班主任師德師風(fēng)演講稿開場(chǎng)白

第24頁(yè)共24頁(yè)班主任師德師風(fēng)演講稿開始白班主任師德師風(fēng)演講稿開始白。熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭班主任的工作是學(xué)校教育的重要組成部分，它直接關(guān)系到班集體的形成和開展方向，對(duì)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都有著不可低估的作用。師愛，作為人際關(guān)系中的一種特殊形式，是做好班主任工作的前提，也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵和核心。師愛的詳細(xì)表現(xiàn)應(yīng)是，既要理解、關(guān)心和尊重學(xué)生，又要從嚴(yán)要求，從而使班主任工作到達(dá)更高的層次。愛是人們身上普遍存在的一種心理需求，愛能拉近人與人之間的間隔，而師愛那么是人類社會(huì)中的一種特殊的愛。一般認(rèn)為，師愛是指教師在教育工作過程中所表出來的一種對(duì)學(xué)生的關(guān)心、熱愛、尊重以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求等行為，也有人稱之為教育愛。比起人類最本能的一種愛——母愛，師愛那么表達(dá)為一種社會(huì)的、政治的高級(jí)情感。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去保護(hù)學(xué)生?！苯逃缙毡檎J(rèn)為，熱愛學(xué)生是教師最為可貴的職業(yè)感情，在班主任工作中，師愛更表達(dá)出不可估量的作用。一、班主任應(yīng)是學(xué)生的良師益友班主任與學(xué)生的關(guān)系是師生關(guān)系中最根本、最直接的一種人際關(guān)關(guān)系，它是學(xué)校教育過程中對(duì)學(xué)生影響最深化的關(guān)系。班主任工作的整個(gè)過程面對(duì)的都是一個(gè)個(gè)活生生、有血有肉有感情的學(xué)生，這種勞動(dòng)對(duì)象的特殊性決定了班主任對(duì)自己工作的熱愛和忠誠(chéng)只有通過對(duì)自己學(xué)生的熱愛才能表達(dá)出來。的教育學(xué)家劉佛年認(rèn)為，教師修養(yǎng)包含的眾多方面中，對(duì)學(xué)生的態(tài)度是最重要的組成部分之一。在我國(guó)傳統(tǒng)的觀念中，師愛兼有親愛和友愛的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，人們稱教師為“良師益友”，甚至認(rèn)為“一日為師，終生為父”，充分說明了師愛不愧是人世間最為可貴的情感之一。古語(yǔ)云：“親其師，信其道。”班主任更應(yīng)當(dāng)好學(xué)生的良師益友，他的工作才能獲得顯著的成效。二、師愛是做好班主任工作的前提班主任工作的焦點(diǎn)問題是如何處理好“兩極生”。所謂的“兩極生”指的是表現(xiàn)好、成績(jī)好的“尖子生”和表現(xiàn)差、成績(jī)差的“后進(jìn)生”。不管對(duì)待哪一種學(xué)生，班主任都應(yīng)能做到一視同仁，站在較高的層次上看問題，特別是務(wù)必做到尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，以平等的態(tài)度保護(hù)學(xué)生的自尊心。作為班主任教師，假設(shè)對(duì)“尖子生”獲得的成績(jī)、獲得的榮譽(yù)就大加贊揚(yáng)、寵愛有加，而對(duì)“后進(jìn)生”的錯(cuò)誤或過失就表現(xiàn)得冷假設(shè)冰霜、嚴(yán)加批評(píng)，“恨鐵不成鋼”，認(rèn)為這是拖了班級(jí)的后腿和影響自己的工作效率。前者會(huì)助長(zhǎng)學(xué)生的虛榮心和驕傲情緒，有的學(xué)生會(huì)被教師的贊揚(yáng)沖暈頭腦，變得沾沾自喜，這種放縱的行為對(duì)學(xué)生百弊而無一利；而后者那么會(huì)消除學(xué)生的積極性，創(chuàng)傷學(xué)生的自尊心，使學(xué)消費(fèi)生逆反心理和對(duì)立情緒，這樣的學(xué)生往往會(huì)因得不到別人的關(guān)心和支持而變得孤獨(dú)，因看不到自己的希望而變得悲觀絕望、不思進(jìn)取，容易做出一些極端的行為。從長(zhǎng)期的班主任工作過程中發(fā)現(xiàn)，同行中的優(yōu)秀者，往往都能較好地處理好有關(guān)“后進(jìn)生”的問題，懂得其脆弱的心靈更盼望得到教師的尊重和關(guān)心，并能適時(shí)開一些“治療”心靈深處創(chuàng)傷的良方，同時(shí)，這種“雪中送炭”的行為更能給學(xué)生帶去內(nèi)心的感動(dòng)，更能鼓勵(lì)他重新站起來。三、師愛表現(xiàn)為對(duì)學(xué)生的理解、關(guān)心和尊重班主任要有效地開展各方面的工作，必須從理解自己的學(xué)生開始。俄羅斯教育家烏申斯基說過：“假設(shè)教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方向去去理解人。”全面理解學(xué)生，是指班主任要全面理解班上的每一個(gè)學(xué)生。不但要理解班干部，也要理解一般的學(xué)生；要理解成績(jī)好、表現(xiàn)好的學(xué)生，更要理解成績(jī)差、表現(xiàn)差的學(xué)生；不但要理解學(xué)生的個(gè)人情況，還要理解學(xué)生的家庭情況等等。全面理解班級(jí)每一個(gè)學(xué)生，才能從班級(jí)每個(gè)人的實(shí)際情況出發(fā)，因材施教，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面對(duì)每一個(gè)學(xué)生給予所需要的幫助。國(guó)家教委和全國(guó)教育工會(huì)公布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，其中第三條“熱愛學(xué)生”的要求中指出，教師要關(guān)心保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生。尊重學(xué)生主要要求班主任做到不挖苦、挖苦、辱罵、歧視及體罰學(xué)生，否那么容易使學(xué)消費(fèi)生逆反和對(duì)抗心理，甚至釀成不必要的惡性事件。所以，在教育過程中班主任應(yīng)當(dāng)始終要求尊重學(xué)生的人格，特別是對(duì)待“后進(jìn)生”，班主任更要尊重他，主動(dòng)靠近他，用自己的愛心感化其脆弱的心靈，有進(jìn)步時(shí)給予肯定，使他在悔愧的反思中振作起來。.F132./【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀師德師風(fēng)演講稿開始白熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭有這樣一位女孩，小的時(shí)候，常常望著星空發(fā)呆：長(zhǎng)大后干什么呢？做一個(gè)英姿颯爽的女兵，當(dāng)一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的明星，還是成為一名事業(yè)有成的女企業(yè)家？可她長(zhǎng)大后，偏偏考到了一所師范院?！@，就是我。開始，我的心里有些空落落的，以為自己壯志難酬。直至真正站到了神圣的講臺(tái)前，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問非凡”，短暫的三年教學(xué)使我懂得了許多，也改變了許多。我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是校長(zhǎng)——一名優(yōu)秀的老黨員、有著出色奉獻(xiàn)的老教師，她創(chuàng)辦了這所環(huán)境幽雅、設(shè)備一流、現(xiàn)代化高品位的新型學(xué)校，開拓了教育改革新路子，領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地走向新世紀(jì)！“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切?！毙ｉL(zhǎng)如是說，教師也跟著她這樣做。教學(xué)理論使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的構(gòu)造，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。漸漸地，這首“新世紀(jì)的奉獻(xiàn)之歌”在我心底誕生了。我著魔般地愛上了它，不善歌唱的我每天默默地用行動(dòng)詮釋著這首歌的真諦。我成了３８名孩子生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，不再把夢(mèng)想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我用真誠(chéng)換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)?！皾?rùn)物細(xì)無聲”，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長(zhǎng)大了。聽著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語(yǔ)”到朗讀一首首美妙的詩(shī)歌，我深切地感悟到了當(dāng)教師的榮耀和自豪。孩子們的安康成長(zhǎng)是我的人生快樂。這群生龍活虎的孩子，正是我心靈的寄托、追求的歡欣！我將用我真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，奏響這首“愛之歌”最美的旋律！小學(xué)班主任競(jìng)聘演講稿開始白熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下的講話演講稿|元旦演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！我是ｘｘ，很快樂參加學(xué)校組織的這次竟聘。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，一舉一動(dòng)深化地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的，但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作，我先說自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件：第一、在工作中認(rèn)真責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求。不管有無經(jīng)歷、才能如何，我都想以自己正直、仁慈的人格，去感染這些不幸的孩子們。第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)歷，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)歷。我想這段經(jīng)歷對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫助。班主任是聯(lián)絡(luò)學(xué)生和家長(zhǎng)、學(xué)校之間的紐帶,是學(xué)校工作中的重心。一個(gè)班級(jí)就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個(gè)火車頭帶著。班主任工作尤其瑣碎、辛苦，它要求承擔(dān)此工作的教師要有高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織才能，更要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”效勞的精神。感悟班級(jí)管理，說到底方法只有一個(gè)字，那就是愛，但班級(jí)管理的真諦卻在于會(huì)愛。假使給我一個(gè)班級(jí)，我將至少詳細(xì)，扎實(shí)，細(xì)致的做好以下五方面的工作：一、標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)制度，抓好團(tuán)、隊(duì)組織建立，形成良好班風(fēng)。一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度，要求有法。加強(qiáng)班風(fēng)建立，充分發(fā)揮班委的作用，選好班團(tuán)干，營(yíng)造積極向上的氣氛，為班級(jí)將來更好地開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。二、通過豐富多彩的課余生活，提升班級(jí)文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班級(jí)的文化建立是一個(gè)班級(jí)工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向開展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級(jí)文化，讓學(xué)生在正確文化、言論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面開展，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。三、針對(duì)學(xué)生年齡階段，實(shí)在抓好思想教育。一是抓好低年級(jí)的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)展角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而繁忙的學(xué)校生活。詳細(xì)做法是，制定班級(jí)公約，用以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的言行舉止，進(jìn)展團(tuán)隊(duì)精神教育，建立班級(jí)的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)他們的集體精神。二是抓好中年級(jí)的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大，隨著身心的開展，青春期也已到來，不僅要穩(wěn)固之前養(yǎng)成的良好習(xí)慣，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)好學(xué)生對(duì)友誼、愛情的認(rèn)識(shí)，開展同學(xué)之間純潔的友誼，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。其次還要對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育，理解師長(zhǎng)的艱辛與不易，教育學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，幫助他們形成正確的人生觀與世界觀。三是抓好高年級(jí)的理想前途的教育，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)考慮，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇。其中將以板報(bào)、演講、主題班會(huì)等多種形式開展學(xué)生的工作，為學(xué)生充分營(yíng)造環(huán)境，加強(qiáng)引導(dǎo)，爭(zhēng)取最后的成功。四、親密聯(lián)絡(luò)各科教師，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用。班級(jí)教育需要各科教師共同配合，所以做好班級(jí)任課教師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個(gè)班級(jí)開展的重要因素。班主任考核中為什么要參加其他學(xué)科的成績(jī)，表達(dá)的就是這一職責(zé)。我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中，認(rèn)真聽取各位教師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)展平等的溝通搭好平臺(tái)，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氣氛，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到民主自由，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中安康自由的開展。五、作好家校聯(lián)絡(luò)工作，創(chuàng)新聯(lián)絡(luò)方式、開通____、短信互動(dòng)等溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育，讓“學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力”不只是一句空話。當(dāng)然，我的想法和看法還不夠全面，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教，以別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。今天的競(jìng)聘并非志在必得，因?yàn)槲抑烙幸淮笈胁拍芨兄腔鄣耐蕰?huì)更加出色的完成學(xué)校、家長(zhǎng)的重托。人生苦短，向著自己的目的而努力，不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了，不管結(jié)果如何，也就沒有遺憾了。假設(shè)有幸擔(dān)任班主任，我一定會(huì)盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)安康文明、充滿活力的集體。師德師風(fēng)演講稿開始白：師德之樹常青熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭師德，不再只是一個(gè)詞，不再只是一個(gè)空泛的道德說教，師德是有著最為充實(shí)內(nèi)涵的，最為鮮活生動(dòng)的對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)以致奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生的呵護(hù)以致關(guān)愛，對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研以致精通。假設(shè)把師德比作一棵大樹，那么對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)就是它的樹根。假設(shè)把師德比作一棵大樹，那么對(duì)學(xué)生的關(guān)愛就是它的枝干。這關(guān)愛蘊(yùn)含著母愛的溫和，父愛的嚴(yán)厲，春風(fēng)般的親切，太陽(yáng)一樣的寬容。原國(guó)家教委主任柳斌同志講過這樣一個(gè)故事：有一位淘氣的小學(xué)生，有一次突發(fā)奇想，要看看狗的內(nèi)臟是怎樣的，就偷來一只狗殺來看，而這只狗恰恰是校長(zhǎng)的寵物。憤怒的校長(zhǎng)決定罰他臨摹兩張圖：一張是人體骨骼圖，一張是人體血液循環(huán)圖。不知道是偶然還是必然，這個(gè)小學(xué)生長(zhǎng)大之后，成為解剖學(xué)家，并在1923年獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)生理獎(jiǎng)。他就是約翰·詹姆士·麥克勞德。英國(guó)皮爾丹博物館了這兩張臨摹圖。我們感謝這家博物館，他的絕不僅是科學(xué)家少年時(shí)的手跡，更是了那位校長(zhǎng)對(duì)教師職責(zé)的理解，對(duì)學(xué)生過失的寬容，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的期望，對(duì)學(xué)生探究精神的尊重。正如陶行知先生說的，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教師的關(guān)愛就是這樣無所不包的博大與精深，春風(fēng)化雨的深化而沉著，脫離世俗的平等和寬厚，毫無功利的清純與干凈。假設(shè)把師德比作一棵大樹，那么對(duì)業(yè)務(wù)的精通就是它的果實(shí)。古往今來，但凡在教壇上作出非凡奉獻(xiàn)的教師，無不是知識(shí)淵博，學(xué)?？v橫的學(xué)者型教師。外國(guó)如古希臘的亞里士多德，中國(guó)如公元前的孔子，都是那個(gè)時(shí)代百科全書式的人物。當(dāng)今如魏書生，文史哲樣樣精通，成為教育改革的先行者：如孫維剛，除教數(shù)學(xué)外，還兼教過物理，歷史，地理，音樂，體育等，創(chuàng)造了把全班55%的學(xué)生輸送到北大，清華的奇跡。正是這不懈地鉆研，教師們履行著自己“傳道，授業(yè)，解惑”的使命，開啟著無數(shù)青年學(xué)子們嶄新的人生。人格是的學(xué)位，師德是最美的樂章！天高云淡，日暖風(fēng)和，相信我們親手栽種的師德這株常青之樹會(huì)更加根深，葉茂，果實(shí)甜美，溢滿芳香，相信中華民族的教育之樹會(huì)永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林！小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿開始白熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭世上有很多東西,給予別人時(shí),往往是越分越少,而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多.您也許會(huì)驚奇地問:"那是什么呢"我將毫不遲疑的答復(fù)您:"那就是愛!"愛,不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是自我犧牲.為了報(bào)答教師對(duì)我的愛,更為了所有需要愛的孩子.一九九四年我仍然地站在"人民教師"的偉大行列.當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我新穎,好奇.看看這張臉,摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽(yáng)光雨露.每天清晨"教師,您早."那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛突盍?每天黃昏隨著一聲聲"教師,再見."給我留下明天的希望之光.孩子們純潔的心,圣潔的情,深沉的意,凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂.還記得那是一九九七年的夏天,當(dāng)時(shí)我擔(dān)任學(xué)前班的班主任工作.一天,我們班上來了一個(gè)智力有缺陷的男孩.說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我這不想收,全班六十多個(gè)孩子還教不過來呢,哪能為他再分一顆心呢.可是當(dāng)我看到孩子那種乞求與渴望的目光,聽到他那口齒不清的"教師好"還有那雙白胖的小手握著我的手時(shí),一股無形的愛的溫泉涌上心頭,從那天起,他成了我們班一名特殊的學(xué)生.我開始細(xì)心地觀察他,發(fā)現(xiàn)他不愿意和小朋友接觸,卻喜歡和我說話.于是,我有空就同他聊天,有意識(shí)地鍛煉他的語(yǔ)言才能,教他正確的咬字,發(fā)音.同時(shí),我還讓孩子們多關(guān)心他,多親近他,多和他說話,陪他到操場(chǎng)上玩耍,鍛煉身體.漸漸地他那本來笨拙的身體變得輕盈了許多,走起路來也穩(wěn)當(dāng)了,還能高抬腿跑步了,上課也能安心聽講了,教的生字也能讀出來了.每當(dāng)我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戲,享受著他們帶來的快樂時(shí),我的心就感到無比的甘甜.我真切地感受到,我的愛并沒有白白付出,換來的是孩子可喜的進(jìn)步.時(shí)間過得真快,如今的我在教育戰(zhàn)線上摸爬滾打近十個(gè)春秋了.那個(gè)孩子已經(jīng)是我校一名六年級(jí)的學(xué)生了.如今,我擔(dān)任六年級(jí)的音樂課教學(xué).開學(xué)的第一節(jié)課,我早早地來到了班級(jí),我的目光在教室里搜尋著,終于我又看到了他,我急忙走過去問:"你還認(rèn)識(shí)我嗎"他抬起頭微笑著望著我.看到他有些迷茫的眼神,我感覺到他似乎已經(jīng)不記得六年前的事情了,也不記得六年前那個(gè)疼他,愛他,為他付出了很多心血的李教師了.上課的鈴聲,打斷了我的思緒.課上,我們學(xué)習(xí)了歌曲《祖國(guó)像媽媽一樣》.歌曲學(xué)會(huì)之后,我說:"誰(shuí)愿意到前面來演唱這首歌呢"當(dāng)時(shí),有很多孩子踴躍地舉起了手.這時(shí),在我的眼前又出現(xiàn)了那只白胖的小手.于是,我把他叫到前面來,看著他很認(rèn)真,很投入地用不太明晰的聲音和有些走調(diào)的旋律唱歌時(shí),我的內(nèi)心有一種莫名的感動(dòng).心想,這一定是唱給他媽媽的,因?yàn)樗軔鬯膵寢?有一次,他媽媽生病了,他在病床前哭著對(duì)媽媽說:"媽媽,你不能生病,你快點(diǎn)好起來吧,你要是病倒了,就沒有人疼我了!"想著這些,我的眼睛潮濕了.歌唱完了,我問:"你為什么要唱這首歌呢"當(dāng)我聽到他模糊不清,而又非?？隙ǖ拇饛?fù)時(shí),我的心靈被震撼了.他的答復(fù)只有三個(gè)字"我——愛——國(guó)"此時(shí),我的淚水再也控制不住地滾淌下來.伴著孩子們雷鳴般的掌聲,他笑了,笑得那樣燦爛,那樣自豪."我——愛——國(guó)"這充滿愛的語(yǔ)言竟然能從一個(gè)____兒童的口里說出來.這愛是從他內(nèi)心深處迸發(fā)出來的,那又是誰(shuí)給予他博愛的胸懷呢當(dāng)然,是塑造人類靈魂的工程師;是孩子踏上人生旅途起點(diǎn)的帶路者;是孩子構(gòu)筑人生大廈的奠基人——教師.人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè),也是愛的事業(yè).有一首歌中唱到:"啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美妙的人間."是的,歌聲道出了社會(huì)的呼喚,只要有奉獻(xiàn)精神,人與人之間將會(huì)到達(dá)和諧圓滿,師生之間將會(huì)到達(dá)互敬互愛.朋友們,就讓我們?cè)诮逃聵I(yè)中盡力量,多獻(xiàn)一份愛,多發(fā)一份熱.共同為我們欣欣向榮的祖國(guó)添一份明媚的春光!添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業(yè)中永遠(yuǎn)閃光吧!師德演講稿開始白送上師德演講稿的開始白世上有很多東西，給予別人的同時(shí)，自己往往是越來越少，而唯有一樣?xùn)|西卻是越給越多。您也許會(huì)驚奇地問我：那是什么呢?我將毫不遲疑的答復(fù)您：那就是愛!愛，不是索取，不是等價(jià)交換，愛是付出，是自我犧牲。只有在愛的根底上，教師才會(huì)投入他的全部力量，才會(huì)把他的青春、智慧無怨無悔地獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè).師愛，是教育力量的泉，是教育成功的根底，是教師的天職與責(zé)任。今年4月，我有幸在____聆聽了方永剛先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，感受到了這位平民理論家對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)事業(yè)的愛。寒假前班主任平安演講稿開始白更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿同學(xué)們：辭別緊張的期末考試，我們即將開始快樂的寒假了，在寒假里同學(xué)們要注意平安，下面教師從幾方面跟大家談?wù)劇?、關(guān)愛自己，緊繃平安之弦教師們和各位的家長(zhǎng)每天所最惦記的就是你們的安康和平安。據(jù)理解，每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命，相當(dāng)于在中國(guó)960萬公里的土地上每天要消失一個(gè)班的學(xué)生〔重大自然災(zāi)害除外〕，這給社會(huì)、給家庭帶來了非常的不幸，給很多父母造成無法愈合的創(chuàng)傷。因此，同學(xué)們要結(jié)實(shí)樹立“平安第一”的思想，懂得平安的重要意義，做到：平安第一，從我做起;平安第一，從小事做起。關(guān)注平安，關(guān)愛生命。我要平安，我懂平安。時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，人人講平安，保證人人都平安。2、遵守交通規(guī)那么，注意交通平安。春節(jié)是走親訪友的頂峰期，也是各類交通平安事故多發(fā)期，希望同學(xué)們?cè)诤倨陂g遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)那么，嚴(yán)禁騎車上道，不管是摩托車也好，還是自行車也好，同時(shí)嚴(yán)禁在公路上追逐打鬧和進(jìn)展各類游戲活動(dòng)。注意乘車平安，報(bào)廢車不要乘;無牌無照的車不要乘;擁擠的車不要乘。假設(shè)發(fā)生交通事故，要想法及時(shí)通知家長(zhǎng)，并撥打120及時(shí)施行搶救。3、正確燃放煙花爆竹。接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，同學(xué)們?cè)谫?gòu)置時(shí)一定要注意，能在家長(zhǎng)的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購(gòu)置。春節(jié)燃燒鞭炮、焰火時(shí)，要由家長(zhǎng)陪同，要在寬闊地方放，不要對(duì)準(zhǔn)人放，防止造成人員傷亡，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。4、防火、防電、防煤氣。寒假期間我們每天都可能會(huì)與火、與電、與煤氣打交道，同學(xué)們要理解有關(guān)知識(shí)，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，假設(shè)遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電，不私自拆裝電器防電;注意取暖平安，防止煤氣中毒等。春節(jié)將至，上墳燒紙現(xiàn)象也將驟增，野外用火概率增加，風(fēng)干物燥，森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻。同學(xué)們假期不要玩火，嚴(yán)禁在上墳燒紙時(shí)燒荒燎堰，杜絕把火種帶上山，以防止山林火災(zāi)。5、監(jiān)控文化生活，嚴(yán)防精神污染。網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年具有強(qiáng)烈的誘惑力，長(zhǎng)時(shí)間沉溺會(huì)導(dǎo)致人際交往、社會(huì)適應(yīng)才能的下降，會(huì)情緒低落、思維緩慢、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不安康的網(wǎng)站，也不要涉足營(yíng)業(yè)性電子游戲室等娛樂場(chǎng)所。不參加不安康的娛樂活動(dòng)，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵抗____活動(dòng)。不購(gòu)置、不借閱內(nèi)容不安康的書刊、報(bào)紙、光碟、錄像帶;不看低級(jí)興趣的電影、電視。多讀安康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。要培養(yǎng)文明行為，抵抗消極現(xiàn)象，促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、穩(wěn)固和開展。6、出門必須和家長(zhǎng)打招呼，并按時(shí)回家。夜晚不得單獨(dú)出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。7、與陌生人打交道時(shí)，要進(jìn)步思想警覺，謹(jǐn)防受騙受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，防止力敵不過反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。8、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無”食品，每個(gè)同學(xué)在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律，按時(shí)起居，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染，進(jìn)步身體素質(zhì)。教師師德演講稿開始白熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上，注視孩子們純潔的眼睛，面對(duì)一百多個(gè)渴望知識(shí)的心，我感到自己無比神圣，我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。從走上教師工作崗位時(shí)開始，我心中充滿無數(shù)的激情和壯志。我暗暗對(duì)自己說：“我要無愧于自己的教師身份。”每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的知識(shí)有方案地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“教師好”融入了多少喜歡和認(rèn)可。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我愿用我的知識(shí)去成為他們生活前進(jìn)中的跳板，用我有限的才能和無限精力把他們送上自己滿意的高等學(xué)府。在付出的同時(shí)，我同樣也得到了許多許多，也看到了許多我不曾認(rèn)識(shí)的問題。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不正確，生活習(xí)慣懶散，成為了學(xué)生第一次考試中不理想的因素，也給了我許多啟示，我認(rèn)識(shí)到不僅要把課上好，還要深化的理解他們，做他們的知心朋友，只有理解和懂得他們的想法，才能使我在課堂上更好的發(fā)揮，更好的針對(duì)他們的弱點(diǎn)進(jìn)展理解?！皩W(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)人知識(shí)淵博不代表就可以成為一名好教師。我認(rèn)為一名真正的好教師，在擁有學(xué)術(shù)知識(shí)的同時(shí)，也要有一顆博愛的心。在學(xué)校我們是孩子們成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，在當(dāng)今的社會(huì)，只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會(huì)做奉獻(xiàn)的人，我感到教師的責(zé)任很重很重。當(dāng)在人生的岔路口選擇的時(shí)候，我已做好準(zhǔn)備，當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候，我已無怨無悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的將來，我心中堅(jiān)信一句話“選擇教師，我無悔”。班主任師德師風(fēng)演講稿七年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。漫漫長(zhǎng)路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜歡著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽(yáng)，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣完畢了。夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生地追求與撫慰。然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。七年的工作理論，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟，特別是做為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。人生的不幸莫過于失去母愛的痛苦。今年的正月十五，當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時(shí)刻，而年幼的他卻承受著失去母親的悲哀，我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負(fù)責(zé)任之余，更多的時(shí)候是對(duì)他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來?yè)嵛窟@顆受傷的心呢?開學(xué)那天，他一如既往地來到學(xué)校，當(dāng)我真正地面對(duì)他時(shí)，我覺得一切言語(yǔ)都顯得那么蒼白無力。沉默了好久，我說：“到教師跟前來好嗎?”我牽著他的手，望著他那無助的眼神，那顆幼小的心靈如今也許還無法丈量生與死的間隔。我輕輕地告訴他，你知道嗎?你不在的這幾天，我們都很想你，同學(xué)們有很多知心話想對(duì)你說，你一定要堅(jiān)強(qiáng)!你是男子漢!幾句簡(jiǎn)單的話，使他頓時(shí)淚如雨下。他哭著說：“會(huì)的，教師，同學(xué)們，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”在以后的日子里，學(xué)