材料作文的擬題指導(dǎo)

慧眼傳神談“擬題”中考材料作文的擬題

有一位攝影愛(ài)好者，拍攝了一幅某少女在樹(shù)林里撐著傘的鏡頭，畫(huà)面、色彩和角度都不錯(cuò)，起名《晨曦》，此稿投向多個(gè)雜志社，結(jié)果都被退稿。后來(lái)有一位專(zhuān)業(yè)人士建議作者把題目換為。結(jié)果不但見(jiàn)諸報(bào)刊，還獲得了三等獎(jiǎng)?！队屑s》標(biāo)題是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個(gè)接觸點(diǎn)標(biāo)題是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點(diǎn)標(biāo)題是讓人一見(jiàn)鐘情的因子標(biāo)題也提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨(dú)特視角必須明白擬題的重要性

新材料作文的擬題教學(xué)目標(biāo)：1、了解材料作文的特點(diǎn)，掌握材料作文擬題的基本方法。2、能擬出較有新意的作文題目。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握保險(xiǎn)擬題方法（一）根據(jù)話(huà)題擬文題，并對(duì)所擬文題作出闡釋。作文話(huà)題：

人生在世，每時(shí)每刻都需要“辨”，例如辨色，辨音，辨高低，辨長(zhǎng)短，辨清濁，辨好壞，辨真?zhèn)?，辨虛?shí)，還要辨方向．．．．．．因?yàn)榇笄澜?，蕓蕓眾生，色彩紛呈，常常是好壞參半，魚(yú)目混珠，真假難分，只有用心地“辨”，才能分清真假好壞，才能認(rèn)清東南西北。

請(qǐng)以“辨”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。

要求：立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌除外），不少于600字。

你做評(píng)判辨

擦亮你的眼睛敢問(wèn)路在何方握好人生方向盤(pán)心之鏡用心看世界心靈的源頭辨然后知真假辨使人更聰明辨出人生真善美辨需要一雙慧眼辨出生命的精彩辨別君子與小人辨與變長(zhǎng)大學(xué)會(huì)辨是非辨答人生善“辨”的臉辨與人生擇友真假難分該清則清，難得糊涂好與壞，真與假做個(gè)明白人辯論會(huì)灰色空間記錄與開(kāi)始變了才知道真正的奇跡分類(lèi)舉例評(píng)析形象切題

明接暗離明離暗接

偏題跑題（門(mén)外自由談）形象、有味，切準(zhǔn)了話(huà)題，屬一等好題。簡(jiǎn)潔、明了，觀點(diǎn)鮮明，屬二等好題。雖然與話(huà)題相關(guān)，但重心偏離，不可取。看不出與話(huà)題相關(guān)的信息，文中若不點(diǎn)明寓意，就屬下一類(lèi)了?；旧稀盎F盧”，如果會(huì)寫(xiě)文章，關(guān)鍵處不忘點(diǎn)題，還有一線(xiàn)希望，否則就死定啦！明白一.好題目的作用1.結(jié)構(gòu)作用古人云：題者，額也；目者，眼也。就是說(shuō)，題目是一篇文章的前額和眼睛?！邦}好文一半”，好的題目準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、醒目、新穎，能引人注目，發(fā)人深省，或給人以深深的啟迪。題目擬得如何，直接關(guān)系到作文的質(zhì)量，影響到作文的藝術(shù)感染力。2.心理作用先入為主，第一印象。對(duì)于作文，首先躍入閱卷者眼中的是文題，題目的好與否直接影響到閱卷老師對(duì)文章的評(píng)分。3.評(píng)分作用不擬文題扣2分，擬題不當(dāng)扣1分。實(shí)際上，由于前二者的原因，如果不擬題或擬題不當(dāng)，其隱性失分絕對(duì)不止一兩分。１.題目偏離話(huà)題或材料的限定。2.題目過(guò)大、寬泛，沒(méi)有針對(duì)性。3.標(biāo)題過(guò)長(zhǎng)，顯得松散。目前我們擬題存在的問(wèn)題：4、題目與文章內(nèi)容不符，文不對(duì)題。

好標(biāo)題具備以下特征中的一個(gè)或多個(gè)。一、要準(zhǔn)確、鮮明。二、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，不拖沓冗長(zhǎng)。（不超8個(gè)字）字?jǐn)?shù)過(guò)多顯得松散。多用詞語(yǔ)或短語(yǔ)，一般不用句子。三、角度要小

（范圍要?。┎灰筇?；要合理出新，不落俗套。如果標(biāo)題萬(wàn)一太大，可用副標(biāo)題的方式加以限制。四、耐人尋味，能激起閱讀者的閱讀欲望。五、內(nèi)容要精題目能揭示文章內(nèi)容或顯示文章主旨。六、根據(jù)文體擬題。雖然同一標(biāo)題可以寫(xiě)成不同的文體，但大多數(shù)標(biāo)題還是能體現(xiàn)出一定的文體特征的。作文擬題方法類(lèi)析

1．第一種模式：保守?cái)M題法

2．第二種模式：保險(xiǎn)擬題法

3．第三種模式：創(chuàng)新擬題法

第一種方法：保守?cái)M題法

人生在世，很多時(shí)候都需要我們“放手”，例如事情成功與否有時(shí)不受自己控制時(shí)，就應(yīng)承認(rèn)自己有所不能，這時(shí)需要放手；不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是讓他從錯(cuò)誤中學(xué)到東西時(shí)，需要放手；為了從失敗中成長(zhǎng)，為將來(lái)積極策劃時(shí)，需要放手；放手，不比堅(jiān)持來(lái)的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄；是樂(lè)觀，不是悲觀；是在人生路途中轉(zhuǎn)一個(gè)彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。

一、看關(guān)鍵詞

這種擬題方式的作法一般就是以“材料中的關(guān)鍵詞”為題目關(guān)鍵詞是：放手

題目：放手

第一種方法：保守?cái)M題法有個(gè)國(guó)王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問(wèn)之下才知道：橡樹(shù)自怨沒(méi)有松樹(shù)高大俊秀所以厭世，松樹(shù)又恨自己不能像葡萄多結(jié)果子，也不想活了，所有的植物都因?yàn)楹藜翰蝗缛硕珶o(wú)生機(jī)。而在花園的某個(gè)角落，卻有一株小小的安心草，在暮氣中開(kāi)著燦爛的花朵。國(guó)王欣喜地問(wèn)它為何可以如此？它說(shuō)：“因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂(lè)地做好我自己?！?/p>

二、找關(guān)鍵句擬題方法：找關(guān)鍵詞句法

關(guān)鍵句是“因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂(lè)地做好我自己?！鳖}目：快樂(lè)地做好自己

尋找材料的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句、用添加前后綴法、造句法，以文章的觀點(diǎn)作為題目。第二種方法：保險(xiǎn)擬題法材料的關(guān)鍵詞是：放手題目：學(xué)會(huì)放手

放手也是一種愛(ài)放手不等于放棄絕不放手有一種愛(ài)叫放手

一、添加前后綴法

二、找關(guān)鍵詞句法第二種方法：保險(xiǎn)擬題法一只烏龜渴望飛到天上去，它就向禿鷲討教飛行的訣竅。禿鷲說(shuō)：“你沒(méi)有翅膀，不能飛行，你還是老實(shí)呆在地上生活吧。”烏龜說(shuō)：“我實(shí)在不能明白，為什么我就不能飛翔呢？你就幫幫我吧！禿鷲被它纏得沒(méi)有辦法，就用爪子抓著烏龜?shù)臍w了起來(lái)。烏龜高興得手舞足蹈，一不留神就摔了下來(lái)，背上的殼被摔裂了，至今還沒(méi)有愈合。擬題方法：找關(guān)鍵詞句法

關(guān)鍵句是

“你沒(méi)有翅膀，不能飛行，你還是老實(shí)呆在地上生活吧。”

領(lǐng)悟意思概括擬題

題目：認(rèn)清自己是取得成功的前提認(rèn)清自己與努力拼搏做事要看先決條件努力要有方向做事要腳踏實(shí)地丹頂鶴的頭上有一塊是紅色的。麻雀發(fā)覺(jué)丹頂鶴這紅色非常美麗，也想把自己的頭上弄一塊紅色。它問(wèn)丹頂鶴怎樣才會(huì)變得這么美。丹頂鶴說(shuō)“說(shuō)來(lái)也容易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻擊。我眼看著這一幕，急得不得了。我大叫一聲，一個(gè)俯沖朝毒蛇撲去。蛇恐怕我是老鷹，嚇得逃走了。可我呢，因?yàn)闆](méi)注意，頭碰在了一塊大石頭上，結(jié)果淌血了。所以，就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子啦。”“啊，你的美是因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)的?！甭槿敢豢v身飛走了，“我可不干這種傻事！”第二種方法：保險(xiǎn)擬題法擬題方法：找關(guān)鍵詞句法

關(guān)鍵句是“啊，你的美是因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)的?！鳖}目：美要付出代價(jià)沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)幫助別人就是幫助自己快樂(lè)在于助人助己有一只螞蟻爬墻，六次失敗了，可是它還是沿原路向上爬。一個(gè)人說(shuō)：“多可敬的小螞蟻啊！”另一個(gè)人說(shuō)：“多么愚蠢的螞蟻?！钡谌齻€(gè)人說(shuō)：“多么可悲的小螞蟻。”你怎么認(rèn)為？第二種方法：保險(xiǎn)擬題法題目：持之以恒，百折不撓

要勇于創(chuàng)新，不要因循守舊變換思路，另辟蹊徑變通與堅(jiān)持寫(xiě)作訓(xùn)練：

有一個(gè)獵人，在湖沼旁張網(wǎng)捕鳥(niǎo)。不久，很多大鳥(niǎo)都飛入了網(wǎng)中，獵人非常高興，趕快收網(wǎng)準(zhǔn)備把鳥(niǎo)抓出來(lái)；沒(méi)想到鳥(niǎo)的力氣很大，反而帶著網(wǎng)子一起飛走了，獵人只好跟在網(wǎng)后面拼命跑。一個(gè)農(nóng)夫看到了，笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會(huì)飛的大鳥(niǎo)呀。”但獵人卻堅(jiān)定地說(shuō)：“不，你根本不知道，如果網(wǎng)子里只有一只鳥(niǎo)，我就真追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥(niǎo)在網(wǎng)子里，我一定能追到。”果然，到了黃昏，所有的鳥(niǎo)兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的要回湖邊，有的要回草原。于是那一大群鳥(niǎo)就跟著網(wǎng)子一起落地，被獵人活捉了。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（注意擬好題目）擬題方法：找關(guān)鍵詞句法

關(guān)鍵句是：“不，你根本不知道，如果網(wǎng)子里只有一只鳥(niǎo)，我就真追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥(niǎo)在網(wǎng)子里，我一定能追到?！鳖}目：只有眾志成城，才能取得成功人多未必力量大確定方向，努力拼搏齊心協(xié)力，方能無(wú)往而不勝

創(chuàng)新擬題法的實(shí)質(zhì)就是充分利用各種手法擬題。

第三種方法：創(chuàng)新擬題法第三種方法：創(chuàng)新擬題法

標(biāo)題作比喻，形象生動(dòng)標(biāo)題作比擬，情感細(xì)膩標(biāo)題巧反問(wèn)，強(qiáng)調(diào)感情標(biāo)題作仿擬，顯出新意標(biāo)題用對(duì)比，凸現(xiàn)主題以“材料作文的關(guān)鍵詞或短語(yǔ)”開(kāi)頭，然后以一個(gè)破折號(hào)引起，再將比喻的內(nèi)容點(diǎn)出

第三種方法：創(chuàng)新擬題法一、善用明喻《放手——風(fēng)雨后的晴空》《挫折——人生的財(cái)富》《語(yǔ)文，心中的一泓清泉》》《創(chuàng)造是騰飛的翅膀》《感情不是保險(xiǎn)繩》《讀是品味人生的良藥

》第三種方法：創(chuàng)新擬題法二、大膽用暗喻用“是”字句構(gòu)成“暗喻式”題目第三種方法：創(chuàng)新擬題法

三、借喻出彩

《莫讓浮云遮望眼》《借我一雙慧眼》

《給孩子一片自由的天空》《找準(zhǔn)人生的靶子》

《天空的期盼》《夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中起舞》《花開(kāi)是淚的心碎了》《江南江北傷稼軒》《烏鴉不后悔》第三種方法：創(chuàng)新擬題法標(biāo)題作比擬，情感細(xì)膩標(biāo)題巧反問(wèn)，強(qiáng)調(diào)感情

《《敢問(wèn)路在何方？》第三種方法：創(chuàng)新擬題法

《莫為他言遮望眼》《月若有情月長(zhǎng)吟》《桃花源祭》第三種方法：創(chuàng)新擬題法標(biāo)題作仿擬，顯出新意《問(wèn)渠那得清如許》

《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》第三種方法：創(chuàng)新擬題法標(biāo)題作引用，增強(qiáng)效果《烏鴉?天空》《星星?天堂》《人?路》《瞬間與永恒》第三種方法：創(chuàng)新擬題法標(biāo)題并列組合法

總之，材料作文在擬制標(biāo)題前，需要審讀材料，把握材料主旨，然后選擇一個(gè)寫(xiě)作角度，確定立意，根據(jù)選擇的寫(xiě)作角度和確定的立意，再運(yùn)用一些方法擬制一個(gè)好標(biāo)題。１、摘其要言而用之就是摘取材料里能表現(xiàn)材料中心的語(yǔ)句作文標(biāo)題。２、概括大意而定之在認(rèn)真研究材料的基礎(chǔ)上，概括出材料的大意，然后根據(jù)材料的大意擬制一個(gè)題目。3、運(yùn)用修辭而潤(rùn)之

利用前面三種手段擬制了一個(gè)標(biāo)題之后，還要從修辭的角度去判斷一下這個(gè)標(biāo)題是否最好的，不是的話(huà)，能否利用自己掌握的修辭手段加以潤(rùn)色，讓它變的更好。4、依其文體而變之作文的標(biāo)題往往能體現(xiàn)出文體特征，因此，不論是摘其要言，還是概括大意，都要根據(jù)自己所選用的文體去擬制標(biāo)題。確定文體，揚(yáng)長(zhǎng)避短

緊扣話(huà)題，調(diào)動(dòng)積累，選用自己的“拿手文體”寫(xiě)作是快速擬題的基本前提。因?yàn)槿魏挝恼露际怯畜w裁的，不講文體，隨心所欲地寫(xiě)作，只會(huì)寫(xiě)出結(jié)構(gòu)松散，不合章法，非驢非馬的“四不像”文章。況且，材料作文也只是要求文體不限，并非不講文體。

假如：作夢(mèng)，是一種常見(jiàn)的生理現(xiàn)象。但夢(mèng)的內(nèi)容卻是異常豐富，形式是異常多樣的。請(qǐng)以“夢(mèng)”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于800字的作文?！哆@一幅風(fēng)光，如夢(mèng)》《比夢(mèng)更美》宜寫(xiě)成抒情散文；《美夢(mèng)成真》《想起了那個(gè)暑假》宜寫(xiě)成記敘文；《說(shuō)說(shuō)課文中的“夢(mèng)”》《夢(mèng)的成因》宜寫(xiě)成說(shuō)明文；《讓美夢(mèng)成真》宜寫(xiě)成議論文。擬題訓(xùn)練1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。過(guò)了些日子，船主來(lái)到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。修船工感到奇怪，說(shuō)：“您已經(jīng)給過(guò)工錢(qián)了?！贝髡f(shuō)：“對(duì)，那是刷油漆的錢(qián)，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬。”修船工說(shuō)：“哦，那只是順手做的一件小事……”

船主感激地說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现螅也畔肫鸫子卸催@事兒，絕望極了，覺(jué)得他們肯定回不來(lái)了。等到他們平安歸來(lái)，我才明白是您救了他們?！币筮x好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考標(biāo)題一、添加前后綴小事顯大愛(ài)（對(duì)比）順手之善善就在你的順手之間二、巧用修辭高尚的道德是最大的財(cái)富(比喻)沒(méi)有人是一座孤島（比喻）善行超千金（對(duì)比）微小的幫助，深切的感動(dòng)（對(duì)比、對(duì)偶）小小善良點(diǎn)亮大