物理教師述職報告

物理教師述職報告【導(dǎo)語】為你整理了范文，盼望對你有參考作用。

物理老師述職報告篇1

參與工作以來，特殊是任中學(xué)一級老師后，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動去履行一個人民老師的職責(zé)，在訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練科研、指導(dǎo)青年老師等方面取得了突出的成果。仔細(xì)履行聘約，年終考核全部合格，并且在1998~20xx連續(xù)四年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關(guān)部門的表彰嘉獎。

xx年全國高考，我所任教的班級物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)平均分超省平均分，其中往屆生物(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)平均分名列全縣第一，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三；在xx年10月召開的96屆高三物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)研討會上我作了《關(guān)于高三物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評；xx年高考，我任教的兩個班級物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)單科平均分除贛中外名列全縣第一，比其次名高5分，在全市重點中學(xué)中排名也僅次于贛中，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科，其中高三（3）班物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)平均分超省平均分2分；98~99學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考，我所教的班級物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)平均分名列全縣其次，其次學(xué)期全市統(tǒng)考，我所教的班級物理（1教學(xué)案例，試卷，課件，教案)平均分名列全縣其次。

在輔導(dǎo)同學(xué)競賽方面也取得了較好的成果，xx年全國中同學(xué)力學(xué)競賽中，我輔導(dǎo)的同學(xué)李至兵獲市三等獎；xx年中同學(xué)物(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的同學(xué)獲市三等獎；xx年中同學(xué)物(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)競賽中，我輔導(dǎo)的同學(xué)董紅獲市三等獎；xx年中同學(xué)物(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的同學(xué)閆至浩獲市三等獎；陸繼通獲縣二等獎；20xx年高中物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)競賽中，我輔導(dǎo)的同學(xué)徐大建獲市三等獎。

在長期的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)閱歷，樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的爭論》發(fā)表在中學(xué)物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)參考上（93、6），98年我撰寫的《補償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理（2教學(xué)案例，試卷，課件，教案)復(fù)習(xí)新思路》上，19xx年8月我參與青年老師基本功競賽榮獲而等獎。

擔(dān)當(dāng)班主任工作，始終受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，xx年6月我所帶的班被評為縣級先進班集體，xx年高考，我所帶班有9人達(dá)本科線，xx年6月高三（3）班團支部被評為縣級先進團支部。

工作之余樂觀參與各類進修學(xué)習(xí)，連續(xù)訓(xùn)練每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，先后獲得了中學(xué)老師基本功考核、語言修養(yǎng)考核、省英語(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)水平（中級）考試、中學(xué)班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。不但勝任高中物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)教學(xué)，而且有教高的指導(dǎo)青年老師的力量，在我的指導(dǎo)下，吉淑琴老師在縣基本功競賽中榮獲二等獎，xx年10月與張利平老師簽訂了幫教合同，在我的指導(dǎo)下，他很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的高中老師。

作為教研組長，樂觀協(xié)作教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全組老師深化討論課堂教學(xué)方法，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)組各位老師在各級各類的考試、評比中都有較佳成果，受到了同行和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。xx年秋，全縣完中視導(dǎo)檢查中，物理(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)組的集體備課受到表揚。

綜上所述，我已在訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練科研等方面取得了肯定的成就，具備了中學(xué)高級老師任職資格，我申報中學(xué)高級老師職務(wù)，同時更重要的是想借此發(fā)覺自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的訓(xùn)練事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

物理老師述職報告篇2

我叫***，系***中學(xué)二級老師，***年參與工作至今，始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，**年至***年任中學(xué)校語文教學(xué)，20xx年至今，因?qū)W校工作需要，轉(zhuǎn)行任學(xué)校物理教學(xué)。20xx年12月，被評聘為中學(xué)二級老師。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作狀況匯報如下：

一、覺悟高、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強。

本人任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，喜愛祖國、喜愛人民、始終以黨的****的重要思想武裝自己。忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)、愛崗敬業(yè)、安心山區(qū)訓(xùn)練，始終把作為老師最神圣的使命，為人師表、團結(jié)同志、關(guān)懷愛惜同學(xué)。工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，任勞任怨，聽從支配，工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師及社會的全都好評。努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，并樂觀向黨組織靠攏。決心把自己的滿腔熱血拋灑在這片黑色的沃土上。

二、訓(xùn)練工作

從教十一年來，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，在工作中我非常注意鉆研訓(xùn)練理論，堅持訂閱《班主任》刊物，虛心向有閱歷的班主任請教。勤于總結(jié)工作中的閱歷教訓(xùn)，不斷提高班主任的工作藝術(shù)。始終貫徹教書育人的原則，針對班級實際狀況，實行切實有效的措施進行管理；關(guān)懷愛惜同學(xué)，對待同學(xué)一視同仁；強化同學(xué)的思想訓(xùn)練，注意個別訓(xùn)練；在培育優(yōu)秀生的同時，不忽視后進生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進生，挽救了很多徘徊在輟學(xué)邊緣的同學(xué)。在詳細(xì)工作中我留意到了以下幾點：

（1）重視班干部的培育工作。大膽提拔選用有力量的同學(xué)做班干部，急躁細(xì)致地教給他們工作的方法，提高工作的藝術(shù)，充分調(diào)動他們工作的樂觀性，充分信任他們，對工作中的一些事務(wù)，如衛(wèi)生、紀(jì)律、班級活動放手讓他們?nèi)ソM織實施，培育他們獨立的工作力量，幾年來培育了不少優(yōu)秀班干部和三好同學(xué)。如20xx年上期我任班主任的初三C143班同學(xué)**，該同學(xué)有點淘氣，還有點抽煙上網(wǎng)等陋俗，但他膽子大，在同學(xué)中很有威信，組織力量強。期初我大膽提拔他為班長并推舉到同學(xué)會任衛(wèi)生部長，他一改以前的陋俗，工作扎實肯干，大膽細(xì)致，工作力量得到全校師生的全都認(rèn)可。他也被評為20xx年**市級優(yōu)秀同學(xué)干部。

（2）堅持一視同仁，亦師亦友的工作原則：對待同學(xué)不論優(yōu)等生還是差生，我都待之以真誠，建立新型的的師生關(guān)系，堅持以感化同學(xué)、和同學(xué)打成一片，常常和他們談人生，談抱負(fù)，談學(xué)習(xí)，談作風(fēng)，從伴侶式的交談中，準(zhǔn)時把握同學(xué)的思想動態(tài)，做到因材施教。

（3）注意優(yōu)等生的培育工作。在期初，我細(xì)心設(shè)計輔優(yōu)方案，常常與他們促膝談心，關(guān)心他們樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)時關(guān)心他們查漏補缺。同時注意優(yōu)等生思想、行為和工作力量的培育，讓他們成為真正意義上的品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，同時也避開了高分低能的悲劇。如20xx年下期我任班主任的C153班*********等同學(xué)，學(xué)習(xí)成果好，班級集體榮譽強，工作敢想、敢做、力量突出，是真正的優(yōu)等生。

（4）留意后進生的轉(zhuǎn)化工作。對待后進生，我始終以寬容的態(tài)度對待他們，給他們改錯的機會。當(dāng)他們犯錯誤時，我經(jīng)常，并努力查找他們的閃光點，賜予表揚、鼓舞，讓他們重拾學(xué)習(xí)的士氣與信念，并為他們供應(yīng)一個寬闊進展共性的空間。經(jīng)過這樣不懈的努力，收到了顯著的效果。20xx年我擔(dān)當(dāng)初三C135班班主任，這是一個基礎(chǔ)班，班上同學(xué)基礎(chǔ)普遍較差，有一個叫***的同學(xué)聰慧、腦瓜子特殊活，以前成果很好，但初二時沉迷上網(wǎng)打傳奇嬉戲，成果一落千丈，被分到了基礎(chǔ)班。針對這樣一狀況我常常與他談心，與家長溝通，讓他熟悉網(wǎng)絡(luò)嬉戲的危害，并關(guān)心他漸漸遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。并與科任老師一起利用休息時間關(guān)心他補上因網(wǎng)絡(luò)落下的課程。這樣他學(xué)習(xí)一天一進步。20xx年中考他以734分的高分被**一中錄用，這也制造了**中學(xué)辦學(xué)史上一般班同學(xué)考取漣源一中的一個奇跡，現(xiàn)在他和他父母遇到我仍舊是感謝涕零。

一份耕耘，一份收獲。我任班主任的（123、（135（143、（153多次被評為優(yōu)秀班團集體，我也多次被評為優(yōu)秀班主任。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我留意學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，深化鉆研教材。虛心向有閱歷的老師請教，大膽進行教學(xué)改革，勤于總結(jié)和積累閱歷。吸取教訓(xùn)，不斷改進教學(xué)方法，向45分鐘要質(zhì)量，力求把每個學(xué)問要點以最佳方法傳授給同學(xué)。

20xx年9月、學(xué)校調(diào)走了兩名物理老師，這使我校物理師資極度緊急，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)愁眉緊鎖，在多次向市局請調(diào)或分一名物理老師無果的前提下，打算從年青老師改行一名，考慮到我年青、接受力量好，有上進心，來做我的思想工作。我為解決學(xué)校難題，放棄了較為駕輕路熟的語文教學(xué)，毅然改行教物理。初生牛犢不怕虎，雖然我閱歷不足，但我觀念新、接受新事物力量較強，而且精力旺盛。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我做到了以下幾點

（1）嚴(yán)把教材關(guān)：仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，細(xì)心備課，仔細(xì)上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ埥涕啔v豐富的老師，在他們的熱心指導(dǎo)下，我有了較大提高。為了填補手上資料的不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到了教學(xué)相長。

（2）吃透同學(xué)關(guān)：充分了解同學(xué)，做到因材施教，在課堂上，既做同學(xué)的老師，更做他們的伴侶，以情動人，同學(xué)因而，對我的物理科很感愛好。

（3）抓好上課關(guān)：我心理清晰，備好一節(jié)課并不肯定能上好一節(jié)課，還需要有駕駛課堂的力量。照本宣科，教學(xué)早已不合時代要求，我們需要創(chuàng)新，激發(fā)同學(xué)主動參加才是最重要的，因此我努力創(chuàng)設(shè)一些教學(xué)情景，擬定一些開放型試題，開設(shè)專題講座，讓同學(xué)主動思索。

（4）留意信息反饋：要自我感覺良好就忽視了同學(xué)的心聲，每一次考試后，我都會叫同學(xué)給我提出看法，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)方案。

我進步同學(xué)也在進步，付出總有收獲。下面我將幾年來的教學(xué)效果狀況匯報如下：20xx年9月—20xx年7月，任教初二C133、C135、C136物理，全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。

20xx年9月—20xx年7月，任教初三C134、C135物理，七班級C146、C150政治全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。

20xx年9月—20xx年7月，任教初三C140、C143、C144物理全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。

20xx年9月—20xx年7月，任教八班級C153、C158物理全年兩期期中、期末優(yōu)秀率、合格率、人平分、綜合排名均為全鄉(xiāng)第一。九班級C151物理中考成果未揭曉。

20xx年我輔導(dǎo)的吳德湘、20xx年我輔導(dǎo)的****等同學(xué)在全國物理奧賽中分獲市級二、三等獎。每年中學(xué)組織的物理基礎(chǔ)學(xué)問競賽中，我所任教的班級每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)校平均水平，名列班級前茅。

20xx年年度考核被評為先進、合格崗，20xx年、20xx年、20xx年年度考核均被評為優(yōu)秀崗。

四、教研教改方面

任現(xiàn)職七年來，我不斷探究，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，把握先進的教學(xué)方法，我樂觀投身教研教改前沿，七年來我樂觀參與學(xué)校組織的各項教研活動，努力爭取參與**市組織的相關(guān)科目教研活動，毫不推辭地帶頭上好公開課，多次參與各級教學(xué)基本功比武，20xx年下半年，在全鄉(xiāng)組織的中青年老師基本功比武中，我榮獲一等獎。利用課余時間鉆研學(xué)習(xí)，多媒體教學(xué)這種新興的授課方式。并在全校帶頭添置電腦，虛心向電腦專行老師請教?，F(xiàn)已漸漸學(xué)會了制作課件，基本把握了多媒體教學(xué)這種新興的教學(xué)手段。

樂觀參與各項連續(xù)訓(xùn)練，一般話、計算機培訓(xùn)等均已合格，并自覺參與高等訓(xùn)練自學(xué)考試，并于20xx年6月獲得漢語言文學(xué)專業(yè)自考本科文憑。并于20xx年5月在市進修學(xué)校參與脫產(chǎn)一個月的學(xué)校物理轉(zhuǎn)科培訓(xùn)。這樣一來我的各項業(yè)務(wù)力量明顯提高。

五、培育青年老師

作為二級老師，我盡心關(guān)心一些青年老師，一方面仔細(xì)總結(jié)自己的教學(xué)閱歷，為他們供應(yīng)一些珍貴的教學(xué)素材，另一方面也虛心向他們學(xué)習(xí)，取長補短。20xx年—20xx年我與青年老師**結(jié)成對子，他工作仔細(xì)，虛心上進。該青年老師很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并很快地成為了我校的青年骨干老師。

綜上所述，這些年來，我雖然取得了一些成果，但這些都已成為過去，我深知自己的責(zé)任是任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，把自己的每一份光和熱拋灑在這三尺講臺上，使自己無愧于這個光榮稱號。

物理老師述職報告篇3

本學(xué)期物理組全體老師在教育處，校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，專心落實校內(nèi)教學(xué)工作方案，以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以同學(xué)自主訓(xùn)練為重點，以改革教學(xué)方法為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以加強試驗教學(xué)為突破口，全面進行了物理教學(xué)改革的實踐，不久精彩的完成了物理教學(xué)任務(wù)，而且消失了初三備課組這樣的優(yōu)秀備課組，青年老師薛振剛還被評為教學(xué)能手，組內(nèi)老老師老當(dāng)益壯，中年老師干勁正旺，青年老師之后居上，構(gòu)成你追我趕，人人爭第一，人人參加教改的良好的局面。

一、本學(xué)期組內(nèi)的全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了中同學(xué)自主訓(xùn)練有關(guān)理論，專心參加到校內(nèi)提出的課堂教學(xué)大爭論中去，在提高對教學(xué)改革的必要性的熟悉的基礎(chǔ)上，將中同學(xué)自主訓(xùn)練的有關(guān)理論與物理教學(xué)實踐相結(jié)合，教學(xué)的常規(guī)管理與二期課改思想的滲透相結(jié)合，理論教學(xué)與試驗教學(xué)相結(jié)合，應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式，不僅僅提高了全體老師的教學(xué)理論水平，而且增加了物理教學(xué)改革的意識。組內(nèi)多次開會仔細(xì)學(xué)習(xí)教改理論，共性是每次傳達(dá)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解二期課改思想的思想，我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)，專心爭論，老師們不久理解了二期課改思想精髓，而且提出了許多建設(shè)性看法，為教學(xué)實踐奠定了基礎(chǔ)。

物理組的老老師較多，如何運用多媒體技術(shù)是我組的一大難題，我們就實行以新帶老，以點帶面，以簡帶繁的方法，讓青年老師當(dāng)老師，從會上網(wǎng)，會查資料，會用教學(xué)課件的三會人手，循序漸進，逐步提高水平。由于大家的努力組內(nèi)不僅僅都能使用電腦而且還有電腦高手，青年老師薛振剛不僅僅教其他老師上網(wǎng)，而且多媒體技術(shù)的利用率達(dá)50%，他制作的課件不僅僅有較高的水平，而且在校內(nèi)獲得一等獎。大大提高了教學(xué)效率。

二、教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們在平常的管理中強化了常規(guī)管理，從加強備課入手，要求中青年老師務(wù)必寫詳案，老年老師能夠?qū)懞啺?，組內(nèi)的老老師都能以身作則起好帶頭作用，青年老師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長，使我組各班級的教學(xué)質(zhì)量都比較高，初二，初三，高二的期中期末考試均超了區(qū)平均分。

為在組內(nèi)構(gòu)成相互學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，按校內(nèi)要求我們相互聽課巍然成風(fēng)，不僅僅按校內(nèi)要求都完成了聽課任務(wù)，而且評課極為仔細(xì)，相互爭論，指出不足，透過聽課評課使大家都有收獲。

三、試驗教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為此我們非常重視每節(jié)課的演示試驗和每一個同學(xué)試驗，不僅僅試驗的開出率100%，而且增加了一些同學(xué)試驗，將有的同學(xué)試驗改成了同學(xué)試驗取得了很好的教學(xué)效果，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育了同學(xué)的動手潛力和團隊精神。

四、組內(nèi)的全體同志不僅僅精彩的完成了自己的本職工作，而且完成了很多額外工作，如顧保興不僅僅負(fù)責(zé)物理試驗室而且兼教化學(xué)，其他老師都兼老技課，許多同志還有很多其他兼職工作。物理組是一個團結(jié)奮進，改革向上的教研組

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期即將過去，本學(xué)期在校內(nèi)各處的領(lǐng)導(dǎo)下，在物理組全體任課老師的共同努力工作，熱忱支持協(xié)作下，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項教學(xué)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)，概括起來有以下幾點：加強組氛建設(shè)，物理教研組在歷屆老組長細(xì)心管理下，構(gòu)成了良好的組氛，本學(xué)期加強理論學(xué)習(xí)，提高老師們的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，青年老師專心，主動，勤學(xué)，好問，虛心請教。中年老師更加關(guān)懷，幫忙青年老師，整個教研組空前團結(jié)，傳，幫，帶活動轟轟烈烈地開展起來團結(jié)協(xié)作，在評優(yōu)等榮譽利益面前，杜成宏，白英彬老師你敬我讓。在工作面前，你爭我搶，在困難面前，團結(jié)協(xié)作，共克難題。增加了教研組老師們的分散力，教研氣氛深厚，營造了一個溫馨的工作環(huán)境，為青年老師的成長和圓滿完成校內(nèi)交給的任務(wù)打下基礎(chǔ)。

物理老師述職報告篇4

在教學(xué)中我注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、科學(xué)探究力量、試驗操作力量等，由于這些都是學(xué)好物理的基礎(chǔ)。

1、重視培育同學(xué)的愛好。

愛好是最好的老師。通常儀器簡潔、現(xiàn)象鮮亮直觀的演示試驗、或能使同學(xué)多觀看、多動手的同學(xué)試驗，利用設(shè)懸念、擺疑點、設(shè)置沖突的方法，可以激發(fā)起同學(xué)的愛好；而依據(jù)教材舉出一些生動、直觀、新穎的現(xiàn)象，也可以激發(fā)起同學(xué)的愛好。如，我們?yōu)槭裁丛谟泄獾臅r候能看到物而在無光時看不到？為什么在空曠的廣場喊沒有在室內(nèi)洪亮等等。在此基礎(chǔ)上再不失時機地設(shè)法強化、鞏固同學(xué)的愛好。

2、發(fā)揮猜想在物理教學(xué)中的作用。

（1）利用猜想調(diào)動同學(xué)的樂觀性。猜想的過程是以同學(xué)為中心的思維發(fā)散過程，通過猜想力的熬煉和培育，激發(fā)和保持同學(xué)討論物理問題的深厚愛好和欲望，從而使同學(xué)自覺地、樂觀地去探求物理學(xué)問。這對調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性、主動性能起到重要作用

（2）啟發(fā)思維，培育同學(xué)的制造力。利用猜想可以提高同學(xué)的分析力、觀看力、操作力和其他方面的技能，可以使物理教學(xué)過程變成同學(xué)樂觀參加的智力活動過程，熬煉和培育了同學(xué)的概括力量、探討討論問題的力量，使同學(xué)的思維得到進展，為制造力的孕育、萌發(fā)制造了條件。

3、合理的利用教材中的插圖。

教材中編入的大量漫畫插圖，可寓揭示物理現(xiàn)象、物理規(guī)律于好玩的生動活潑的畫面之中。如教材中光的直線傳播形象直觀，同學(xué)易懂易記。同學(xué)很簡單回到現(xiàn)實生活中去體驗，回顧生活中的物理現(xiàn)象，他們感到物理就在我們身邊。這樣同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)得活躍，感覺到身邊的物理現(xiàn)象自己可以用物理學(xué)問解釋了，在勝利的喜悅中求知欲就會油然而生。

4、發(fā)揮多媒體技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的優(yōu)勢

（1）創(chuàng)建物理情景、渲染氣氛，增加同學(xué)求知的愛好。在課堂教學(xué)中合理借助于多媒體技術(shù)，可以輕松的引領(lǐng)同學(xué)進入直觀、形象、甚至虛擬的場景，使同學(xué)如同身臨其境，學(xué)習(xí)愛好倍增。如在講授光的直線傳播這一節(jié)時，老師利用多媒體技術(shù)播放本世紀(jì)地球上第一次消失日全食情景來引入新課，同學(xué)會被日全食漂亮、壯麗、奇異的情景深深吸引。老師適時提出問題：地球上為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象？其中包含了什么物理道理？這樣可啟發(fā)同學(xué)的思維，老師再結(jié)合其他生活中的例子，指導(dǎo)同學(xué)得出光沿直線傳播的結(jié)論，這會給同學(xué)產(chǎn)生難以忘記的印象，從而加深對光沿直線傳播的熟悉。

（2）可進行試驗?zāi)M，有助于突破教材中的重點和難點。在物理課堂中，由于試驗受到時間、空間等因素的影響，因而利用現(xiàn)有的器材和條件很難實現(xiàn)。而利用多媒體技術(shù)則可以彌補其中的不足，利用多媒體技術(shù)中的動態(tài)軟件則可以特別便利地制作出動畫的畫面，這樣同學(xué)理解起來就不那么困難了

5、讓同學(xué)體驗勝利

教學(xué)中要對全體同學(xué)一視同仁，對不同層次、不同特點的同學(xué)分別施教。要留意設(shè)置教學(xué)內(nèi)容的層次和梯度，創(chuàng)設(shè)更多的條件，讓每個同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)上的成就感。在教學(xué)中，考試題目要簡單一點，教學(xué)內(nèi)容要適當(dāng)，過早補充內(nèi)容企圖一步到位，其結(jié)果往往適得其反。關(guān)于考試更應(yīng)基于對雙基學(xué)問的考查，切忌難度過高，以愛護同學(xué)學(xué)習(xí)物理的樂觀情感。

6、求實創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)工作。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，而其關(guān)鍵就是上好課。能把學(xué)問點落實到位，為了上好課，我做了下面的工作：

（1）在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備同學(xué)，了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上，細(xì)心制作多媒體課件。細(xì)心備寫每一個教案。

（2）在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋。激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白。激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

（3）在課后，仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)，準(zhǔn)時做好后進同學(xué)的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，樂觀落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育；同時，進行階段性檢測，準(zhǔn)時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。

（4）在平常仔細(xì)參與教研活動，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。

總之，教學(xué)中只有不斷的進行探究和總結(jié)，才能提高教學(xué)的質(zhì)量，使訓(xùn)練教學(xué)的成果百尺竿頭更進一步。

物理老師述職報告篇5

我20_年6月畢業(yè)于河北師范高校物理系。從畢業(yè)至今，在開灤二中這個訓(xùn)練圣地工作了二十三個年頭，始終從事高中物理教學(xué)工作，在學(xué)校的培育下，通過自己不懈的努力，使我很快成長為一名合格的人民老師，在訓(xùn)練教學(xué)工作中都取得了比較突出的成果。

在思想上，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，一心鋪在訓(xùn)練教學(xué)工作上，聽從學(xué)校的支配。

在20_年至20_年的班主任工作中，仔細(xì)負(fù)責(zé)樂觀努力地帶好每一個班。

在教學(xué)工作中，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和考試大綱，通讀教材，努力做到了；對待同學(xué)真誠、友善、和氣，對待工作熱忱，受到同學(xué)的好評；多年從事高三的教學(xué)工作，并擔(dān)當(dāng)備課組長，同事之間相互學(xué)習(xí)相互關(guān)心，使之達(dá)到共同進步。

。為加強業(yè)務(wù)水平，提高自身素養(yǎng)，除不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問外，還閱讀了大量的有關(guān)訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)和新課程課改的書籍。在20_年撰寫的《物理教學(xué)中素養(yǎng)訓(xùn)練的心理障礙分析及對策》一文，在99年中學(xué)校心理素養(yǎng)訓(xùn)練研討會上進行了大會溝通，并獲優(yōu)秀論文獎；在20_年被學(xué)校首批保送去河北師大進修討論生課程；在今年又參與了河北省新課改參考資料的編寫工作。

學(xué)無止境，今后我要連續(xù)努力，以適應(yīng)新時代訓(xùn)練教學(xué)的需要，一如既往地做好本職工作。

物理老師述職報告篇6

我，xxxx年畢業(yè)于雁北師范學(xué)院物.系，根據(jù)上級安排來到了偏僻的農(nóng)村中學(xué)古城中學(xué)，12年來，向縣城走了許多老師，也來了不少新老師，問心無愧的說，自己從沒有埋怨，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動去履行一個人民老師的職責(zé)，在訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練科研、指導(dǎo)青年老師等方面都盡了自己最大的努力。仔細(xì)履行聘約，年終考核全部合格，學(xué)子對我的信任是我最大的勸慰。

身處農(nóng)村中學(xué)，生源很差，同學(xué)的基礎(chǔ)都不好，教學(xué)難度可想而知，為了提高大家的物理成果，主要在備課和落實上下功夫。備課時，考慮同學(xué)們的接受力量，因材施教，在課堂組織上和語言表達(dá)上多下功夫。課堂上，多提問，多鼓舞，多爭論，多做試驗，多上多媒體課，課后，找同學(xué)多談天，多了解，拉近和他們的距離，準(zhǔn)時發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上存在的困和障節(jié)，達(dá)到準(zhǔn)時解決和鞏固的效果。20xx年全國高考，我所任教的班級應(yīng)屆班大類班126班達(dá)線5人，小類班130班達(dá)線14人。

20xx年入學(xué)的高一新生共計480人，中途退學(xué)18人，留級2人，轉(zhuǎn)學(xué)2人，會考合格453人，會考結(jié)束后畢業(yè)回家的認(rèn)輸比較多，達(dá)到48人，這一屆同學(xué)20xx年全國高考中，我所任班級應(yīng)屆班153班達(dá)線7人，152班達(dá)線5人，一年來學(xué)期統(tǒng)考，我所教的班級物.成果在全縣來看也比較好，連續(xù)奪得第一名，也有幾位同學(xué)多次進入全縣前十名。做為一個立足困難的農(nóng)村中學(xué)，我們對這樣的成果都感到比較滿足的，成果的取得于我們學(xué)校全體老師的努力，高三班級組做的大量工作，以及校委會的重大決策是分不開的。

回想12載，自己努力了，成長了，現(xiàn)在我應(yīng)當(dāng)樂觀的反思與總結(jié)。

1、如何適應(yīng)新課標(biāo)；

2、物理上的難點重點應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)的總結(jié)一下，變成文字形的東西，而不是空想和懶的動手，在教學(xué)討論上下點功夫；

3、制作一套適于我們同學(xué)使用的教案和練習(xí)資料。

在長期的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)閱歷，樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，《關(guān)于高一物.難學(xué)難教的探究》，《動量定.案例》，獲得了省級榮譽證書，《物.自主學(xué)習(xí)的思索》被運城學(xué)院學(xué)報發(fā)表。

目前，我能勝任高中物理教學(xué)，而且有較高的指導(dǎo)青年老師的力量，在我的指導(dǎo)下，王小燕老師，吳保軍老師在縣基本功競賽中榮獲二等獎，他們已經(jīng)很快站穩(wěn)講臺，成為一名合格的高中老師。目前在努力培育年輕老師周青寶老師。

綜上所述，我已在訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練科研等方面取得了肯定的成就，具備了中學(xué)高級老師任職資格，我申報中學(xué)高級老師職務(wù)，同時更重要的是想借此發(fā)覺自己的不足，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，提高業(yè)務(wù)水平，更好的發(fā)揮自己的作用，為人民的訓(xùn)練事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

垣曲縣古城中學(xué)

xxx

物理老師述職報告篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

首先感謝大家能在這里聽取我們的述職報告。

我誕生于1977年1月，1995年考入南昌高校物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè)，1999年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教，在這里我熟悉了許多良師益友，歲月的消逝中，我依舊在成長，工作與學(xué)習(xí)中我收獲了許多，也體會了許多。

初到桐鄉(xiāng)一中任教，是由于熟悉了當(dāng)時的譚炳法校長，與他的相識讓我知道訓(xùn)練是國家的將來，是人生的盼望，是一個個家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的老師可以用自己的力氣為國家造就宏大的人才，為社會的和諧增加亮麗的'顏色，為他人的幸福打開大門，因此我盼望能站好一方講臺，流灑一片汗水，實現(xiàn)心中一幻想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力氣。站的高，看的遠(yuǎn)，那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景，但能做一個臺階，雖不能遠(yuǎn)瞰但也實在。老師，我覺的自己應(yīng)當(dāng)來做這么一份宏大的工作，平凡而又實在，物質(zhì)的收獲可能不多，可卻能實現(xiàn)自己最大的人生價值。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我必需成為一個堅實的臺階，富有學(xué)問和愛心的臺階，所以我要的進行學(xué)習(xí)。

在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英，宋國強，趙惠松，崔碧原還有一中全部的物理組成員。初上講臺，我沒有被自己高校時的優(yōu)秀成果而過于驕傲，由于這是成為一名優(yōu)秀老師的基本條件，為了上好每一節(jié)課，我的練習(xí)量是同學(xué)的好幾倍，每次講練習(xí)，我都要讓自己能背下題目，能嫻熟的給同學(xué)分析不同的解題方法；為了上好每一節(jié)課，我要多向老老師學(xué)習(xí)，多聽課，在前三年的教學(xué)中，每個學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學(xué)習(xí)過程中，我漸漸有了自己的教學(xué)風(fēng)格，同學(xué)們也喜愛上我的物理課了，同學(xué)的評教結(jié)果是優(yōu)秀，同學(xué)的考試成果也總能在平行班級中占據(jù)領(lǐng)先位置。20xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評比中，我獲得了一等獎；在桐鄉(xiāng)市青年老師基礎(chǔ)力量測試中獲一等獎。xxxx年6月，我?guī)У娜齻€一舟班會考全部通過，20xx年6月一舟高三的同學(xué)勝利的走出高考的考場；20xx年9月，我又有了三個高一班級，三個班級的同學(xué)都很努力，擇優(yōu)班的物理成果總能排在全校前列，重點班的同學(xué)更是在高一時制造了超過擇優(yōu)班成果的佳績。同學(xué)的學(xué)習(xí)的勝利了，我也收獲了心中的喜悅。今年8月，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我來到了鳳鳴高級中學(xué)，這里新的氣息讓我有了制造更高成果的沖動，我想，我肯定會更努力的工作，更努力的為實現(xiàn)同學(xué)們?nèi)松孟攵鴬^斗的。

老師，首先要能學(xué)，其后才能教。為了能更好的工作，能更有成效的教學(xué)，幾年中，我不斷的學(xué)習(xí)充電。xxxx年畢業(yè)于非師范類院校的我參與了浙江省自學(xué)考試，取得了訓(xùn)練學(xué)，心理學(xué)考試合格證書，xxxx年3月參與一般話測試，成果達(dá)到二級乙等，xxxx年7月參與浙江省老師計算機二級考試，成果優(yōu)秀，今年8月又參與了新三級考試，成果合格。20xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下，報考浙江師范高校在職訓(xùn)練碩士，成果213分，比錄用線160分高出50多分而順當(dāng)錄用。今年三月參與全國公共英語三級考試也取得了73分的好成果。今年6月通過自學(xué)考試獲得了浙江省中學(xué)校老師心理健康訓(xùn)練基礎(chǔ)學(xué)問培訓(xùn)合格證書。

訓(xùn)練科研是老師的成長之路，在做好日常教學(xué)工作的同時，我也樂觀投身訓(xùn)練科研，并獲得了肯定的成果。1999年至20xx年參與由省規(guī)劃課題《在物理試驗中培育同學(xué)的創(chuàng)新力量》并獲省一等獎，xxxx年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題《物理教學(xué)中美育滲透的討論與實踐》，并于20xx年9月結(jié)題。所撰寫的論文從xxxx年開頭每年都獲嘉興市二等獎。20xx年獲中國訓(xùn)練學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會立項課題《高中物理開放性校本課程的討論與開發(fā)》，現(xiàn)正在進行中。xxxx年和20xx年參與嘉興市物理競賽命題，被評為優(yōu)秀撰稿人。

播撒愛心，關(guān)愛同學(xué)，不僅要讓課堂布滿歡樂，讓同學(xué)在每次考試中凱旋，更要體現(xiàn)在自己的對同學(xué)的德育過程中。工作后我主動擔(dān)當(dāng)班主任工作，當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時，我看到了家長眼中的一絲憂慮，可考試的成果卻給了家長很大的勸慰，在這一年中，我班的成果比平行班高出20來分，我自己任教的物理每次比平行班高出7到8分。在金秋季節(jié)，我?guī)瑢W(xué)到烏鎮(zhèn)游玩，跟同學(xué)一起預(yù)備文藝節(jié)目。同學(xué)對我的信任也讓我感到了當(dāng)班主任的幸福。xxxx年由于工作需要，學(xué)校要加強一舟班的師資力氣，我被支配到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。20xx年，當(dāng)我把一舟班級的同學(xué)成功送進高校校門后，我又擔(dān)當(dāng)了高一（4）班的班主任工作。在工作中，我把作為自己處理班級事務(wù)的信條。信任同學(xué)，這樣才能讓同學(xué)表現(xiàn)出自己的力量，才能換來同學(xué)對老師的信任與依靠。班級里的事情，無論大小，能讓同學(xué)自己完成的，我就不用親自動手；讓同學(xué)自己組織班級自律委員會，賜予班干部更大的權(quán)力，這些都讓我所帶的班級各項工作都井井有條，同學(xué)力量得到更大的進展。對同學(xué)的信任當(dāng)然也換來了同學(xué)對我的信任，有同學(xué)被男生追求，她會向我求救；有同學(xué)家里父母鬧沖突了，他們會向我傾訴；有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了，他們會找到我談心。

這些都讓我站到了同學(xué)中間。關(guān)愛同學(xué)，這是一個好老師的標(biāo)志。守住一方講臺，我愛我的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)需要我的時候，我肯定會消失在他們的身旁。幾年的班主任工作期間，同學(xué)要上醫(yī)院，錢不夠了，我會主動的把錢借給同學(xué)，我不在校的時候，他們會打電話給我，我也會把錢給他們送到醫(yī)院。同學(xué)生病了，守護在他們的病床前，這是一名老師的責(zé)任，也是老師對同學(xué)的愛的表達(dá)。章鑫宇同學(xué)是個單親家庭的孩子，一次生病期間對他的照看，我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事，可后來他家的親戚卻不斷的過來學(xué)校向我表示感謝，由于章鑫宇跟家人說

班主任工作只有信任和愛還是不夠的，同學(xué)需要我們正確的引導(dǎo)，而這就要求我們嚴(yán)格要求，鼓舞與批判對同學(xué)都是需要的。在我的班級里，我要求同學(xué)有競爭的意識，要在奮斗的觀念，要有敢于接受批判的士氣，要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的力量。有犯規(guī)者肯定要追查究竟。只有在強有力的規(guī)章執(zhí)行力度下同學(xué)才能更好的進步。

物理老師述職報告篇8

一、教學(xué)工作：

教學(xué)工作，本人能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、仔細(xì)的態(tài)度，嚴(yán)格遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，根據(jù)"教學(xué)五仔細(xì)"的要求組織訓(xùn)練教學(xué)活動。在教學(xué)實踐中，始終把教學(xué)的藝術(shù)性和方法的科學(xué)性作為自己追求的目標(biāo)，形成了"生動、好玩、輕負(fù)、高效"的教學(xué)風(fēng)格，做到學(xué)問和力量、科學(xué)性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。教學(xué)中鉆研教學(xué)大綱、參悟中考考試說明、討論教材內(nèi)容、了解同學(xué)的人格結(jié)構(gòu)，因班制宜編寫教案。上課教態(tài)自然、正確應(yīng)用物理專業(yè)術(shù)語，精確?????、精煉地講解，目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、板書工整，能有效地實施素養(yǎng)訓(xùn)練。

20xx學(xué)年，本人帶初二四個班的物理課，教學(xué)成果始終特別優(yōu)秀，與有多年教學(xué)閱歷的老老師的成果持平甚至更高，并帶領(lǐng)同學(xué)樂觀參加20xx的中同學(xué)物理競賽，所指導(dǎo)的同學(xué)z在競賽中獲得市二等獎。20xx-20xx學(xué)年，所帶高一班班級的四個班物理成果居班級首位，并將班級成果較差的班級帶的均分遠(yuǎn)超于其他班級。且所執(zhí)教班級的物理成果在"六校聯(lián)考"中成果穩(wěn)居第一。

20xx-20xx年度執(zhí)教z中學(xué)高二班級，所帶的四個班級在20xx年度的學(xué)業(yè)水平測試成果優(yōu)越，過關(guān)率遠(yuǎn)高于其他班級，所帶的全班級成果最差的班級的未過關(guān)的僅有三人，僅比全班級最好的班級多兩人。所帶的其他班級的過關(guān)率也高于其他老師所帶的班級。且所在班級的物理學(xué)業(yè)水平測試過關(guān)率達(dá)到了88％，比同類學(xué)校的其次名高了21％。在20xx年的高中生物理競賽中，所指導(dǎo)的同學(xué)獲市二等獎。

20xx-20xx年度，執(zhí)教z中學(xué)高二班級，在20xx年六校聯(lián)考中，所執(zhí)教班級的物理成果居同類學(xué)校第一名，成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其次名27分，被評為20xx年度z中學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎。在工作的幾年中，雖然我們的生源素養(yǎng)與其他學(xué)校相比有差距，但是我從不輕言放棄，毫無半點怨言，始終堅持"一切為了育人"的教學(xué)理念，踏踏實實地做好本職工作，教學(xué)成果始終保持優(yōu)秀，我們的真誠與奉獻(xiàn)仍舊得到了同學(xué)和家長們的理解與認(rèn)可，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持。

二、管理工作：

在工作的幾年中，我分別接任了初二（2）、高一（7）、高二（4）班級的班主任，在班主任工作中，能以仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格要求同學(xué)，喜愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，以身作則，用自己的表率作用潛移默化地影響同學(xué)，贏得了同學(xué)的愛戴和信任，樂觀探究班級管理工作的科學(xué)方法，努力構(gòu)建和諧、民主、文明的班集體，促進全體同學(xué)的全面進展，所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的充分確定。在工作中我是認(rèn)仔細(xì)真教好一門課管好一個班，能夠制造性地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，并能幫助級部主任仔細(xì)樂觀地開展各項工作，使得級部的教學(xué)管理井然有序，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

一分耕耘，一分收獲，在20xx-20xx年度中，所帶的班級雖然在接班的時候整體狀況較差，但經(jīng)過一個學(xué)期的努力，最終班級在各方面的表現(xiàn)都有很大進步，且班級在最終的學(xué)業(yè)水平測試中，獲得了良好的成果，過關(guān)率高于其他班級。在我的努力扭轉(zhuǎn)下張敏同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度和同學(xué)的相處上，都有很大進步，從上課睡覺到星期天主動到學(xué)校上自習(xí)，經(jīng)過了兩個多月的努力從班級的最終一名進步至班級的第9名，且最終在學(xué)業(yè)水平測試中，四門全部在70分以上，有較好的成果順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了全部測試。

20xx-2022年度中，所帶的班級雖然只是一般班級，但是由于我和同學(xué)的共同努力，班級在同年的全校廣播體操競賽中，以健康向上的精神狀態(tài)及標(biāo)準(zhǔn)的姿勢和統(tǒng)一的動作獲得了校高中組二等獎，所帶的班級平常矜矜業(yè)業(yè)，早上全部同學(xué)能始終如一地提前非常鐘到校進行早讀，在上半年的學(xué)?？己酥?，連續(xù)五個月全優(yōu)，以肯定的實力獲得了"校優(yōu)秀班主任"的稱號，得到了學(xué)校、同事、家長的贊揚。

三、教學(xué)討論工作：

在教學(xué)及教學(xué)管理工作之余，我也很喜愛教學(xué)討論工作，我常常對自己的教學(xué)及管理工作不斷地進行反思，不斷地進行總結(jié)，長期的堅持讓我在論文寫作方面有了肯定的收獲：在國家級核心級刊物上發(fā)表論文3篇，另有1篇論文獲得省二等獎、市一等獎，1篇論文獲得市二等獎，1篇教學(xué)設(shè)計獲市一等獎。教學(xué)討論工作不僅豐富了自己的教學(xué)內(nèi)容，提高了自己教學(xué)的水平，同時在老師中也起到了樂觀的帶頭作用，為學(xué)校整體論文水平的提高奉獻(xiàn)了自己的一份力氣。

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，今后我將連續(xù)努力，為我們的訓(xùn)練事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

物理老師述職報告篇9

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高一物理教學(xué)工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為完成訓(xùn)練教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、仔細(xì)鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，汲取了訓(xùn)練學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新討論成果，致力于轉(zhuǎn)變同學(xué)的物理學(xué)習(xí)方式，在課堂中推動素養(yǎng)訓(xùn)練，力求體現(xiàn)三個面對的指導(dǎo)思想。目的是使同學(xué)體會物理與大自然及人類社會的親密聯(lián)系；體會物理的價值，增加理解物理和運用物理的信念；初步學(xué)會應(yīng)用物理的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步進展所必需的重要物理事實和必要的應(yīng)用技能。

二、仔細(xì)備好課，突出學(xué)問傳授與思想訓(xùn)練相結(jié)合。

不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

一、以同學(xué)為主體，實施開放式教學(xué)

為適應(yīng)新課程理念下的素養(yǎng)訓(xùn)練，我摒棄傳統(tǒng)的的教學(xué)模式，不斷探究并采納符合現(xiàn)在中同學(xué)實際的教學(xué)方式，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，將課堂大膽、充分地讓同學(xué)們自己支配。采納以自學(xué)（自讀課本及相關(guān)資料、在老師的指導(dǎo)下進行試驗探究）——互學(xué)（爭論溝通）——督學(xué)（老師督促個別不太用心的同學(xué)、適當(dāng)點撥學(xué)問重點、解析學(xué)習(xí)難點）——驗學(xué)（當(dāng)堂練習(xí)鞏固，檢驗學(xué)習(xí)效果）鏈接起來的課堂結(jié)構(gòu)模式。這樣的教學(xué)模式，減輕了同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)——作業(yè)基本能在課堂內(nèi)完成，使同學(xué)有足夠充分的課外時間做自己喜愛的事，比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作；也提高了課堂效率——一節(jié)課內(nèi)，同學(xué)需要完成四個不同內(nèi)容的活動，同學(xué)不簡單感到疲憊和厭倦，整節(jié)課都能集中精力。

二、運用現(xiàn)代媒體，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生豐富的刺激，引起同學(xué)的留意，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)，能使抽象的概念詳細(xì)化，靜態(tài)的學(xué)問形象化，有利于同學(xué)對學(xué)問的獵取、記憶。

三、加強試驗教學(xué)，增加同學(xué)實踐力量

遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點，以試驗啟動物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示試驗中，引導(dǎo)同學(xué)有目的的觀看，啟發(fā)樂觀思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好同學(xué)試驗，充分發(fā)揮同學(xué)的主動性，培育同學(xué)獨立操作的力量、團結(jié)協(xié)作的精神和同學(xué)自主創(chuàng)新的力量。協(xié)作校內(nèi)文化節(jié)，開展了物理小制作競賽，極大地調(diào)動了同學(xué)們動手做試驗的熱忱。

四、因材施教，整體性提高同學(xué)成果

同學(xué)智力、素養(yǎng)的參差必定導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中留意兼顧全體同學(xué)，難易有度，激勵先進同學(xué)，鼓舞后進生。對學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)，重點賜予學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高他們的自學(xué)力量，鼓舞、提倡他們超前學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容、加深學(xué)習(xí)深度、提高學(xué)習(xí)難度，爭當(dāng)。特殊關(guān)注有學(xué)習(xí)但學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，常常與他們溝通，了解他們的困難所在，常常表揚他們的進步，放大他們的閃光點，增加他們的學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)熱忱，再循序漸進地指導(dǎo)他們把握一些簡潔有效的鞏固學(xué)問的技巧，盡可能使他們感覺到。

五、重視德育滲透，培育科學(xué)態(tài)度

在物理教學(xué)過程中，恰當(dāng)?shù)叵蛲瑢W(xué)滲透辯證唯物主義訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練、道德品質(zhì)訓(xùn)練和科學(xué)態(tài)度訓(xùn)練。著重介紹一些我國科學(xué)家對物理學(xué)的貢獻(xiàn)，介紹各國科學(xué)家們在探究物理學(xué)的過程中經(jīng)受的細(xì)節(jié)大事，讓同學(xué)了解科學(xué)探究中的艱辛，學(xué)習(xí)科學(xué)家們敢于質(zhì)疑、擅長發(fā)覺極微小的現(xiàn)象、勤于試驗反復(fù)探究的精神，培育同學(xué)實事求是的科學(xué)態(tài)度。

六、加強校本研修，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

堅持每周一次集體備課活動，同本學(xué)科組同事們一道，仔細(xì)討論《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》，反復(fù)解讀《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》，跟進了解我省近幾年的中考動向，盡量熟識新形勢下的教學(xué)訓(xùn)練價值觀，細(xì)心組織教學(xué)內(nèi)容，不斷改進教學(xué)方式，整體提高同學(xué)們的物理素養(yǎng)。

物理老師述職報告篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

時間過得真快,走上工作崗位已有半年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老老師的關(guān)懷與關(guān)心下，自己已從莽撞的畢業(yè)生漸漸地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在這半個年頭里學(xué)到了很多東西。在這半年里，我擔(dān)當(dāng)了八班級一班的物理教學(xué)任務(wù)和學(xué)校試驗室管理工作。教書育人，這是個神圣而又艱難的任務(wù)，接過教鞭已近半年，雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名訓(xùn)練工，我深深地覺得自己要做的還有許多、許多。

我所教的那個班在整個班級來說，屬中等水平。依據(jù)這半年的接觸，在中等水平的班里，可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)氛圍較好等緣由，大部分同學(xué)基本能跟進教學(xué)進度，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)的樂觀性也較高。以上是對我所教的班的也許狀況的介紹。

此外，現(xiàn)行學(xué)校教材也是最新修訂過的，總共分為四冊，內(nèi)容較以前的教材有較大變動，刪掉了一些內(nèi)容，如比熱容。

平常，和老老師在一起探討教學(xué)上的問題，期末復(fù)習(xí)迎考，大家精誠合作，實行了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案的方法復(fù)習(xí)。

在學(xué)校大刀闊斧的訓(xùn)練、教學(xué)改革的帶動下，物理教學(xué)實行目標(biāo)分層的教學(xué)模式，這是理科教學(xué)經(jīng)過多年實踐閱歷總結(jié)出來的較為行之有效的方法。在詳細(xì)的教學(xué)過程中，以抓好基本學(xué)問為主,搞懂弄通書本上的學(xué)問結(jié)構(gòu)、學(xué)問點、重點和難點。立足于中考，從長遠(yuǎn)以提高學(xué)習(xí)力量為動身點來教學(xué)，當(dāng)然也是以提高同學(xué)力量為基本動身點來教學(xué)。由于物理本身的特點，樂觀利用試驗，結(jié)合現(xiàn)實生活教學(xué)。因此，如何較為生動形象地傳授學(xué)問也是我必需面對的問題。為此，在課堂上我盡可能舉一些身邊的同學(xué)感愛好的實例來說明問題，并且盡可能用多種解題方法來培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。有時也穿插一些物理學(xué)史的材料以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性。

由于同學(xué)自身的特點，在他們的學(xué)習(xí)過程中，總是不自覺地會有一些同學(xué)表現(xiàn)比較突出的力量，而又有一些表現(xiàn)出不太適應(yīng)而產(chǎn)生掉隊的現(xiàn)象，因此，針對這一些狀況，我常常利用課外時間對他們進行培優(yōu)輔差活動，以便使優(yōu)生更優(yōu)，差生進步。培優(yōu)的活動與其次課堂的活動同時進行，主要是以培育他們的物理學(xué)習(xí)力量為主，對書本學(xué)問進行拓寬、加深，提高他們的解題速度和解決問題的力量。輔差的活動主要利用自學(xué)輔導(dǎo)和晚自修時間，主要實行單個輔導(dǎo)形式，有時也集體輔導(dǎo)，對他們主要是疏通書本的基本學(xué)問、要求其把握基本的解題技巧，形成初步的熟悉和解決問題的力量。通過一個學(xué)期師生的相互協(xié)作，共同努力，他們在平常的測試中取得了較為抱負(fù)的成果。由此看來，這是一個值得實行的方法。羅嗦了這么多，我覺得要能較好地完成教學(xué)任務(wù)就應(yīng)當(dāng)落實好三個字――抓落實。要做到這一點，重在一個"勤"字。

在試驗室管理方面：樂觀協(xié)作各科任老師的試驗教學(xué)工作，仔細(xì)預(yù)備試驗儀器及試驗教具，認(rèn)真做好登記，準(zhǔn)時解決試驗遇到的各類問題，細(xì)致的做好檔案的整理和裝訂工作，試驗完后準(zhǔn)時打掃試驗室，并將儀器按類入庫。

以上是本學(xué)期我的教學(xué)工作和試驗室管理的大體狀況，盼望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老老師們能多多教導(dǎo)及關(guān)心，自己爭取盡到一名老師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開頭又將到來，盼望在新的一年里，自己和同學(xué)都有進步，以求無愧于心、無愧于同學(xué)和無愧于學(xué)校。

物理老師述職報告篇11

一、個人簡歷：

本人于20xx年7月畢業(yè)于師范高校物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院物理訓(xùn)練專業(yè)，本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年8月進入州蘇市第一中學(xué)任教高中物理，并于20xx年7月獲中學(xué)二級老師職稱資格。

20xx年8月--20xx年7月，任高一（7）、（10）、（12）班物理老師，并擔(dān)當(dāng)高一（7）班副班主任。

20xx年8月--20xx年7月，任高二（7）、（9）、（10）、（12）班物理老師

20xx年8月--20xx年7月，任高一（3）、（10）、（11）班物理老師，并擔(dān)當(dāng)高二（10）班班主任

20xx年8月--20xx年7月，任高二（6）、（10）、（11）、（12）班物理老師，并擔(dān)當(dāng)高二（6）班班主任

20xx年8月--20xx年10月，任高一（1）、（5）、（20）班物理老師

20xx年10月--至今，任高二（8）、（12）、（13）、（14）班物理老師

二、教學(xué)工作方面：

我留意學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，深化鉆研教材，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，多聽課，仔細(xì)記好聽課筆記，從中吸取閱歷。大膽進行教學(xué)改革，常?？偨Y(jié)和積累閱歷，吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改進教學(xué)方法，力求把每個學(xué)問要點以最佳方法傳授給同學(xué)，并獲得同學(xué)的認(rèn)可。

從教以來，擔(dān)當(dāng)物理教學(xué)工作，不斷力求創(chuàng)新，將物理學(xué)史、物理試驗、趣味物理等融入物理教學(xué)中，并通過多媒體手段來幫助課堂教學(xué)，并多次開公開課，接受多方專家的看法和建議。

三、班主任工作方面：

在班主任工作方面，我非常留意鉆研訓(xùn)練理論，虛心向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高帶班的藝術(shù)。在班主任工作過程中，我逐步摸索，最終形成了一套行之有效的做法，與所帶班的同學(xué)建立了深厚的友情。

在工作中，我注意班干部的培育，注意同學(xué)德育方面的訓(xùn)練，注意同學(xué)身心的全面進展。堅持一視同仁的態(tài)度，信任每一位同學(xué)都是金子，每一位同學(xué)都會閃光，對待差生，擅長查找其閃光點，通過正面訓(xùn)練，重樹其信念。

同時，把抓學(xué)習(xí)放在班主任工作的中心位置，在班里制造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每位同學(xué)都能充分發(fā)揮自己的潛力。

四、個人學(xué)習(xí)方面：

在注意教學(xué)的同時，我還留意自身素養(yǎng)的提高。在教學(xué)過程中能主動向老老師請教，并常常聽老老師的課。

在20xx年七月參與中學(xué)校骨干老師省級培訓(xùn)班，并通過考核，獲得證書。

按時按量完成老師連續(xù)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)。

通過了中級職稱考試和計算機中級職稱考試。

五、獲獎狀況：

20xx年，在學(xué)校青年老師基本功競賽中獲二等獎

20xx年，年度考核優(yōu)秀，并獲得嘉獎；

20xx年，在國際三八婦女活動粉筆字競賽獲二等獎；

六、論文發(fā)表及獲獎狀況：

1、《用類比法理解電勢和電勢能》刊登于20xx年12月3日《州蘇日報》

2、《比解題力量更換重要的》在20xx年州蘇市省重點中學(xué)首屆師陶杯優(yōu)秀訓(xùn)練科研論文評比中獲優(yōu)秀獎

3、《培育中同學(xué)的觀看力量》獲20xx年州蘇市物理學(xué)獲優(yōu)秀論文二等獎，并刊于《訓(xùn)練討論》20xx年第2-3期

4《物理教學(xué)中同學(xué)觀看力量的培育》在20xx年州蘇市省重點中學(xué)其次屆師陶杯優(yōu)秀訓(xùn)練科研論文評比中獲三等獎

5、《淺談信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用》刊于《訓(xùn)練討論》20xx年第一期

6、《關(guān)于高中新課程學(xué)習(xí)評價機制的思索》在20xx年州蘇市省重點中學(xué)第三屆師陶杯優(yōu)秀訓(xùn)練科研論文評比中獲三等獎，并刊于《訓(xùn)練討論》20xx年其次期

7、《撩開超重、失重的面紗》刊登于20xx年9月21日《州蘇日報》

物理老師述職報告篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

首先感謝大家能在這里聽取我們的述職報告。

我誕生于xx年月，xx年考入南昌高校物理系學(xué)習(xí)應(yīng)用物理專業(yè)，xx年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教，在這里我熟悉了許多良師益友，歲月的消逝中，我依舊在成長，工作與學(xué)習(xí)中我收獲了許多，也體會了許多。

初到桐鄉(xiāng)一中任教，是由于熟悉了當(dāng)時的譚炳法校長，與他的相識讓我知道訓(xùn)練是國家的將來，是人生的盼望，是一個個家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的老師可以用自己的力氣為國家造就宏大的人才，為社會的和諧增加亮麗的顏色，為他人的幸福打開大門，因此我盼望能站好一方講臺，流灑一片汗水，實現(xiàn)心中一幻想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力氣。站的高，看的遠(yuǎn)，那的確是一片讓人心儀的風(fēng)景，但能做一個臺階，雖不能遠(yuǎn)瞰但也實在。老師，我覺的自己應(yīng)當(dāng)來做這么一份宏大的工作，平凡而又實在，物質(zhì)的收獲可能不多，可卻能實現(xiàn)自己最大的人生價值。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我必需成為一個堅實的臺階，富有學(xué)問和愛心的臺階，所以我要更多的進行學(xué)習(xí)。

在桐鄉(xiāng)一中任教期間，我有幸遇到了幾位在教學(xué)業(yè)務(wù)上的精英，宋國強，趙惠松，崔碧原還有一中全部的物理組成員。初上講臺，我沒有被自己高校時的優(yōu)秀成果而過于驕傲，由于這是成為一名優(yōu)秀老師的基本條件，為了上好每一節(jié)課，我的練習(xí)量是同學(xué)的好幾倍，每次講練習(xí)，我都要讓自己能背下題目，能嫻熟的給同學(xué)分析不同的解題方法;為了上好每一節(jié)課，我要多向老老師學(xué)習(xí)，多聽課，在前三年的教學(xué)中，每個學(xué)期我都要用掉兩本以上的聽課筆記本。在這樣學(xué)習(xí)過程中，我漸漸有了自己的教學(xué)風(fēng)格，同學(xué)們也喜愛上我的物理課了，同學(xué)的評教結(jié)果是優(yōu)秀，同學(xué)的考試成果也總能在平行班級中占據(jù)領(lǐng)先位置。xx年在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課評比中，我獲得了一等獎;在桐鄉(xiāng)市青年老師基礎(chǔ)力量測試中獲一等獎。

xx年6月，我?guī)У娜齻€一舟班會考全部通過，xx年6月一舟高三的同學(xué)勝利的走出高考的考場;xx年9月，我又有了三個高一班級，三個班級的同學(xué)都很努力，擇優(yōu)班的物理成果總能排在全校前列，重點班的同學(xué)更是在高一時制造了超過擇優(yōu)班成果的佳績。同學(xué)的學(xué)習(xí)的勝利了，我也收獲了心中的喜悅。今年8月，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支配下，我來到了鳳鳴高級中學(xué)，這里新的氣息讓我有了制造更高成果的沖動，我想，我肯定會更努力的工作，更努力的為實現(xiàn)同學(xué)們?nèi)松孟攵鴬^斗的。

老師，首先要能學(xué)，其后才能教。為了能更好的工作，能更有成效的教學(xué)，幾年中，我不斷的學(xué)習(xí)充電。xx年畢業(yè)于非師范類院校的我參與了浙江省自學(xué)考試，取得了訓(xùn)練學(xué)，心理學(xué)考試合格證書，xx年3月參與一般話測試，成果達(dá)到二級乙等，xx年7月參與浙江省老師計算機二級考試，成果優(yōu)秀，今年8月又參與了新三級考試，成果合格。xx年在校領(lǐng)導(dǎo)的同意下，報考浙江師范高校在職訓(xùn)練碩士，成果23分，比錄用線60分高出50多分而順當(dāng)錄用。今年三月參與全國公共英語三級考試也取得了73分的好成果。今年6月通過自學(xué)考試獲得了浙江省中學(xué)校老師心理健康訓(xùn)練基礎(chǔ)學(xué)問培訓(xùn)合格證書。

訓(xùn)練科研是老師的成長之路，在做好日常教學(xué)工作的同時，我也樂觀投身訓(xùn)練科研，并獲得了肯定的成果。xx年至xx年參與由省規(guī)劃課題《在物理試驗中培育同學(xué)的創(chuàng)新力量》并獲省一等獎，xx年負(fù)責(zé)桐鄉(xiāng)市課題《物理教學(xué)中美育滲透的討論與實踐》，并于xx年9月結(jié)題。所撰寫的論文從xx年開頭每年都獲嘉興市二等獎。xx年獲中國訓(xùn)練學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會立項課題《高中物理開放性校本課程的討論與開發(fā)》，現(xiàn)正在進行中。xx年和xx年參與嘉興市物理競賽命題，被評為優(yōu)秀撰稿人。

播撒愛心，關(guān)愛同學(xué)，不僅要讓課堂布滿歡樂，讓同學(xué)在每次考試中凱旋，更要體現(xiàn)在自己的對同學(xué)的德育過程中。工作后我主動擔(dān)當(dāng)班主任工作，當(dāng)作為一名年輕班主任第一次站在家長面前時，我看到了家長眼中的一絲憂慮，可考試的成果卻給了家長很大的勸慰，在這一年中，我班的成果比平行班高出xx年由于工作需要，學(xué)校要加強一舟班的師資力氣，我被支配到一舟高中任教，中途不得不放了下原本做的很好的班主任工作。xx年，當(dāng)我把一舟班級的同學(xué)成功送進高校校門后，我又擔(dān)當(dāng)了高一(4)班的班主任工作。

在工作中，我把作為自己處理班級事務(wù)的信條。信任同學(xué)，這樣才能讓同學(xué)表現(xiàn)出自己的力量，才能換來同學(xué)對老師的信任與依靠。班級里的事情，無論大小，能讓同學(xué)自己完成的，我就不用親自動手;讓同學(xué)自己組織班級自律委員會，賜予班干部更大的權(quán)力，這些都讓我所帶的班級各項工作都井井有條，同學(xué)力量得到更大的進展。對同學(xué)的信任當(dāng)然也換來了同學(xué)對我的信任，有同學(xué)被男生追求，她會向我求救;有同學(xué)家里父母鬧沖突了，他們會向我傾訴;有同學(xué)學(xué)習(xí)壓力太大了，他們會找到我談心。這些都讓我站到了同學(xué)中間。關(guān)愛同學(xué)，這是一個好老師的標(biāo)志。守住一方講臺，我愛我的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)需要我的時候，我肯定會消失在他們的身旁。

幾年的班主任工作期間，同學(xué)要上醫(yī)院，錢不夠了，我會主動的把錢借給同學(xué)，我不在校的時候，他們會打電話給我，我也會把錢給他們送到醫(yī)院。同學(xué)生病了，守護在他們的病床前，這是一名老師的責(zé)任，也是老師對同學(xué)的愛的表達(dá)。章鑫宇同學(xué)是個單親家庭的孩子，一次生病期間對他的照看，我覺得自己只是在做自己份內(nèi)的事，可后來他家的親戚卻不斷的過來學(xué)校向我表示感謝，由于章鑫宇跟家人說班主任工作只有信任和愛還是不夠的，同學(xué)需要我們正確的引導(dǎo)，而這就要求我們嚴(yán)格要求，鼓舞與批判對同學(xué)都是需要的。在我的班級里，我要求同學(xué)有競爭的意識，要在奮斗的觀念，要有敢于接受批判的士氣，要有嚴(yán)格遵守規(guī)章的力量。有犯規(guī)者肯定要追查究竟。只有在強有力的規(guī)章執(zhí)行力度下同學(xué)才能更好的進步。

感謝大家!

物理老師述職報告篇13

參與工作以來，特殊是任中學(xué)一級老師后，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，用自己的行動去履行一個人民老師的職責(zé)，在訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練科研、指導(dǎo)青年老師等方面取得了突出的成果。仔細(xì)履行聘約，年終考核全部合格，并且在年~年連續(xù)四年被評為優(yōu)秀，多次受到上級有關(guān)部門的表彰嘉獎。

年全國高考，我所任教的班級物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三；在年10月召開的96屆高三物理研討會上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言，受到與會領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評；年高考，我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比其次名高5分，在全市重點中學(xué)中排名也僅次于贛中，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；學(xué)年~學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣其次，其次學(xué)期全市統(tǒng)考，我所教的班級物理平均分名列全縣其次。

在輔導(dǎo)同學(xué)競賽方面也取得了較好的成果，年全國中同學(xué)力學(xué)競賽中，我輔導(dǎo)的同學(xué)李至兵獲市三等獎；年中同學(xué)物理奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的同學(xué)獲市三等獎；年中同學(xué)物理競賽中，我輔導(dǎo)的同學(xué)董紅獲市三等獎；97年中同學(xué)物理奧林匹克競賽中，我輔導(dǎo)的同學(xué)閆至浩獲市三等獎；陸繼通獲縣二等獎；年高中物理競賽中，我輔導(dǎo)的同學(xué)徐大建獲市三等獎。

在長期的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我不斷總結(jié)閱歷，樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的爭論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上（93、6），年我撰寫的《補償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上，年8月我參與青年老師基本