企業(yè)培訓(xùn)師個(gè)人工作總結(jié)

企業(yè)培訓(xùn)師個(gè)人工作總結(jié)自任職公司內(nèi)部培訓(xùn)師以來已一年有條，在這一年多的時(shí)間里，工作與學(xué)習(xí)并存，在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)懷及指導(dǎo)下，我嚴(yán)格按培訓(xùn)需求評估，按培訓(xùn)規(guī)劃制作，從資料搜集、課程安排、課件制作、氣氛掌控等方面嚴(yán)格要求自己，并通過培訓(xùn)效果改良工作中的缺乏，力求培訓(xùn)更專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)效?，F(xiàn)就這一年多的時(shí)間里開展的主要工作做簡要總結(jié)，匯報(bào)如下：

一、培訓(xùn)狀況

本年度本人共組織培訓(xùn)xx期（每期培訓(xùn)xx個(gè)內(nèi)容，xx分），受教育員工xx人，培訓(xùn)課時(shí)共xx課時(shí)，培訓(xùn)人員主要為工程各部室成員及各工點(diǎn)現(xiàn)場治理人員。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)狀況

依據(jù)本人的培訓(xùn)規(guī)劃，20xx年共組織關(guān)于隧道方面的培訓(xùn)xx期，每期課時(shí)為xx小時(shí)，時(shí)間根本定于晚上xx時(shí)開頭，xx時(shí)完畢，最大限度在避開對工點(diǎn)生產(chǎn)進(jìn)度的影響。

1、課程名稱：隧道工程根底學(xué)問；培訓(xùn)時(shí)間：20xx年xx月。

2、課程名稱：隧道進(jìn)洞施工方案簡介；培訓(xùn)時(shí)間：20xx年xx月。

3、課程名稱：隧道施工技術(shù)；培訓(xùn)時(shí)間：20xx年1xx月。

4、培訓(xùn)課件的預(yù)備狀況：由于本人從事隧道施工詳細(xì)肯定年限，在隧道施工方面有著肯定的熟悉閱歷，因此預(yù)備的資料都是隧道施工方面的內(nèi)容，每次培訓(xùn)的課件，都由本人從網(wǎng)絡(luò)及工程既往的方案中整理收集修改，但由于因本人力量有限，避開不了消失各種錯誤，這是需要各位同事諒解的地方，也是我今后需要改善的地方。

三、培訓(xùn)工作開展中消失的問題及對策

第一，雖然時(shí)間安排一再調(diào)整，但仍有局部現(xiàn)場人員由于現(xiàn)場工作的緣由，未能來參與培訓(xùn)。一是工地事項(xiàng)繁雜，現(xiàn)場施工工序連接緊湊，技術(shù)員不能全部都來參與培訓(xùn)，對培訓(xùn)的整體效果有影響。

其次，培訓(xùn)資料預(yù)備得不夠吸引人。通過對培訓(xùn)過程及培訓(xùn)效果進(jìn)展觀看，發(fā)覺課件預(yù)備得吸引力缺乏，局部抽象的部位語言描述終究有所欠缺，不如動畫視頻更形象。

四、新年的展望

在新的一年里，將重點(diǎn)解決好培訓(xùn)中20xx年消失的缺乏，不斷精細(xì)豐富好課件內(nèi)容，不斷加強(qiáng)對其他工程單位培訓(xùn)治理人員培訓(xùn)流程的學(xué)習(xí)與執(zhí)行力的提高，不斷汲取對培訓(xùn)有益的良好思想積極接受并持續(xù)改良，與此同時(shí)，以一個(gè)積極向上的心態(tài)，提高個(gè)人綜合力量，想千方設(shè)百計(jì)，以到達(dá)最終促進(jìn)工程水平的目的。

企業(yè)培訓(xùn)師個(gè)人工作總結(jié)2

作為一名企業(yè)培訓(xùn)師，從事治理培訓(xùn)工作時(shí)至近日已有5個(gè)年頭。這些年來關(guān)于培訓(xùn)效果提升的爭論始終沒有斷過，主流觀點(diǎn)是培訓(xùn)效果提升的重點(diǎn)不在于課堂，而是在培訓(xùn)后成果轉(zhuǎn)化。我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)對錯是一半對一半。對的局部是很欣慰企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人最終將關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)向課堂之外了。錯的局部是就絕大局部中國企業(yè)，培訓(xùn)效果提升的重點(diǎn)其實(shí)是在培訓(xùn)前而非培訓(xùn)后。相對培訓(xùn)完畢后獲得的成果而已，培訓(xùn)前的需求分析、目標(biāo)設(shè)定和工程設(shè)定更關(guān)鍵。

假如在企業(yè)治理培訓(xùn)實(shí)施前沒有進(jìn)展必要的需求分析和目標(biāo)設(shè)定，那就不用在談所謂的培訓(xùn)效果評估。這只是一些帶有福利性質(zhì)、缺乏目標(biāo)的培訓(xùn)工程，培訓(xùn)的穩(wěn)固和成果轉(zhuǎn)化也無從談起。假如企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人針對這些工程還想著如何開展成果轉(zhuǎn)化，可以說都是些徒勞無功的工作。

許多的公司培訓(xùn)可以用一句話來概括：狂轟濫炸、收效甚微。完全是一種以量取勝的操作模式。個(gè)人認(rèn)為假如培訓(xùn)想更見實(shí)效，應(yīng)當(dāng)借鑒現(xiàn)代軍事作戰(zhàn)方式的改革。傳*爭是用20%的各種資源去查找目標(biāo)和戰(zhàn)前預(yù)備、80%的資源去毀滅作戰(zhàn)目標(biāo)。而現(xiàn)代戰(zhàn)斗卻正好相反。前蘇聯(lián)和如今的美國在兩場阿富汗戰(zhàn)斗中，正是傳統(tǒng)與現(xiàn)代戰(zhàn)斗的比擬。后者在阿富汗戰(zhàn)斗中僅僅投入了150人的特戰(zhàn)部隊(duì)就取得了成功。

大多數(shù)的培訓(xùn)正是由于目標(biāo)模糊，導(dǎo)致事倍功半。培訓(xùn)要見效果，應(yīng)吸取美國在阿富汗的現(xiàn)代戰(zhàn)斗閱歷：首先明確并分析清楚目標(biāo)。想要達(dá)成“培訓(xùn)見實(shí)效”的目標(biāo)，更需要從培訓(xùn)之前入手。從某種方面而言，培訓(xùn)的而言，培訓(xùn)的有效性在設(shè)計(jì)階段就已經(jīng)打算了。本人在與一些培訓(xùn)組織閱歷特別豐富的公司合作中，同樣發(fā)覺培訓(xùn)工作和開展仍舊被作為一個(gè)孤立的大事來對待，再加上某些方面的考慮，選擇機(jī)構(gòu)的講師和課程，就成了特別保險(xiǎn)的選擇了。所以假如盼望培訓(xùn)能夠制造效果，就必需把培訓(xùn)前、中、后三個(gè)環(huán)節(jié)的工作都重視起來，而且在兩端投入更多的資源和精力。

轉(zhuǎn)瞬間，20xx年已悄然走來，XX年，綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營目標(biāo)，在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和幫忙下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)。為了總結(jié)閱歷，查找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：

一、培訓(xùn)工作狀況：

XX年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上，共四百多人人次參與，每屆培訓(xùn)合格率達(dá)20xx企業(yè)培訓(xùn)師工作總結(jié)以上，根本到達(dá)了目標(biāo)要求；（其中包括全公司員工消防學(xué)問，消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)）。

二、培訓(xùn)工作分析：

1、XX年的培訓(xùn)工作比起XX年相比有了較大的進(jìn)步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了肯定的增長幅度。一是：對一線操作人員開展技能培訓(xùn)，做到持證上崗；對治理人員進(jìn)展現(xiàn)代治理理念和治理方法的培訓(xùn)；二是：全員培訓(xùn)，對全部員工進(jìn)展安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn)；三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn)，學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，承受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。

2、完整了培訓(xùn)規(guī)劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)治理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)閱歷根底上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化治理。

3、不斷改良培訓(xùn)方式，積極探究新的培訓(xùn)模式：XX年的培訓(xùn)工作，我們主要實(shí)行幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快把握相關(guān)學(xué)問，在投入工作。

三、培訓(xùn)工作存在的問題與缺乏：

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參與與不參與一個(gè)樣，學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。

2、雖轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的實(shí)行“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工留意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。

3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是導(dǎo)致形式化的主要表達(dá)，短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。

4、實(shí)施培訓(xùn)的針對性不好，后續(xù)效果評價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段，培訓(xùn)規(guī)劃更多地靠主管部門去催促和實(shí)施，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強(qiáng)。

5、內(nèi)部授課教師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平缺乏，自主研發(fā)課程力量有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部講師治理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍。

以上是我對培訓(xùn)工作的總結(jié)，仔細(xì)進(jìn)展總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實(shí)際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)查找工作中的規(guī)律，從而培育和提高工作效率及完成工作力量。

走出漂亮的校園，滿懷無限的向往與期盼，我來到了深圳比亞迪汽車有限公司。從初時(shí)找工作的彷徨到如今和同事們開心的相處，時(shí)間已從指縫間悄然溜過了三個(gè)月。懷著自己美妙的盼望和從零開頭的心態(tài)，我參加了第xx事業(yè)部e學(xué)院這樣一個(gè)布滿生氣活力的團(tuán)隊(duì)中，開頭了我的一個(gè)新的征程。

我參加xx事業(yè)部e學(xué)院的時(shí)間雖短，但受益匪淺。在以下幾個(gè)方面感悟頗多：一是要加強(qiáng)同事之間的溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)精神。在培訓(xùn)工作中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。既然需要協(xié)作，那么就必需溝通，只有不同部門之間相互溝通、相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)全都，才能提高工作效率，進(jìn)步更快。二是具備敬業(yè)精神和專業(yè)精神。詳細(xì)而言，就是要求我們每個(gè)人都要成為職業(yè)化的員工。職業(yè)化最通俗的理解就是：肯學(xué)、肯干、會干、忠誠：敬上級、敬同事、敬客戶。不難體會，實(shí)際上職業(yè)化主要包括態(tài)度和技能兩個(gè)方面，這就要求我們要有劇烈的責(zé)任心和使命感。記得米盧大師曾經(jīng)說過：“態(tài)度打算一切”。對工作要有正確的工作心態(tài)，對我個(gè)人而言，我經(jīng)常盼望自己是一個(gè)藝術(shù)家，我的每一件工作都是我的作品，凝聚著我的才智和汗水，完成之后，帶來成就感與滿意感，藉此成就與滿意形成了歡樂工作的根源，形成了工作的動力。而良好的工作技能或方法更是一名職業(yè)化員工不行缺乏的，比方：待人接物的技巧、提升工作效率的技巧、組織安排的技巧、提高工作積極性的技巧、表達(dá)力量與合作技巧等等。這些都要求我們在職業(yè)化的成長道路上不斷地去積存和磨練，最終使自己成為一名職業(yè)化的現(xiàn)代工。三是自身素養(yǎng)和企業(yè)文化的結(jié)合。在學(xué)校里我們早就習(xí)慣于“禮義廉恥”的說教，不斷地告誡自己，要學(xué)會“先做人，再做事”。學(xué)會做人，才能游刃有余；學(xué)會做事，才能在工作中厚積薄發(fā)。簡而言之，大家都要立志成為一個(gè)道德高尚、才智出色的人。

以下三點(diǎn)是我對于培訓(xùn)工作的熟識程度以及一些建議：

培訓(xùn)前的預(yù)備工作：1、要明確培訓(xùn)的目的；2、確定培訓(xùn)的對象以及參與培訓(xùn)人員名單；3、確定培訓(xùn)的內(nèi)容；4、確定培訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)；5、預(yù)備好培訓(xùn)所需要的資料（簽到表，評估表）；6、培訓(xùn)過程中所需要的全部培訓(xùn)器材的預(yù)備（筆記本電腦、小蜜蜂、投影儀、電源插座）；7、培訓(xùn)前對所以東西進(jìn)展一次全面的檢查，確保培訓(xùn)時(shí)不會消失意外。

培訓(xùn)過程中留意的事項(xiàng)：1、跟進(jìn)現(xiàn)場的人員提前半個(gè)小時(shí)進(jìn)入培訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)展相關(guān)設(shè)備的調(diào)試，確認(rèn)全部東西沒有特別；2、做好培訓(xùn)簽到工作；3、確保講師能夠按時(shí)到場；4、現(xiàn)場人員跟進(jìn)，維護(hù)課堂上的紀(jì)律，發(fā)覺對于上課說話、睡覺，不遵守課堂紀(jì)律的學(xué)員，準(zhǔn)時(shí)做好相關(guān)記錄。準(zhǔn)時(shí)以郵件的形式與分廠溝通，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給余工。

培訓(xùn)中存在的問題和缺乏：2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采納“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員留意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。4、在做培訓(xùn)中我還發(fā)覺，一局部人員感覺培訓(xùn)過于頻繁，另外一局部員工則反響得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個(gè)不容回避的問題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識，為企業(yè)進(jìn)展和自我進(jìn)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要我們做培訓(xùn)的大力改善。5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平缺乏，自主研發(fā)課程力量有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部講師治理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍。

以上是我對培訓(xùn)工作的總結(jié)，仔細(xì)進(jìn)展總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，只有在實(shí)際工作的過程中不斷總結(jié)，通過總結(jié)查找工作中的規(guī)律，從而培育和提高工作效率及完成工作力量。

企業(yè)培訓(xùn)師個(gè)人工作總結(jié)3

不知不覺之間，我從上一家公司出來，做培訓(xùn)師已經(jīng)有四年多的時(shí)間了，在這期間，有過坎坷，有過挫折，同樣也有風(fēng)雨后的彩虹，讓自己難忘的各種時(shí)刻。但不管怎樣，還是在這條路上堅(jiān)持了四年的時(shí)間，這份經(jīng)受很重要，由于其中有了太多的收獲和心得。

在年終歲尾的時(shí)候，總是要做些總結(jié)，前陣子的一場演講，也是對于自己很長一段職業(yè)生涯的一次總結(jié)，在這里，也想對于自己四年多的培訓(xùn)師角色做個(gè)總結(jié)。

其實(shí)，之所以能夠走到現(xiàn)在，有三個(gè)詞，六個(gè)字，對我特別重要。

首先的`一個(gè)詞是“士氣”。

正是這個(gè)，才讓我可以從一名成天和計(jì)算機(jī)打交道的程序員轉(zhuǎn)型成為一名成天要和人打交道的培訓(xùn)師，這樣的轉(zhuǎn)變不能說不大。當(dāng)時(shí)也是遲疑了也許半年左右的時(shí)間，才最終做出了打算。固然，那個(gè)過程中會有各種各樣的人和環(huán)境因素推動自己做出這樣的打算，然而，最終就是在布滿各種不確定狀況的狀況下，從公司辭職出來，成了一名自由人。

這其實(shí)需要面對許多的挑戰(zhàn)，一方面可能是經(jīng)濟(jì)上的，究竟當(dāng)時(shí)有也許小半年的時(shí)間沒有收入，之前不管多少，還是每個(gè)月都可以從公司領(lǐng)到工資，而自由了之后，收入就成為了一種不確定的東西；另一方面更重要的是來自于其他人的看法，固然還有許多“熱心”人的各種建議，比方說：出來不行啊！怎么可能成呢？還是有份穩(wěn)定的工作好?。÷牭枚嗔?，難免會對自己的打算有所疑心，這時(shí)候就在于是否有士氣堅(jiān)持再多一天。

另外，做自由人，和在公司里面的工作會有特別大的區(qū)分，首先我會發(fā)覺，世界這么大，卻沒有屬于我的一個(gè)工位了，這的確讓我用了一段時(shí)間來適應(yīng)。

還有就是，在公司里面的時(shí)候，有許多工作都有人幫助做的，而現(xiàn)在需要自給自足，雜七雜八的工作都需要自己來搞定。在做程序員的時(shí)候，有個(gè)名稱叫“全棧工程師”，當(dāng)年自己也是這么要求自己的，從業(yè)務(wù)流程制定開頭，到需求分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、測試、上線、運(yùn)維，都是一個(gè)人搞定。所以做了培訓(xùn)師之后，也用了類似的思維，課程的售前、銷售、需求調(diào)研、合同簽訂、課程設(shè)計(jì)、課程交付、后期催款、反應(yīng)整理……全部工作都做過，這樣做最大的好處就是溝通本錢最低，究竟自己和自己溝通，應(yīng)當(dāng)不會出什么問題吧，哈哈哈。固然，現(xiàn)在有些工作有好兄弟幫助，做得更專業(yè)，也減輕了我的一些工作量，而做過“全棧培訓(xùn)師”的好處就在于，當(dāng)兄弟也忙活，沒空理我的時(shí)候，自己隨時(shí)可以補(bǔ)位。

其次個(gè)詞是“視野”。

剛剛開頭做培訓(xùn)師的時(shí)候，有個(gè)很不錯的想法，類似于毛主席老人家的“農(nóng)村包圍城市”。也就是準(zhǔn)備先做大連的市場，然后擴(kuò)展到遼寧，再擴(kuò)展到東北，再北方，最終再全國跑。

然而，抱負(fù)是飽滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。開頭做的時(shí)候，直接就發(fā)覺，原來大連的培訓(xùn)市場特別不景氣，想要靠著在大連做培訓(xùn)養(yǎng)家糊口，幾乎是一件“碟中諜”式的任務(wù)——Mission-Impossible。

還好當(dāng)年做程序員的時(shí)候，還做了許多社區(qū)活動，熟悉了不少全國各地的好朋友，所以，當(dāng)大家知道我已經(jīng)成為自由人的時(shí)候，紛紛伸出救濟(jì)之手——我這兒有活兒，要不要來一起做啊？說到這里，真的是對那時(shí)候幫忙過自己的朋友要再說聲感謝。

就這樣，我的培訓(xùn)沒有從xx開頭，而是從各個(gè)一線城市開頭的，北上深成了最主要的城市，而大連，則成為自己放假休息的地方了，順便再給自己充充電。這樣，“農(nóng)村包圍城市”沒勝利，勝利的是“城市包圍農(nóng)村”，而現(xiàn)在更是這樣，當(dāng)設(shè)計(jì)出一門新的課程，首先都不會想著在xx開課了，而是要先去北上深轉(zhuǎn)一圈，而且發(fā)覺，當(dāng)在一線城市已經(jīng)有許多人知道自己的時(shí)候，回到xx再推廣課程，就變得更加簡潔了。

所以，把自己的視野放得更廣些，會讓課程的推廣更簡單。固然，現(xiàn)在還只是把視野放在了中國，盼望有一天，能夠把視野放到全世界，可能又是不一樣的狀況了。

另一個(gè)視野不是在地域上，而是在領(lǐng)域上。之前自己是一名程序員，接觸到的行業(yè)就是IT行業(yè)。做了培訓(xùn)師之后，不斷地會偷偷進(jìn)入到其他領(lǐng)域里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特殊是一些和右腦相關(guān)的領(lǐng)域，在其中會覺得特別好玩兒。

這幾年下來，曾經(jīng)涉及到的領(lǐng)域包括：音樂、美術(shù)、體育、引導(dǎo)、教練、即興表演、講故事……

這樣一來，自己的生活變得豐富多彩了，許多沒有接觸過的領(lǐng)域都是特別好玩的