曲式與作品分析課件-11第十一章

第十一章樂章它們可以是不同曲式的同時(shí)穿插結(jié)合（3：肖邦《＃c小調(diào)圓舞第五章、第六節(jié)，譜例3：貝多芬的《為艾麗斯作》即復(fù)式在進(jìn)行中變?yōu)榛匦慕Y(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)也表現(xiàn)為首、尾部分別是單三部、五部曲式和單式，而中部卻由奏鳴曲式構(gòu)成第五節(jié)，譜例2托克《獻(xiàn)給孩子們》第四首，即再現(xiàn)單式與固定旋律變奏曲式的構(gòu)的方式，所以這類曲式，也常們泛稱為混合自由曲式。民族樂派的興起等，也都使混合、自由曲式獲得了的發(fā)展機(jī)會(huì)。了一位父親抱著垂死的愛兒策馬疾馳在大風(fēng)之夜，隨著夜霧的飄蕩和寒風(fēng)吹動(dòng)森林的枯葉聲孩子驚看到了王的影和聽了魔王誘“……孩子可隨我使音不僅描了森林夜的神氣氛還造了疾的馬講故事人、焦慮的父親狡詐的王以及死掙扎病兒等實(shí)實(shí)形象和態(tài)音樂幻想性敘事性、誦性、情性和劇性為身，充發(fā)了聲樂技表現(xiàn)。如：代表疾馳的馬的音樂形象就是通過鋼琴演奏實(shí)現(xiàn)的（2a）。故事中人物（用第一人稱）之一，父親低沉(見譜例2c)；故事人物之二，孩子驚恐的呼喚（2d）；幾個(gè)角例它雖然在材料的組上表現(xiàn)回旋性插但又展變（如為表現(xiàn)孩的驚恐每“父子旋都向上動(dòng)二度）等?！缸V例1abcde：李斯特交響詩《前奏曲》、主部、連接部、副部和插部這些混合曲式的混合均屬于不被定格的（即不同于回旋奏鳴曲式之類那樣定型化的）、背景性介紹：李斯創(chuàng)了交響詩這一體裁形式。這是一種單樂章的標(biāo)題響音樂，（1－34小節(jié)）：1a）；這是未知，表現(xiàn)死與神秘。該三音動(dòng)機(jī)自始至終在樂曲的不同部位以不同的形態(tài)，主部（35－46小節(jié)C大調(diào)的屬準(zhǔn)備中引來“莊嚴(yán)的行板”（Andantemaestoso）時(shí)，呈示部中的連接部（47－69小節(jié)美抒情”的音樂形象過渡（1c）；一顆心中的朝陽（1d）；結(jié)束部（101－108小節(jié)），獨(dú)立程度不高，它最后停在減七和弦，從而為展開部的所以，三音動(dòng)機(jī)已成為所有生成的基礎(chǔ)，作品的變奏性結(jié)構(gòu)思維、或的單一材料發(fā)Ⅱ、展開部（109－259小節(jié)）：“第一階段”（109－181小節(jié)）：“抒情樂章先由連接部材料過渡之后主體部分出現(xiàn)了一個(gè)田園曲似的插部性從200小節(jié)開始）（1d）：向三音動(dòng)機(jī)靠攏（214－217；222－225小節(jié)等），所以，音樂仍有萬變不離其宗的感三度調(diào)回歸主調(diào)”的調(diào)性布局（即從A大調(diào)——到C大調(diào)），并由以主部的最后再現(xiàn)調(diào)作又一次陳述。其中，在316小節(jié)開始變樂隊(duì)全奏，并形成全曲的。Ⅱ、連接部再現(xiàn)（344－404小節(jié)第二段落（第370－377小節(jié)）：副部第三次出現(xiàn)（這在已經(jīng)倒裝再現(xiàn)過副部的奏性”（即副部又一次回旋）。但因?yàn)槠湔{(diào)性是從C大調(diào)的屬－－