對(duì)仗的手法，韻律和諧。D.“候騎”是等候在此的士兵，表現(xiàn)了邊塞將士對(duì)詩(shī)人的歡迎，讓人倍感溫暖。13.（12分）(2012·聊城)閱讀文言文，回答問(wèn)題鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民鄭燮，號(hào)板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫(huà)竹，蘭為長(zhǎng)。曾任范縣令，愛(ài)民如子。室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)，至有忘其為長(zhǎng)吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之，燮曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎？上有譴，我任之?！奔窗l(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。去任之日，父老沿途送之。【注釋】①譴：譴責(zé)，責(zé)備。②任：承擔(dān)責(zé)任。（1）加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.室無(wú)賄賂，案無(wú)留牘（牘：寫(xiě)字用的木片）B.公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)（輒：就）C.值歲荒，人相食（值：遇到）D.或阻之（或：有的人）（2）翻譯下面的句子。去任之日，父老沿途送之。（3）從文中可以看出鄭板橋是一個(gè)怎樣的人？三、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共40分)14.（25分）閱讀下列短文，完成小題?；烊氡眻D帶兒子混入北京圖書(shū)館，蓄謀已久。我?guī)Ш⒆訁⒂^過(guò)許多展覽、許多博物館。四歲時(shí)便讓他獨(dú)自去爬長(zhǎng)城，我堅(jiān)信那份磅礴與宏偉，會(huì)滲入他的骨髓。少年是一塊虛懷若谷的包袱皮，藏進(jìn)什么都最穩(wěn)妥，一輩子都能閉著眼摸到。北圖是亞洲最大的圖書(shū)館和北京最美的建筑之一，但它只對(duì)成人開(kāi)放。門(mén)口很隨意地寫(xiě)著（想象中北圖的規(guī)矩應(yīng)該銘刻在銅質(zhì)燙金的硬物上），進(jìn)入需要證件。說(shuō)起來(lái)挺寬松的，比如退休證、個(gè)體工商者證都行，惟有對(duì)學(xué)生，是一份別致的苛刻：需大學(xué)三年級(jí)以上的學(xué)生證。假如兒子20歲時(shí)才能進(jìn)入北圖，我覺(jué)得那是生命的遺憾。對(duì)于成人，北圖只不過(guò)是獲取知識(shí)的所在。對(duì)于孩子，這座寶藍(lán)色屋頂?shù)木薮髮m殿，該有一股獨(dú)特的魔力。無(wú)奈我們的國(guó)立圖書(shū)館“少兒不宜”，于是，一個(gè)鬼祟而崇高的主意開(kāi)始萌動(dòng)：等他長(zhǎng)到和我一般高，我們就進(jìn)入北圖。耐心地等待這顆青果成熟。終于有一天，孩子能穿40號(hào)的鞋子。我對(duì)他說(shuō)：想去北圖嗎？想去。想去。兒子酷愛(ài)書(shū)。他說(shuō)過(guò)最?lèi)?ài)的是母親，其次是書(shū)，氣得他父親咻咻?，F(xiàn)在，第一愛(ài)的要領(lǐng)他去看第二愛(ài)的，焉有不快活之理？需要做些準(zhǔn)備。穿上你爸爸的羽絨服，這樣可以顯得更臃腫更老成些。戴上平光鏡。別戴墨鏡，墨鏡容易誘人起疑，哪有進(jìn)圖書(shū)館兩眼昏黑的？不要戴口罩，現(xiàn)在大街上誰(shuí)戴口罩？欲蓋彌彰。最重要的是揣上你爸爸的工作證。且慢，讓我再看看像不像？那是丈夫年輕時(shí)的肖像，兒子與他酷似，心中便很踏實(shí)。走！去北圖！這是北方冬日極好的一個(gè)晴天。天穹藍(lán)得如同海底世界，（A）北圖以同樣碧藍(lán)且更為耀眼的琉璃瓦無(wú)所顧忌地炫耀自己。(B)在這座龐大的王國(guó)里，居住著書(shū)的君王和它的億萬(wàn)子民。兒子像小鹿似的跑。媽媽?zhuān)覀冞€是去看書(shū)。媽媽?zhuān)麜?huì)仔細(xì)看我的工作證嗎爸爸的年齡一欄里寫(xiě)著四十歲，我怕……兒子倚住我。別害怕我在前面走，你在后面跟。注意我的動(dòng)作，只瀟灑地把證件揚(yáng)一揚(yáng)，依我的經(jīng)驗(yàn)，門(mén)衛(wèi)就會(huì)揮手放行……我勇敢地給兒子示范。終于，我們成功地進(jìn)入了北圖。我領(lǐng)著兒子，教給他怎樣存包，怎樣查找目錄，怎樣辦理復(fù)印手續(xù)……他像只乖巧的小狐貍不遠(yuǎn)不近地跟隨我……我最后指點(diǎn)給他廁所的位置?，F(xiàn)在，我們?nèi)ラ営[廳吧兒子躍躍欲試地說(shuō)?，F(xiàn)在，我們回家去吧你已經(jīng)看到了北圖的巍峨，你已經(jīng)知道了借閱的程序，我們的目的已經(jīng)圓滿達(dá)到。該走了。至于書(shū)，哪里都是一樣的，猶如水，無(wú)非是河里的淺，海里的深。不，媽媽。那不一樣，海水是咸的如果我們不看書(shū)，那還算什么到過(guò)北圖！我要承認(rèn)我在粉飾怯懦。領(lǐng)兒子游覽北圖迄今順利，一切平安應(yīng)該見(jiàn)好就收。終究是用的假證件，出了紕漏，就毀了初衷。面對(duì)兒子渴求的目光，我決定率他鋌而走險(xiǎn)。我挑了一個(gè)工作人員埋頭讀書(shū)的閱覽廳，果斷地說(shuō)，你進(jìn)去吧！媽媽?zhuān)悴煌乙黄鹑パ絻鹤芋@訝地瞪圓了眼睛。你害怕了嗎?我激他。好，媽媽兒子一步邁了三級(jí)臺(tái)階，拐向閱覽廳。真實(shí)的理由是：我害怕這種場(chǎng)面。真害怕看到尷尬的一幕，真恐懼聽(tīng)到刺耳的叱聲……四周靜悄悄，仿佛一片荒原。待我再睜開(kāi)眼睛，我已看不到兒子了。巨大的玻璃門(mén)像一層無(wú)聲瀑布，只有那位工作人員仍在癡迷讀書(shū)……兒子終于成了北圖讀者，我好欣喜。我在樓梯拐角處，一直等到閉館時(shí)兒子出來(lái)。我們到小賣(mài)部買(mǎi)點(diǎn)熟食充饑。媽媽?zhuān)阏f(shuō)人家不會(huì)仔細(xì)瞧照片，實(shí)際上他的眼光像吸塵器，在我臉上吸了個(gè)遍……哦，謝謝你，北圖愛(ài)讀書(shū)的管理員（1）如何理解兒子所說(shuō)的“那不一樣，海水是咸的”這句話？（2）文中有兩處畫(huà)線的句子，請(qǐng)任選一句進(jìn)行賞析。（3）文章用了生動(dòng)形象的比喻，把兒子比作“小鹿”、“小狐貍”，請(qǐng)從這兩個(gè)比喻分析“兒子”的性格和當(dāng)時(shí)的心情，分別用兩個(gè)詞來(lái)表述。①“小狐貍”表現(xiàn)兒子___________的性格。②“小鹿”表現(xiàn)兒子____________的心情。（4）作者為什么要帶兒子進(jìn)北圖？（5）閱覽廳的管理員有沒(méi)有認(rèn)出兒子沒(méi)有滿年齡？請(qǐng)說(shuō)出依據(jù)并簡(jiǎn)要分析。15.（15分）閱讀下面文段，完成1—3題。神奇的量子通信時(shí)至今日，究竟有沒(méi)有一種絕對(duì)不可破譯的保密方式，能讓傳送的信息絕對(duì)安全可靠？量子通信，就是迄今為止唯一被嚴(yán)格證明是無(wú)條件安全的通信方式。量子通信是利用量子力學(xué)基本原理進(jìn)行信息傳遞的一種新型通信方式。理論上，量子通信可實(shí)現(xiàn)無(wú)條件安全的鏈路數(shù)據(jù)傳輸，被認(rèn)為是保障未來(lái)通信安全最重要的技術(shù)手段。量子是微觀物理世界中的基本單位，一個(gè)最最小的單元。量子理論主要包括量子測(cè)不準(zhǔn)原理和量子糾纏。早在1927年，德國(guó)科學(xué)家海森堡就提出了量子測(cè)不準(zhǔn)原理。在現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)知中，幾乎任何已知事物都是可測(cè)的，但量子是個(gè)例外。以制造硬幣為例，制造硬幣的基本前提是測(cè)定模板、再行復(fù)制。但在量子世界，這枚“硬幣”是不確定的，你根本沒(méi)法測(cè)量它，量子一旦被測(cè)量，還來(lái)不及被復(fù)制，它就不是原來(lái)那個(gè)量子了。如果將這一原理應(yīng)用在通信技術(shù)上，就是天然的保密通信手段。在通信中，對(duì)方的話通過(guò)座機(jī)、手機(jī)等有線、無(wú)線終端，遠(yuǎn)距離傳送到你的耳朵里。如果他人要竊聽(tīng)你們的對(duì)話，必須完成這個(gè)對(duì)話的復(fù)制過(guò)程。如果這段通話被加密，那么必須先復(fù)制到密碼，再解密為正常通話?？梢哉f(shuō)，一旦通信中的信息和密碼用量子來(lái)承載，就是不可復(fù)制的。我們把想要保密傳輸?shù)男畔⒓虞d到一個(gè)個(gè)不可能被準(zhǔn)確觀測(cè)和復(fù)制的量子上，如果有人打算在途中竊聽(tīng)信息，一“碰”，它的狀態(tài)就改變了，竊聽(tīng)者拿到的只會(huì)是一堆毫無(wú)用處的信息。量子通信的另一個(gè)核心內(nèi)容是隱形傳輸，是利用光子等基本粒子的量子糾纏原理來(lái)實(shí)現(xiàn)保密通信的。在量子力學(xué)里，兩個(gè)粒子在經(jīng)過(guò)短暫時(shí)間的彼此耦合之后，單獨(dú)攪擾其中任意一個(gè)粒子，會(huì)不可避免地影響到另外一個(gè)粒子的性質(zhì)，盡管兩個(gè)粒子之間可能相隔很長(zhǎng)一段距離。這種關(guān)聯(lián)現(xiàn)象被稱(chēng)為量子糾纏。在量子通信系統(tǒng)中，信息的發(fā)送方和接收方共享兩個(gè)存在糾纏關(guān)聯(lián)的光子。當(dāng)發(fā)送方將信息賦予一個(gè)光子時(shí)，接收方的糾纏光子就會(huì)幾乎同時(shí)發(fā)生一致的變化，瞬間完成信息的傳輸，從根本上杜絕了被竊聽(tīng)、被截獲的可能。（1）概括量子通信的兩個(gè)神奇之處。（2）文中劃線句子用了哪種說(shuō)明方法？作用是什么？（3）結(jié)合文段，并合理想象，舉例說(shuō)明量子通信技術(shù)會(huì)在哪些方面為我們的生活提供安全服務(wù)四、綜合性學(xué)習(xí)(共1題；共4分)16.（4分）母親節(jié)來(lái)臨之際，多家媒體聯(lián)合我省中小學(xué)校特別推出了“尋找最美媽媽”大型公益活動(dòng)，請(qǐng)你參加這個(gè)活動(dòng)，并完成下面的題目。（1）【活動(dòng)一：悟“美”】下面的宣傳語(yǔ)中隱含著“最美媽媽”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)中的兩個(gè)關(guān)鍵詞，請(qǐng)將它們提取出來(lái)。在社會(huì)轉(zhuǎn)型、價(jià)值體系重構(gòu)的時(shí)代，“尋找最美媽媽”活動(dòng)表達(dá)了社會(huì)對(duì)道德價(jià)值回歸的