教科室個(gè)人年度總結(jié)（合集5篇）

教科室個(gè)人年度總結(jié)（合集5篇）為你整理了5篇范文，盼望對(duì)你有參考作用。

篇一：教科室個(gè)人工作總結(jié)

本期教科室工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，仔細(xì)貫徹的進(jìn)展戰(zhàn)略，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實(shí)提升老師的教研、教學(xué)水平。努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，增加了工作的主動(dòng)性，注意教研的實(shí)效性，樂(lè)觀發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用，為實(shí)現(xiàn)我校的目標(biāo)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，回顧半年來(lái)的工作，取得了以下成果。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)

讓老師課程改革觀念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研組組織了《《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代課改理論學(xué)習(xí)，并要求做好筆記。

二、常規(guī)教研活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)，效果顯著

首先各教研組組長(zhǎng)能夠深化角色，以身示范，充分調(diào)動(dòng)了本組老師參加教研的樂(lè)觀性，展現(xiàn)了各科教學(xué)特點(diǎn)，推動(dòng)了學(xué)校訓(xùn)練科研的進(jìn)程。特殊是語(yǔ)文組，一反過(guò)去參加不樂(lè)觀、評(píng)課不務(wù)實(shí)、協(xié)作不親密的毛病，而且還擔(dān)當(dāng)了本期中心學(xué)校的教學(xué)比武的任務(wù)，獲得了全校老師的好評(píng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，他們還領(lǐng)先開(kāi)展了組內(nèi)活動(dòng)，成為本期六個(gè)教研組的示范教研組。

三、閱歷論文的撰寫(xiě)。

老師們?cè)诮虒W(xué)這塊園地不但勤于探究，而且還擅長(zhǎng)總結(jié)，本期我校有30幾位老師撰寫(xiě)了論文，并有多人獲校、區(qū)、市級(jí)獎(jiǎng)。

四、參與各種競(jìng)賽和研討活動(dòng)。

本期教科室組織語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、理化生組、立體組的開(kāi)展了一系列競(jìng)賽活動(dòng)，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，豐富了學(xué)校的文化氛圍。

五、健全制度，抓好教研組的建設(shè)

為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的樂(lè)觀性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室進(jìn)一步完善和制定了《教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《教研組考核細(xì)則》等規(guī)章。把職責(zé)與懲罰、激發(fā)與嘉獎(jiǎng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，更具人本化、科學(xué)性、操作性。

當(dāng)然，教科室工作還存在很多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒(méi)有放開(kāi)手腳、對(duì)同學(xué)的學(xué)法探討不夠、多媒體運(yùn)用不夠普及等。這些都力爭(zhēng)在今后的工作中找出缺陷的彌補(bǔ)方法，工作更上一層樓。

篇二：教科室個(gè)人工作總結(jié)

作為一中的一員，我時(shí)刻以學(xué)校為重，全心全意地為一中的進(jìn)展服務(wù)；作為教科室的一員，我時(shí)刻以老師為重，全心全意地為老師的進(jìn)展服務(wù)。在這一理念的指導(dǎo)下，我踏實(shí)肯干，仔細(xì)討論，拼搏進(jìn)取，傾情工作，在工作中不斷歷練自己的各項(xiàng)力量，在工作中不斷磨煉自己的工作水平，在工作中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，在工作中實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。

一、在組織工作中歷練自己，不斷成熟

1、順當(dāng)組織年度論文評(píng)審工作，激發(fā)老師的討論熱忱

今年是我第一次組織論文評(píng)審工作，時(shí)間緊急，狀況簡(jiǎn)單，既要有學(xué)科組老師參與論文評(píng)審，又要把優(yōu)秀的高三總結(jié)一起進(jìn)行評(píng)審。我仔細(xì)熟識(shí)工作，細(xì)心組織評(píng)審，保證論文評(píng)審工作順當(dāng)完成。對(duì)222篇上交論文進(jìn)行學(xué)科組初評(píng)和科研室初評(píng)，綜合教科室評(píng)價(jià)和學(xué)科組評(píng)價(jià)的排名，選擇83篇論文進(jìn)入復(fù)評(píng)。加上從63篇高三總結(jié)中評(píng)比出的27篇，共110篇文章進(jìn)行復(fù)評(píng)，其中文科理科各45篇。經(jīng)過(guò)復(fù)評(píng)委員會(huì)的嚴(yán)格復(fù)評(píng)，評(píng)比出前100篇論文進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)20篇，二等獎(jiǎng)30篇，三等獎(jiǎng)50篇。從論文評(píng)審的組織來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得細(xì)心預(yù)備，急躁組織，保證評(píng)審工作的順當(dāng)進(jìn)行。

2、組織召開(kāi)討論型學(xué)科組建設(shè)的專題研討會(huì)，集中討論學(xué)科組建設(shè)

由于陳主任外出學(xué)習(xí)，從十一月預(yù)備到十二月初召開(kāi)，這個(gè)研討會(huì)預(yù)備的時(shí)間比較長(zhǎng)。在預(yù)備期間，我給學(xué)科組長(zhǎng)供應(yīng)研討溝通的主題，供應(yīng)學(xué)科組建設(shè)需要挖掘的主題，指導(dǎo)他們完成學(xué)科組建設(shè)的文章。最終，討論型學(xué)科組建設(shè)研討會(huì)取得了比較好的效果，學(xué)科組長(zhǎng)的研討滲透著新理念，滲透著討論型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。如語(yǔ)文組在實(shí)踐中摸索出一套有本校特色的校本教研機(jī)制；生物學(xué)科組提出了的教研理念；英語(yǔ)學(xué)科組提出了以的理念引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)的理念；政治學(xué)科組提出了建設(shè)討論型學(xué)習(xí)型學(xué)科組的理念。目前，以討論引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)已經(jīng)成為學(xué)科組工作的基本理念，討論型學(xué)科組建設(shè)已經(jīng)得到了廣闊老師的認(rèn)可。

3、組織召開(kāi)第十三屆訓(xùn)練科研活動(dòng)周，宣揚(yáng)推廣科研成果

從大會(huì)的籌備到召開(kāi)，時(shí)間緊，任務(wù)重。原來(lái)要在11月完成發(fā)言稿的采集，由于種種緣由，到12月初開(kāi)完學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)才基本上定下來(lái)。接下來(lái)就是緊急的科研周預(yù)備，當(dāng)然其中還夾雜著其他事。如臨時(shí)打算要把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》一書(shū)與科研周大會(huì)材料一同印刷?？墒钱?dāng)時(shí)還沒(méi)有完成前言和相關(guān)的設(shè)計(jì)工作。沒(méi)方法，抓緊時(shí)間吧。一周時(shí)間，把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》和科研周大會(huì)材料搞定。這雖然是比較滿足，但其中也有一些圓滿，如稿子改得不精，沒(méi)有完全達(dá)到高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)。

另外緊急的還有做幻燈片，兩天時(shí)間完成書(shū)記幻燈片的制做和發(fā)言稿的修改，還要完成其他發(fā)言幻燈片的編輯和審定，真是覺(jué)得時(shí)間不夠用。但最終還是如期完成了，雖然幾個(gè)中午沒(méi)休息，但看著最終完成的作品，還比較滿足。

4、組織青年老師基本功大賽，為青年老師搭建舞臺(tái)

這幾乎是11月的主要工作，由于從月初的培訓(xùn)與組織到月底上交，其中最繁瑣的就是支配老師的授課時(shí)間，其實(shí)很簡(jiǎn)潔的事，但涉及到許多協(xié)調(diào)的問(wèn)題，和青年老師協(xié)調(diào)，和電教人員協(xié)調(diào)，讓人焦頭爛額，每天都要在放學(xué)前確定其次天的錄課狀況，再與電教進(jìn)行協(xié)商，有時(shí)一節(jié)課要打若干次電話。同時(shí)我還力爭(zhēng)到錄課現(xiàn)場(chǎng)參與錄課。最終，由于支配充分，又有學(xué)科組長(zhǎng)和骨干老師把關(guān)，38節(jié)錄像課如期完成錄制上交，并且撰寫(xiě)了初評(píng)總結(jié)上交。學(xué)期末又組織青年老師參與了課件制作的競(jìng)賽，保證了全員參與。

由于組織了若干次會(huì)議和活動(dòng)，目前我不懼會(huì)議，我不懼活動(dòng)，我能夠輕松拘束地組織活動(dòng)，而且能夠與老師進(jìn)行輕松拘束的溝通，我喜愛(ài)與老師溝通研討的氛圍，喜愛(ài)與他們爭(zhēng)論他們工作中的問(wèn)題與困惑。

二、在討論工作中不斷成長(zhǎng)，體會(huì)成長(zhǎng)的樂(lè)趣

1、細(xì)心打造課題成果，推廣學(xué)校的優(yōu)秀做法

課題討論是科研室的主要工作，也是我的主要工作。因此，對(duì)于課題討論和課題成果我重點(diǎn)下功夫。上學(xué)期，我細(xì)心修改，著力打造的十三項(xiàng)科研成果參與區(qū)階段性討論成果評(píng)比中，有7項(xiàng)成果獲得一等獎(jiǎng)，深受區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，認(rèn)為一中的科研在領(lǐng)跑順義科研。

本學(xué)期，經(jīng)過(guò)仔細(xì)修改與打造，我們又推舉史樹(shù)芳、王樹(shù)清、趙向軍、辛加偉四項(xiàng)課題成果參與區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)的申報(bào)；推舉史樹(shù)芳、李玉珍、蒙廣平、辛加偉、張福林的成果參與中國(guó)訓(xùn)練學(xué)會(huì)第五屆訓(xùn)練科研成果的評(píng)比；推舉4篇論文參與20xx年度北京市基教所的征文。目前結(jié)果還沒(méi)有揭曉。

我樂(lè)于在文字的推敲中下功夫，樂(lè)于在打磨文章中較真勁，看著改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果報(bào)告會(huì)的材料，我提出的等理念，得到了大家的好評(píng)，我都覺(jué)得很歡樂(lè)。

2、注意成果溝通，全面展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采

成果溝通是展現(xiàn)學(xué)校的好機(jī)會(huì)，因此，任何形式的溝通我都特別重視。本學(xué)期，我參與幾次課題成果的溝通，都取得了很好的效果。如9月22日，代表學(xué)校參與區(qū)先進(jìn)教科室評(píng)比，做了《建設(shè)討論型團(tuán)隊(duì)，落實(shí)》的發(fā)言，溝通了我校教科室的建設(shè)狀況，得到大致好評(píng)。11月14日，在楊鎮(zhèn)一中參與劉海輝的區(qū)級(jí)課題《加強(qiáng)體驗(yàn)式教學(xué)，提高高中同學(xué)美術(shù)素養(yǎng)的討論》開(kāi)題。由于我在前期進(jìn)行了細(xì)致的修改，預(yù)備比較充分，我們的開(kāi)題報(bào)告是最規(guī)范的，也是專家比較滿足的。11月19日，代表史校長(zhǎng)參與市級(jí)課題中期溝通，同樣比較勝利，而且對(duì)楊一的兩個(gè)課題和現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校的和課題做了溝通，談了自己的看法，得到他們的全都認(rèn)同。12月23日，代表陳主任參與科研創(chuàng)新促學(xué)科特色進(jìn)展項(xiàng)目組的活動(dòng)，做了《以討論型團(tuán)隊(duì)為抓手，完善校本討論的組織機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科研創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)校特色進(jìn)展》的發(fā)言，溝通了課題的討論成果，得到了很好的評(píng)價(jià)。最滿足的是，我現(xiàn)在能夠游刃有余地在大會(huì)上發(fā)言，說(shuō)出自己的想法和看法，克服了自己的緊急心情，這是我最興奮的。

3、抓住機(jī)會(huì)高效率地工作，展現(xiàn)一中教科室風(fēng)采

天上不會(huì)掉餡餅，機(jī)會(huì)給有預(yù)備的人。我堅(jiān)信這一點(diǎn)，因此，日常工作中，我不斷加強(qiáng)積累，保證各方面工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。如區(qū)先進(jìn)教科室的檢查驗(yàn)收，雖然我們已經(jīng)是六星教科室，雖然我們不用預(yù)備也能順當(dāng)進(jìn)入先進(jìn)教科室行列，但我想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，集中展現(xiàn)教科室的建設(shè)成果，因此，一周時(shí)間內(nèi)，我不僅整理了學(xué)校的科研檔案，而且把科研展室進(jìn)行重新制作和整理，集中展現(xiàn)我?？蒲械奶厣顒?dòng)和的課題成果。得到了驗(yàn)收組專家的全都好評(píng)，認(rèn)為我校教科室是免檢單位。同時(shí)，為了更好地宣揚(yáng)學(xué)校的科研工作，我還在此期間制作了4塊校本討論的專題展板——，在全區(qū)進(jìn)行了展現(xiàn)。這次勝利迎檢是我最得意的一件事，由于自身價(jià)值與工作業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，效率高與質(zhì)量高達(dá)到了統(tǒng)一。

再有就是科研成果報(bào)告會(huì)的大會(huì)材料了，一周時(shí)間，我既要修改大會(huì)材料，又要全面統(tǒng)籌科研周的詳細(xì)事務(wù)。陳主任又臨時(shí)通知說(shuō)把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式討論》印刷出來(lái)，我可真焦急了。印刷簡(jiǎn)單，保證質(zhì)量不簡(jiǎn)單。好在我已經(jīng)平常在電腦上完成了書(shū)稿的前期校對(duì)，所以抓緊時(shí)間，連續(xù)幾天坐在電腦前，中午都沒(méi)有休息，最終如期將大會(huì)材料和精致的《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式討論》印刷完成，為科研大會(huì)添了彩。

我喜愛(ài)這種快節(jié)奏的工作方式，我喜愛(ài)這種高效率的工作方式，在快節(jié)奏與高效率的工作中我體驗(yàn)了自己的價(jià)值，體會(huì)了自己的成長(zhǎng)。

4、參加社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，熬煉自己提升自己

20xx年新課程改革以來(lái)，我參加了學(xué)校討論性學(xué)習(xí)與社會(huì)大課堂的部分活動(dòng)。本學(xué)期，面對(duì)全體高一老師和同學(xué)開(kāi)展了討論性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)與講座；參加組織討論性學(xué)習(xí)展現(xiàn)課一節(jié)，陳惠明、馬玉梅、李穎石共同指導(dǎo)，高一1班擔(dān)當(dāng)，取得了很好的效果；撰寫(xiě)《科技使生活更美妙――順義三高科技園區(qū)蔬香苑社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)案例》，得到市教研員的好評(píng)；參加出臺(tái)《順義一中充分利用社會(huì)資源的方案》，得到社會(huì)的關(guān)注；參加撰寫(xiě)發(fā)言稿《社會(huì)大課堂，師生成長(zhǎng)的沃土》，在全區(qū)社會(huì)大課堂大會(huì)上進(jìn)行宣講。同時(shí)，為了宣揚(yáng)學(xué)校的社會(huì)綜合實(shí)踐工作，我還制作社會(huì)大課堂活動(dòng)展板2塊，主題為：討論性學(xué)習(xí)，走進(jìn)社會(huì)大課堂；制作討論性學(xué)習(xí)展板5塊，主題為：新課程，新平臺(tái)，走進(jìn)討論性學(xué)習(xí)，一起在十中召開(kāi)的國(guó)家級(jí)會(huì)議上進(jìn)行了展現(xiàn)，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

5、關(guān)注學(xué)校全面工作，實(shí)現(xiàn)總結(jié)提煉工作與自身成長(zhǎng)的統(tǒng)一

在踏實(shí)做好本職工作的同時(shí)，我還樂(lè)觀關(guān)注學(xué)校的全面工作，關(guān)心總結(jié)提升學(xué)校的辦學(xué)閱歷，提升自己的討論水平。本學(xué)期，我撰寫(xiě)論文如下：《以討論提升老師的生命質(zhì)量》、《關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平——順義一中xx年上半年教學(xué)質(zhì)量分析》、《走在新課程改革過(guò)程中——順義一中實(shí)施新課程總結(jié)》、《結(jié)閱歷，反思問(wèn)題，新課程改革回眸——順義一中實(shí)施新課程一年來(lái)的總結(jié)》、《求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)推動(dòng)新課程改革》《學(xué)習(xí)型學(xué)校：學(xué)習(xí)型社會(huì)的先行者》《改革開(kāi)放三十年給老師帶來(lái)的變化》《實(shí)施新課程改革、打造學(xué)校進(jìn)展新平臺(tái)》《新課程改革新在哪》《圍繞學(xué)校中心工作抓黨建，抓好黨建促中心》，學(xué)期末，我如期完成了學(xué)校教科室的工作總結(jié)。正是在撰寫(xiě)論文的過(guò)程中，我的思路漸漸清楚，我的熟悉不斷提升。

6、參加學(xué)科組管理工作，構(gòu)建以磨課為主的學(xué)科討論模式

學(xué)科組是學(xué)校的討論組織，為了更好地促進(jìn)學(xué)科組的討論工作，本學(xué)期，組織召開(kāi)了兩次全體學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)科組進(jìn)行論文的初評(píng)，組織學(xué)科組開(kāi)展以磨課為主的教研活動(dòng)等?？梢哉f(shuō)，在茹書(shū)記課題的引領(lǐng)下，我校學(xué)科組的工作取得了新的進(jìn)展，學(xué)科組的活動(dòng)更加豐富，尤其是以磨課為主的課堂教學(xué)討論取得了很好的效果。生物組的兩節(jié)市級(jí)討論課得到了廣泛好評(píng)；張福林老師到天津做示范課；吳欣歆老師到蘇州做討論課；同時(shí)各個(gè)學(xué)科組圍繞青年老師考評(píng)課和青年老師基本功競(jìng)賽綻開(kāi)了大規(guī)模的磨課活動(dòng)，促進(jìn)了青年老師的快速成長(zhǎng)。

篇三：教科室個(gè)人工作總結(jié)

一年來(lái)，根據(jù)學(xué)院的總體部署及規(guī)劃，圍繞學(xué)院的中心工作，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，班子和全處人員共同努力，按教科辦年初制定的工作方案，充分發(fā)揮的職能，精細(xì)管理，增加服務(wù)意識(shí)，提高創(chuàng)新力量，在服務(wù)中管理，管理中服務(wù)，以努力提高本科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)日常教學(xué)管理，重點(diǎn)推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)和訓(xùn)練教學(xué)改革等工作。

一、抓管理，腳踏實(shí)地盡職責(zé)

一是強(qiáng)化內(nèi)部管理。教科辦堅(jiān)持以教學(xué)為本、以老師為本、以同學(xué)為本的思想理念，全處各處室對(duì)來(lái)訪師生開(kāi)門(mén)辦公，微笑服務(wù)，熱忱接待；根據(jù)教科辦制定的以為主要內(nèi)容的服務(wù)工作實(shí)施細(xì)則嚴(yán)格要求；利用工作，實(shí)施AB崗相互補(bǔ)臺(tái)制度、首問(wèn)負(fù)責(zé)制，使服務(wù)質(zhì)量大幅提高；堅(jiān)持處務(wù)周例會(huì)制度，使工作有方案，有秩序，提高了工作效率，部門(mén)管理更規(guī)范。

二是深化基層服務(wù)。出臺(tái)了的詳細(xì)方法，機(jī)關(guān)教學(xué)管理人員分組深化教學(xué)一線，參與教學(xué)、教研及教研室活動(dòng)，進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)檢查，強(qiáng)化了管理人員對(duì)教學(xué)一線的了解、檢查、監(jiān)督及指導(dǎo)力度。

二、促改革、求真務(wù)實(shí)推新策

面對(duì)時(shí)代進(jìn)展給予高等訓(xùn)練的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，面對(duì)訓(xùn)練改革的時(shí)代浪潮，結(jié)合我校實(shí)際，從人才培育模式到教學(xué)方法到教學(xué)管理，樂(lè)觀推動(dòng)教學(xué)改革。

一是全面推開(kāi)大類招生培育。在20xx年開(kāi)頭以機(jī)械類、材料類、電氣信息類為試點(diǎn)進(jìn)行大類招生與培育工作的基礎(chǔ)上，20xx年開(kāi)頭全面推行大類招生、培育工作，共計(jì)15個(gè)大類，涉及全校55個(gè)專業(yè)。為保障工作順當(dāng)實(shí)施，制定出臺(tái)了《佳木斯高校大類招生工作方案》、《佳木斯高校大類招生分流方案》，各大類結(jié)合實(shí)際，制定了工作方案及分流實(shí)施細(xì)則，修訂了培育方案，搭建了大類基礎(chǔ)課平臺(tái)；完成全校各專業(yè)設(shè)置及課程支配調(diào)研報(bào)告，按學(xué)科組織專業(yè)座談會(huì)4次。

二是推行三學(xué)期制。20xx學(xué)院實(shí)行三學(xué)期制，設(shè)置夏季學(xué)期4周，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、增加課外學(xué)時(shí)，加大培育同學(xué)實(shí)踐力量、自主學(xué)習(xí)力量的力度。順當(dāng)開(kāi)展我校學(xué)期制改革后第一個(gè)夏季學(xué)期實(shí)踐活動(dòng)，從執(zhí)行狀況來(lái)看，總體較好，各專業(yè)結(jié)合實(shí)際，支配了較為豐富的實(shí)踐活動(dòng)。比較有特色的是：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的實(shí)踐課均在外國(guó)語(yǔ)言文化實(shí)訓(xùn)基地開(kāi)展，有外語(yǔ)短劇表演、影視配音、餐飲文化等，以為契機(jī)組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的外語(yǔ)實(shí)踐展現(xiàn)匯報(bào)演出；生命科學(xué)學(xué)院實(shí)行4年導(dǎo)師制，全部試驗(yàn)室均對(duì)同學(xué)全部開(kāi)放，在老師指導(dǎo)下進(jìn)行試驗(yàn)討論。

三是推行課程改革。改革百門(mén)課程。在75個(gè)本科專業(yè)中評(píng)比出100門(mén)課程，從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考試方法、課堂教學(xué)組織形式等方面進(jìn)行改革。百門(mén)課程改革督評(píng)小組在跟蹤聽(tīng)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行中期檢查及建設(shè)周期檢查，評(píng)出10門(mén)優(yōu)秀課程，加大投入，鼓舞連續(xù)建設(shè)，有15門(mén)課程限期整改；建設(shè)校網(wǎng)絡(luò)課程。以信息化建設(shè)推動(dòng)課程改革，20xx年春季學(xué)期初，學(xué)院選出8門(mén)課程分三類進(jìn)行試點(diǎn)建設(shè)，試行的教學(xué)方式，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)信息化，20xx年開(kāi)頭運(yùn)行使用。其中《健康膳食解碼》、《平面動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)》2門(mén)課程已上線東西部課程聯(lián)盟，進(jìn)入20xx年春夏學(xué)期選課清單。選用共享課程。學(xué)院于秋季學(xué)期選擇了4門(mén)東西部課程聯(lián)盟課程作為試點(diǎn)推動(dòng)。線上線下混合式的新的教學(xué)方式、名師大家的授課風(fēng)采受到了同學(xué)的歡迎。20xx年春季學(xué)期已選擇了10門(mén)慕課作為公選課在全校同學(xué)中推廣使用。

四是推行卓越訓(xùn)練培育方案。實(shí)施了、、訓(xùn)練培育方案。20xx年、20xx年、20xx年先后獲批3個(gè)省級(jí)、國(guó)家級(jí)卓越訓(xùn)練培育方案項(xiàng)目。以機(jī)械制造及自動(dòng)化、臨床醫(yī)學(xué)、學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)為依托，設(shè)立卓越工程師、卓越醫(yī)生、卓越老師試驗(yàn)班，逐步推行卓越方案，培育拔尖創(chuàng)新人才。制定出臺(tái)《佳木斯高校卓越訓(xùn)練培育方案工作方案》，學(xué)院與企業(yè)、醫(yī)院、幼兒園共同擬定操作性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)的培育方案，每年通過(guò)筆試、面試進(jìn)行嚴(yán)格的遴選，實(shí)行雙導(dǎo)師制，加大實(shí)踐教學(xué)力度，注意創(chuàng)新力量培育。經(jīng)過(guò)幾年的培育實(shí)踐，現(xiàn)已初見(jiàn)成效。

五是推行經(jīng)貿(mào)專業(yè)加俄語(yǔ)語(yǔ)言試驗(yàn)班。加大俄語(yǔ)經(jīng)貿(mào)人才的培訓(xùn)力度，以黑龍江省對(duì)俄經(jīng)貿(mào)人才培育基地為平臺(tái)，設(shè)立國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易加俄語(yǔ)語(yǔ)言，實(shí)施單獨(dú)培育方案進(jìn)行教學(xué)，培育復(fù)合型、應(yīng)用型對(duì)俄經(jīng)貿(mào)人才。20xx年夏季學(xué)期國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易加俄語(yǔ)語(yǔ)言較好地完成了在境外俄羅斯的認(rèn)知實(shí)習(xí)任務(wù)，取得了良好效果。

六是推行教學(xué)管理重心下移。師資培訓(xùn)、實(shí)踐實(shí)習(xí)、緩考、調(diào)串課、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、本科教學(xué)工程等等教學(xué)管理的審批權(quán)及經(jīng)費(fèi)管理和使用下移到二級(jí)教學(xué)單位，賜予了基層教學(xué)單位責(zé)、權(quán)、利自主權(quán)。

七是推行青年老師提升方案。在師資培育工程實(shí)施并取得成效的基礎(chǔ)上，實(shí)施青年老師提升方案。學(xué)歷提高方案，鼓舞青年老師攻讀碩士、博士，提升學(xué)歷。方案，20xx年3月制定了《佳木斯高校實(shí)施方案》，組織青年老師讀書(shū)月活動(dòng)，將每年的將4月23日至5月23日定為青年老師讀書(shū)月，今年進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式。提倡青年老師閱讀訓(xùn)練名著、原著等書(shū)籍、報(bào)刊物，組織青年老師舉辦老師讀書(shū)溝通會(huì)。

八是推行教學(xué)文化論壇。，每月講座2次。將教學(xué)改革、科學(xué)討論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人生勵(lì)志、畢業(yè)就業(yè)、國(guó)學(xué)訓(xùn)練、音樂(lè)訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練等樂(lè)觀向上的內(nèi)容充實(shí)到講壇來(lái)，渲染和營(yíng)造校內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)文化氛圍，受到師生的普遍歡迎。本年度已組織講座13講，參與聽(tīng)眾4000余人次。

九是推行活動(dòng)。為調(diào)動(dòng)同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè)觀性，增加實(shí)踐和應(yīng)用力量，踐行校訓(xùn)的實(shí)際行動(dòng)。

在校內(nèi)活動(dòng)。本年度組織其次屆計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與程序設(shè)計(jì)大賽、其次屆結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、醫(yī)用人體解剖學(xué)繪圖競(jìng)賽、新材料創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、高校物理競(jìng)賽、英語(yǔ)詞匯大賽、英語(yǔ)演講大賽、金相大賽、化學(xué)試驗(yàn)基本操作技能大賽和第一屆機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽等10場(chǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。組織同學(xué)開(kāi)展乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球、輪滑、游泳、跳繩、春季越野賽、衰弱操、冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)、雪地足球、毽球等體育競(jìng)賽活動(dòng)。

全校有13個(gè)學(xué)院的同學(xué)在國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類專業(yè)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)210余項(xiàng)。其中在全國(guó)高校生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽上獲得一等獎(jiǎng)，是全國(guó)唯一一個(gè)關(guān)注立足本地有機(jī)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售項(xiàng)目，黑龍江日?qǐng)?bào)進(jìn)行了跟蹤報(bào)道；第三屆全國(guó)高校生金相技能競(jìng)賽中，材料科學(xué)與工程學(xué)院代表隊(duì)獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；藥學(xué)院在全國(guó)高校生化工設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，第十三屆全國(guó)中藥標(biāo)本制作競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；舞蹈《捍衛(wèi)》獲東北地區(qū)電視大賽金獎(jiǎng)和全省高校生藝術(shù)展演第一名，參與全國(guó)展演；全國(guó)高校生數(shù)學(xué)競(jìng)賽3名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)；全國(guó)英語(yǔ)演講大賽省賽特等獎(jiǎng)、《中國(guó)書(shū)法》年展？百名高校生提名展最高獎(jiǎng)；在第十二屆全省高校生運(yùn)動(dòng)上獲得同學(xué)甲組團(tuán)體總分第一名、女子其次名。CUBA全國(guó)高校藍(lán)球聯(lián)賽男藍(lán)第四名。游泳獲5金1銀；為充分調(diào)動(dòng)同學(xué)參加、老師指導(dǎo)、教學(xué)單位承辦競(jìng)賽活動(dòng)的樂(lè)觀性，學(xué)院在20xx年出臺(tái)了活動(dòng)的嘉獎(jiǎng)?wù)撸M(jìn)一步鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)、老師樂(lè)觀參加活動(dòng)。

篇四：教科室主任年度總結(jié)

校本研訓(xùn)是老師培育和進(jìn)展的重要途徑,是學(xué)校進(jìn)展的重點(diǎn)工作。為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)本課堂，促進(jìn)老師培育，我校結(jié)合實(shí)際狀況，制定了以為理念，以為載體，以為模式，以為方式的特色校本研訓(xùn)方案。研訓(xùn)過(guò)程中緊抓理論學(xué)習(xí)、讀書(shū)沙龍活動(dòng)更新教學(xué)理念；緊扣骨干幫帶、教研活動(dòng)提升教學(xué)力量，緊跟教學(xué)評(píng)價(jià)、展評(píng)分析活動(dòng)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)展。

這一年，學(xué)校間續(xù)開(kāi)展了四次講座活動(dòng)，兩次讀書(shū)系列沙龍活動(dòng)，六堂聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，三次優(yōu)課示范活動(dòng)，兩次專家引領(lǐng)活動(dòng)。在校本活動(dòng)的推動(dòng)下，老師們也主動(dòng)，樂(lè)觀參與了省、市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)各類評(píng)比活動(dòng)，并獲得了可喜的成果，其中省級(jí)榮譽(yù)四項(xiàng)，市級(jí)榮譽(yù)三項(xiàng)，區(qū)級(jí)榮譽(yù)46項(xiàng)。值得一提的是在上學(xué)期的團(tuán)隊(duì)賽課中，我校數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得了區(qū)一等的成果，語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)獲得區(qū)二等的成果，本學(xué)期文科組張英老師獲市級(jí)學(xué)科骨干榮譽(yù)，足見(jiàn)我校老師隊(duì)伍極具潛力，這也是我校后續(xù)進(jìn)展的一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。

不足之處：

1.老師流淌大，留不住骨干，青年老師缺少高層次的專業(yè)引領(lǐng)。

2.課業(yè)簡(jiǎn)單，教研組人員雜亂，難以有質(zhì)、有效地開(kāi)展各類活動(dòng)。

3.老師工作量較大，人員不足，給走出去學(xué)習(xí)造成肯定的困難。

4.科研方面樂(lè)觀性不大，難以靜心做討論。

篇五：教科室主任年度總結(jié)

一、在對(duì)區(qū)科研工作現(xiàn)狀進(jìn)行了分析的基礎(chǔ)上提出本學(xué)期的工作思路

1、區(qū)科研管理已完善，各校有科研室，由專人負(fù)責(zé)科研工作，也有了科研管理制度。但科研負(fù)責(zé)人員大多在指導(dǎo)與討論方面存在不足，多數(shù)學(xué)校管理制度缺乏共性，有待進(jìn)一步完善。

2、課題討論水平也有肯定的成果，但在全市各區(qū)縣快速進(jìn)展的形勢(shì)下，在第九屆評(píng)獎(jiǎng)中如何保持已有成果并有新的突破上，還很困難。

3、以形成肯定的科研骨干隊(duì)伍，但人員不夠穩(wěn)定，水平有待提高

4、課題討論始終緊扣時(shí)代進(jìn)展，但對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)及進(jìn)展的討論還不夠。

在此基礎(chǔ)上，我們明確了本學(xué)期的工作思路為針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展科研管理；通過(guò)各種途徑培訓(xùn)科研骨干；在面上普及的基礎(chǔ)上攻關(guān)重點(diǎn)課題。

二、依據(jù)本部門(mén)人員現(xiàn)狀，對(duì)塊面工作進(jìn)行了新的調(diào)整

區(qū)教科室人員處于新老交接階段，面臨著了解、適應(yīng)以及獨(dú)立工作的局面，同時(shí)也可能是教科研工作有新突破的時(shí)機(jī)，我們迎難而進(jìn)、群策群力、形成新的工作思路，使教科研工作在平穩(wěn)進(jìn)展中有了新的突破。中學(xué)塊面設(shè)一個(gè)組進(jìn)步行整體負(fù)責(zé)，詳細(xì)工作進(jìn)行劃片分工，每人獨(dú)立擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)、討論、管理等工作。

三、組織學(xué)校訓(xùn)練科研骨干培訓(xùn)

訓(xùn)練科研骨干力氣是訓(xùn)練科研工作可持續(xù)開(kāi)展的基礎(chǔ)。探究多種培訓(xùn)渠道，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)、學(xué)校、幼兒園的訓(xùn)練科研骨干老師的培育，提高我區(qū)訓(xùn)練科研整體水平。本學(xué)期：

（1）通過(guò)校本研修的形式，開(kāi)設(shè)訓(xùn)練科研培訓(xùn)班，培訓(xùn)訓(xùn)練科研骨干老師；（學(xué)校、幼教）

（2）通過(guò)訓(xùn)練學(xué)院老師連續(xù)訓(xùn)練課程