內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市《綜合能力及職業(yè)能力傾向測試》公務(wù)員（國考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市《綜合能力及職業(yè)能力傾向測試》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.教學要受學生身心發(fā)展規(guī)律的制約，與之相對應(yīng)的教學原則是（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、循序漸進原則D、因材施教原則【參考答案】D2.認知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（

）。A、桑代克B、賈德C、奧蘇伯爾D、布魯納【參考答案】C3.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定，以公告方式作出的意思表示，何時生效？（

）A、公告完成備案時B、公告通過審核時C、公告發(fā)布時D、公告加蓋公章時【參考答案】C4.課外活動的主體部分是（

）。A、科技活動B、學科活動C、體育活動D、社會活動【參考答案】B5.范例法的特點不包括（

）。A、示范性B、直觀性C、行為的定向作用D、自由性【參考答案】D6.法的規(guī)范性不是指（

）。A、法律文件的用語準確、邏輯嚴密B、法對人們的行為提出了明確的指示C、法的內(nèi)容具有一般性、概括性D、法是反復(fù)適用的【參考答案】A7.教育目的作用主要表現(xiàn)為（

）。A、導(dǎo)向作用B、選擇作用C、激勵作用D、定位作用【參考答案】A8.在發(fā)現(xiàn)教學中，教師的角色是學生學習的（

）。A、促進者和引導(dǎo)者B、領(lǐng)導(dǎo)者和參謀C、管理者D、示范者【參考答案】A9.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（

）。A、素質(zhì)教育B、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說C、應(yīng)試教育D、著名學者的學說【參考答案】B10.實質(zhì)教育論認為教學的主要任務(wù)是（

）。A、發(fā)展智力B、培養(yǎng)思想品德C、傳授知識D、發(fā)展個性【參考答案】C11.買賣合同法律關(guān)系不屬于（

）。A、調(diào)整性法律關(guān)系B、創(chuàng)設(shè)性法律關(guān)系C、平權(quán)的法律關(guān)系D、第一性法律關(guān)系【參考答案】B12.（

）是教育的基本職能。A、保存、傳遞文化B、傳播外來文化C、整合、控制文化D、創(chuàng)造新文化【參考答案】A13.3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動（

）。A、整體性的形成B、獨特性的發(fā)展C、穩(wěn)定性的增長D、積極能動性的發(fā)展【參考答案】C14.先秦時代是中國文化的重要發(fā)展期,諸子百家的多部經(jīng)典產(chǎn)生在這一時期,下列經(jīng)典不屬于這一時期的有（

）。A、《孟子》B、《荀子》C、《孫子》D、《三國志》【參考答案】D15.模擬測驗在多次實施后所得的分數(shù)的穩(wěn)定一致程度稱為（

）。A、信度B、效度C、難度D、區(qū)分度【參考答案】A16.以注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代（

）。A、希臘B、埃及C、斯巴達D、雅典【參考答案】D17.一般來說，由（

）支配下的行為更具有持久性。A、交往動機B、外在動機C、內(nèi)在動機D、無意識動機【參考答案】C18.公民在法律面前一律平等是指（

）。A、立法上平等B、守法上平等C、司法上平等D、法律的實施上平等【參考答案】D19.師生關(guān)系在人格上是（

）的關(guān)系。A、長幼尊卑B、民主平等C、令出必行D、相互包容【參考答案】B20.學生學習了杠桿的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學習滑輪，知道定滑輪實質(zhì)上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于（

）。A、上位學習B、下位學習C、并列學習D、組合學習【參考答案】B21.實現(xiàn)法的歷史類型的更替的根本條件是（

）。A、人民群眾的覺悟B、社會革命C、先進的理論指導(dǎo)D、物質(zhì)生活關(guān)系變化【參考答案】B22.（

）階段是青少年兒童開始發(fā)展自我同一性的時期。A、小學B、初高中C、大學D、成年【參考答案】B23.對心理發(fā)展變化的順序，下列敘述不正確的一項是（

）。A、反映活動從未分化向分化、專門化演變。B、反映活動從不隨意性、被動性向隨意性、主動性演變。C、從認識客體的內(nèi)部現(xiàn)象向認識事物的外部本質(zhì)演變。D、對周圍事物的態(tài)度從不穩(wěn)定向穩(wěn)定演變。【參考答案】C24.在教學中，下列哪一說法體現(xiàn)了問題鏈教學（

）。A、學生領(lǐng)會課文意思B、以學習小組形式討論學習C、通過材料感知產(chǎn)生疑問D、學生遇到問題不能解決【參考答案】C25.學校作業(yè)越難，學習就越有效。有了這樣的訓練，會使學生在以后學習和工作中受益無窮。表現(xiàn)的是（

）的基本觀點。26.世界上最大的白鶴棲息地是在（

）。A、鄱陽湖B、洞庭湖C、太湖D、巢湖【參考答案】A27.發(fā)現(xiàn)教學法重視問題的認知屬性，其認識起點是（

）。A、教學的情感應(yīng)力B、學習的心理動力C、問題刺激的閾值水平D、問題數(shù)量的多少【參考答案】C28.幼兒園事故中涉及賠償主體不包括（

）。A、幼兒園B、監(jiān)護人C、教師D、保險公司?！緟⒖即鸢浮緾29.資本循環(huán)的三種職能形式是（

）。A、產(chǎn)業(yè)資本、商業(yè)資本、借貸資本B、固定資本、流動資本、生產(chǎn)資本C、貨幣資本、生產(chǎn)資本、商品資本D、不變資本、可變資本、流通資本【參考答案】C30.課堂教學機智建立在教師教學實踐的基礎(chǔ)上，是教師基于長期對學生情緒和行為變化的密切觀察而形成的一種（

）能力。A、綜合素質(zhì)B、綜合反饋C、綜合經(jīng)驗D、綜合心理【參考答案】D31.受教育的權(quán)利和機會取決于（

）。A、社會政治經(jīng)濟制度B、科學技術(shù)C、生產(chǎn)力D、文化【參考答案】A33.下列關(guān)于課程改革的背景的論述中正確的是（

）。①知識經(jīng)濟初見端倪②國際競爭日益激烈③人類的生存和發(fā)展面臨困難④我國政治經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要⑤我國基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要⑥世界各教育發(fā)達國給我國教改的啟示A、③④⑤⑥B、①②⑥C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥【參考答案】D35.我國現(xiàn)行的學校教學的基本組織形式是（

）。A、現(xiàn)場教學B、個別教學C、小組教學D、班級授課制【參考答案】D36.人總是根據(jù)自己的現(xiàn)實生活和感覺經(jīng)驗，即已形成的（

）進行想像的。因此，想像是客觀的反映。A、感覺B、知覺C、表象D、記憶【參考答案】C37.我國新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線廣泛團結(jié)的基礎(chǔ)是（

）。A、愛國B、堅持社會主義C、擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)D、共同的文化【參考答案】A38.有雄才，有偉略，有奇勛，實在有德；無后裔，無偏心，無享受，真正無私。這是寫給一代道德楷模的挽聯(lián)。這位被青少年推崇的楷模是（

）。39.20世紀

60年代以后提出了課程結(jié)構(gòu)理論的教育家是（

）。A、凱洛夫B、贊可夫C、布魯納D、維果斯基【參考答案】C40.下列不屬于行政許可法調(diào)整范圍的是（

）。A、老王下崗后自謀出路，想自己開一個小飯館，于是向工商局提出申請，工商局經(jīng)審查，發(fā)給了老王營業(yè)執(zhí)照B、公安交通部門根據(jù)李某的申請，發(fā)給李某駕駛執(zhí)照C、某大學希望上級教育主管部門撥款對學校擴建，上級教育主管部門對其申請予以審批D、進出口食品檢疫機關(guān)，對某公司的出口食品鑒定后，貼上了檢疫標簽【參考答案】C41.（

）是規(guī)范內(nèi)化的初級階段，是品德建立的開端。42.下列不屬于幼兒園保育員的主要職責有：（

）。A、負責本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作B、參加業(yè)務(wù)學習和幼兒教育研究活動C、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度D、妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、器具【參考答案】B44.（

）的心理特點是半成熟、半幼稚，充滿著獨立性、自覺性和幼稚性的矛盾。A、童年期B、少年期C、青年期D、青年初期【參考答案】B45.以個體認識論為基礎(chǔ)提出教學理論的教育家是（

）。A、孔子B、昆體良C、赫爾巴特D、夸美紐斯【參考答案】D46.按照學習進程進行的分類，做筆記屬于（

）。A、促進選擇性注意的策略B、促進新舊知識聯(lián)系的策略C、促進新知識長期保存的策略D、促進短時記憶的策略【參考答案】A47.四川眉山人蘇軾對文學的突出貢獻是（

）。A、倡導(dǎo)詩歌要反映現(xiàn)實生活B、促進古典小說蓬勃發(fā)展C、開創(chuàng)宋詞豪邁奔放的風格D、促進世俗文學迅速興起【參考答案】C48.《中華人民共和國教師法》自（

）起施行。《中華人民共和國教育法》是

1995年

9月

1日起實施.A、1994年

1月

1日B、1994年

9月

10日C、1993年

11月

1日D、1995年

1月

1日【參考答案】A50.人民軍隊建設(shè)的根本原則是（

）。A、全心全意為人民服務(wù)B、堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)C、實行軍事民主D、實行官兵一致原則【參考答案】B二、多選題51.態(tài)度的認知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的評價意義的（

）。52.絕對剩余價值生產(chǎn)和相對剩余價值生產(chǎn)的共同點（

）。A、都體現(xiàn)著資本家對工人的剝削關(guān)系B、都延長了剩余勞動時間C、都增加了剩余價值D、都提高了剩余價值率【參考答案】ABCD53.在數(shù)量上相當于平均利潤的剝削收入有（

）。A、產(chǎn)業(yè)利潤B、商業(yè)利潤C、借貸利息D、銀行利潤【參考答案】ABD54.教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過（

）來實現(xiàn)。A、教育促進勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)B、教育促進社會改革C、教育促進科學知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)D、教育對文化的延續(xù)E、教育促進社會的進步【參考答案】AC55.黨的政策與法律不一致的地方有（

）。A、制定的主體不同B、表現(xiàn)形式不同C、適用的對象不同D、保證實施的力量不同【參考答案】ABCD56.下列哪些可以成為代履行的主體（

）。57.在推進素質(zhì)教育的過程中，需要注意的是（

）。A、素質(zhì)教育必須面向全體學生B、素質(zhì)教育應(yīng)當堅持全面發(fā)展C、素質(zhì)教育要促進學生個性發(fā)展D、素質(zhì)教育要重點突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色【參考答案】ABCD58.“物質(zhì)兩種存在形式離開了物質(zhì)，當然都是無，都是只在我們頭腦中存在的觀念抽象”，這段話說明（

）。A、時間和空間是客觀的B、時間和空間是物質(zhì)的存在形式C、時間和空間是絕對的，又是相對的D、時間和空間離開物質(zhì)只是形式【參考答案】AB59.對行政事業(yè)性收費和罰沒收入管理，下列說法正確的是（

）。A、全部實行“收支兩條線”管理B、行政事業(yè)性收費和罰沒收入按規(guī)定全額上繳國庫或者財政專戶C、將行政事業(yè)性收費或者罰沒收入按比例返還行政執(zhí)法單位作為行政執(zhí)法經(jīng)費和獎勵經(jīng)費使用D、行政執(zhí)法經(jīng)費全額納入部門預(yù)算管理【參考答案】ABD60.在學習與教學的要素中，學生這一要素主要從哪些方面而影響學與教的過程？（

）A、年齡差異B、群體差異C、智力水平D、個體差異E、性格差異【參考答案】BD61.下面哪些行為當事人不服可以到人民法院提起行政訴訟？（

）A、國務(wù)院決定某市進入緊急狀態(tài)B、某縣公安機關(guān)不給王某頒發(fā)出國護照C、某縣政府作出的

3個月內(nèi)拆除該縣鼓樓南路左右建筑的決定D、某縣只有三家啤酒批發(fā)商店，該縣政府作出的本地的啤酒批發(fā)商不得經(jīng)營外地啤酒的決定【參考答案】BCD62.不是普通法法系國家法律的分類是（

）。A、公法和私法B、普通法和衡平法C、普通法和根本法D、普通法和一般法【參考答案】ACD63.奧蘇貝爾提出，組織學習的原則與策略是（

）。A、逐漸分化原則B、整合協(xié)調(diào)原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習原則【參考答案】ABC64.某行政執(zhí)法機關(guān)將行政強制執(zhí)行拍賣所得的價款私分，以下處理合乎行政強制法規(guī)定的有（

）。A、對該行政部門予以罰款B、對直接負責的主管人員予以罰款C、由財政部門追繳該款項D、對直接負責的主管人員給予記大過處分【參考答案】CD65.地方政府與社會的法律關(guān)系上，最重要的有（

）。A、政府依法行政B、社會公眾依法監(jiān)督C、政府立法D、法院和檢察院司法【參考答案】AB66.瑟斯頓提出的主要智力因素包括（

）。68.行政機關(guān)對被許可人生產(chǎn)經(jīng)營的產(chǎn)品進行檢查時，可以采取的方法是（

）。A、依法進行抽樣檢查B、依法進行抽樣檢驗C、依法進行抽樣檢測D、依法對其生產(chǎn)經(jīng)營場所進行實地檢查?！緟⒖即鸢浮緼BCD69.近代教育發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在（

）。A、國家加強干預(yù)B、重視教育立法C、教育的世俗化D、初等義務(wù)教育普遍實施E、教育的多元化【參考答案】ABCD70.“一國兩制”構(gòu)想及其實踐的意義是（

）。A、為和平解決歷史遺留和國際爭端問題找到了一條切實可行的途徑B、有利于早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一C、有利于推進我國的現(xiàn)代化事業(yè)D、有利于保持港澳臺地區(qū)的繁榮和穩(wěn)定【參考答案】ABCD71.以下關(guān)于追訴時效的說法，錯誤的是（

）。A、追訴時效期限是以法定最高刑為標準，不是以實際應(yīng)當判處的刑罰為標準B、法定最高刑為不滿

5年有期徒刑的，經(jīng)過

5年，不再追訴'C、法定最高刑為有期徒刑的，經(jīng)過

15年以后，如果認為有必要追訴，可以報請最高人民檢察院核準D、法定最高刑為

10年以上有期徒刑的，經(jīng)過

10年，不再追訴【參考答案】CD72.下列屬于奧蘇貝爾對學習的分類的是（

）。A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習C、機械學習D、有意義學習E、無意義學習【參考答案】ABCD73.下面哪種情況可以聯(lián)合行文？（

）A、同級政府之間B、政府及其部門與同級黨委之間C、上級政府部門與下一級政府之間D、政府部門與同級人民團體之間【參考答案】ABCD74.社會群體的共同特征有（

）。75.人的主觀能動性表現(xiàn)在（

）。A、主體活動的創(chuàng)造性B、主體活動的計劃性C、主體活動的預(yù)見性D、主體活動的目的性E、主體活動的選擇性【參考答案】ABCDE76.顧炎武說過：“讀萬卷書，行萬里路?！睂@一命題正確的理解應(yīng)是（

）。A、人類獲取知識有兩條途徑一是參加實踐，二是接受間接經(jīng)驗B、讀書與實踐是人類獲取知識的兩大源泉C、讀書應(yīng)與實踐結(jié)合，理論服從實踐D、實踐需要理論指導(dǎo)，無理論指導(dǎo)的實踐是盲目的實踐【參考答案】ACD77.在下列規(guī)律中，那些規(guī)律只存在于一種社會形態(tài)中（

）。A、剝削者榨取剩余勞動的規(guī)律B、剩余價值規(guī)律C、價值規(guī)律D、按需分配規(guī)律【參考答案】BD78.在學生學習過程中，教師的作用是（

）。A、指導(dǎo)B、裁判C、維持D、促進E、定位【參考答案】ACD79.以下哪些觀點說明了社會存在決定社會意識（

）。A、社會意識隨著社會存在的產(chǎn)生而產(chǎn)生B、社會意識隨著社會存在的發(fā)展而發(fā)展C、隨著社會存在的變化發(fā)展，社會意識或遲或早必然要相應(yīng)變化D有什么樣的社會存在，就有什么樣的社會意識【參考答案】ABCD80.進入

20

世紀以后，教育呈現(xiàn)出了一些新的特點，主要有（

）。82.南縣人民食品廠因食品安全事故被行政管理部門作出以下處理（1）查封不符合衛(wèi)生標準的貨物

1000箱（2）追究公司法人代表責任（3）凍結(jié)其銀行賬戶存款（4）罰款

10000元。上述決定中屬于行政強制的是（

）

。A、查封不符合衛(wèi)生標準的貨物

1000箱B、罰款

10000元C、追究公司法人代表責任D、凍結(jié)其銀行賬戶存款【參考答案】AD83.下列思想家中，屬于自然主義思想家的有（

）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、夸美紐斯D、伊拉斯謨E、格里諾【參考答案】ABC84.行政機關(guān)作為行政訴訟的被告，應(yīng)當履行的義務(wù)有（

）。A、在法定時限內(nèi)向法院提交答辯狀、提供當初作出具體行政行為的有關(guān)材料B、在訴訟過程中不得自行向原告和證人收集證據(jù)C、停止具體行政行為的執(zhí)行D、履行人民法院生效的判決、裁定【參考答案】ABD85.自然科學與其他社會意識形式相比，它的獨特之處是（

）。A、它是知識形態(tài)的生產(chǎn)力B、它具有歷史繼承性C、它是以抽象理論形式出現(xiàn)的社會意識D、它是在社會實踐基礎(chǔ)上探索自然界的活動【參考答案】AD86.常用的直觀形式有（

）。A、實物直觀B、模象直觀C、言語直觀D、電化教學E、運動教學【參考答案】ABC87.生產(chǎn)對分配、交換、消費的決定性作用表現(xiàn)為（

）。A、生產(chǎn)為分配、交換、消費提供對象B、生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定分配、交換和消費的水平C、生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定分配、交換和消費的結(jié)構(gòu)D、生產(chǎn)發(fā)展水平?jīng)Q定分配、交換和消費的方式【參考答案】ABCD88.判決撤銷違法的被訴具體行政行為，將會給國家利益、公共利益或他人合法權(quán)益造成損失的，法院在判決撤銷的同時，可以采取下列哪些措施（

）。89.確定教育目的的客觀依據(jù)會受到什么因素的影響（

）。A、受社會生產(chǎn)力和科學技術(shù)發(fā)展水平的制約B、受時代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會經(jīng)濟和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進程E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE90.依據(jù)《行政處罰法》的相關(guān)規(guī)定，行政機關(guān)在作出處罰決定前，需要履行的義務(wù)是（

）。A、告知當事人作出行政處罰決定的事實、理由及依據(jù)B、告知當事人依法享有的權(quán)利C、充分聽取當事人的意見D、對當事人提出的事實、理由和證據(jù)進行復(fù)核【參考答案】ABCD91.張三向李四借款

20萬元做生意，由丙提供價值

15萬元的房屋抵押，并訂立了抵押合同。張三因辦理登記手續(xù)費過高，經(jīng)李四同意未辦理登記手續(xù)。張三又以自己的一輛價值

10萬元的“現(xiàn)代”車質(zhì)押給李四，雙方訂立了質(zhì)押合同。李四認為將車放在自家附近不安全，決定仍放在張三處。一年后，張三因虧損無力還債，李四訴至法院要求行使抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)。本案中下列說法正確的是（

）。A、抵押合同、質(zhì)押合同均有效B、抵押合同、質(zhì)押合同均無效C、抵押、質(zhì)押均無效D、質(zhì)押無效、抵押有效【參考答案】AC92.教學環(huán)境包括（

）。A、課堂自然條件B、課堂氣氛C、教學設(shè)施D、師生關(guān)系E、課堂紀律【參考答案】ABCDE93.科學發(fā)展觀要求協(xié)調(diào)發(fā)展。協(xié)調(diào)發(fā)展就是要做到“五個統(tǒng)籌”，這“五個統(tǒng)籌”是（

）。A、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展B、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展C、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展D、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放【參考答案】ABCD94.重新確立解放思想、實事求是的思想路線，是為了（

）。A、以鄧小平理論代替毛澤東思想B、沖破思想禁錮、撥亂反正C、確立實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的路線、方針、政策和措施D、解決歷史遺留問題，解決新出現(xiàn)的矛盾和問題【參考答案】BD95.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領(lǐng)域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習C、無意義學習D、有意義學習E、機械學習【參考答案】ABDE96.哲學的基本問題包括（

）。97.辯證唯物主義認為，真理（

）。A、“具有主觀性，因而稱之為“主觀真理”B、具有客觀性，因而稱之為“客觀真理”C、具有絕對性，因為它是對客觀事物的正確反映D、具有相對性，因為它有待于擴展和深化【參考答案】BCD98.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關(guān)鍵特征的事物，其涉及的要素包括（

）。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC99.行政執(zhí)法機關(guān)的行政執(zhí)法行為存在哪些情形，由行政執(zhí)法監(jiān)督機關(guān)確認無效（

）。A、行政執(zhí)法機關(guān)沒有法定依據(jù)作出的B、行政執(zhí)法決定未加蓋本行政執(zhí)法機關(guān)有效印章的C、行政執(zhí)法決定不具有可執(zhí)行內(nèi)容的D、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定確認無效的其他情形【參考答案】ABCD100.行政許可申請可以通過（

）等方式提出。A、信函B、電報C、傳真D、電子數(shù)據(jù)、【參考答案】ABCD判斷題101.在

1993

年，我國首次以法律的形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”。（

）【參考答案】錯誤102.班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度，共同的生活準則以及一定的活動節(jié)律。（

）【參考答案】正確103.現(xiàn)代教育制度推崇的理想是：“教育不應(yīng)再限于學校的圍墻之內(nèi)”。（

）【參考答案】正確104.教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。（

）【參考答案】錯誤105.班級領(lǐng)導(dǎo)核心在班集體的活動和建設(shè)中起著主導(dǎo)作用。（

）【參考答案】錯誤106.教育所選擇的文化，一定是文化的精髓，應(yīng)該毫無疑惑的接受。（

）【參考答案】錯誤107.根據(jù)班級教育活動的時間分布主要有日常性的教育活動與階段性的教育活動組成。（

）【參考答案】正確108.受教育權(quán)利是兒童享有的一項基本的權(quán)利，是一項憲法權(quán)利。（

）【參考答案】正確109.外鑠論者一般不注重教育的價值。（

）【參考答案】錯誤110.1862

年京師同文館采用班級授課制，使得班級授課制在全國廣泛推行。（

）【參考答案】錯誤111.人的身心發(fā)展只需學校教育而無需社會實踐。（

）【參考答案】錯誤112.我國學校課程的雛形“六藝”是指“禮、樂、射、御、書、數(shù)”。（

）【參考答案】正確113.杜威是實用主義的代表，強調(diào)教師的中心地位。（

）【參考答案】錯誤114.教育目的和培養(yǎng)目標都是根據(jù)一般的教育對象提出來的。（

）【參考答案】錯誤115.環(huán)境對人的影響是零星的、無計劃的、沒有系統(tǒng)的，甚至是互相矛盾的。（

）【參考答案】正確116.教師的地位一般是指教師的文化地位。（

）【參考答案】錯誤117.教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。（

）【參考答案】正確118.普通中學是學校教育系統(tǒng)中的一個階段，其教育對象是

12—18

歲的青少年，中學教育應(yīng)根據(jù)青少年的年齡特征進行因材施教。（

）【參考答案】正確119.師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。（

）【參考答案】錯誤120.對學生進行說服教育時，成效的好壞往往取決于時間的多少。（

）【參考答案】錯誤122.在班級中實施目標管理就不需要實施學生的自我管理。（

）【參考答案】錯誤123.備課是教學工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵是上好課。（

）【參考答案】錯誤124.傳統(tǒng)教育強調(diào)統(tǒng)一性，扼殺了學生的個性，所以應(yīng)該反對傳統(tǒng)教育。（

）【參考答案】錯誤125.德育目標關(guān)系到用什么道德規(guī)范、政治觀、人生觀、世界觀來教育學生的重大問題。（

）【參考答案】錯誤126.班級管理的