六年級語文閱讀試題及答案

六年級語文閱讀試題及答案語文閱讀理解在語文教學(xué)占有越來越重要的位置。它不僅是學(xué)生日常獲得學(xué)問、信息重要方法,也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必定須要，下面為大家共享了六年級語文閱讀題，一起來看看吧！六年級語文閱讀試題（一）狼餓極了，好不簡單捕到一只羊，便大口大口地吃起來。狼吃完一條羊腿，剛想吃另一條，不料，喉嚨里鯁住了一根骨頭。骨頭鯁得很深，狼接連咽了幾下口水，可是，骨頭一動也不動。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么才好。這時，一只仙鶴從旁邊走過，望見狼走投無路的樣子，便上前招呼：“喂，你怎么啦?”“啊——”狼嚎叫了一聲。他想說話，可是骨頭使他發(fā)不出聲音，只好望望地上的羊骨頭，張開大口，讓仙鶴看。“哦，你的喉嚨里鯁了一根骨頭?！毕生Q慢騰騰地說，“要我?guī)湍沣Q出來嗎?”狼點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴巴張得更大了。仙鶴施展了外科醫(yī)生的本事，把她長長的尖嘴伸進(jìn)了狼的大口，精確、嫻熟地鉗出了骨頭。口啊口仙鶴太太□太口太好啦口狼興奮地跳起來口仙鶴看到狼那樣愉快，趕忙提示：“你還沒付手術(shù)的酬勞呢!”“酬勞?給你酬勞?”狼閃動著綠眼珠，露出一副兇相，“想一想吧，仙鶴太太，讓你的頭頸從我的喉嚨里縮回去，莫非這還不是酬勞嗎?”仙鶴茅塞頓開，這才明白站在她面前的是一只兇惡的狼，一只貨真價實(shí)的惡狼。她拍拍翅膀，連忙飛走了。1.“鯁”字查_____部，再查______畫。2.說明下面的詞語并造句。走投無路：__________________________________________________________________________造句：______________________________________________________________________________3.在文中的口里補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。4.讀畫“______”的句子，用自己的話概括出這個句子的意思。5.仙鶴茅塞頓開，她原委“悟”出了什么?參考答案1.魚72.無路可走，比方境況極端困難，找不到出路。(意思對即可)造句“略”3.“!，……!”。4.你把頭頸伸進(jìn)我的口中，沒把你吃掉已經(jīng)是很不錯的。(意思對即可)5.狼是兇惡的，不會講情義的。(意思對即可)六年級語文閱讀試題（二）①有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜愛閱讀文字比較多的書籍。②這樣的孩子，外表看起來聰慧伶俐，見聞廣（搏博），但缺乏深化思索的（奈耐）心，學(xué)問雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖靈敏卻未經(jīng)推敲思索。③造成這種現(xiàn)狀的緣由許多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪毫）不費(fèi)勁地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種學(xué)問；也可以輕松開心地在短短的時間內(nèi)觀賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、孤獨(dú)的事了。因此，能夠靜下心來全神貫注讀書的兒童，也就愈來愈少了。④小摯友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但觀賞的過程卻是瞬間的、粗略的。⑤假如把閱讀比方成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的欣賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)觀賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要遺忘閱讀書籍仍舊是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)觀賞的最佳途徑。但愿你能的確養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。1、閱讀①—③段，劃掉括號里不正確的字。2、從文中找出下列詞語的反義詞。粗略——瞬間——3、為什么靜下心來用心讀書的兒童愈來愈少了？4、讀小說和看影片有什么不同？5、作者把_____比方為_______的宴席。把_______比方為_____的快餐。6、文學(xué)觀賞的最佳途徑是什么？7、結(jié)合自己的讀書經(jīng)驗(yàn)說說你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說明理由。1、應(yīng)劃掉的字依次是：搏、奈、豪、影2、粗略的反義詞是“細(xì)致”、瞬間的反義詞是“永恒”3、影視器材的進(jìn)步使人們（豪毫）不費(fèi)勁地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種學(xué)問；也可以輕松開心地在短短的時間內(nèi)觀賞完一部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、孤獨(dú)的事了。因此，能夠靜下心來全神貫注讀書的兒童，也就愈來愈少了。4、在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情?？从捌涂ㄍm然有感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但觀賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5、作者把閱讀比方成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的欣賞就是便捷的快餐。6、閱讀書籍7、表明你的觀點(diǎn)（得1分），引述作者觀點(diǎn)（1分）、結(jié)合自己讀書經(jīng)驗(yàn)論說自己觀點(diǎn)（1分）、語言通順（1分）。六年級語文閱讀試題（三）莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見過乞討者的莊重嗎？那天，我乘20路電車，望見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情níngzhòng。不一會兒，他熱忱且有禮貌地介紹自己：女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進(jìn)高?！，F(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平常喜愛音樂，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家途中開心。說完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟識的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了，日本的《北國之春》又博得乘客們的點(diǎn)稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前nuódòng腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能依據(jù)硬幣發(fā)出的qīngcuì的聲音，精確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后，他接著為乘客吹奏?！抖霹N圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》美麗輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他好像感覺到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達(dá)到了大師級水平，顫音和滑音的改變使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站了，他興奮地對大家說，我最終為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一次打動了人們的心，時常地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚異的是盲人盡然知曉了孩子的動作，說出一句愿這位孩子健康成長，一生平安的話，聽得大人們面露喜色。不知是音樂的力氣，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉醉在一種安詳肅穆的qìfèn之中。此情此景讓我激昂，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有志氣正視它，莊重地行使自己的勞動權(quán)利。我有什么比不上他？我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。1.將短文中的拼音換成漢字，寫在下面的括號里。níngzhòngnuódòngqīngcuìqìfèn()()()()2.寫出下列詞語的近義詞。入迷（）知曉（）激昂（）3.從文中找到一句反問句寫下來，并將它改成陳述句。反問句：_______________________________________陳述句：_______________________________________4.依據(jù)短文內(nèi)容填空。①盲人為乘客演奏了的曲子有：②這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚異的是盲人盡然知曉孩子的動作......這一句的盡然的意思是_______________，作者有這樣的感受是因?yàn)開_______________________________，這一切是指___________________________________。5.用∥給文章分段，并寫出其次段的段意。6.回答問題。①我快步下車，覺得人行道比過去寬敞得多了。作者為什么會有這樣的感受？②文中的乞討者是一個怎樣的人？參考答案1.凝重挪動嘹亮氣氛2.入神知道興奮3.我有什么比不上了？我比得上他。4.①《喀秋莎》、《北國之春》、《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》、《采茶調(diào)》、《在希望的田野上》和《一路平安》②竟然盲人應(yīng)當(dāng)是看不見的，可他卻知道孩子的舉動孩子把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里5.第1自然段∥第2-4自然段