山西省運城市席村中學高三生物期末試題含解析

山西省運城市席村中學高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.實驗小組在對果蠅體細胞中的染色體和基因進行研究時，繪制出下圖所示圖像，有關(guān)說法正確的是A．此果蠅體內(nèi)除精子外，其余細胞內(nèi)均含有兩個染色體組B．位于X染色體上的基因均能在Y染色體上找到相應的等位基因C．若此果蠅一個精原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個DX的精子，則另外三個精子的基因型為DY，dX，dYD．Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蠅的一個染色體組參考答案：D由于Y染色體比較短小，沒有X染色體的等位基因，若此果蠅一個精原細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個DX的精子，則另外三個精子的基因型為DX、dy、dy。故選D2.某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴重堆積，最終導致落葉林生長不良。以下分析正確的是A．這種甲蟲與落葉樹之間為捕食關(guān)系

B．這種甲蟲屬于次級消費者C．這種甲蟲對落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進作用

D．這種甲蟲在能量金字塔中位于底部參考答案：答案：C3.轉(zhuǎn)生長激素基因牛的絕大多數(shù)體細胞中都含有人的生長激素基因，但只有在牛的乳腺細胞中才會表達，這最可能與構(gòu)建基因表達載體上的卿種結(jié)構(gòu)修飾有關(guān)(

)A．標記基因

B．啟動子

C．終止子

D．人的生長激素基因參考答案：B4.如圖為真核細胞DNA復制過程模式圖，相關(guān)分析不正確的是

A.酶2為DNA解旋酶，能使DNA雙鏈解開；酶1為DNA聚合酶，可將游離的脫氧核

苷酸結(jié)合在一起

B.圖中可體現(xiàn)出邊解旋邊復制及半保留復制的特點

C.在復制完成后，甲、乙可在有絲分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期分開

D.若該DNA分子中復制前有1000個堿基對，其中A200個，則圖示過程完成共需C

原料300個參考答案：D5.下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是

（

）

A．用胰蛋白酶處理剪碎的組織可以獲得細胞懸浮液

B．動物細胞培養(yǎng)時用CO2培養(yǎng)箱維持適宜的溫度和pH

C．把細胞從一個培養(yǎng)瓶分裝到多個培養(yǎng)瓶稱為傳代培養(yǎng)

D．胚胎干細胞培養(yǎng)時加飼養(yǎng)層細胞促進干細胞分化參考答案：D6.對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細胞器能完成的生理活動是A.吸收氧氣，進行有氧呼吸

B.發(fā)出星射線，形成紡錘體C.結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)

D.吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用參考答案：C7.下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述不正確的是A．在核糖體中合成的蛋白質(zhì)全都具有相應的結(jié)構(gòu)與功能B．RNA與DNA的基本組成單位均為四種核苷酸C．肝糖原氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水D．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖參考答案：A8.通過胚胎移植技術(shù)，可以實現(xiàn)良種牛的快速繁殖．下列相關(guān)敘述正確的是（）A．對供體和受體母牛都要進行相同激素處理B．受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進行C．對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植D．胚胎分割移植實現(xiàn)同卵多胎的成功率較低參考答案：D【考點】S6：胚胎分割移植；S5：胚胎移植．【分析】胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)．胚胎移植的基本程序：對供體和受體的選擇和處理（同期發(fā)情處理，超數(shù)排卵處理）、配種或進行人工授精、對胚胎的收集檢查培養(yǎng)或保存、進行胚胎移植．【解答】解：A、對供體和受體母牛進行同期發(fā)情處理，所用激素相同，但對供體母牛進行超數(shù)排卵要用促性腺激素，受體母牛則不需要，A錯誤；B、胚胎移植的胚胎可以是在雌性動物體內(nèi)的早期胚胎，因此受精和早期胚胎培養(yǎng)不一定需要在體外進行，B錯誤；C、對沖卵獲得的桑椹胚或囊胚階段的胚胎才能移植，C錯誤；D、胚胎分割移植可以將內(nèi)細胞均等平分實現(xiàn)同卵多胎，但成功率較低，D正確．故選：D．9.下圖是體液免疫圖解，相關(guān)說法正確的是A．細胞①～⑤均能識別抗原

B．細胞④再次接觸抗原時能產(chǎn)生大量抗體C．細胞③是在胸腺中發(fā)育成熟的

D．細胞①還參與非特異免疫參考答案：D10.如圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細胞（ES細胞）中，再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程．據(jù)圖分析不正確的是（）A．該過程使用的工具酶是DNA連接酶以及限制性內(nèi)切酶B．完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產(chǎn)物，必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子C．第Ⅲ步操作后，還需經(jīng)過篩選目的基因已成功轉(zhuǎn)移的胚胎干細胞的過程，才能將該胚胎干細胞注射到囊胚中D．改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠，其根本原因是細胞核中含有一整套的遺傳物質(zhì)參考答案：B【考點】基因工程的原理及技術(shù)；胚胎移植．【分析】分析題圖：圖示為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細胞（ES細胞）中，再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程，其中Ⅰ表示獲取目的基因的過程；Ⅱ表示基因表達載體的構(gòu)建過程；Ⅲ表示將重組質(zhì)粒導入ES細胞的過程；Ⅳ是將ES細胞注射到囊胚中的過程．【解答】解：A、該過程需要用限制酶切割質(zhì)粒和含有目的基因的DNA分子，還需要用DNA連接酶將目的基因和質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒，A正確；B、Ⅱ表示基因表達載體的構(gòu)建，完成該步驟后可得到由兩個DNA切段連接成的產(chǎn)物，但不一定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子，也可能是載體自身連接或棕褐毛基因自身連接形成的DNA分子，B錯誤；C、Ⅲ步操作后，還需經(jīng)過篩選目的基因已成功轉(zhuǎn)移的胚胎干細胞的過程，才能將該胚胎干細胞注射到囊胚中，C正確；D、改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠，其根本原因是細胞核中含有一整套的遺傳物質(zhì)，即具有全能性，D正確．故選：B．【點評】本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因小鼠的培育過程圖，考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程操作工具及其作用，掌握基因工程的操作步驟及其應用；識記胚胎干細胞的特點，能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項．11.下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間的關(guān)系曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度下的CO2吸收和釋放的實驗結(jié)果繪制而成。下列有關(guān)敘述中，不正確的是：

A．D點時的光照強度與C點時的光照強度的光合效率基本相等B．在白天維持B點時的光照強度，則一晝夜后同一葉片的干物質(zhì)量有所減輕C．在D點時，導致光合作用不能繼續(xù)升高的原因主要是溫度和CO2的濃度D．在A點時，植物體內(nèi)可以通過光合作用和呼吸作用合成ATP參考答案：D12.關(guān)于葉綠素的敘述,錯誤的是A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光參考答案：D13.關(guān)于高等動物細胞(2N=12)增殖過程的敘述，錯誤的是A.若該動物某個細胞核DNA用32P標記，放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細胞連續(xù)進行兩次有絲分裂，每個子細胞含32P的核DNA占1/2B.染色體數(shù)為2N=12的原始生殖細胞在減數(shù)第一次分裂前期形成的四分體個數(shù)為6個C.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期，染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比都是1：2D.有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，都進行一次染色質(zhì)DNA的復制參考答案：A若該動物某個細胞核DNA用32P標記，放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細胞連續(xù)進行兩次有絲分裂，每個子細胞含32P的核DNA的比例在0到1之間，A錯誤；根據(jù)題意分析，該精原細胞含有6對同源染色體，因此其在減數(shù)第一次分裂前期可以形成6個四分體，B正確；有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期，每條染色體上都含有2條姐妹染色單體，因此染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比都是1：2，C正確；染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，其中DNA的復制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期，D正確。14.以下是某同學通過顯微鏡觀察到的圖像：圖甲表示酵母菌的結(jié)構(gòu)；圖乙是用血球計數(shù)板（規(guī)格是1mm×1mm×0.1mm）觀察未經(jīng)稀釋的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果；圖丙是觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗中某一時刻的狀態(tài)；圖丁是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細胞圖像。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場所是②、③，產(chǎn)生酒精的場所是③B.據(jù)圖乙計數(shù)可推測1mL酵母菌培養(yǎng)液中有酵母菌23/16×400×104個C.據(jù)圖丙可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度D.若將物鏡換為40×后，重新觀察圖丁視野可看到2個完整的細胞參考答案：C甲中酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，無氧呼吸可以產(chǎn)生酒精，因此其酵母菌細胞可產(chǎn)生CO2的場所是②、③，產(chǎn)生酒精的場所是③，A正確；由以上分析可知乙圖中1個中方格（含有16個小方格）中酵母菌數(shù)量為23個，則1mL酵母菌培養(yǎng)液中有酵母菌23/16×400×104個，B正確；丙圖若處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，則A處溶液濃度大于B處溶液濃度；若處于質(zhì)壁分離平衡狀態(tài)，則A處溶液濃度等于B處溶液濃度，；若處于質(zhì)壁分離復原狀態(tài)，則A處溶液濃度小于B處溶液濃度，C錯誤；顯微鏡放大的是物體的長或?qū)?，視野中只有一排細胞，若將物鏡換為40×后，放大倍數(shù)在原來的基礎(chǔ)上又放大4倍，因此重新觀察圖丁視野可看到8÷4=2個完整的細胞，D正確?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是對于丙圖細胞狀態(tài)的分析，丙圖細胞可能正處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，也可能出于質(zhì)壁分離復原狀態(tài)，甚至處于平衡狀態(tài)。15.某實驗室用兩種方法進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中，每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是A.實驗結(jié)束時，消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開始進行無氧呼吸C.甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明，酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物D.該實驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量參考答案：A試題分析：甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣所以甲中酵母菌先進行有氧呼吸后進行無氧呼吸，乙中只進行無氧呼吸。由有氧呼吸和無氧呼吸反應式及坐標曲線可計算出甲乙消耗的葡萄糖之比是4:3，A正確；無氧呼吸開始的時間可用酒精出現(xiàn)的時間確定，所以甲在2h開始無氧呼吸，乙在0h開始無氧呼吸，B錯誤；圖中顯示酵母菌既可以進行有氧呼吸也可以進行無氧呼吸，所以酵母菌為異養(yǎng)兼性厭氧型生物，C錯誤；向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣會抑制酵母菌的無氧呼吸得不到酒精，D錯誤?？键c：本題考查酵母菌細胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。16.重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)—肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是

（）

A．注射激素抑制抗體產(chǎn)生

B．注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率

C．注射受體蛋白增加受體數(shù)量

D．注射淋巴因子增強免疫能力參考答案：A17.同位素標記法是生物學研究中常用的方法之一，下列生物學實驗中沒用到該方法的是A．魯賓和卡門利用小球藻探索光合作用中O2的來源B．薩克斯利用天竺葵證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉C．卡爾文發(fā)現(xiàn)了暗反應過程中的物質(zhì)變化D．科學家研究分泌蛋白合成和分泌的過程參考答案：B18.關(guān)于病毒和細菌共同點的敘述正確的是（

）A.沒有成形的細胞核，都有核糖體

B.遺傳物質(zhì)都是DNA或RNAC.都能獨立作為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D.可遺傳的變異來源都沒有染色體變異參考答案：D【分析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生于活細胞中才能生存和繁殖，病毒的主要成分是核酸和蛋白質(zhì)；細菌是原核生物，沒有核膜包被的成形的細胞核，細胞質(zhì)中只有核糖體一種細胞器?！驹斀狻坎《緵]有細胞結(jié)構(gòu)，因此沒有細胞核，也沒有核糖體，A錯誤；細菌是原核生物，遺傳物質(zhì)是DNA，B錯誤；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，C錯誤；細菌和病毒都沒有染色體，因此都不可能發(fā)生染色體變異，D正確。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，并識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。19.下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是(

)A.洋蔥根尖細胞染色體的復制

B.用纖維素酶處理植物細胞C.小腸上皮細胞吸收氨基酸

D.蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出參考答案：A20.若經(jīng)過處理后某細胞的細胞膜僅具有自由擴散的運輸方式，則處理該細胞的物質(zhì)最可能是

A．生長素

B．淀粉酶

C．蛋白酶

D．脂肪酶參考答案：C21.牽牛花的葉子有普通葉和械形葉兩種，種子有黑色和白色兩種．現(xiàn)用純種的普通葉白色種子和純種的楓形葉黑色種子作為親本進行雜交，得到的Fl為普通葉黑色種子，F(xiàn)l自交得F2，結(jié)果符合基因的自由組合定律．下列對F2的描述中錯誤的是（）A．F2中有9種基因型、4種表現(xiàn)型B．F2中普通葉與楓形葉之比為3：1C．F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體大約占3/8D．F2中普通葉白色種子個體的基因型有4種參考答案：D【考點】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用．【分析】根據(jù)題意分析可知：用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進行雜交，得到的F1為普通葉黑色種子，說明普通葉對楓形葉為顯性，黑色種子對白色種子為顯性．且F1為雙雜合體，設(shè)基因型為AaBb，則親本的基因型為AAbb和aaBB．明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．【解答】解：A、根據(jù)基因自由組合定律，雙雜合體的F1自交得F2，F(xiàn)2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型，A正確；B、F2中兩對性狀分開分析，每一對都符合基因的分離定律，所以普通葉與楓形葉之比為3：1，黑色種子與白色種子之比為3：1，B正確；C、F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體大約占3/8，C正確；D、F2中普通葉白色種子個體（A_bb）的基因型有AAbb、Aabb2種，D錯誤．故選：D．22.下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是

A．絕大多數(shù)精卵細胞的識別具有物種特異性

B．卵裂球細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大

C．囊胚的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育全能性

D．原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個胚層參考答案：A23.利用“假說一演繹法”，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律。下列相關(guān)敘述正確的是A.孟德爾假說的內(nèi)容之一是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”B.分離定律的實質(zhì)是子二代性狀分離比為3:1C.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有進行有性生殖的生物的遺傳現(xiàn)象D.孟德爾作出的“演繹”是F1與隱性純合子雜交，預測后代產(chǎn)生1:1的性狀分離比參考答案：D24.右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為（）A．a(chǎn)和b

B．b和aC．b和c

D．c和b參考答案：C25.細胞分化中不可能出現(xiàn)的變化有（）A．染色體的復制 B．某些細胞器的增添或消失C．轉(zhuǎn)錄 D．細胞全能性的降低參考答案：A【考點】51：細胞的分化．【分析】關(guān)于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性．（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．（4）細胞分化的結(jié)果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化．【解答】解：A、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，該過程中不會發(fā)生染色體的復制，染色體的復制發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中，A錯誤；B、細胞分化會改變細胞中細胞器的種類和數(shù)目，B正確；C、細胞分化的實質(zhì)基因的選擇性表達，而基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，C正確；D、一般情況下，細胞分化程度越高，其全能性越低，因此細胞分化會導致全能性降低，D正確．故選：A．26.下列最不像是感覺適應的結(jié)果是

（

）

A．入芝蘭之室，久而不聞其香

B．長期戴項鏈，久了不覺得它的存在

C．長期聽重音，久了聽不見輕音樂

D．入溫泉池后，久而不覺其燙參考答案：C27.下丘腦是

A．中腦的一部分

B．前腦的一部分

C．后腦的一部分

D．菱腦的一部分參考答案：B28.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，在培養(yǎng)有R型細菌的1、2、3、4四個試管中，依次分別加入從S型活細菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖（如下圖），經(jīng)過培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細菌的是［

］A．3和4

B．1、3和4

C．2、3和4

D．1、2、3和4參考答案：D29.細胞衰老和凋亡對維持個體的正常生長發(fā)育及生命活動有重要意義。下列敘述錯誤的是A.細胞普遍衰老會導致個體衰老

B.效應T細胞可誘導靶細胞發(fā)生凋亡C.細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡D.衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復制和轉(zhuǎn)錄參考答案：C30.下列所示的黏性末端是由幾種限制性內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的

（

）

A．1種

B．2種

C．3種

D．4種參考答案：D31.下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是()A．都含有DNA B．都具有增殖能力C．都屬于原核生物

D．都含有核糖體參考答案：B32.c-myc蛋白調(diào)控細胞的增殖和分化。c-myc蛋白在正常細胞中很不穩(wěn)定，合成后很快就被降解，而在癌細胞中穩(wěn)定性顯著提高。研究者用分化誘導劑（PA）處理某種癌細胞，并檢測c-myc基因的表達情況，結(jié)果如右圖。以下相關(guān)敘述不正確的是A．c-myc蛋白能抑制細胞的分化B．c-myc蛋白能促進細胞的增殖C．PA誘導劑可以抑制癌細胞的增殖D．c-myc基因表達增強抑制細胞癌變參考答案：D【試題解析】有圖可知，分化誘導劑（PA）處理時間越長，細胞分化，而c-myc蛋白含量越少，說明c-myc蛋白能抑制細胞的分化，A正確；c-myc蛋白在癌細胞中穩(wěn)定性顯著提高，所以c-myc蛋白能促進細胞的增殖，B正確、D錯誤；PA誘導劑可以抑制癌細胞的增殖，C正確。33.利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細胞質(zhì)壁分離和復原。下列有關(guān)該實驗的敘述正確的是（

）A．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強B．該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象，沒有設(shè)計對照實驗C．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象D．不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞，滴加清水后都能復原參考答案：A34.家貓的有尾和無尾由一對等位基因控制,每次無尾貓與無尾貓的雜交實驗，子代雌雄貓都有1/3有尾、2/3無尾。體色則由另一對等位基因控制，每次黑色雄貓與黃色雌貓雜交，子代雌貓均為玳瑁色（玳瑁貓的體色為黑黃相間），雄貓均為黃色。兩對基因獨立遺傳。下列敘述錯誤的是A.控制家貓尾的有無的基因位于常染色體，控制體色的基因位于X染色體B.同時考慮體色和尾的有無兩對相對性狀，家貓共有10種基因型C.讓多對有尾雄性黃貓和無尾雌性黑貓隨機交配，有的雌貓和雄貓隨機交配，理論上F2共有8種表現(xiàn)型D.讓多對無尾雌性玳瑁貓和無尾雄性黑貓隨機交配，F(xiàn)1所有的雌貓和雄貓隨機交配，F(xiàn)2中有尾玳瑁貓所占的比例為1/12參考答案：D根據(jù)題意分析，無尾貓與無尾貓雜交，后代中出現(xiàn)了有尾貓，且沒有性別的差異，說明控制該性狀的基因在常染色體上，有尾相對于無尾是隱形性狀；每一代中總會出現(xiàn)約1/3的有尾貓，2/3無尾，即后代中有尾：無尾=2：1，且每代都會出現(xiàn)這樣的比例，說明無尾是雜合子，純合的無尾貓在胚胎時可能致死。每次黑色雄貓與黃色雌貓雜交，子代雌貓均為玳瑁色（玳瑁貓的體色為黑黃相間），雄貓均為黃色，表現(xiàn)出與性別相關(guān)聯(lián)，說明控制該性狀的基因在X染色體上，且黑色對黃色為顯性性狀，A正確；根據(jù)以上分析可知，尾的有無有2種基因型，體色有3+2=5種基因型，因此同時考慮體色和尾的有無兩對相對性狀，家貓共有10種基因型，B正確；假設(shè)兩對基因型分別是A、a和B、b，則讓多對有尾雄性黃貓（aaXbY）和無尾雌性黑（AaXBXB）隨機交配，子二代兩對性狀的基因型分別為Aa、aa和XBXb、XBY，則子二代表現(xiàn)型有2×4=8種，C正確；讓多對無尾雌性玳瑁貓（AaXBXb）和無尾雄性黑貓(AaXBY)隨機交配，子一代Aa:aa=2:1，XBXB：XBXb：XBY：XbY=1:1:1:1，則F2中有尾玳瑁貓=1/2×（1/4×3/4+1/4×1/4）=1/8，D錯誤。35.α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合，便受體失去傳遞興奮的能力。據(jù)此可知，α-銀環(huán)蛇毒中毒會造成A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮

B.肌肉松弛C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制

D.肌肉持續(xù)收縮參考答案：B36.采用下圖所示的方法獲得純合高蔓抗病番茄植株（兩對相對性狀獨立遺傳）。下列敘述錯誤的是：

A．過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高

B．過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

C．過程③利用了植物體細胞雜交技術(shù)

D．圖中④篩選過程可改變抗病基因頻率參考答案：C37.下列關(guān)于光合作用強度的敘述，正確的是A．葉片從幼到老光合作用強度不變B．森林或農(nóng)田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強度有差異C．光合作用強度是由基因決定的，因此是固定不變的D．在相同光照條件下，各種植物的光合作用強度相同參考答案：B38.下列①－⑨的基因型不同。在完全顯性條件下，表現(xiàn)型共有①AABB；②AABb；③AaBB；④AaBb；⑤AAbb；⑥Aabb；⑦aaBB；⑧aaBb；⑨aabbA．九種

B．四種

C．二種

D．一種參考答案：B39.下圖為“噬菌體侵染細菌的實驗”的部分過程，與此有關(guān)敘述正確的是A.第一步中的噬菌體被35S標記了B.第二步培養(yǎng)時間過長會使沉淀中放射性增強C.圖示實驗結(jié)果可證明噬菌體的DNA進入細菌D.少量噬菌體未侵入細菌會導致上清液中的放射性強于沉淀物中的放射性參考答案：C由于沉淀物的放射性很高，所以第一步中的噬菌體的32P被標記了，A錯誤；第二步培養(yǎng)時間過長，細菌裂解，從而使上清液的放射性增強，B錯誤；由于32P標記的是噬菌體的DNA，結(jié)果檢測到沉淀物放射性很強，這說明噬菌體侵染細菌時，DNA分子進入了細菌，C正確；少量噬菌體未侵入細菌會導致上清液的放射性增大，但不會強于沉淀物中的放射性，D錯誤。40.為證實植物光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O而不是CO2，下列實驗操作正確的是：A．將H218O提供給植物，在適宜光照下培養(yǎng)一段時間，檢測放出的氧氣B．將C18O2提供給植物，在適宜光照下培養(yǎng)一段時間，檢測放出的氧氣C．分別將C18O2和H218O提供給兩組植物，置于黑暗處，檢測放出的氧氣D．分別將C18O2和H218O提供給兩組植物，置于適宜光照下檢測放出的氧氣參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.(1)以下是對某學校各年級在校學生中紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查結(jié)果：被調(diào)查人數(shù)共3000人，其中男生1500人，女生1500人；調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有色盲患者45人，其中男生40人，女生5人，該紅綠色盲的發(fā)病率為________；同時假定在該人群中還有40個色盲基因攜帶者，則紅綠色盲的基因頻率是________。(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某學生既患有紅綠色盲，還患有多指癥；多指為一種常染色體顯性遺傳病，受A基因控制；紅綠色盲是一種X染色體上的隱性基因控制的遺傳病，受b基因控制。以下是某家族的部分遺傳系譜圖，結(jié)合該系譜圖回答問題：①Ⅲ1個體的一個精原細胞產(chǎn)生的精子類型是________。②Ⅲ2的基因型是______________，她是純合子的概率為____________。③如果Ⅳ1是一個男孩，則他只患多指不患色盲的概率為________。④Ⅳ2是一個只患色盲而不患多指的女孩的概率為______。參考答案：(1)__1.5%____1’_；_2%__。1’(2)①AXB、aY或AY、aXB。2’②aaXBXB或aaXBXb，2’1/2_。2’③_3/8_。2’④___0__。2’42.在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答問題：（1）A過程需要的酶有

。（2）“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”可以有效地用于棉鈴蟲的防治?？购οx的遺傳信息傳遞可以表示為