弘揚傳統(tǒng)文化

做一個有道德的中國人構(gòu)建和諧家庭感受幸福人生回顧35年的改革開放1979年—1988年1989年—1998年1999年—2008年2009年—2014年50年代結(jié)婚儀式60年代結(jié)婚條件70年代結(jié)婚四大件80年代結(jié)婚四大件90年代結(jié)婚四大件21世紀結(jié)婚四大件物質(zhì)生活極大豐富35年來的改革開放，國民經(jīng)濟快速發(fā)展，由原來的貧窮落后，發(fā)展成為世界第二經(jīng)濟大國；人們的物質(zhì)生活發(fā)生了翻天覆地的變化，物質(zhì)財富極大豐富。精神生活匱乏缺少幸福感

但反觀我們的精神文明、道德素質(zhì)和生活環(huán)境，卻不徑相同。人們內(nèi)心的怨聲載道和憤憤不平，失去了往日的安心與淡定，社會的矛盾日趨凸顯激烈；人們生活在快節(jié)奏、高壓力、焦躁與緊張的環(huán)境里，疾病高發(fā)；環(huán)境的無度破壞致使自然災(zāi)害頻發(fā)。這一切讓我們感受不到生活的幸福與快樂。

道德淪喪的悲哀經(jīng)濟增長越來越快—離婚率越來越高；居民住房越來越好—人情越來越冷漠；家庭收入越來越多—人們越來越自私；孩子學(xué)科越來越多—能力越來越低下；學(xué)習條件越來越好—孩子越來越難管；人們吃的越來越好—發(fā)病率越來越高；醫(yī)療科技越來越高—疾病越來越難治；物質(zhì)生活越來越好—幸福感越來越差；什么是道德？道就是遵循宇宙世間萬物的規(guī)律。人遵人道，守“五倫”、盡“八德”，守本位、盡本分；德通得—收獲人生的幸福與財富；人倫道德維系社會的和諧“五倫”——父子有親、夫婦有別、兄弟有序君臣有義、朋友有信；“八德”——孝悌忠信、禮義廉恥；道德的根是孝=笑生活中的父母與兒女

那個一進門就喊

“肚子餓了，飯怎么還沒做好”的人，

——是兒女。

那個一進門，衣服都來不及換就下廚房燒菜的人，

——是父母。生活中的父母與兒女

那個一會兒說

“粥燙了”，一會兒嫌“菜咸了”的人，

——是兒女。

那個哪怕就一點青菜，豆腐，也要精心烹飪，力爭做出滋味的人，

——是父母生活中的父母與兒女

那個整天抱怨作業(yè)多，實在太累了的人，——是兒女。

那個累了一整天毫無怨言，洗衣、打掃衛(wèi)生后再陪讀的人，——是父母。生活中的父母與兒女

那個動不動就開口要錢，不給就生氣的人，——是兒女。

那個省吃儉用，精打細算，卻從不在教育投資上吝嗇的人，

——是父母。生活中的父母與兒女

那個記不住家人的生日，可一到自己生日就早早召集同學(xué)，朋友聚會的人，——是兒女。

那個很少記住自己生日，卻用心為家人準備生日禮物的人，——是父母生活中的父母與兒女

那個早上賴床，還不停抱怨家人叫他的人，——是兒女。

那個深夜入睡，黎明即起，準備早點的人，——是父母。生活中的父母與兒女

那個受了一點兒委屈回家苦水倒個不停，以求得同情和安撫的人，——是兒女。

那個在外面受了再多氣，回家后卻強作歡笑的人，——是父母。生活中的父母與兒女

那個有牢騷就發(fā)，有煩惱就怨，把家當作壞情緒“宣泄所”的人，——是兒女。

那個把苦埋在心中，生怕讓自己不良情緒影響家人的人，——是父母。生活中的父母與兒女

那個總以學(xué)業(yè)，工作忙為托詞，很少往家里打電話問候的人，——是兒女。

那個在電話里噓寒問暖，總為家人牽腸掛肚的人，——是父母。生活中的父母與兒女

那個一開口就將家里的積蓄“借走”，然后舒舒服服住大房子的人，——是兒女。

那個勞累了一輩子，到老還住在破舊小屋的人，——是父母。生活中的父母與兒女

那個總羨慕人家多么有錢，自家多么寒酸的人，——是兒女。

那個退了休還不“安分”，起早摸黑掙錢的人，——是父母。生活中的父母與兒女

那個寧愿把大量閑暇時間放在娛樂，和朋友聚會，卻不愿回家看看的人，

——是兒女。

那個只要看到兒女，哪怕就一會兒，都神清氣爽的人，——是父母。生活中的父母與兒女那個娶了媳婦忘了娘，嫁了老公忘了爹的人，——是兒女。那個為兒女操了一輩子心，老了還幫兒女帶孩子的人，——是父母。生活中的父母與兒女

那個總以自我為中心，從不把家人太當回事的人，——是兒女。

那個從不把自己當回事，卻總以子女為榮的人，——是父母。生活中的父母與兒女

那個總喜歡把愛掛在嘴邊，卻很少付出行動的人，——是兒女。

那個從不把愛說出口，卻將愛播撒于生活每一塊土壤中的人，——是父母。生活中的父母與兒女

或許只有等到兒女也成了父母時，父母慢慢變老時，我們才會回憶起：生活里這些點點滴滴，才能真正理解——什么是“愛”……生活中的父母與兒女樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待！往而不可追者，年也；去而不可見者，親也！養(yǎng)兒難

十月懷胎娘造難，坐不穩(wěn)來睡不安。兒在娘腹未分娩，肚內(nèi)疼痛實可憐。一時臨盆將兒產(chǎn)，娘命如到鬼門關(guān)。兒落地時娘落膽，好似鋼刀刺心肝。

心甘情愿無怨言把屎把尿勤洗換，腳不停來手不閑。每夜五更難合眼，娘睡濕來兒睡干。倘若疾病請醫(yī)看，情愿替兒把病擔。三年哺乳苦受遍，又愁疾病痘麻關(guān)。省吃儉用供成長七歲八歲送學(xué)館，教兒發(fā)憤讀圣賢。衣帽鞋襪父母辦，冬穿棉來夏穿單。倘若逃學(xué)不發(fā)憤，先生打兒娘心酸。十七八歲訂親眷，四處挑選結(jié)姻緣。為兒幸福血汗干養(yǎng)兒養(yǎng)女一樣看，女兒出嫁要妝奩。為兒為女把帳欠，力出盡來汗出干。倘若出門娘掛念，夢魂都在兒身邊。千辛萬苦都受遍，你看養(yǎng)兒難不難。恩重如山難報答我們是否曾經(jīng)為父母

洗過腳或柔過肩？落實孝道心想事成學(xué)習中華傳統(tǒng)文化—修身—落實五倫、五常、四維、八德；學(xué)習中華傳統(tǒng)文化—齊家—建立家道、家規(guī)、家學(xué)、家業(yè)；人之初性本善兒孫德才兼?zhèn)洹蔀榫贰獓覘澚褐?；事業(yè)順利、功成名就、豐衣足食；夫妻和睦、家族興旺、幸福平安；精品次品廢品毒品五千年歷史文化的精髓不學(xué)《弟子規(guī)》不宜立人；不學(xué)《三字經(jīng)》不宜學(xué)文；不讀圣賢書不宜為官做事；中華民族擁有五千多年的璀璨文化《小學(xué)》—南宋朱熹；《孝經(jīng)》《大學(xué)》—春秋曾子；《中庸》—戰(zhàn)國子思；《論語》—春秋孔子；《孟子》—戰(zhàn)國孟子；《四書》《六經(jīng)》—《五經(jīng)》詩書易，禮春秋《五子》—《荀子》《揚子》《文中子》《老子》《莊子》《史記》《漢書》《后漢書》《三國志》《資治通鑒》為學(xué)者，必有初小學(xué)終，至四書孝經(jīng)通，四書熟如六經(jīng)，始可讀經(jīng)既明，方讀子撮其要，記其事經(jīng)子通，方讀史考世系，知終始讀史者，考實錄通古今，若親目；孝道智慧謀略落實《弟子規(guī)》學(xué)做道德人現(xiàn)代的教育應(yīng)從德育教育入手，而德育教育的根是“孝道”，而孝道的源頭是我們做家長的！只有我們家長開始學(xué)習“中華傳統(tǒng)文化”我們身心和諧了，家庭就和諧了，社會就和諧了，我們就幸福了。學(xué)習“中華傳統(tǒng)文化”入門之學(xué)是《弟子規(guī)》是中國儒家思想教育，濃縮了中華傳統(tǒng)文化的精髓，是人立身治世之學(xué)，創(chuàng)業(yè)之本，立業(yè)之根；《弟子規(guī)》一個真實