2023年福師《幼兒園教育》在線作業(yè)一(答案)

福師《幼兒園教育》在線作業(yè)一一，單選題1.幼兒的()是為了滿足自身結識和理解客觀世界的需要,與外界積極地進行互相作用的需要的內部活動。Ａ.體力活動B．腦力活動Ｃ.心理活動Ｄ.生理活動對的答案:C2.（)是指幼兒與成人(重要是教師和家長）和幼兒同伴之間互相作用，建立起某種關系與聯(lián)系的社會性活動。A．實物操作活動B.幼兒園活動C.模擬游戲活動D.人際交往活動對的答案:D3.在間接控制方式中,幼兒的學習方式重要是:A.直接學習B．間接學習C.接受學習Ｄ.發(fā)現(xiàn)學習對的答案:D4.兒童觀的發(fā)展大體可以分為三個階段，第一個階段為()A.從20世紀初期到現(xiàn)在。B.從古代到文藝復興前。C．大體從１４~１5世紀的文藝復興運動開始到19世紀末2０世紀初。Ｄ.從1９世紀到現(xiàn)在對的答案:B5.關于幼兒園的說法錯誤的是:Ａ.幼兒園對幼兒實行保育和教育相結合的教育；B．幼兒園教育是我國學制的基礎階段；C.幼兒園的對象年齡是3歲以下；D.幼兒園是我國幼兒集體教育機構的名稱;對的答案:C6.在(）時,觀測能力的高低表現(xiàn)為教師能否敏感地捕獲到幼兒發(fā)出的動作、表情或語言等各方面的信息并且快速地作出對的的判斷和反映。A.無意觀測Ｂ．隨機觀測C.故意觀測D.留意觀測對的答案:B7.2０世紀初期國際聯(lián)盟通過的(）初次向全世界提出了保障兒童權利這一兒童觀的核心間題A.《兒童權利公約》B．《日內瓦兒童權利宣言》Ｃ.《未成年人保護法》Ｄ.《母嬰保健法》對的答案:B8.（)也是教師有計劃組織的活動，它的特點是幼兒可以積極積極地操作材料,和同伴及老師談論他們正在做的事情，并用他們自己的速度和方式從事所規(guī)定做的事。A.班級活動B.小組活動C.自選活動D.戶外自由活動對的答案:B9.1996年6月開始正式實行(）Ａ．《幼兒園工作規(guī)程》B.《中華人民共和國教育法》C.《中華人民共和國憲法》D.《母嬰保健法》對的答案：A１0.下列不是幼兒園的特性的是：A．幼兒為對象Ｂ.幼兒園實行針對幼兒的教育C.幼兒園是幼兒公育的專門社會機構D.幼兒園規(guī)模較小對的答案:D11.幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的（)。A．計劃B．內容C.手段D.方法對的答案:Ｃ12．兒童觀涉及到兒童身心發(fā)展的特點、(）、兒童的權利和地位、教育與兒童之間的關系等間題。A．兒童身心健康Ｂ.兒童受保護權益C.兒童行為規(guī)范D.兒童期的意義與價值對的答案:D13．下列屬于《兒童權利公約》的基本精神體現(xiàn)的四條原則的是:（）Ａ.特別照顧權原則Ｂ．最大受益性原則C.無歧視原則D.快樂成長原則對的答案:C1４.在(）時,觀測能力的高低表現(xiàn)為教師能否敏感地捕獲到幼兒發(fā)出的動作、表情或語言等各方面的信息并且快速地作出對的的判斷和反映。Ａ.無意觀測Ｂ．隨機觀測C.故意觀測Ｄ.留意觀測對的答案:B15.下列哪個不是幼兒園教育的基本原則是:（)Ａ．兒童利益優(yōu)先的原則B.尊重兒童的原則C.游戲為基本活動的原則D.保障幼兒基本權利的原則對的答案:B16.()一般是由教師有計劃組織的活動,它的特點是全體幼兒在同一時間內做相同的事情，整個活動過程以教師的引導或指導為主。Ａ．班級活動Ｂ.小組活動C.自選活動Ｄ.戶外自由活動對的答案:Ａ17.幼兒發(fā)展的個體因素涉及個體自身條件中的(）。Ａ.先天因素與后天因素B.潛在因素和顯性因素C.外在因素和內在因素D.自身因素和別人因素對的答案:A１8.關于《兒童權利公約》說法不對的的是:（)A.《兒童權利公約》是１9８9年11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權利的國際法律文書。Ｂ.我國是公約的締約國之一C．這一國際公約是人類決心‘將最寶貴的東西給予兒童’并建立機制加以實行的表達D.我國不是公約的締約國對的答案：D19．（)也是教師有計劃組織的活動,它的特點是幼兒可以積極積極地操作材料，和同伴及老師談論他們正在做的事情,并用他們自己的速度和方式從事所規(guī)定做的事。Ａ.班級活動Ｂ.小組活動C.自選活動D．戶外自由活動對的答案:B20.()是實現(xiàn)幼兒教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學習經驗,促進其身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和。A.幼兒園的教育教學計劃Ｂ．幼兒園的課程安排C.幼兒園的教學大綱D.幼兒園課程對的答案:Ｄ二,多選題1.教師通過人際環(huán)境為中介，作用于幼兒的方式是A.學做值日生B.擺積木C．玩角色游戲D．布置活動角對的答案:AC2．幼兒園教育具有的重要職能是:A.促進經濟發(fā)展的職能B.促進家庭和睦的職能C.促進幼兒身心和諧、全面地發(fā)展的職能Ｄ．促進社會發(fā)展的職能對的答案：CＤ3.在擬定教育教學計劃過程中，始終要遵循幼兒園教育的原則，屬于這些原則的有:()A.尊重幼兒的人格尊嚴和合法權利的原則B.促進幼兒體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展的原則Ｃ.面向全體，重視個別差異的原則Ｄ．充足運用幼兒、家庭和社會的教育資源的原則Ｅ．保教合一的原則對的答案：AＢＣＤＥ４.關于幼兒園的教育教學計劃的概念說法對的的是：A.是幼兒園教學的基本手段B.由幼兒園依據(jù)幼兒教育目的和幼兒園課程標準制定C.是幼兒園教師進行教學的根據(jù)Ｄ.有計劃地、系統(tǒng)地設計組織和安排各類教育教學活動對的答案：BD5.幼兒園與社區(qū)合作的途徑涉及:()A.與社區(qū)資源共享，發(fā)展以幼兒園為核心的社區(qū)幼兒教育B．為社區(qū)精神文明的發(fā)展服務,共創(chuàng)幼兒發(fā)展的良好社會生態(tài)環(huán)境C．以社區(qū)文化為底蘊，充足發(fā)展幼兒園素質教育D.以社區(qū)的環(huán)境為基礎，培養(yǎng)幼兒社交能力對的答案：AB６.幼兒園內環(huán)境創(chuàng)設的原則涉及：()Ａ.環(huán)境與教育目的的一致性原則B.發(fā)展適宜性原則Ｃ.幼兒參與的原則D．經濟性原則對的答案：ABCD7.幼兒園教育物的要素是指：（)A.進入幼兒園教育過程Ｂ.發(fā)揮直接作用的C.發(fā)揮間接教育作用的各種物質資源D.教育所需資金對的答案：ABC8.教育實踐中教師使用直接控制方式對幼兒進行教育時出現(xiàn)的問題涉及:()A.單向B．單一Ｃ．量少Ｄ.質差對的答案:ＡBCD９.教師與家長溝通的層面涉及:(）A.知識層面Ｂ.情感層面C.行為層面D.認知層面對的答案:ＢCD10．幼兒園教育的作用是()A.誘導作用B.組織作用C.輻射作用D.協(xié)調作用對的答案:ＣD11．幼兒園教育的特殊原則有：()Ａ.保教合一的原則B.面向全體重視個別差異的原則Ｃ．游戲為基本活動的原則Ｄ.教育的活動性和活動的多樣性原則對的答案:ACD12.影響幼兒園環(huán)境質量的重要因素:A.物質條件B.人的要素Ｃ.幼兒園文化D．社會資源對的答案：ABC13．幼兒園教育物的要素是指:A.進入幼兒園教育過程Ｂ．發(fā)揮直接作用的C.發(fā)揮間接教育作用的各種物質資源D.教育所需資金對的答案:ＡBC14.下列說法對的的是:()A.直接控制方式就是直接、明確地傳遞教育意圖Ｂ.接受學習是指學習者重要通過教師的言語講授獲得知識、技能、概念等的學習方式。C．發(fā)現(xiàn)學習:即幼兒通過動手操作,獲得關于物質世界和人際社會的各種直接經驗、體驗以及思維方式的學習方式。D．間接控制方式是指教師通過適當?shù)闹薪?迂回地傳遞教育意圖對的答案:AＢＣＤ15．一般來說,幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設重要涉及:()A．物質條件B.教學設施C．精神環(huán)境D.社區(qū)文化對的答案：AＣ三,判斷題1.家長是教師最佳的合作者A.錯誤B.對的對的答案：B２.小組活動特點是幼兒被動積極地操作材料A．錯誤B．對的對的答案：A3.兒童觀是指對兒童的結識、見解以及與此有關的一系列觀念之總和Ａ.錯誤Ｂ.對的對的答案:B４.因地制宜、勤儉節(jié)約是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設必須遵循的基本原則Ａ.錯誤B．對的對的答案:B5．以時間維度來劃分幼兒園教育目的的層次，第一層次是幼兒園教育目的為總目的A.錯誤B.對的對的答案:A6.是否重視學習方法和思維方法的指導不是教育教學過程評估的重點。A．錯誤B．對的對的答案：A7.游戲是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式()Ａ.錯誤B.對的對的答案:B8.幼兒園教育目的是教育目的在幼兒園階段的綜合化。()A．錯誤B.對的對的答案:Ａ９.幼兒園教育目的是教育目的在幼兒園階段的綜合化A.錯誤B.對的對的答案：A10.園內的自然景物不是幼兒園教育物的要素A.錯誤B.對的對的答案:A１1．我國社會制度的性質決定了我國各級各類學校教育機構的性