山西省朔州市臧寨中學(xué)2021-2022學(xué)年高一數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試卷含解析_第1頁(yè)
山西省朔州市臧寨中學(xué)2021-2022學(xué)年高一數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試卷含解析_第2頁(yè)
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山西省朔州市臧寨中學(xué)2021-2022學(xué)年高一數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.下列分別為集合A到集合B的對(duì)應(yīng):其中,是從A到B的映射的是()A.(1)(2) B.(1)(2)(3) C.(1)(2)(4) D.(1)(2)(3)(4)參考答案:A【考點(diǎn)】映射.【專(zhuān)題】對(duì)應(yīng)思想;定義法;函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用.【分析】根據(jù)映射的定義,對(duì)四個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行分析、判斷即可.【解答】解:映射的定義是:集合A中任意一個(gè)元素在集合B中都有唯一確定的元素和它對(duì)應(yīng),由此對(duì)應(yīng)即可構(gòu)成映射;對(duì)于(1),能構(gòu)成映射,因?yàn)榧螦中每一個(gè)元素在集合B中都有唯一確定的元素和它對(duì)應(yīng);對(duì)于(2),能構(gòu)成映射,因?yàn)榧螦中每一個(gè)元素在集合B中都有唯一確定的元素和它對(duì)應(yīng);對(duì)于(3),不能構(gòu)成映射,因?yàn)榧螦中元素a在集合B中對(duì)應(yīng)的元素是x和y,不唯一;對(duì)于(4),不能構(gòu)成映射,因?yàn)榧螦中元素b在集合B中無(wú)對(duì)應(yīng)元素,且c在集合B中對(duì)應(yīng)的元素是y和z,不唯一.綜上,從A到B的映射的是(1)、(2).故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了映射的概念與應(yīng)用問(wèn)題,是基礎(chǔ)題目.2.設(shè)全集,集合,,則右圖中的陰影部分表示的集合為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B3.,則f[f(﹣2)]=()A. B. C.﹣3 D.5參考答案:D【考點(diǎn)】函數(shù)的值.【分析】利用分段函數(shù)進(jìn)行分段求值.【解答】解:因?yàn)楫?dāng)x<0時(shí),,所以,所以f[f(﹣2)]=f(4)=4+1=5.故選D.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查分段函數(shù)的應(yīng)用,比較基礎(chǔ).4.正六棱錐的側(cè)棱長(zhǎng)為,底面邊長(zhǎng)為,則側(cè)面與底面所成的角的余弦值為

A、

B、

C、

D、參考答案:A5.把一根長(zhǎng)度為6的鐵絲截成任意長(zhǎng)度的3段,則這三段能構(gòu)成三角形的概率為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D6.A,B,C是ABC的三個(gè)內(nèi)角,且是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則ABC是(

A.等邊三角形

B.銳角三角形

C.等腰三角形

D.鈍角三角形參考答案:D略7.若是的一個(gè)內(nèi)角,且,則()A.

B.

C.

D.參考答案:C8.在下列區(qū)間中,函數(shù)的零點(diǎn)所在的區(qū)間為(

) A.

B.

C.

D.參考答案:C略9.設(shè)函數(shù)f(x)=sinωx﹣cosωx的圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸是x=,則ω的取值可以是()A.4 B.3 C.2 D.1參考答案:C【考點(diǎn)】三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用;正弦函數(shù)的圖象.【專(zhuān)題】函數(shù)思想;數(shù)形結(jié)合法;三角函數(shù)的圖像與性質(zhì).【分析】由三角函數(shù)公式化簡(jiǎn)可得f(x)=2sin(ωx﹣),由對(duì)稱(chēng)性可得ω的方程,解方程結(jié)合選項(xiàng)可得.【解答】解:由三角函數(shù)公式化簡(jiǎn)可得:f(x)=sinωx﹣cosωx=2sin(ωx﹣),∵圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸是x=,∴ω?﹣=kπ+,k∈Z,解得ω=3k+2,k∈Z,結(jié)合選項(xiàng)可得只有C符合題意,故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題考查三角函數(shù)圖象和對(duì)稱(chēng)性,屬基礎(chǔ)題.10.下列各組中的兩個(gè)集合M和N,表示同一集合的是()A.M={π},N={3.14159} B.M={2,3},N={(2,3)}C.M={x|﹣1<x≤1,x∈N},N={1} D.,參考答案:D【考點(diǎn)】集合的相等.【分析】根據(jù)兩個(gè)集合相等,元素相同,排除A;根據(jù)兩個(gè)集合相等,元素相同,排除B先解集合M,然后判斷元素是否相同,排除C先化簡(jiǎn)集合N,然后根據(jù)集合元素的無(wú)序性,選擇D【解答】解:A:M={π},N={3.14159},因?yàn)棣小?.14159,故元素不同,集合也不同,故排除B:M={2,3},N={(2,3)},因?yàn)镸的元素為2和3,而N的元素為一個(gè)點(diǎn)(2,3),故元素不同,集合不同,故排除C:M={x|﹣1<x≤1,x∈N},N={1},由M={x|﹣1<x≤1,x∈N}得,M={0,1},故兩個(gè)集合不同,故排除D:∵∴=,根據(jù)集合元素的無(wú)序性可以判斷M=N,故選擇D故答案為D【點(diǎn)評(píng)】本題考查兩個(gè)集合相等的條件,涉及到元素相同以及集合元素的三個(gè)性質(zhì):無(wú)序性,互異性,確定性,為基礎(chǔ)題二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.過(guò)點(diǎn)(1,2)且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線(xiàn)的方程.參考答案:2x﹣y=0或x+y﹣3=0【考點(diǎn)】直線(xiàn)的兩點(diǎn)式方程.【分析】分兩種情況考慮,第一:當(dāng)所求直線(xiàn)與兩坐標(biāo)軸的截距不為0時(shí),設(shè)出該直線(xiàn)的方程為x+y=a,把已知點(diǎn)坐標(biāo)代入即可求出a的值,得到直線(xiàn)的方程;第二:當(dāng)所求直線(xiàn)與兩坐標(biāo)軸的截距為0時(shí),設(shè)該直線(xiàn)的方程為y=kx,把已知點(diǎn)的坐標(biāo)代入即可求出k的值,得到直線(xiàn)的方程,綜上,得到所有滿(mǎn)足題意的直線(xiàn)的方程.【解答】解:①當(dāng)所求的直線(xiàn)與兩坐標(biāo)軸的截距不為0時(shí),設(shè)該直線(xiàn)的方程為x+y=a,把(1,2)代入所設(shè)的方程得:a=3,則所求直線(xiàn)的方程為x+y=3即x+y﹣3=0;②當(dāng)所求的直線(xiàn)與兩坐標(biāo)軸的截距為0時(shí),設(shè)該直線(xiàn)的方程為y=kx,把(1,2)代入所求的方程得:k=2,則所求直線(xiàn)的方程為y=2x即2x﹣y=0.綜上,所求直線(xiàn)的方程為:2x﹣y=0或x+y﹣3=0.故答案為:2x﹣y=0或x+y﹣3=012.在銳角△ABC中,若,則邊長(zhǎng)的取值范圍是_________。參考答案:解析:13.執(zhí)行如下圖所示的程序框圖,若輸入的m=1734,n=816,則輸出的m的值為

參考答案:10214.一箱蘋(píng)果,4個(gè)4個(gè)地?cái)?shù),最后余下1個(gè);5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù),最后余下2個(gè);9個(gè)9個(gè)地?cái)?shù),最后余下7個(gè),這箱蘋(píng)果至少有_____個(gè)參考答案:9715.若,,則的值等于

.參考答案:考點(diǎn):三角函數(shù)的化簡(jiǎn)求值.【方法點(diǎn)晴】本題主要考查了三角函數(shù)的化簡(jiǎn)求值、三角恒等變換、誘導(dǎo)公式及二倍角公式等知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用,解答中先利用誘導(dǎo)公式和三角函數(shù)的基本關(guān)系式,求得和,再利用二倍角公式,化簡(jiǎn),即可代入求值,著重考查了分析問(wèn)題和解答問(wèn)題的能力,屬于中檔試題.16.奇函數(shù)在上的解析式是,則在上的函數(shù)解析式是_______________.參考答案:y=-x(x+1)略17..函數(shù)f(x)=的定義域?yàn)開(kāi)_____________.參考答案:x<3/2略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18.(本小題滿(mǎn)分14分)設(shè)等比數(shù)列的前n項(xiàng)和為,已知.(1)求數(shù)列通項(xiàng)公式;(2)在與之間插入n個(gè)數(shù),使這n+2個(gè)數(shù)組成一個(gè)公差為的等差數(shù)列.

(ⅰ)求證:(ⅱ)在數(shù)列中是否存在三項(xiàng)(其中成等差數(shù)列)成等比數(shù)列,參考答案:解:(1)由,又兩式相減得又,又已知為等比數(shù)列,公比所以,則,所以(2)由(1)知由,所以(?。┝?,則兩式相減得(ⅱ)假設(shè)在數(shù)列中存在三項(xiàng)(其中成等差數(shù)列)成等比.則,即,,由于成等差數(shù)列,則

①,又由上式得

②由①②可得,矛盾所以,在數(shù)列中不存在三項(xiàng)(其中m,k,p成等差數(shù)列)成等比數(shù)列.19.已知:函數(shù)對(duì)一切實(shí)數(shù),都有成立,且.(1)求的值.(2)求的解析式.(3)已知,設(shè)當(dāng)時(shí),不等式恒成立,Q:當(dāng)時(shí),是單調(diào)函數(shù),如果滿(mǎn)足P成立的a的集合記為A,滿(mǎn)足Q成立的a的集合記為B,求(R為全集).參考答案:(1).(2).(3).解:(1)令,,則由已知,∵,∴.(2)令,則,又∵,∴.(3)不等式,即,即,當(dāng)時(shí),,由恒成立,故,,又在上是單調(diào)函數(shù),故有或,∴或,∴.20.已知函數(shù)(Ⅰ)若,求在[-3,0]上的最大值和最小值;(Ⅱ)若關(guān)于x的方程在(0,+∞)上有兩個(gè)不相等實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.參考答案:(Ⅰ)若,,其中,則由圖象可知,;(Ⅱ)關(guān)于的方程在上有兩個(gè)不相等實(shí)根,轉(zhuǎn)化為有兩個(gè)不相等正根,則,得到.21.某中學(xué)高一女生共有450人,為了了解高一女生的身高情況,隨機(jī)抽取部分高一女生測(cè)量身高,所得數(shù)據(jù)整理后列出頻率分布表如下:組別頻數(shù)頻率145.5~149.580.16149.5~153.560.12153.5~157.5140.28157.5~161.5100.20161.5~165.580.16165.5~169.5mn合計(jì)MN(1)求出表中字母m、n、M、N所對(duì)應(yīng)的數(shù)值;(2)在給出的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出頻率分布直方圖;(3)估計(jì)該校高一女生身高在149.5~165.5cm范圍內(nèi)有多少人?參考答案:解(1)由題意落在區(qū)間165.5~169.5內(nèi)數(shù)據(jù)頻數(shù)m=50-(8+6+14+10+8)=4,頻率為n=0.08,總頻率N=1.00.(2)(3)該所學(xué)校高一女生身高在149.5~165.5cm之間的比例為0.12+0.28+0.20+0.16=0.76,則該校高一女生在此范圍內(nèi)的人數(shù)為450×0.76=342(人).

略22.某科研課題組通過(guò)一款手機(jī)APP軟件,調(diào)查了某市1000名跑步愛(ài)好者平均每周的跑步量(簡(jiǎn)稱(chēng)“周跑量”),得到如下的頻數(shù)分布表周跑量(km/周)人數(shù)100120130180220150603010

(1)在答題卡上補(bǔ)全該市1000名跑步愛(ài)好者周跑量的頻率分布直方圖:注:請(qǐng)先用鉛筆畫(huà),確定后再用黑色水筆描黑(2)根據(jù)以上圖表數(shù)據(jù)計(jì)算得樣本的平均數(shù)為28.5km,試求樣本的中位數(shù)(保留一位小數(shù)),并用平均數(shù)、中位數(shù)等數(shù)字特征估計(jì)該市跑步愛(ài)好者周跑量的分布特點(diǎn)(3)根據(jù)跑步愛(ài)好者的周跑量,將跑步愛(ài)好者分成以下三類(lèi),不同類(lèi)別的跑者購(gòu)買(mǎi)的裝備的價(jià)格不一樣,如下表:

周跑量小于20公里20公里到40公里不小于40公里類(lèi)別休閑跑者核心跑者精英跑者裝備價(jià)格(單位:元)250040004500

根據(jù)以上數(shù)據(jù),估計(jì)該市每位跑步愛(ài)好者購(gòu)買(mǎi)裝備,平均需要花費(fèi)多少元?參考答案:(1)見(jiàn)解析;(2)中位數(shù)為29.2,分布特點(diǎn)見(jiàn)解析;(3)3720元【分析】(1)根據(jù)頻數(shù)和頻率之間的關(guān)系計(jì)算,即可得到答案;(2)根據(jù)頻率分布直方圖利用中位數(shù)兩邊頻率相等,列方程求出中位數(shù)的值,進(jìn)而得出結(jié)論;(3)根據(jù)頻率分布直方圖求出休閑跑者,核心跑者,精英跑者分別人數(shù),進(jìn)而求出平均值.【詳解】(1

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