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文檔簡介
第二課被老師讀作文的時候交際訓(xùn)練及課后習(xí)題一、找出下列句子中的錯別并改正1、被老師讀作文的時候,心情像一棵怪味豆。2、可慢慢的,咸味和澀味就踴上心頭。3、最注要的是,下課以后同學(xué)們的神情怪怪的。4、全班同學(xué)們好像結(jié)成了狐立我的統(tǒng)一戰(zhàn)線。5、他會裝做沒聽見故意走開。6、在我幻小的心里,第一次懂得了什么叫孤獨。7、孩子們畢競子,容易健忘。8、作文每兩周講評一次,我便要經(jīng)授一次精神的折磨。9、你的作文退步了,是不是太嬌傲了。10、老師會在班上把同學(xué)們批評一頓,那樣我的處境就更遭了。二、組成詞組1、誤會_______2、_______漏洞3、人緣_______4、處境_______5、_______循環(huán)6、_______鎮(zhèn)靜7、設(shè)想_______8、持續(xù)_______9、孤立_______10、_______過不去11、______賭氣三、修改下列病句1、作為兩周一次每講評,我便要經(jīng)受一次精神的折磨。
2、王老師不再念我寫的作文,同學(xué)們和我相親相愛也。3、這個想法有很不合理的成分其實在內(nèi)。4、他于新疆烏魯木齊出生。5、好久以前這里發(fā)生的事了。四、給下列空白處選擇恰當(dāng)?shù)奶羁铡?、王老師苦口婆心地開導(dǎo)我___天。(半一)2、王老師不___(止只)一次地給我的作文批過“5”的分?jǐn)?shù)。“不只”是連詞,相當(dāng)于“不但”、“不僅”。后面要有與之相呼應(yīng)的連詞。例如:這些措施不只發(fā)展了經(jīng)濟,還保護了環(huán)境。“不止”是動詞,有兩個意思,一個是“不停止”。例如:大笑不止叫好不止血流不止
另一個意思是超出某個數(shù)量或范圍。例如:不止一回不止九十歲不止這三個學(xué)校可見,用“不只一次”來表示“超出某個數(shù)量或范圍”是錯誤的。3、我知道王老師___(會將)這么說的。4、假如我說了,老師會在班上把同學(xué)們批評一___(次頓)5、我們班學(xué)習(xí)最好的要___(是數(shù))亞森了。6、你毀了它的家,它當(dāng)針不肯___(求饒)你。7、我害怕得___(有點兒差點兒)叫起來。8、我看姐姐在燈___(上下)學(xué)習(xí)。9、我怎樣___(才就)能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生呢?10、你難道不懂媽媽的意思___(吧嗎)?選擇題。1、---------,老板的心被深深震撼了。
A.到那個女孩家第二次去的時候B.去的時候第二次到那個女孩家C.第二次到那個女孩家去的時候D.到那個女孩家去的時候第二次
2、-------,數(shù)字化確實是必要的推動手段。A.就整個社會的進步而言B.社會的進步就整個而言C.進步而言就整個社會的D.就進步而言整個社會的
3、---------,就能擁有金錢和財富。A.正確的方式做事以B.以做事方式正確的C.以正確的方式做事D.以方式正確的做事4、想成為一名成功人士,必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,-------要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,--------要不斷擴展自己的知識面。A.既…也…B.因為….所以…C.只有…才…D如果……那么5、一直都覺得自己是個比較幸運的孩子,學(xué)習(xí)------不是很用功,------考試卻總能取得不錯的成績。
A.即使….也…..B.不是…..而是…
C.一邊…一邊….D.雖然…..但是…6、要想消滅灰塵,--------常打掃衛(wèi)生,裝吸塵器和防塵密封裝置------,更重要的是植樹造林,綠化祖國。
A.因為….所以….B.既….又…..C.雖然….但是….D.除了….外….
7、今天健美藥在市場上春風(fēng)得意,屢屢創(chuàng)造的……健美奇跡,……經(jīng)濟奇跡。
A.除了……外B.雖然……但
C.不但不…...反而……D.不是……而是
8、付出多少,得到多少,--------。A.這是一個眾所周知的因果法則B.這是一個因果法則眾所周知的C.一個眾所周知的因果法則這是D.眾所周知的這是一個因果法則
根據(jù)課文內(nèi)容,回答下列問題1.關(guān)于“我”,下列表述正確的是:
A.寫作文不喜歡隨大流
B.不愿意受到老師的表揚
C.有一位非洲黑人朋友
D.和同學(xué)的關(guān)系一直不好2.同學(xué)們?yōu)槭裁垂铝ⅰ拔摇保?/p>
A.“我”的人緣不好B.“我”常被老師表揚
C.“我”的成績太好D.“我”皮筋跳得好
3.“我”為什么開始隨意地寫作文?
A.為了隨大流
B.不想被同學(xué)們孤立
C.因為“我”驕傲了
D.因為“我”是大隊長,事情很多4.“我”最大的煩惱是:
A.同學(xué)們不喜歡“我”的名字
B.同學(xué)們常把不滿的情緒發(fā)泄到“我”身上
C.大家都和“我”過不去
D.怎樣才能既寫好作文又與同學(xué)處好關(guān)系5.關(guān)于王老師,下列表述不正確的是:
A.王老師是“我”的小學(xué)語文老師
B.王老師非常關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的變化情況
C.王老師對學(xué)生缺乏耐心
D.王老師念完作文后,常讓學(xué)生討論
從前,有一對夫妻,開了一家酒店,由于他們賣的酒物美價廉,生意十分興隆。有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里摻了水,多賣了五元錢。晚上丈夫回來,妻子得意洋洋地把自己的“好方法”告訴了丈夫,以為會得到丈夫的夸獎。誰知,丈夫一聽,急得雙腳直跳,抱頭痛哭,說:“唉!你把我們最值錢的東西——信譽,只五元錢就賣掉了!”果然,從此他們的生意不如以前紅火,最后終于徹底破產(chǎn)。當(dāng)妻子貧病交加,奄奄一息的時候,她悔恨地流下眼淚,說:“我明白了?!保?1)酒店開始時生意好是因為:A酒又好又便宜B剛開業(yè)時生意都很好C他們的酒好喝D他們是夫妻(12)妻子的“好方法”指的是:A酒賣得貴一些B讓更多的客人喝C往酒里放些水D賣得酒更多些(13)最后酒店破產(chǎn),妻子“明白了”什么?A酒里的水不能加太多B還有比他們的酒更好喝的酒C做生意信譽最重要D生意沒有以前好了在生活中,很多女士喜歡把漂亮的寶石作為裝飾品(1)在身上。但是,由于寶石在形成過程中常受到某種物質(zhì)的發(fā)射作用,所以,越是漂亮、貴重的寶石,對人體健康的(2)越大。(1)A、戴 B、穿 C、放 D、帶(2)A、危險B、危害
C、損失D、破壞自有人類以來,尤其是在近代,地球上的許多動物和植物以驚人的速度(3)著,人類在地球上(4)了越來越多的朋友。如果人類不立即改變觀念,與其他生物友好往來、平等相處,人類自己也逃避不了滅亡的(5)。(3)A、消滅 B、消除
C、消失 D、消費(4)A、沒有 B、失望
C、失去 D、丟(5)A、命運B、災(zāi)害
C、運氣 D、命話題訓(xùn)練1、聯(lián)系自已的生活實際,通過口頭或書面的形式,表達(dá)如何處理與父母、同學(xué)、朋友之間的矛盾,講述自己生活中碰到的真實事例。
一個人不可能與世隔絕的過一輩子,必然要和人接觸,要生活在人與人的交往中。在與人交往中,不可能所有的人都像你的父母那樣,對你寵讓、遷就,總會發(fā)生摩擦、沖撞,尤其是在獨生子女組成的群體里,同學(xué)之間發(fā)生矛盾是在所難免的。因此,切不可同學(xué)間稍有不愉快就委屈得了不得,也不要因噎廢食,不再和同學(xué)接觸,把自己封閉起來。同學(xué)間發(fā)生矛盾,往往是因為一些學(xué)習(xí)生活中的雞毛蒜皮的小事,有時就是一句話、一個眼神、一個小磕碰、一次小接觸,許多時候還是務(wù)會造成的。如果同學(xué)間發(fā)生了矛盾,首先要冷靜下來,想一想矛盾發(fā)生的前因后果,看一看這里邊有沒有誤會,可以找其他同學(xué)了解一下,或直接找這位同學(xué)平心靜氣地談?wù)劊苍S兩個人的疙瘩一下就解開了,那時你會發(fā)現(xiàn)化解矛盾是一件多么快樂的事??!話題訓(xùn)練2、以“如何處理與他人之間的關(guān)系”為話題,說說你平時是如何處理和他人之間的關(guān)系的?首先,要處處替他人著想,切忌自我中心。要搞好人際關(guān)系,就要學(xué)會從其他的角度來考慮問題,善于作出適當(dāng)?shù)淖晕覡奚?。其次,要胸襟豁達(dá)、善于接受別人及自己。要不失時機的給別人以表揚。但須注意的是要掌握分寸,不要一味夸張,從而使人產(chǎn)生一種虛偽的感覺,失去別人對您的信任。再次,要掌握與別人交談的技巧。在與別人交談時,要注意傾聽他的講話,并給予適當(dāng)?shù)姆答仭>凵耨雎牬碇斫夂徒邮?,是連接心靈的橋梁。最后,要抽時間和別人打成一片。培養(yǎng)自己多方面的興趣,以愛好結(jié)交朋友,也是一種好辦法。另外,互相交流信息、切磋自己的體會都可融洽人際關(guān)系。話題訓(xùn)練3、如何寫好作文?每個人結(jié)合自己的實踐存在的問題及寫作方法。一、題目俗話說“題好一半文”,一個好題目,等于是一篇好作文的開端,題目要新穎,與眾不同才能引人注目!二、開頭、結(jié)尾文章的開頭是龍頭,結(jié)尾則是鳳尾。開頭多種多樣,一旦想出好開頭,筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種:1、開門見山。2、提問引人關(guān)注。3、概括揭示。4、描寫環(huán)境。5、制造懸念。這樣,才會制造一個好開頭,才是一篇好文章的開端。
“編筐編簍,全在收口”。文章中的結(jié)尾也是其文章精華之處,有的結(jié)尾發(fā)人深思,有的結(jié)尾自然收筆,有的結(jié)尾刁鉆古怪,耐人回味,還有的結(jié)尾,要挑選一種比較與文章相配的結(jié)尾來寫,
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