2023年幼兒教師招聘考試模擬試題及答案

2０23幼兒教師招聘考試模擬試題及答案一、選擇題(請將對的選項前的字母填在括號里，每題1分，共20分）。１、《幼兒園教育指導綱要(試行)》是（）頒布的。Ａ、１99６年7月B、1９９6年９月C、2023年７月D、2０2３年９月2、幼兒園教育是()的奠基階段。A、基礎教育Ｂ、學校教育C、終身教育Ｄ、社會教育3、幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容互相滲透,從不同角度促進幼兒()等方面的發(fā)展。A、知識、技能、能力、情感、態(tài)度B、情感、態(tài)度、能力、知識、技能C、能力、情感、態(tài)度、知識、技能D、情感、態(tài)度、知識、技能、能力4、《綱要》中對每個領域進行闡述時，“指導要點”說明了()。A、該領域的價值取向B、教師該做什么、怎么做Ｃ、該領域應當注意的普遍性的問題D、該領域教和學的特點5、幼兒園教育工作的評價以（)為主。A、管理人員評價B、教師自評C、家長評價D、社會評價6、《綱要》中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，藝術是()。A、感受能力B、表現(xiàn)能力C、發(fā)明能力D、思維能力7、《綱要》的基本指導思想集中反映在總則里，貫穿在整個《綱要》的各部分，它涉及（）。A、終身教育的理念Ｂ、“以知識為本”的幼兒教育C、面向世界的科學的幼兒教育Ｄ、“以人為本”的幼兒教育８、教師應成為幼兒學習活動的()。A、支持者B、引導者C、指導者D、合作者9、從教育角度來說,兒童繪畫的真諦是()。A、內心的表現(xiàn)B、直觀的表現(xiàn)C、發(fā)明性的表現(xiàn)D、發(fā)明性自我表現(xiàn)10、能對幼兒實行高素質的教育，促進幼兒積極、活潑、積極地發(fā)展，關鍵在于（)。A、幼兒園的條件B、教師的素質C、園長的領導D、良好的課程資源－.11、對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（)。A、篩選、排隊Ｂ、教師反思性成長C、提高保教質量D、了解幼兒的發(fā)展需要12、（）是園所生存的基礎，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關鍵，甚至可以說是園所的靈魂。Ａ、生源B、師資C、園所文化D、信譽13、對于我國大部分的幼兒園來說,課程的整合一方面應當關注的是()。Ａ、領域間的整合B、領域內的整合C、超領域的整合D、多個領域之間的整合14、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的()和行為。A、感性結識B、環(huán)保意識C、人文意識Ｄ、自然規(guī)律１５、幼兒園應與（)密切合作,與小學互相銜接,綜合運用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展發(fā)明良好的條件。A、中學Ｂ、家庭C、社區(qū)D、社會16、健康領域的活動要()幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。A、發(fā)揮Ｂ、結合Ｃ、充足尊重D、關注愛惜１7、幼兒發(fā)展評價的方法不涉及(）。A、作品分析法B、談話法C、問卷調查法D、家長評價１8、選擇教育內容的依據是()。A、教材順序B、教學計劃的安排C、幼兒園的規(guī)定Ｄ、幼兒的愛好與水平19、幼兒藝術活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的,教師的作用應重要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的(），使之體驗自由表達和發(fā)明的快樂。A、結識水平B、情感體驗C、發(fā)明思維D、審美經驗20、語言能力是在（）的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。A、一日生活B、交往C、活動D、運用二、填空(每空１分,共1０分)。21、我國的幼兒教育一直堅持“兩條腿走路”的原則,一個是辦園，一個是政府辦園。２2、幼兒園要樹立對的的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時,要高度重視幼兒的＿＿＿_____＿＿＿_＿_。2３、游戲的發(fā)展價值表現(xiàn)在兩個方面：一是情感發(fā)展的價值,二是發(fā)展的價值.。24、在平常活動與教育教學過程中,對幼兒發(fā)展狀況進行評估要采用＿＿_____＿_的方法進行。25、幼兒園教育要與__＿__＿__＿__＿_______＿_＿__以及小學教育互相銜接。２6、在家園合作中,幼兒園應當處在地位。27、幼兒園的家園合作教育活動可以從不同的角度來分類,大體可以分為以幼兒園為核心的家園合作活動和以為核心的家園合作兩大類。28、對教師的評價應涉及對教師教學的評價和對教師的評價兩個方面。29、社會教育應堅持和生活教育的原則和方法。３0、健康教育的本質是三、判斷題(每題1分,共１０分,在題后括號里對的的劃√，錯誤的劃×)。3１、幼兒教育就是幼兒園教育。（)３２、促進兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目的。(）33、幼兒藝術活動的能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的。()３4、社會領域的教育具有潛移默化的特點，所以教師要經常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德規(guī)定,講多了，幼兒的社會性品質就得到了發(fā)展。()35、多元智力理論評價的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才，而是對兒童進行選拔、排隊。（）３6、繪畫和以繪畫為主的簡樸圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的重要形式。()３7、學習10以內的加減法應當是數(shù)學課程的中心。（)38、以先進的理論為指導,研究自己的教育實踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。()39、除管理人員、教師、家長外,幼兒也是幼兒園教育評價工作的參與者。(）40、幼兒園是小學的預備階段,是人生學習的初始階段。(）四、簡答題(4０分)4１、什么是“習得性愚蠢”42、幼兒園教育的特點是什么？４3、知識存在的形式有那幾種?44、請寫出科學領域的目的４5、成為流暢閱讀者的策略預備能力涉及那些？46、教師如何引導幼兒在做的過程中