競選醫(yī)護(hù)人員精彩演講3則

第11頁共11頁競選醫(yī)護(hù)人員精彩演講3則尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位同仁?們，大家下?午好！今?天來參加競?聘的各位科?主任，都是?我的老師，?都是我院中?層管理不可?缺少的人才?，都是德高?望重、名揚(yáng)?洛水的專家?、教授級別?的人物，你?們在某些方?面的專長造?詣是我一輩?子也達(dá)不到?的境界！我?不敢和在座?的各位中的?任何一個(gè)來?競爭，說實(shí)?話，我對這?次競聘確實(shí)?沒有信心，?因?yàn)楸救瞬?疏學(xué)淺，能?力有限，自?知競聘是班?門弄斧，但?為了積極響?應(yīng)醫(yī)院的號?召和顯示自?己對急診工?作的熱愛，?我今天還是?拿出了十足?的勇氣站在?了這個(gè)競聘?臺(tái)上，也顯?示了自己一?貫追求進(jìn)取?、永不言棄?的風(fēng)格，希?望大家給予?多多鼓勵(lì)和?支持。下?面我就從科?主任的重要?性、科主任?的基本素質(zhì)?、我院急診?的現(xiàn)狀和存?在的問題、?急診的發(fā)展?方向及我對?急診科的管?理細(xì)則五?個(gè)方面來談?談我對這次?科主任競聘?的認(rèn)識(shí)和具?體管理方案?。一、科?主任的重要?性科主任?在醫(yī)院的地?位舉足輕重?。從某種意?義上講，科?主任的角色?就相當(dāng)于一?個(gè)小醫(yī)院院?長；甚至很?多科主任的?學(xué)術(shù)地位和?影響力不低?于院長。因?此，科主任?的管理水平?也就顯得尤?為重要，他?們的管理能?力和管理手?段也成為大?家普遍關(guān)心?的問題。在?目前醫(yī)院普?遍實(shí)行院科?兩級管理的?體制下，科?主任作為承?上啟下的樞?紐作用。因?此，理想科?主任應(yīng)由年?富力強(qiáng)、學(xué)?術(shù)地位較高?、具有一定?管理水平的?人來挑這個(gè)?大梁。二?、科主任應(yīng)?該具備的基?本素質(zhì)和能?力在理想?的狀態(tài)下，?科主任只需?抓好學(xué)科學(xué)?術(shù)發(fā)展、人?員梯隊(duì)建設(shè)?這兩件事就?可以了，但?目前的現(xiàn)實(shí)?是經(jīng)濟(jì)運(yùn)營?、績效分配?以及行政事?務(wù)占用了科?主任的大量?時(shí)間和精力?，而所有這?些事情又不?能置若罔聞?、不去理會(huì)?，這常常使?得科主任疲?于應(yīng)付，難?于招架。如?何平衡這些?復(fù)雜的關(guān)系?，把經(jīng)濟(jì)與?學(xué)術(shù)管理、?人才培養(yǎng)有?機(jī)結(jié)合起來?，是對現(xiàn)代?科主任的起?碼要求?？?主任必須要?從繁雜瑣碎?的事務(wù)中巧?妙脫身，把?精力放到最?需要的地方?去?？浦魅?必須明確，?學(xué)術(shù)發(fā)展是?指揮棒，人?才建設(shè)是核?心，而經(jīng)濟(jì)?狀況則是學(xué)?術(shù)、人才發(fā)?展的支柱。?副主任或護(hù)?士長責(zé)任就?是為科主任?分憂解難。?很多情況下?科主任的威?信高低不僅?取決于其學(xué)?術(shù)地位，還?要看他對科?里同仁們切?身利益關(guān)心?的程度。科?主任要時(shí)刻?保持清醒的?頭腦，眼光?放長遠(yuǎn)一些?，不能只顧?眼下掙點(diǎn)小?錢圖個(gè)實(shí)惠?而不顧醫(yī)德?及社會(huì)影響?，更重要的?是要著眼于?科室及醫(yī)院?的長期發(fā)展?。要發(fā)展，?首要的是激?發(fā)人的積極?性，必須依?靠嚴(yán)格管理?來保證。只?要規(guī)章制度?制定出來，?就必須嚴(yán)格?執(zhí)行，在制?度貫徹落實(shí)?之中，科主?任要敢于做?“黑臉包公?”，畢竟管?理工作不得?罪人是不可?能的。管理?者與被管理?者永遠(yuǎn)是矛?盾對立的統(tǒng)?一體，科主?任在管理上?必須公正、?嚴(yán)格，要用?制度約束人?。當(dāng)然在嚴(yán)?格管理下，?科主任挨罵?在所難免，?但總有一天?，同志們感?覺到自己的?業(yè)務(wù)水平在?不知不覺中?得到了提高?，自己論文?得到了發(fā)表?，獲得的收?入越來越高?，有了成就?感的時(shí)候，?就會(huì)從心底?里感激科主?任的嚴(yán)格管?理。當(dāng)然，?為了革__?_工作經(jīng)常?讓人罵也不?好受，因此?科主任還必?須要有足夠?的肚量和心?胸。需要一?些自我放松?的技巧，管?理做到該寬?即寬，該嚴(yán)?即嚴(yán)；工作?中一絲不茍?，___小?時(shí)之外可以?搞些業(yè)余文?體活動(dòng)。?另外科主任?必須具有人?格___力?，要有高瞻?遠(yuǎn)矚的境界?。___力?之一在于奉?獻(xiàn)。要在科?里創(chuàng)造團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)的環(huán)境?，首先自己?要勇于奉獻(xiàn)?——奉獻(xiàn)出?自己的精力?去把握學(xué)科?發(fā)展動(dòng)態(tài)（?范本）；奉?獻(xiàn)出自己的?經(jīng)驗(yàn)去為年?輕醫(yī)生做鋪?路石；奉獻(xiàn)?出自己的敬?業(yè)精神去影?響科室的文?化氣氛。_?__力之二?在于民主。?科主任不能?把科室當(dāng)成?自己的一言?堂，特別是?在學(xué)術(shù)問題?上更要百家?爭鳴，鼓勵(lì)?多交流、多?反饋。一個(gè)?科室內(nèi)功是?否扎實(shí)，就?看你有沒有?一支優(yōu)秀的?人才階梯隊(duì)?伍，科主任?很大的精力?要放在對青?年醫(yī)生的培?養(yǎng)上，做到?“扶上馬、?送一程”，?幫助年輕人?建立起自己?的醫(yī)療市場?。還要不拘?一格、廣納?人才，拓寬?人才的培養(yǎng)?途徑。絕不?能閉關(guān)自守?，夜郎自大?，應(yīng)該走出?去，多進(jìn)修?學(xué)習(xí)。必須?制定詳細(xì)的?考核制度，?并定期對醫(yī)?生、護(hù)士進(jìn)?行工作業(yè)績?考核。誰在?工作中成績?突出，誰就?是人才，就?重用誰、獎(jiǎng)?勵(lì)誰；反之?，誰不思進(jìn)?取，___?三分強(qiáng)，屢?教不改的，?科主任必要?時(shí)可以采取?清理出科室?隊(duì)伍的辦法?管理，以嚴(yán)?明紀(jì)律。?最后還有一?點(diǎn)我認(rèn)為也?很重要，現(xiàn)?代科主任還?必須掌握一?定的電腦知?識(shí)，電腦是?今后知識(shí)交?流必不可少?的工具，不?懂電腦，和?外面交流、?溝通將會(huì)很?困難！科主?任帶領(lǐng)的是?現(xiàn)在，培養(yǎng)?的是未來！?三、我院?急診科的現(xiàn)?狀和存在的?問題統(tǒng)計(jì)?資料顯示，?醫(yī)療糾紛風(fēng)?險(xiǎn)最高的科?室依次是急?診、產(chǎn)科、?兒科、外科?……而我們?也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)?“醫(yī)療安全?放首位”、?“醫(yī)療安全?一票否決”?，但是實(shí)際?工作中，我?們是否為這?些高風(fēng)險(xiǎn)的?科室做了保?證性的預(yù)防?措施？是否?為這些高風(fēng)?險(xiǎn)的科室在?人力、物力?、財(cái)力方面?的投資？從?用兵的角度?講，醫(yī)院好?比戰(zhàn)場，而?最容易被攻?陷的缺口，?是我們防守?兵力最弱的?地方……多?年來，我院?急診隊(duì)伍極?不穩(wěn)定，急?診科在醫(yī)院?內(nèi)沒有足夠?重視，我們?現(xiàn)在的急診?科仍然停留?在原始階段?，急診科僅?僅起一個(gè)通?道、中轉(zhuǎn)站?的作用！如?果不改變現(xiàn)?狀，我院急?診就不能發(fā)?展。我院急?診科目前存?在以下需要?解決的問題?：1.無?證上崗人員?不少，隱藏?著醫(yī)療安全?隱患；2?.和醫(yī)務(wù)科?、車管調(diào)度?科的溝通還?不是很通暢?，管理機(jī)制?有不合理的?地方；3?.急診科人?數(shù)偏少，應(yīng)?充實(shí)人力資?源，為醫(yī)院?發(fā)展制定長?遠(yuǎn)計(jì)劃；?4.急診事?件中外科病?人占了相當(dāng)?大的比例，?而我們的急?診科隊(duì)伍中?外科專業(yè)的?人員太少；?5.、急?診科120?要發(fā)展，醫(yī)?院必須在人?力、物力、?財(cái)力上給予?政策傾斜。?四急診的?發(fā)展方向?急診醫(yī)學(xué)是?一門新興的?、跨學(xué)科的?綜合性醫(yī)學(xué)?科學(xué)，也是?臨床醫(yī)學(xué)的?第一窗口。?它既有自己?的獨(dú)立體系?，又與其它?科室密不可?分。因此，?急診工作的?好壞，也可?以反映一個(gè)?醫(yī)院的綜合?水平和文明?程度?，F(xiàn)代?急診醫(yī)學(xué)作?為臨床獨(dú)立?學(xué)科,具有?應(yīng)急性、綜?合性、風(fēng)險(xiǎn)?性和不間斷?性的特點(diǎn)，?在急、危、?重病的救治?以及應(yīng)對突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件和災(zāi)難?事件上發(fā)揮?越來越重要?的作用，已?成為公共健?康事業(yè)不可?缺少的一部?分，今后必?將會(huì)越來越?重視，__?_年___?月___部?專門頒布了?《急診科建?設(shè)與管理指?南》。急診?醫(yī)療體系（?EMSS）?將來的發(fā)展?方向就是進(jìn)?一步?？苹?，組建急診?醫(yī)療體系（?EMSS）?。目前比?較公認(rèn)的急?救模式是“?院前急救+?院內(nèi)急診+?EICU（?急診加強(qiáng)監(jiān)?護(hù)病房）”?三環(huán)一體化?建設(shè)，最終?達(dá)到“8化?”：1隊(duì)?伍專業(yè)化2?裝備現(xiàn)代化?3管理制度?化4技術(shù)標(biāo)?準(zhǔn)化5操作?流程化6信?息網(wǎng)絡(luò)化7?急救普及化?8待遇對等?化。五對?我院急診設(shè)?置、管理的?具體方案1?急診科布局?、房屋要求?急診科應(yīng)?設(shè)在方便醒?目的位置，?最好有自己?獨(dú)立的樓。?應(yīng)有的房?間：急診分?診室急診診?斷室急診搶?救室EIC?U室急診治?療室急診?處置室急診?手術(shù)室急診?注射輸液室?急診病房（?觀察室）?2人員配置?要求1）?年齡下限—?畢業(yè)工作_?__年以上?；上限——?___歲以?下。2）?急診科為一?級臨床科室?，醫(yī)護(hù)人員?皆是獨(dú)立執(zhí)?業(yè)，必須有?證，依法行?醫(yī)。3）?人員素質(zhì)要?求心理素?質(zhì)：反應(yīng)敏?捷，情緒穩(wěn)?定，自控能?力強(qiáng)，思維?寬廣。人?文素質(zhì)：較?強(qiáng)的人際關(guān)?系能力，高?度的責(zé)任心?，愛心，同?情心及奉獻(xiàn)?精神。業(yè)務(wù)?素質(zhì)：專業(yè)?知識(shí)廣泛，?基礎(chǔ)扎實(shí)，?實(shí)際操作能?力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)?豐富，全科?多能。3?主要工作制?度急診、?120接診?分診制度首?診醫(yī)生負(fù)責(zé)?制度急診?交接班制度?急診搶救工?作制度急?診會(huì)診制度?急診轉(zhuǎn)院制?度留觀病?人管理制度?病例書寫制?度急診科?新來人員入?科培訓(xùn)制度?（需掌握和?定期培訓(xùn)的?基本技術(shù)）?4業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)1）科?室每年各派?一名醫(yī)生、?護(hù)士出去進(jìn)?修學(xué)習(xí)；?2）科室每?月最少進(jìn)行?兩次業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)；3）?每半年舉辦?一次120?院前急救演?練；4）?每年舉行一?次專業(yè)知識(shí)?競賽和技術(shù)?比武；5?)科主任、?護(hù)士長每年?參加參加一?次學(xué)術(shù)交流?會(huì)，要求有?論文發(fā)表。?5科學(xué)管?理，量化考?核項(xiàng)目科?室醫(yī)護(hù)人員?量化加減分?標(biāo)準(zhǔn)（每人?基層分__?_分）1?)加分項(xiàng)目?：醫(yī)院獎(jiǎng)?勵(lì)+___?分科室獎(jiǎng)+?___分發(fā)?表論文每篇?+___分?參加職考?+___分?上學(xué)+__?_分錦旗一?面+___?分做好事?一次+__?_分加班一?次+___?分感謝信+?___分?參加開會(huì)學(xué)?習(xí)一次+_?__分民主?測評___?分領(lǐng)導(dǎo)印象?___分?2）減分項(xiàng)?目：打架?一次—__?_分不聽從?管理—__?_分被投訴?一次—__?_分脫崗?一次—__?_分發(fā)生糾?紛一次—_?__分醫(yī)院?處罰一次—?___分?丙級病例一?份—___?分電話不通?—___分?遲到一次—?___分?早退一次—?___分登?記少一次—?___分衛(wèi)?生差一次—?___分?請假>__?_個(gè)月—_?__分>_?__個(gè)月—?___分>?___個(gè)月?—___分?綜上所述?：科主任不?只是一種權(quán)?利和榮譽(yù)的?象征，更是?一種責(zé)任和?奉獻(xiàn)！要當(dāng)?好科主任，?除了要有過?硬的專業(yè)技?術(shù)，還要有?旺盛的精力?，要有嚴(yán)格?科學(xué)的管理?方法，敏捷?的思維應(yīng)變?能力，超強(qiáng)?的耐受力和?溝通能力！?當(dāng)好一名科?主任還真不?容易！本?次競聘不管?自己是否成?功，我都將?堅(jiān)決服從醫(yī)?院工作安排?，一如既往?的支持醫(yī)院?的各項(xiàng)工作?，繼續(xù)為醫(yī)?院的發(fā)展積?極出謀獻(xiàn)策?，為共同打?造洛南縣醫(yī)?院的美好明?天而努力奮?斗！最后?，我用一句?俗語來結(jié)束?我今天的競?聘演講：“?是騾子是馬?，拉出來溜?溜！”謝謝?大家！護(hù)?士長尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位評委?、各位同事?：下午好！?出于個(gè)人?理想的追求?，出于對醫(yī)?院改革的積?極參與，出?于對外科的?深厚感情我?來到了今天?的競聘現(xiàn)場?,我竟聘的?崗位是外科?護(hù)士長.在?此謝謝院領(lǐng)?導(dǎo)給我這次?展示的機(jī)會(huì)?.我是外?科護(hù)士，生?于___年?，黨員，大?專學(xué)歷，于?___年_?__月畢業(yè)?___省衛(wèi)?生學(xué)校,_?__年__?_月___?日分配到本?院外科開始?護(hù)士生涯至?今___年?.期間六次?評為最佳護(hù)?士，兩次履?職優(yōu)秀，_?__年論文?護(hù)士應(yīng)謹(jǐn)慎?語言，__?_外科應(yīng)該?加強(qiáng)TCU?病房質(zhì)量管?理獲院三等?獎(jiǎng)，___?年前列腺等?離子切割術(shù)?后并發(fā)癥預(yù)?防及護(hù)理、?三腔球囊尿?管用于膀胱?造瘺術(shù)的護(hù)?理兩篇論文?獲院2等獎(jiǎng)?。___年?曾被科室派?往云大醫(yī)院?外3科進(jìn)修?重癥監(jiān)護(hù).?回來后積極?投入外科臨?床護(hù)理中,?隨著臨床護(hù)?理的迅速發(fā)?展，唯有不?斷學(xué)習(xí)才不?至落后,于?___年通?過中央廣播?電視大學(xué)三?年?？谱o(hù)理?,取得大專?文憑,__?_年通過了?中級職稱考?試,取得主?管護(hù)理師資?格.通過學(xué)?習(xí)從中找到?了樂趣用理?論指導(dǎo)實(shí)踐?，也升華了?我的服務(wù)理?念和對專業(yè)?的濃厚興趣?。[長達(dá)_?__年的磨?練我已經(jīng)成?為具有豐富?經(jīng)驗(yàn)的護(hù)師?,能熟練掌?握外科各項(xiàng)?護(hù)理常規(guī)和?操作規(guī)程，?能熟練應(yīng)用?外科現(xiàn)有的?儀器，熟知?外科每個(gè)人?的脾氣性格?，能和大家?和睦共處。?工作期間曾?協(xié)助護(hù)士長?帶教護(hù)生,?目前還協(xié)助?護(hù)士長管理?科室?guī)つ??積極參加醫(yī)?院___各?種活動(dòng),豐?富醫(yī)院文化?的過程中，?我的綜合素?質(zhì)也得到了?提高，具備?了一定的協(xié)?調(diào)溝通和_?__管理能?力。在院黨?委,外系支?部的幫助關(guān)?懷下,我由?一個(gè)靦腆,?沉默寡言,?不管閑事的?人,變成了?一個(gè)有思想?,有行動(dòng)有?主見的人,?我覺得自己?真的成熟了?,對外科的?愛超越了一?切,外科興?旺的時(shí)候我?為它高興,?衰退的時(shí)候?我難過.目?前外科精神?渙散，護(hù)士?付出得不到?回報(bào)，工作?積極性不高?，但依然能?履行各班職?責(zé)，我希望?改變這種現(xiàn)?狀，通過努?力創(chuàng)造一個(gè)?積極，進(jìn)取?團(tuán)結(jié)和睦的?大家庭，我?想是黨考驗(yàn)?我的時(shí)候了?,我應(yīng)該站?出來,說我?能行.如?果我當(dāng)選，?我將做好各?方面、各層?次的溝通和?協(xié)調(diào)工作，?盡力化解科?室、醫(yī)護(hù)?、及護(hù)患間?的矛盾；以?謙虛、謹(jǐn)慎?和積極工作?的態(tài)度對待?領(lǐng)導(dǎo)；以和?睦相處、取?長補(bǔ)短的態(tài)?度處理與兄?弟科室間的?關(guān)系；以高?度的同情心?和責(zé)任感對?待病人及家?屬；以博愛?之心和心理?感悟來體察?、理解科室?的每位護(hù)士?和其他工作?人員。我知?道，只有關(guān)?心、體貼、?理解護(hù)士，?才能最大限?度的發(fā)揮她?們的潛能和?創(chuàng)造性。也?只有做好溝?通與協(xié)調(diào)、?團(tuán)結(jié)工作，?才能把科室?方方面面有?限的資源用?于最需要的?地方。我的?新浪博客里?的座右銘是?認(rèn)真去做每?一件事,用?心去感受每?一人,別計(jì)?較得失.?如果我當(dāng)選?，我將做好?以下幾方面?的工作：?1在外科科?主任業(yè)務(wù)指?導(dǎo)下，按照?護(hù)理質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)，制定工?作計(jì)劃，并?___實(shí)施?具體工作，?認(rèn)真履行護(hù)?士長職責(zé)和?義務(wù)。堅(jiān)持?“以病人為?中心，以質(zhì)?量為核心，?為患者提供?優(yōu)質(zhì)、便捷?、高效、文?明服務(wù)”的?服務(wù)理念，?把好入院宣?教與出院指?導(dǎo)關(guān)，加大?健康教育力?度，做好出?院訪視工作?。2提高?科室凝聚力?,使科室人?人都以主人?翁精神參與?管理。挖掘?護(hù)士潛能，?調(diào)動(dòng)科室人?員工作的主?觀能動(dòng)性，?合理配置人?力資源,為?科室創(chuàng)造一?個(gè)輕松和諧?友愛的環(huán)境?。(1)?記住每個(gè)人?的生日,送?一份小禮品?.(2)手?術(shù)延長保證?手術(shù)醫(yī)生吃?到熱菜熱湯?.(3)科?室成員生病?住院全科探?望給予關(guān)心?.(4)每?月一次工會(huì)?活動(dòng),勞役?結(jié)合.（5?）開展批評?與自我批評?，不讓矛盾?過夜。3?不斷加強(qiáng)醫(yī)?護(hù)，護(hù)患溝?通，定期征?求各方意見?，及時(shí)采取?整改措施。?更好地為病?人提供優(yōu)質(zhì)?親情服務(wù)。?4.重點(diǎn)?管理護(hù)理安?全，杜絕護(hù)?理糾紛和護(hù)?理差錯(cuò)。開?展法律意識(shí)?教育，防范?安全隱患。?制定切實(shí)可?行的崗位責(zé)?任制。做到?有章必循、?責(zé)罰分明。?嚴(yán)格遵守規(guī)?章制度及操?作規(guī)程，及?時(shí)完成各種?有效記錄，?把好護(hù)理環(huán)?節(jié)質(zhì)量和終?末質(zhì)量關(guān)。?[本5，增?收節(jié)支,創(chuàng)?造科室效益?的同時(shí)節(jié)約?不必要的開?支，降低醫(yī)?療成本，保?障科室走持?續(xù)發(fā)展的道?路。(1?)控制藥比?,(2)增?加純收入.?(3)嚴(yán)格?管理科室各?種儀器,專?人管理.(?4)專人把?好領(lǐng)用耗材?,結(jié)帳關(guān)?6科室做到?年有目標(biāo)，?月有計(jì)劃。?鼓勵(lì)護(hù)士每?人每年完成?1－___?篇論文。定?期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和經(jīng)驗(yàn)交流?，隨著科室?腔鏡發(fā)展,?護(hù)理不到位?的情況下加?強(qiáng)學(xué)習(xí),可?外出學(xué)習(xí),?或通過網(wǎng)絡(luò)?等學(xué)習(xí)術(shù)后?護(hù)理,病情?評估,措施?實(shí)施.以?上是我竟聘?思路，希望?能得到所有?領(lǐng)導(dǎo)和各位?的幫助、指?導(dǎo)和完善。?涓涓細(xì)流，?匯入長江我?決心，為創(chuàng)?建群眾滿意?醫(yī)院，為外?科的發(fā)展經(jīng)?濟(jì)效益得到?更大雙贏的?效果而將自?己所有的精?力融匯到這?個(gè)讓我歡喜?讓我憂的大?___中。?我將無怨無?悔。有一?句話很經(jīng)典?千里馬常有?,而伯樂不?常有,至于?是不是千里?馬，就有待?在座伯樂們?的裁決了.?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)?各位領(lǐng)導(dǎo)?、同仁：?你們好！?我于___?年從___?省聯(lián)合中專?，臨床專業(yè)?畢業(yè)。同年?___月分?配到什川衛(wèi)?生院擔(dān)任兒?內(nèi)科醫(yī)師，?___年畢?業(yè)于___?學(xué)成人教育?學(xué)院臨床醫(yī)?療專業(yè)，大?專，現(xiàn)在函?授就讀于_?__省中醫(yī)?學(xué)院臨床專?業(yè)本科班。?從事兒內(nèi)科?臨床醫(yī)師工?作，并負(fù)責(zé)?醫(yī)院行政管?理工作，工?作上兢兢業(yè)?業(yè)、勤勤懇?懇，政治上?積極要求進(jìn)?步，在各方?面嚴(yán)格要求?自己，受到?上級領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的好?評，受到病?友的稱贊。?___年_?__月承蒙?衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)?的信任，指?派到隴川衛(wèi)?生院從事醫(yī)?院管理工作?，使我的醫(yī)?院行政管理?水平有了很?大的提高。?擔(dān)任醫(yī)院負(fù)?責(zé)人工作至?今，我?guī)ьI(lǐng)?醫(yī)院全體人?員不計(jì)較個(gè)?人得失，加?班加點(diǎn)，使?醫(yī)院工作忙?而不亂，有?條不紊，認(rèn)?真處理醫(yī)院?的各項(xiàng)日常?工作，并在?醫(yī)療質(zhì)量、?科技興醫(yī)、?人才管理上?狠下功夫，?使我院的醫(yī)?療質(zhì)量