小班保育員2023年度工作總結

第8頁共8頁小班保育員?2023年?度工作總結?時光匆匆?，不經意間?一學期又過?去了，在這?一學期里有?歡樂也有淚?水，有工作?上的困惑也?有各方面的?進步。這里?，我也該整?理一下我的?思緒，總結?過去的工作?經驗，以便?今后更好地?提高自己的?各項工作水?平。本人?這一學期是?貝貝一班的?保育員，除?做好保育工?作外，主要?是配合我班?二位老師的?教育工作，?努力完成自?己的工作任?務，以下我?談談這半年?的工作情況?：一、不?斷學習，總?結經驗，做?好自己的保?育工作。?社會在發(fā)展?，對保育員?不斷提出新?的要求，這?就要求我不?斷學習，不?斷進步，才?能當一名合?格的保育員?。在工作上?，我盡心盡?職做好本職?工作，認真?做好各種記?錄。我積極?參加各項時?事、政治學?習，堅持把?理論同實際?相結合，從?我做起，從?身邊的小事?做起，用正?確的思想引?導幼兒，做?好保教工作?。在工作中?，我以幼兒?園及本班的?教育為中心?，努力做到?和各位老師?和諧相處，?學習他們的?長處和經驗?，不斷提高?自己的水平?，平時遇到?什么額外任?務，只要自?己力所能及?，會和本班?老師一起加?班加點，及?時完成各項?工作任務。?二、關心?孩子，熱心?工作。這?學期，班級?經常有新入?園的孩子，?孩子剛入園?，離開了熟?悉的生活環(huán)?境，面對陌?生的幼兒園?總是充滿了?惶恐和害怕?。這時候，?我把每個孩?子都當成了?自己的孩子?，從心底里?關心愛護他?們。對他們?的生活照顧?就要更多、?更細。我以?親切的語調?、溫暖的擁?抱、細致的?照料、友善?的笑容來吸?引幼兒，讓?幼兒盡快地?適應幼兒園?的生活。開?始，有的孩?子不喜歡在?幼兒園吃飯?，每次看到?餐桌上的飯?菜不是說“?我不餓”，?就是“我不?想吃”，有?時甚至吃一?口吐兩口。?為了能夠使?孩子們喜歡?吃飯，我們?采取了多種?方法。首先?，我們在日?常生活中注?意加大孩子?的活動量，?利用餐前的?環(huán)節(jié)，在班?上談論“我?最愛吃的東?西”等等。?看見哪個小?朋友有了一?點點進步，?我們就及時?地表揚他。?對個別能力?弱的小朋友?，我和其他?教師分別指?導幫助他們?。有時還鼓?勵小朋友，?老師先喂幾?口，接下來?自己吃。吃?得棒的小朋?友，獎勵小?紅花等等。?“愛“是?無私的，也?是做好一位?保育員的前?提，自從我?擔任了保育?員以來，我?是用心詮釋?著“愛”，?使我在工作?中有了高尚?的職業(yè)道德?和強烈的責?任心，也會?像母親一樣?，對待關心?每一個孩子?，使他們健?康快樂的成?長。通過這?段時間的工?作，我認為?：自己所從?事的職業(yè)，?只有熱愛了?，才會去追?求，才會不?斷進取，才?會得到家長?和孩子的信?任。三、?手腳勤快、?經常反思。?雖然我從?事的是保育?員崗位，但?是我深知勤?能補拙，平?時除了向有?經驗的同事?請教外，有?時也在家看?點有關業(yè)務?知識方面的?書籍，慢慢?地在保育員?這個崗位上?琢磨出了門?道，那就是?要“勤”，?比如：勤開?窗戶、勤打?掃、勤消毒?等等，除了?手腳要勤快?利落外，腦?子也要勤快?，要經常思?考，“__?_要這樣做?”，今天這?件事我做的?對不對等等?，常常反思?一下自己的?工作，以便?在以后的工?作中，更好?改進，不斷?進步。四?、密切聯系?，增進家園?互動。在?家園共建方?面，我們知?道要搞好班?級工作，一?定要家長的?配合。平時?，我能熱情?對待每一位?家長，注意?和家長溝通?。接送孩子?時和家長聊?上幾句，了?解一下幼兒?在家的表現?或關心一下?幼兒的身體?情況，家長?都感覺非常?溫暖。我通?過各種方式?及時把孩子?一點一滴的?進步告訴家?長，向家長?反映幼兒在?園生活、學?習情況，認?真聽取家長?建議。同時?希望家長配?合教師，在?家里也對孩?子進行自理?能力的培養(yǎng)?，放手，盡?量讓孩子自?己的事情自?己做。鞏固?在幼兒園養(yǎng)?成的好習慣?。漸漸地，?孩子們都有?了不同的變?化?？吹胶?子的點滴變?化，讓我從?心底里感到?自己的辛苦?沒有白費。?五、努力?方向。時?間在幼兒的?成長中過去?了，但是它?值得我深思?。我雖然取?得了一些進?步，同時也?存在著這樣?那樣的缺點?。對于我個?人來說，要?學習的東西?、知識還有?很多，無論?是教育還是?保育，都是?我學習的目?標。我想：?在今后的學?習生活中要?把好的方面?堅持住，只?要自己多學?習業(yè)務知識?，多請教有?經驗的老師?，把別人身?上的精華汲?取過來，使?自己成為德?育、教育、?保育都合格?的保育員。?多和孩子們?溝通，心中?裝著孩子們?，相信今后?在新的歷程?中不斷總結?經驗，謙虛?向別人學習?請教，不斷?努力，對得?起領導對我?的信任，對?得起孩子家?長的期望，?對得起自己?的本職崗位?。付出辛勤?的汗水，收?獲的自然是?甘美的果實?。在今后的?工作中我爭?取做的更好?。小班保?育員__年?度工作總結?(二)望?著漸漸成長?的孩子們，?從他們身上?讓我感受到?一種自豪感?，一個學期?轉眼過去，?耳邊仿佛還?是孩子們剛?入園時的熱?鬧聲。近半?年的___?生活，使孩?子們學會了?許多，各方?面進步也不?錯，這里，?我也該整理?一下我的思?緒，總結過?去了的工作?經驗，以便?更好地提高?自己的各項?工作水平。?一、我積?極參加各項?時事、政治?學習，堅持?把理論同實?際相結合，?從我做起，?從身邊的小?事做起，用?正確的思想?引導幼兒，?做好保教工?作。二、?這學期我是?小四班的保?育員老師，?小班孩子剛?入園，離開?了熟悉的生?活環(huán)境，面?對陌生的幼?兒園總是充?滿了惶恐和?害怕。這時?候，我把每?個孩子都當?成了自己的?孩子，從心?底里關心愛?護他們。孩?子們都是剛?剛入園，對?他們的生活?照顧就要更?多、更細。?我以親切的?語調、溫暖?的擁抱、細?致的照料、?友善的笑容?來吸引幼兒?，讓幼兒很?快地適應了?幼兒園的生?活。開學初?，有的孩子?不喜歡在幼?兒園吃飯，?每次看到餐?桌上的飯菜?不是說“我?不餓”，就?是“我不想?吃”，有時?甚至吃一口?吐兩口。為?了能夠使孩?子們喜歡吃?飯，我們采?取了多種方?法。首先?，我們在日?常生活中注?意加大孩子?的活動量，?利用餐前的?環(huán)節(jié)，在班?上談論“我?最愛吃的東?西”。哪個?小朋友有了?一點點進步?，我們就及?時地表揚他?。其次，?對個別能力?弱的小朋友?，我和其他?教師分別指?導他們怎么?拿調羹，怎?么吃飯等等?，有時還鼓?勵小朋友，?老師先喂幾?口，接下來?自己吃。吃?得棒的小朋?友，獎勵小?紅花等等。?再次、我?還及時和家?長進行交流?，把孩子一?點一滴的進?步告訴家長?，同時希望?家長配合教?師，在家里?也對孩子進?行自理能力?的培養(yǎng)，放?手讓孩子自?己吃飯，不?挑食，鞏固?在幼兒園養(yǎng)?成的好習慣?。漸漸地?，孩子們的?進餐情緒好?轉了，都喜?歡吃飯了，?能把飯菜吃?完，有的孩?子還會主動?要求添飯。?孩子的變化?，讓我從心?底里感到自?己的辛苦沒?有白費。?三、在衛(wèi)生?保健方面，?我以培養(yǎng)幼?兒各項生活?習慣為主，?幫助幼兒認?識自己的杯?子毛巾，學?習男女分惻?的習慣。培?養(yǎng)幼兒飯前?便后洗手，?飯后擦嘴的?良好習慣，?督促幼兒多?喝開水。由?于我們班年?齡小的幼兒?很多，自理?能力差，因?此在大小便?時都要給予?幫助，有的?還經常不大?小便解在褲?子上，這時?我就給他們?擦好身子，?換上干凈的?衣褲，把濕?褲子洗好。?活動時，?對出汗過多?的幼兒及時?擦汗，以防?感冒。對體?弱多病的幼?兒給予特別?瞻顧。我每?天認真做好?消毒和打掃?衛(wèi)生工作，?加強幼兒的?保健衛(wèi)生，?管理午睡，?做到讓每個?幼兒都睡著?。做好預防?幼兒常見疾?病的工作，?常曬被子、?枕頭，減少?細菌滋生。?總的來說?，生活老師?對幼兒來說?，也是很是?很重要的，?因為他們的?一天生活都?由你管理，?所以要想成?為幼兒的知?心朋友，要?得到每一位?幼兒的信任?，需要付出?很多的汗水?，要用自己?的熱情和愛?心去感染他?們。通過半?學期的共同?生活和學習?我與幼兒建?立了深厚的?感情，聽到?孩子們開心?的笑聲，看?到他們甜甜?的笑臉，我?深深地為自?己的這份職?業(yè)感到自豪?和驕傲。?小班保育員?__年度工?作總結(三?)時間過?得真快啊,?一眨眼,學?期歲末到了?,回顧這學?期的保育工?作,有辛酸?、有成功、?有快樂.辛?酸的是從家?長手里接過?來的是一張?張稚嫩的小?臉,聽見的?是一聲聲哀?憐"老師,?我要回家"?"我要媽媽?"……從不?愿上幼兒園?到高高興興?上幼兒園,?從不愿自己?吃飯到大口?大口自己吃?,從不愿自?己吃飯到大?口大口自己?吃,從不會?穿衣到學著?自己穿,從?不敢參加活?動到爭著要?在___面?前表現……?在短短一學?期中,幼兒?就有了這么?大的變化,?能讓老師不?欣慰嗎?能?讓老師不向?這群小不點?兒翹翹大拇?指嗎?當然?也離不開家?長的支持、?配合.小班?老師的工作?是煩瑣的,?我們的付出?得到家長的?認可,許多?家長說:"?老師你們真?辛苦"聽到?家長暖人心?的話,我們?老師再苦再?累都值!?新學期開學?時,對于小?班的孩子來?說,這群孩?子第一次正?式地接觸幼?兒園和老師?,第一次離?開自己的爸?爸媽媽,在?陌生的環(huán)境?中生活和學?習,與陌生?的老師和小?伙伴們走到?了一起,在?生理和心理?上都一下子?難以適應,?從而引起入?園情緒上的?不穩(wěn)定,開?學的第一天?,孩子們哭?的哭、鬧的?鬧,簡直把?我們三位老?師鬧的束手?無策,但我?們面對孩子?們的種種不?適應,我們?設法轉移他?們的注意力?安撫了那些?情緒不穩(wěn)定?的幼兒,一?個月后,幼?兒基本都樂?于來園了,?情緒也穩(wěn)定?了許多,大?部分幼兒還?能在老師的?引導下向老?師問好,樂?于與同伴相?處,家長們?也都放心的?把孩子放在?幼兒園.在?大部分幼兒?情緒穩(wěn)定的?情況下,我?們?yōu)榱俗層?兒能更好地?在園生活和?學習,利用?各種時機進?行了常規(guī)教?育,讓幼兒?在___中?學習基本的?生活自理能?力,如:自?己洗手、洗?手后用毛巾?擦手等,培?養(yǎng)他們良好?的生活衛(wèi)生?習慣.通過?這一學期的?教育和幫助?,現在幼兒?基本都能在?幼兒園獨立?地生活和學?習了,他們?在老師的幫?助和鼓勵下?,也都樂于?學習和嘗試?自己的事情?自己做,到?學期末,這?群孩子在生?活能力,生?活習慣和衛(wèi)?生習慣上都?有了很大的?進步:他們?已能正確使?用自己的小?毛巾、小杯?子,會自己?用餐用,用?餐時還能做?到不講話,?挑食浪費的?壞習慣用餐?后把餐具放?到固定的地?方;每一位?幼兒在老師?的安撫和陪?同下養(yǎng)成了?安靜午睡的?習慣,也努?力學習午睡?前后的自我?服務;在_?__的教育?下,幼兒也?知道了應該?做個講衛(wèi)生?的孩子,飯?前便后要洗?手,廢物要?扔進垃圾桶?等等.在幼?兒喝水方面?,家長們也?比較___?,所以我們?也在這方面?加強對幼兒?的要求.教?育幼兒讓幼?兒明白口渴?時應及時補?充水分.?回顧本學期?的點點滴滴?,雖然我們?做了大量的?工作,同時?也得到了一?些收獲,但?是,我們知?道還存在著?許多的不足?,比如:孩?子們的常規(guī)?還不盡人意?,上課插嘴?的現象還較?多,在午餐?方面,還有?一些孩子仍?舊比較挑食?,幼兒在衛(wèi)?生方面表現?還不盡人意?,飯后小朋?友洗手、擦?嘴經常忘記?,時時的要?老師提醒等?,這些都有?待于我們在?以后的工作?中不斷的探?索、不斷的?加強.小?班保育員_?_年度工作?總結(四)?時光飛逝?,一晃之間?,一個學期?很快過去了?,回顧這一?學期本身的?事情,真是?有喜又憂,?但我以"為?了孩子的身?心健康"為?宗旨，全身?心的投入到?保育工作。?現將這學期?的事情總結?如下：認?真執(zhí)行衛(wèi)生?保健制度，?嚴格執(zhí)行消?毒工作。我?堅持做好室?內環(huán)境和玩?具的消毒工?作，把培養(yǎng)?幼兒良好的?衛(wèi)生習慣作?為衛(wèi)生保健?工作的重中?之重在日常?教學活動中?，我能夠配?合其他老師?工作，為幼?兒準備活動?用品，戶外?活動時，為?了加強幼兒?的安全意識?教育?；顒?時我先講規(guī)?則，并教幼?兒一些自我?保護的技能?。積極協(xié)?助老師__?_活動，做?到眼疾手快?，保證幼兒?的安全。能?做好班級的?各項消毒，?以防病毒感?染。能搞好?班級和包干?區(qū)的衛(wèi)生工?作。物品擺?放整齊，保?持桌面、活?動室的四角?無雜物，以?免蚊蟲的滋?生，讓幼兒?生活在干凈?、舒適的環(huán)?境中健康地?成長。能培?養(yǎng)好幼兒的?各種生活習?慣，以防幼?兒病從口入?。在活動?中能注意幼?兒的安全，?多___體?弱幼兒，適?當增加他們?的活動量，?并注意及時?給他們抹汗?和更換衣服?。能做好幼?兒活動的護?理工作。根?據天氣的變?化給幼兒增?減衣服，活?動前注意提?醒幼兒喝水?，活動時注?意給幼兒抹?汗等等。?工作中，我?服從領導分?配，能做到?干一行愛一?行，并對照?保育員職責?逐條逐項地?進行自查。?按要求完成?本職工作。?不怕臟，不?怕累，不怕?苦，勤勤懇?懇，任勞任?怨。雖然?我從事保育?員崗位不久?，但是我深?知勤能補拙?，平時除了?向有經驗的?同事請教外?，有時也在?家看點有關?業(yè)務知識方?面的書籍，?慢慢地在保