院長(zhǎng)屆畢業(yè)典禮致辭

本文格式為Word版，下載可任意編輯——院長(zhǎng)屆畢業(yè)典禮致辭愛戴的同學(xué)們、家長(zhǎng)們、老師們、摯友們：

首先，我想為大家演奏一首曲子我把它獻(xiàn)給2022屆畢業(yè)生、獻(xiàn)給全體奮戰(zhàn)在抗疫第一線甚至獻(xiàn)出自己生命的醫(yī)務(wù)人員、獻(xiàn)給在疫情之中流失生命的同胞們。這是由JohnCage作曲的《4分33秒》。

宏偉的詩人歌德和海涅都用了最巧妙的詞句來贊美音樂，譬如"語言的止境是音樂的開頭'，但JohnCage《4分33秒》開創(chuàng)了音樂的奇異境地，"此時(shí)無聲勝有聲'在今天更是人間最巧妙的萬眾交響樂。我們所聽到的不是傳統(tǒng)意義上由作曲家寫在樂譜上，通過琴聲或歌聲，或交響樂團(tuán)發(fā)出的聲音，而是各種聲音你聽到了周邊的聲音、你聽到了自己內(nèi)心的聲音、你甚至可能聽到了一些聽不到的聲音鮮明，在這短短的4分33秒中，我們共呼吸的世界里發(fā)生了大量"聲音'。

這是每一年中最沖動(dòng)人心的時(shí)刻，是收獲的季節(jié)，我很榮幸地在今天的畢業(yè)典禮上，代表音樂學(xué)院的全體老師向2022屆畢業(yè)生發(fā)表致辭，在此，衷心地慶祝每一位畢業(yè)生和你們期望已久的高傲的父母親及親人們。我感謝音樂學(xué)院的每一位老師的辛勤付出、每一位畢業(yè)生的不懈努力和家長(zhǎng)們的大力支持，尤其是今年以來面對(duì)嚴(yán)酷的疫情的挑戰(zhàn)，你們抑制了種種困難、竭盡全力地完成了畢業(yè)前的結(jié)果一個(gè)學(xué)期，慶祝大家！

今年的畢業(yè)班所體驗(yàn)的，無論中外，在人類進(jìn)展史上史無前例。假設(shè)說2000年是新千年的伊始，那么我認(rèn)為2022年那么是人類社會(huì)發(fā)生劇變并向前邁進(jìn)的新紀(jì)元，你們的畢業(yè)時(shí)刻也標(biāo)志著這個(gè)新紀(jì)元的開頭，你們打定好了嗎？

在整個(gè)歷史長(zhǎng)河中，人的存在意義與大自然相比，顯得無比渺小。人的價(jià)值的表達(dá)不在于你的才能、你的教導(dǎo)背景、或你的聰慧有多高，而是你在這個(gè)星球上能為你的同類帶來什么。我們難以忘卻愛因斯坦、SteveJobs,

他們的創(chuàng)舉切實(shí)變更了人類的生活方式，但那些為孤兒院、為貧困地區(qū)扶貧付出一生的人，那些奮斗在抗疫第一線甚至獻(xiàn)出名貴生命的人，那些每天冒著疫情踏遍城市每個(gè)角落的快遞小哥們，這些所謂的"平常人'的所作所為，貌似輕易被人們忘卻，他們是真正給同類帶來新生、帶來生命的人。在生命線上，任何資產(chǎn)、權(quán)力、名利、地位，顯得毫無意義。

"教導(dǎo)變更人'是一句順耳語，也是名校索取你振奮學(xué)費(fèi)的標(biāo)語，請(qǐng)不要過于迷信或被迷惑了。即便是最好的教導(dǎo)，也只能變更人的一些表象，傳統(tǒng)概念上的掌管學(xué)識(shí)以及學(xué)到一點(diǎn)生存的手段。在這個(gè)星球上，還沒有一所真正能變更人的學(xué)校，最好的也只是修正人的一些不良習(xí)氣。相反，"教導(dǎo)變更人'的反面案例，很不幸，那么讓人找到了貪婪和自私的文本。只有人，才能真正變更人自己當(dāng)人經(jīng)受了痛楚與

遭遇了磨難后，才會(huì)嗅聞到生命的含義，才能喚醒生命中每一個(gè)、哪怕是短暫的美好時(shí)刻，才能觸及心靈，才能真正感恩生命、感悟人生。

不朽的《三字經(jīng)》的首句就是"人之初、性本善'，讓我們回歸到人的本真。在此，我想送給你們我們的"A'類畢業(yè)生三個(gè)"C'，歉仄，但請(qǐng)大家放心，不會(huì)寫入你們的勞績(jī)單。

Conscience良知

良知賦予道德的準(zhǔn)那么，只有具備良知，才會(huì)遠(yuǎn)離貪婪；具備了良知，才會(huì)求真好學(xué)、求實(shí)探索。

Compassion憐憫

星球上的每一個(gè)人都不是孤立存在的，憐憫你的同類的病痛是人類共同生存的必要條件；負(fù)有愛心、具有憐憫之心，是人的價(jià)值的表達(dá)，人的行為不理應(yīng)落后于其他類種動(dòng)物。

Curiosity奇怪

對(duì)宇宙萬物永遠(yuǎn)保持著奇怪心，才能創(chuàng)新立意、為所追求而奮進(jìn)。

人類的進(jìn)化和社會(huì)的進(jìn)步無論是科技的日新月異，還是社會(huì)風(fēng)貌，憑借著每一個(gè)人的付出和耕耘。我夢(mèng)想你們敢于面對(duì)當(dāng)下疫情給人類帶來的困惑，把這一切看作是對(duì)人的挑戰(zhàn)，又是賦予人創(chuàng)新的機(jī)遇。這個(gè)特殊時(shí)期，令我聯(lián)想到德國(guó)作曲家瓦格納的歌劇《特里斯但與伊索爾德》（"TristanundIsolde'）中出名的"特里斯但和弦'（"Tristanchord'），它引發(fā)了音樂史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從"和諧'的調(diào)性音樂進(jìn)入了"不和諧'的無調(diào)性音樂時(shí)期。這里，我想引用瓦格納對(duì)此的描述，"沒有哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)都市、哪個(gè)村寨，我能說我歸屬于，對(duì)我而言，一切都是身外之物，我時(shí)常四處注視，渴望著涅槃那（Nirvana）仙境的一絲隱現(xiàn)。但涅槃那很快轉(zhuǎn)入了特里斯但，這是佛教的觀世哲理，一絲氣息云霧了浩然的天空，它埋沒著并變得沉重，然而，整個(gè)世界最終再次聳峙在我的面前，堅(jiān)實(shí)且不成摧。'這不就是今天我們正在觀望的世界嗎？"和諧'與"不和諧'是相對(duì)的，并且不是永恒不變的，音樂如此，宇宙萬物和人間的一切也是如此。

結(jié)果，我邀請(qǐng)我們的每一位畢業(yè)生，今天之后自身彈奏和傾聽"特里斯但和弦'(fa-si-#r-#sol)，無論縱向聽還是橫向聽，請(qǐng)勿急于求之解決；人生從來就不是充實(shí)的大三和弦，世上發(fā)生的一切也并非都是課本中學(xué)到的"屬和弦到主和弦'的行進(jìn)模式。盡管如此，無論發(fā)生什么，我夢(mèng)想你們永遠(yuǎn)懷著一顆赤子之心，樹立并保持你內(nèi)心的"主和弦'，靜心凝聽你的周邊面對(duì)而不逃避，敢于擔(dān)當(dāng)；批評(píng)而非憤世嫉俗，永遠(yuǎn)朝向遠(yuǎn)方的光亮。

我的終止語，也是音樂中我們經(jīng)常接觸到的，allegroman